關于寫勤奮的作文300字八篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的寫勤奮的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
寫勤奮的作文300字 篇1
一個炎熱的夏日,蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最后一節課下課了,同學們都三五成群地走出教室活動去了。
這時,教里靜悄悄的,只剩下小明一個人。他左手按著本子,右手握著筆,坐在座位上認真地做作業。
“小明,別寫了,天氣這么熱,還是出去玩玩吧!”不只什么時候,好玩的小林拿著一個大鐵環和一根滾環竹竿,站在窗外的對小明急眉弄眼地說!叭ゲ蝗ツ?”小明停筆,思考著!安恍校疫沒做完作業,還沒有復習好功課呢!彼麑π×终f:“你自己去玩吧,我要做作業呢!毙∶髡f完,繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭,掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀,好不一會才做完了作業!班,這回可要去玩了!彼酒疬呎f邊收拾東西。當他轉身抬頭時,突然看見墻前那一幅畫,畫中的同學仿佛對他說:“老師讓我們復習完功課才玩哩!”是呵。我還沒復習功課呢!”小明轉念一想又連忙坐下來,翻開課本,復習功課了……
窗外,蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風吹來,窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響,搖郇著修長的身資,有的還悄悄地向教室探進了身子,望著小明,好像說:“啊,這是個多么勤奮的小朋友呀!”
寫勤奮的作文300字 篇2
世界上有好學生也有壞學生,好學生會成為“三好學生”,壞學生則一無所獲。我也不例外,我就有一個學習很好的同學,她的名字叫--郭蓉。
郭蓉,我給大家說過,她既愛幫助人,又善良,還特別善解人意。今天我還要說一下,她最突出的優點,那就是愛勤奮學習。
就在期末考試發試卷的那一天,我看見了郭蓉,我一見到她,就問道:“郭蓉,你考了多少分呀?”郭蓉一聽,笑著對我說:“嘿嘿,這次我考得不錯,數學考了98分,我語文考了99.5分,你呢?”“哎,別提了,我數學得了89分,語文得了95.5分,我都快羨慕死你了!蔽覒M愧的說道。
說完我就問了:“哎,對了郭蓉,你怎么考這么好的?”她笑著說:“每次上課,我看都會認真地聽,不會的,下課問老師或同學,每次上課還都能受到表揚!”
我從媽媽那里得知,郭蓉每次考試都能考96分以上,在全班還是大班長呢,在家里還是家長的小助手,我聽了,下定決心也要像郭蓉一樣優秀。
寫勤奮的作文300字 篇3
我是一個勤奮的小女孩,不信我來和大家說說吧!
記得那一次,媽媽帶著我到姥姥家去玩,剛走進大門就看見姥姥家的院子臟兮兮的。我就在心里想:“今天無論如何也要把院子打掃干凈!
姥姥看見了我們,立刻出來歡迎。休息一會后,我就開始打掃院子了,拿起掃帚認認真真的掃了起來……終于掃干凈了,累得我滿頭大汗,可是看著干凈的院子,我心里舒服極了。
我到屋里去補充能量了,吃了好多豆卷。這時,姥爺買饃回來了,看到干凈的.院子高興地叫道:“這是誰做的好事,把院子打掃得這么干凈!”大家都說是我干的。姥爺聽了笑著說:“我的小外孫女可真棒呀,一個人能打掃得這么干凈!”大家都夸我是個勤勞的好孩子。我高興地笑了。
如果我們每個人都很勤勞的話,那么就能給別人帶來很多快樂,同時也能給自己帶來很多快樂。就像《找不到快樂的波斯貓》所講得道理那樣。
寫勤奮的作文300字 篇4
今天,我們學了一篇文章叫《說勤奮》,課文舉了兩個例子。童第周17歲才進中學,學習十分差,但他肯下功夫,終于趕了上來,并且長大后完成了高難度的青蛙卵剝離手術。讀了這個故事,我受益匪淺。勤奮是多么重要,古今中外,哪個古人、名人不是靠勤奮而有所作為?只要你肯下功夫,即使你反應遲鈍,也能取得與聰明人一樣的成績。偉大的物理學家牛頓就是一個很好的例子。小時候他并不聰明,智力遲鈍,呆頭呆腦,還曾留過級,被老師認為是不可造就的人。但牛頓沒有自暴自棄,刻苦努力地做科學研究,成為一名有成就的人,正如他自己所說:“別人用一倍時間做一件事,我就用十倍時間去做。”
我國科學家葛洪家里非常貧窮,白天要干活,晚上要借書抄,徹夜苦讀,還不遠千里虛心求教,他讀書破萬卷,成為有所作為的人,F在我們生活在養尊處優的環境中,成才的條件比他們好得多,就更應該腳踏實地、勤勤懇懇的學習,要比他們更出色,不要辜負家長和老師的期望。我應該向牛頓和葛洪學習,要做一個對社會有用的人。
寫勤奮的作文300字 篇5
大千世界,滄海茫茫。從幼兒園到現在,我接觸過那么多同學,都在我的腦海里浮現。其中,有一個人是我從一年級都同班的同學。她學習非常好,寫得一手好文章,還特別勤奮好學。
每當一下課,她就捧著一本書在那看,看得津津有味。一個學期下來,她不知道看了多少本書呢?由于她博覽群書,腦子里的知識十分豐富,所以寫出來的文章也就十分優美。
記得有一次,我去找她玩。她又在那全神貫注地看著書。
我走近她的身邊,她似乎沒有看到我,完全沉浸在書中。看到她那么認真,我也不好打擾她,就去找別人了。我想:怪不得她作文寫得這么好,可以把死的寫成活的,把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后,還是那樣的回味無窮。原來,其中的奧妙就在于此……她那勤奮好學的可貴精神真值得我們每一位同學去學習。
嘿,看了我這篇文章,你有什么感想嗎?你想認識我文中的這位小女孩嗎?那就是——純凈的蒙蒙細雨……快想,快猜哦,腦筋轉轉轉。
寫勤奮的作文300字 篇6
偉大的發明家愛迪生曾經說過:“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確,我們站在平地上仰望那些巨人泰斗時,何曾想過,他們也曾和我們站在同一位置,不同的是,他們找到了通向成功的階梯--勤奮。
如果說靈感是成功前最后一道門,那么勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。我國偉大數學家陳景潤為解決數學界的明珠“哥德巴赫的猜想”,堅持每天凌晨三點起來學習外語,每日沉浸在數學符號的海洋里,日復一日,從未松懈。終于在反復演算中,靈光一閃,摘取了這顆璀璨的明珠。成功不一定要走過那扇門,你依舊可以通過勤奮的階梯跨過,走向最終的勝利與成功。
每一個人都熟知愛迪生是一名杰出的科學家,卻不知,他在很小的時候就被冠以“一事無成”的稱號。但他并不在意,他依舊用心研讀,努力鉆研,不斷的實踐,不斷的改正,最終走向成功,造福人類。有很多人看到了成功的大門,卻未能打開,他們不能稱為成功,只是失敗者。正如愛迪生說的那樣,所有的成功都離不開汗水,離不開勤奮。無論是否擁有天賦,勤奮永遠都是不可缺少的一部分。只有勤,才是真正的成功之道!
寫勤奮的作文300字 篇7
《天道酬勤》這篇文章讓我想到了一個也像曾國番一樣,雖然沒有天賦,但是勤奮刻苦,最后終于考上好成績。那個人就是我表弟。
我表弟每天早上4點就起床讀書,他媽媽正在廚房為表弟煮飯,看見表弟這么早就起床讀書,于是就對表弟說“再去睡一覺,到了6點再起床讀書!皼]關系,現在起床不就可以讀很長時間的書。‘他媽媽也沒有辦法,只好讓表弟去讀書。
表弟在學校上課時后也很認真聽老師講課,下課時在坐在坐位上認真回憶老師剛才教的內容。
一次到了晚上11點多,表弟還在讀書,他媽媽給他送來一杯咖啡和糖。表弟讀著讀著,有一點累了,就拿著咖啡,想要加一點糖,沒想到,一瓶墨水給倒進了咖啡里了。表弟正看的很認真,沒發現,拿起就喝了一口。忽然表弟感到了這茶沒有甜,反而有點苦,于是表第一看,是墨水,心想沒事,就幽默地說:“有一個廣告說:沒事多喝水,變成沒事多喝墨水了!
“有付出就有回報,“這難到不是真理嗎?
寫勤奮的作文300字 篇8
李明中等身材,個頭較高,烏黑發亮的頭發一根一根的直立著,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡。他是我班的學習委員,也是一個勤奮好學、永不言敗的人。
記得在一節自習課上,大家都在安靜地寫作文,因為我和李明寫得很快,不到一會兒作文寫完了。我在不安分地把弄著手上的筆。只見李明一聲不吭把數學作業拿出來,寫了起來。那時,我閑著沒事干,就把頭探了過去。李明眉頭緊鎖,眼睛死盯著作業本,原來,他在做作業的時候,遇到了一道難題。我沒有理會他,一直在玩。過了一會兒,豆大的汗珠從他的頭上流了下來,于是,我跟他說:“這道題我會,我給你講講吧!蔽以疽詾樗欢〞邮芪业暮靡猓瑳]想到,他竟然說:“不用,我一定要親自把它解決掉,多想一會就好!闭f完,他又把眉頭鎖了起來,過了一會兒,他的眼睛一亮,拿起書來在練習本上算了又算,他的眼睛再次暗了下來。我知道他又算錯了,于是,再次向他伸出了援助之手,但是又被他拒絕了。五分鐘、十分鐘……經過他的不懈努力,那只攔路虎終于被他打敗了。
這就是我的同學——李明,一個勤奮好學、永不言敗的好學生。
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