成功的滋味五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成功的滋味五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
成功的滋味五年級作文1
說到成功，人們有一個錯誤的觀念：成功就等于成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉才算是成功的舉動；有人認為，只有領袖、名人，稱得上“官”的人，才算是成功者。但我并不這樣認為：成功就是挑戰自己，哪怕是一道小坎，一件微不足道的小事，你完成了，你就會品嘗到成功的滋味。
然而人的一生，總會遇到困難、挫折，也正因為有了困難、挫折，才顯出成功的寶貴。我在學習中也經常嘗到一下小小的成功的滋味。最能留給我印象的，還是在數學上取得的成功。在讀小學的時候，我對數學沒有多大的興趣，因為我最怕數學的計算和應用。在一次數學測驗的時候，我瞧了一下試卷，心快要跳出來了，因為全部是計算和應用，我幾乎尖叫起來，可是還是只能不情愿的計算起來。都快要下課了，我連一面試卷都沒有做完。于是腦里就閃過了一個念頭：偷看�。追昼姴坏�，我就全做完了，真是抄來全不費功夫！
后來，成績發下來后，雖然取得好成績，但是我反而覺得不是很光榮，而且還嘗不到成功的滋味。
就從這一刻起，我決定要努力學習，把數學成績搞上去。我買了許多關于數學的資料和練習題，把握好每一秒時間，我堅信我這樣做一定會取得好成績的。
終于皇天不負有心人，我的數學成績一次比一次好，在最后的期末考試中，取得了全班第一的好成績。放學了，我拿著試卷朝家跑去，心中的喜悅難以抑制，就情不自禁地喊道：我成功了！這聲音一直在四周回響，回響到我的心里。
我從此嘗到了成功的滋味，我為我現在的數學成績感到自豪，也為我取得成功感到光榮。
我們要認真品味自己的每次成功，從品味中，汲取成功的經驗，點燃智慧的火花，從而獲得更大的成功！
成功的滋味五年級作文2
“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺有一種力量在支撐著我。在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過成功的滋味。
剛上三年級的時候，我才學英語，由于以前沒有過基礎，自己的詞匯量和語法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的。我當時很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮努力換來的。我很努力學、聽、寫、讀，但期中考試的成績才三十小幾。
我當時傷心極了。真的不想再學英語了。毫不氣累得我決定“卷土重來”。
三年級暑假的時候，媽媽不斷給我買英語書，英語方面的資料，練習，等。加上我的認真和不可動搖地精神。我得英語成績一下子上來了。在四年級期末考試得時候，當老師報道我是滿分時，我得心情一下子激動了起來。我得努力是沒有白費的，我付出的汗水沒有白流，我終于成功了！我感到十分的快樂！
從這件事中我明白了：成功的滋味既是酸澀的，又是甜蜜的。因為你只有經得住失敗的磨礪，自強不息，堅持不懈，才能感受到成功的喜悅�？傆幸惶炷阋矔裎乙粯悠穱L到成功的果實。
成功的滋味五年級作文3
在我的墻壁上，貼著一張閃閃發亮的獎狀，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼，每當此時我就會想起，我從一個舞蹈菜鳥變為舞林高手的難忘經歷。
記得那天，我看到電視屏幕里，一個身穿白紗裙的女孩，正在舞臺上翩翩起舞，舞姿格外優美！這一幕，就像鉤子似的，緊緊勾住了我的心，我一定要學跳舞！
本以為跳舞很輕松，后來才知道有多辛苦。剛到舞蹈班，老師先教了一些基礎的舞蹈練習動作，比如：單飛、雙飛、橫叉、豎叉等。特別是豎叉難度高，看別的同學豎叉下很輕松，我也試了試，可下到一半就卡到那兒了，“啊，疼疼疼！”我不由得喊叫。“加油，小同學，等你韌帶拉抻開，就不疼了，堅持！”哎，舞蹈家可不是那么好當的，得付出多少努力和汗水啊。但舞蹈是我的夢想，多希望電視上那個白紗裙女孩兒是我呀，于是，我下定決心好好努力，每天晚上都抽出一小時的時間練功，下腰、倒立、橫叉豎叉……一個不行做兩個，兩個不行做三個，直到成功為止。
轉眼間，兩年過去了，我終于可以上舞臺表演了，心里又興奮又緊張，彩排時，有幾個高難度動作，我回憶琢磨著，一定要旋轉好跳躍好，大家都緊握拳頭為我加油。我心里也有個聲音說：只許成功，不能失敗！可擔心的事還是發生了，在彩排中，我竟重重地摔在了地上�？煲奖硌萘�，竟出了這樣的意外，我心里像裝了十五個吊桶一樣，七上八下的。
正式開始了，老師讓我放輕松，別有思想壓力，我定定神，深吸一口氣，重新上臺。高難度動作來了，我心一橫，只管投入的去旋轉去跳躍，沒想到的是，我成功落地，動作非常完美。哇，我心里無比無比的驚喜。因為，我真的挑戰了自己！
失敗乃成功之母，我懂得了，只要心中有希望，不退縮，不放棄，就一定能夠成功！
成功的滋味五年級作文4
那一刻，還是來了……
老師拿著還未批完的試卷走上講臺，老師報了一個同學的名字，只見老師向那同學講著試卷上的題目，應該考得很差吧，那位同學如淋成落湯雞的小狗走下了講臺。老師望向了我，我差點緊張的心臟猝死，老師抿了抿嘴。我不僅緊張，還很害怕。我的器官仿佛要休克了。點到名的是我的同桌。我吸了一口涼氣，躲過了一劫。本來就寒涼的天氣加上緊張的心驚，我開始瑟瑟發抖起來，似乎還抽搐起來，我看見同桌正滿臉悲傷，遺憾的走下講臺，老師又開始報名字了，不是我。見著一張張失望的臉走下講臺，我開始恐惶起來，老師說過試卷難我一定沒考好。
時間漸漸流逝，我深知我“躲得過初一，躲不過十五。”老師開口：“馮天鈺……”報到名字時竟然還故意慢個幾秒，此時我想跑上去看個究竟，“九十六點五！”老師說出了我的分數，我竟然不受控制的“耶”了一聲，烏云立刻從我臉上退去，霎時間神清氣爽，比吃了靈丹妙藥還要快活；比吃了可口蜂蜜還要香甜；比在夏威夷沙灘上還要溫暖；比得到了遠古寶藏還要開心
一切在我眼里都變的美好。放了學，我迫不及待得把成績告訴媽媽，媽媽也正為我考的好不好而百結愁腸，聽到我考高分的喜訊時，頓時破涕為笑，給我了一個擁抱。當然如果我考的不好的話，明天的平安夜和后天的圣誕節將會變成螺旋地獄，將會迎接“四大刑法。”
不過我考到了高分，可喜可賀。考高分的滋味真好！我受到同學的贊揚，老師的表揚，親人的稱揚。
我笑著放了學，笑著吃晚飯，笑著進入了夢鄉……
成功的滋味五年級作文5
生活中的往事，如同沙灘上的貝殼數不勝數。它們有的像流星劃過夜空，一閃而過；有的時常浮現在腦海里，讓我難以忘懷。
記得前年暑假的一個早晨，雖然天氣炎熱，風中卻帶著絲絲的涼意。我和小伙伴們興致勃勃地來到集合點，參加小記者賣報活動。當大家領到當天的《淮河晨刊》便一哄而散，各自尋找買家。我直奔三院門口，開始了我的賣報體驗。
我有些膽怯，不敢主動詢問路人，張不開嘴，也邁不開腿。正在我猶豫不決時，一位叔叔看著我，向我走來。我趕緊迎上去，小聲地問：“叔叔好，買報紙嗎？”叔叔爽快地答應了。良好的開端等于成功了一半，頓時我信心百倍。
我尋找著每一個“目標”，并主動“出擊”�！按蟾绺绾�，買份報吧！”“好的，我以前也是報社的小記者，我要支持你！”“阿姨好，請買份報紙吧！”只見這位阿姨行色匆匆，看都沒看我，“不要�！薄袄蠣敔敽茫瑏硪环輬蠹埌�！”老爺爺順手拿了報紙，當我說“爺爺，報紙一元一份。”時，他竟然把報紙扔在了地上。我委屈極了。
我暗自鼓勵著自己，一次次向路人叫賣。有個阿姨和姐姐經過，我立刻迎上前去。阿姨溫柔地說：“不好意思，我們家里訂了報紙�！倍憬銋s說：“買一份吧，支持一下小妹妹�！鳖D時，一股暖流涌上心頭。就這樣我用熱情感染著身邊的人，沒多久報紙就所剩無幾了。
當我把報紙售完，回到集合點領到夢寐以求的獎狀和獎品時，成功的滋味讓我高興地笑了，笑得特別甜。
成功的滋味五年級作文6
是自行車，使我遇見了成功路上的自己。
記得那一年夏天，我讀二年級，因為不會騎自行車，剛騎上車就摔倒了，還把膝蓋都擦傷了，當時我被同學嘲笑了，此時此刻我的眼里含著淚水，心里裝著憤怒，可就是說不出一句話來。唉！誰叫我不會騎自行車呢，我是多么的希望自己會騎自行車呀！于是，從那天起，我就下定了決心，一定要學會騎自行車！就像同學們一樣騎著自行車在公園里自由自在的飛馳。但是，這有點像是在做白日夢，因為我心有余力而不足！
就在我快要放棄時，爸爸鼓勵我說：“加油！不要泄氣，堅持就是勝利！世上無難事，只怕有心人哦！我相信你能行，爸爸對你有信心！”說完，爸爸就開始手把手教我了�！氨３制胶�！保持平衡”爸爸一直在我耳邊沒完沒了的重復這句話。我感覺到有點不耐煩了，心里有點憋屈。但是每當想起同學嘲笑我不會騎自行車的畫面，我就再次重拾信心。爸爸扶著我的自行車，讓我大膽放心的向前騎行，目光堅定地往前方看，雙手抓緊手柄。剛開始，我的車頭扭來扭去，搖擺不定，找不到平衡點，東倒西歪，就好像一條蛇在地上爬行。但經過我刻苦的練習，不斷的總結經驗，吸取失敗的教訓，功夫不負有心人，我終于能信心滿滿的、得意洋洋的騎著自行車在公園自行車道上放飛自我，這時，爸爸媽媽對我豎起大拇指，我的心里比吃了蜂蜜還甜。
有一句話說的好：不經歷風雨，怎能見彩虹。通過這件事，我真真正正的感受到了成功的滋味，是多么的快樂，是多么的喜悅。
成功的滋味五年級作文7
成功是什么？一定要做出什么大事嗎？一定要讓世人都敬仰你嗎？在我眼里，只要能與知識進行一次次地邂逅，從中感到快樂，我就認為自己成功了。
從小，我就和詩詞結下了不解之緣。在姥爺的熏陶下，我變得熱愛詩詞。一歲多時，姥爺抱著我，讀《唐詩三百首》，并讓我背下來。看著插圖，我就感到了詩詞之美。正因如此，在幼兒園的詩歌朗誦活動中，我聲情并茂地表現出了我對它們的熱愛。當臺下的小朋友們為我鼓掌時，我感到了快樂，我明白了成功的滋味。
當我三四年級時，就開始了學習成語之路�！冻烧Z詞典》之類的書，或許別人只把它當作教輔的資料，但我就把閱讀它當成了業余愛好。每當閑暇之時，我便會看上幾頁。正因如此，在老師問一些比較難的成語的含義時，別的同學還在抓耳撓腮時，我已經將其典故、含義，繪聲繪色地表達出來了。在老師向我投來贊許的目光時，我感到了快樂，我感受到成功的滋味。
六年級上學期，我獲得了一個展現自我的機會。在河南省的漢字聽寫大賽的學校選拔中，我脫穎而出，成為八位參賽候選人中的一位。我又以實力沖進了區里的比賽，那里人才薈萃呀！我心里難免有些緊張。終于，在三輪激烈的比賽后，我成功了！我能代表解放區參加市里的比賽！在臺下的老師和同學們為我歡呼時，我感到了快樂，我品嘗到了成功的'滋味。
一次次品味成功的滋味，我感受到了快樂。但是成功并不是憑空而來的。只有努力拚搏，持之以恒的人才能感到它的美好，才能品嘗到它那獨特的滋味。
成功的滋味五年級作文8
失敗是成功之母。即使一個人經歷了很多次失敗，我相信只要他總結失敗原因，一定會取得成功。品嘗到成功的滋味。
我品嘗的成功滋味是甘甜的像泉水一樣。上小學的時候，同學和朋友都會騎自行車，每當看到他們騎著自行車追逐嬉鬧或騎著自行車結伴上學，我就非常羨慕，也想像他們一樣騎著自行車加入到他們的隊伍。于是我找爸爸，讓他教我學騎車。在學習的過程中我不知摔了多少跤，但想到自己的愿望，我還是堅持練習，問爸爸方法，自己總結摔跤的原因。終于功夫不負有心人，經過幾天的訓練，我可以靈活地騎著自行車到處和好朋友玩了。
我品到嘗了成功的滋味！雖說我付出了大量的汗水，成功就像泉水一樣為我解渴解乏，推動我繼續向其它困難的道路前進。
在上初一的時候，我的語文老師一直說我的字寫得差，可我一直也沒有改正。我覺得字寫得好不好對我沒有什么利害關系，只要寫對就行了。于是老師當著全班同學批評了我和其他一些寫字不好的同學。我當時覺得很丟人。于是回到家問媽媽該如何做，媽媽笑著說：“老師也是為你好，字如其人，你這樣帥的孩子子也一定會寫好的，中考都是電腦看題，電腦可不給你分析你的字，寫的不清楚就是沒有分。從現在起你就開始練字吧。”我聽后燃起了斗志，決定要寫出一手好字。我找出了筆和紙開始從最基礎的字練，練了一陣，發現根本沒有改變，于是我拿出了小學用的字帖來，一看我的字和字帖上的字差的真是十萬八千里��！我就拿著紙印著字帖寫，又練了一陣，后來就臨摹字的寫法就這樣日復一日，我的字不斷地進步直到老師都表揚我寫的字了。聽到老師給同學們講要向我學習時，我心里笑開了花。我知道我成功了，成功的滋味像蜜一樣甜。
成功的滋味五年級作文9
成功分為很多種，有體育成功、事業成功、理想成功等，可我喜歡的成功卻與眾不同，是當我的結論被人認可時，我會感覺很成功。
我有一個堂妹，總和我唱反調，總是因為一些小時，“吵”上半天，但我們不是瞎吵，而是用道理來讓對方失敗，我每次都會說得她想要掐死我，可她不能，于是，她就不講理了，講一些很難理解的話，所以，我從沒贏過；和父母在一起，更不用說了，是不能講理的。所以，我的觀點無論是正確還是錯誤，在家人眼里，絕大多數情況，一律算錯。
但有一次，我又和爸爸“吵”了起來，原因是電視里的案件過程，我們倆觀點不一樣，我認為：兇手是利用某種手段從門進入行的兇；可爸爸偏認為：兇手是從窗進入。我們賭了10元錢，等看結果。結果：兇手是盜取了死者生前的鑰匙，配置了一把后，放在了死者門口，形成鑰匙掉地上的假象，本想趁死者不在家時行竊，可沒想到死者會在家，無奈之下殺了死者。就這樣，老爸輸給我10元錢。這是我第三次感到成功，我后來告訴老爸，的確可能從窗進入，可你見過為了偷東西爬十八樓的人嗎？爸爸笑了笑，說了聲的確就上班去了。就在那一天，我感覺很好，這種滋味好久都沒有過了，甜甜的，感覺到了自己存在的價值。
在我的成功里有一張五元，一張二十元和這張十元，這是我成功的象征，看到它們，我就能感到那成功的滋味，讓我流連忘返。
成功的滋味五年級作文10
成功的滋味是不懈的堅強，成功的滋味是每天的勤奮，成功的滋味來之不易，只有付出辛勤的汗水才能獲得成功的滋味。
記得四年級上學期的期末考試，這學期的考試多加了一科科學課，由于我對這一學科的疏忽，導致我這學期的科學考砸了，我的心情十分低落，想著，四年級下學期的科學考試怎么辦呢？難道我的分數會更低嗎？想到這我再也坐不住了，我拿起紙和筆，規劃我下學期所有科目的要求。
四年級下學期開學了，我每天都看著那張規劃圖，它激勵著我，就這樣一步一個腳印往前走去，上課我認真傾聽老師的講解，下課我認真完成老師不值得任務，放學我認真完成老師留的家庭作業，每一天我都過得很充實。日月如梭，轉眼間又要考試了，我來到考場，心情有些忐忑，開始答卷，我認真地寫著，絲毫不敢有半點疏忽，特別是科學，公布成績了，當念到我的成績時，我開心極了科學打了一百分，其他科也不錯這是我用辛勤的汗水換來的，還有我堅持不懈的努力。
夕陽把藍天染紅了，我蹦蹦跳跳地回了家，我嘗到了成功的滋味，我也體會到成功的來之不易。
成功的滋味五年級作文11
在生活的旅程中遭遇坎坷是再所難免的，同時成功也會隨之伴隨著你，生活中的點點滴滴匯成一片大海，而在當中隨便地截取一點就是一段美好的回憶。
成功它帶給你的喜悅，生活的感悟，一種說不出的滋味！
從小學開始，我一直就是一個學習成績中等的學生，從不在班級撥尖。到了初中，換了一個新的環境，心情也隨之不一樣了。我立志要考出好成績來激勵一下自己。成功的渴盼在心中也慢慢地奔誦，何時我這個不怎么幸運的孩子，才能走進那個陌生的考場，體味到成功帶給自己的歡愉呢？
從來沒有過的自信與緊張就從那一刻開始了。拿著鋼筆的手略微有些顫抖，回答問題時，沉著中略帶一絲緊張，時間嘀嘀嗒嗒像流水逝去那么快。
在成績發下來的一瞬間，我的心猶始浩瀚的大海一般，捶擊著平靜了許多的心扉，一種從來沒有過的成功，帶給我的喜悅之情，讓身體的每一個細胞為之興奮“進步了，進步了！”這是我第一次真正的嘗到了成功的滋味，我的成績比想象中還上升了一大截，那種激動的心情好似“茫進中舉”，只不過沒有達到那種瘋狂的程度，但我的小臉早已是紅撲撲的了。
走在放學的路上，看到那夕陽西下，可是再想真正的品嘗到成功的滋味并不是那么簡單的，有耕耘才會有收獲，沒有種子的田地是不會長出莊稼的。
太陽落下去了，月亮升起來了，一天就這樣匆匆過去了，明天平靜的生活又即將開始，那是一個充滿希望的早晨……
或許明天是一個讓人羨慕的日子。
成功的滋味五年級作文12
童年，是一個美好的回憶，在我的童年里，有一件有趣的事情。
那時是在老家，一天下午，正在梳頭發，突然聽見一聲聲熟悉的口哨，那是我和小伙伴約著一起玩的信號。于是偷偷溜下樓，來找小伙伴玩。
樓下的幾個小伙伴已經在等我了，今天要玩抓人的游戲，一個人抓，其他人被抓到的話，就必須站在圈內，等待著別人來救。我們用石頭剪刀布來決定誰來當那個抓的人。
這次是小明來抓，他數：“5、4、3、2、1”來倒計時，我們個個跑的比兔子還快。我跑到自己覺得安全的墻角，等了一小會，發現并沒有人來，于是大搖大擺的從墻角出來，突然，一只手從背后搭在了我的肩膀上，我害怕極了，以為是被小明“偷襲”了，趕緊回頭一看，不是他，而是小紅。我長長地舒了一口氣說：“真的是嚇死人，我還以為自己被抓了呢”。
我們兩人邊走邊聊天，說是一定不會被小明抓住，因為小明跑的太慢了。悠閑之前，突然跑過氣喘吁吁的兩個人，而后面小明正在追，我們也慌張地跑了起來，我是唯一的女生，大約小明覺得我跑的比較慢，于是快速的追到了我。我只好乖乖地站在他畫好的圈內，希望有人能來解救我。等了很久都沒有人來，當我快要絕望的時候，小紅跑來拍了我：“趕緊跑吧，小明來啦！”我興奮地跟著小紅跑了……
不知不覺天黑了，我們都依依不舍地回家了�；氐郊遥匀幻獠涣吮桓改敢活D批評，可是我們內心里美滋滋的。
現在長大了，我很少回老家。想念小伙伴們，想念童年一起玩樂的有趣日子，真的希望時光倒流，能回到那天真無邪的童年！
成功的滋味五年級作文13
不瞞你們說，我雖然四、五歲起就開始學游泳了，可到現在還是旱鴨子一個。于是今年，我對自己發了狠，下定了決心：這個夏天一定要學會游泳！
夏天的一個晚上，伴著溫熱的空氣，習習的涼風，弟弟妹妹還有我換上了“戰袍”，雄赳赳氣昂昂，跟著媽媽和姑姑一行人浩浩蕩蕩地向泳池進發。來到泳池后，顧不得聽上媽媽的叮囑，一個猛子就扎進了水里。因為泳池很淺，我站得住，所以，我根本就不需要救生圈，也不必怕溺水等事件。前幾年的游泳經歷給了我自信的資本，在此基礎上我放開膽子，記住動作要領，撲棱撲棱的游開了：我兩只手使勁拼命地劃著，雙腿一個勁兒地上下撲騰著，和去年的樣子一樣，不過，不同的是，去年我的頭就是抬不起來，害得我不能呼吸，兩三步的路程已是極限，但今天，我的頭不僅能抬起來一會兒，還能游上兩三米了。甚至到了后來，我越游越順，居然神奇地學會了蛙泳，還能游兩米多的路程，比起普通的游泳方法，這蛙泳可是輕松多了！蛙泳的成功這可極大地增強了我游泳的信心，也更讓我領略到了游泳世界的魅力。都說興趣是最好的老師，沖著對游泳的這份喜愛與興趣，我終于順利地學會了游泳！
萬千失敗的經歷，也抵不過成功那一剎那的甜蜜與幸福，成功的滋味，原來是這樣��！
成功的滋味五年級作文14
吃過晚飯，天氣還是悶熱，窗子已完全打開，我隨手抓起一把蒲扇，扇了起來。雖輕松自在，卻滿面愁容——班委的事還沒有頭緒，我怎得輕松自在？
原先，我并不打算慎重思考此事，當個小官也就罷了，但再轉念一想，須得慎重對待，便無心讀書，鉆進里屋，思緒萬千。整頓好思緒后，我便著手開始解決演講稿的問題。一頓涂涂擦擦，修修改改后，太陽落了，天也黑了。我讀了會兒書就睡了。
天剛蒙蒙亮，我便鉆出被窩，把稿子讀了數十遍，這才放心去吃早飯。到校后，我又拿出了稿子，一顆懸著的心不知何時才能落地。眼看著離演講愈加近了，我不知如何是好，竟有種局促不安感，是那樣焦慮，那樣不安。甚至還有種暈眩感。那一刻，終究還是到來了。老師那原本輕盈的腳步聲忽然變得沉重。一切，仿佛都在等待這一刻，教室靜了、喧鬧聲停止了。只有老師那嗒嗒的腳步聲……
按捺不住的緊張一涌而上，眼望著參選的人數越來越少，我的心越發緊了。終于，輪到我了，我顫顫巍巍的走了上去，大聲的讀起來，或許有些不自信，我能感覺到我的聲音在顫抖。
演講結束后，我快步走向座位，心中的那種不安感也一揮即去。之后的事，我便不再想起，因為演講后的緊張還未消除。當老師的當選班委會成員名單公布后，我竟不敢相信，我當選了。我異常興奮，這是對勇于邁出第一步者的獎賞，也是鼓勵。
那一天，我飽受成功的滋味，也對自己的勇氣所折服。那些落選的同學，只要更加努力，說不定下回就能收獲成功！
成功的滋味五年級作文15
俗話說：失敗是成功之母！我經常會想，失敗怎么能是失敗的母親？失敗怎能和成功聯系起來呢？直到今天我才真正體會到。
星期六，我一個人在家閑著沒事干，就看起了書，在書的一角，我發現有一個小實驗，是一個讓雞蛋上長字的實驗，我心想，這個實驗反正也不難，我就做做試試吧！我拿起三個雞蛋，一支細頭的毛筆和一點醋，接著就做起了我這一偉大的壯舉。我用毛筆輕輕的沾了一點醋，慢慢的在雞蛋上寫下幾個字快樂、幸福、安康，然后在旁邊靜靜的等待著讓蛋把醋吸進去，等了好久好久，醋終于干了，我迫不及待的把雞蛋放進水里煮了起來。時間一分一秒的過去，水蒸氣一縷一縷不斷上升，它們揮動著小手，搖著腦袋，似乎它們都在為我祝賀。時間到，隨著啪的一聲關煤氣的聲音，我打開了鍋蓋，看著這幾個雞蛋，我心里樂開了花，急忙叫來正在干活的媽媽來參觀我的勝利果實。
我對媽媽大聲說：媽媽媽媽，快來呀，看看實驗結果吧！媽媽小心翼翼的剝開了皮，但是左看右看，這些雞蛋和普通雞蛋沒有什麼差別，我立刻慌了神，把雞蛋一個個仔細檢查，的確，這上面一個字也沒有，我疑惑極了，便把事情的經過跟媽媽說了一遍，媽媽聽后笑道：我的傻孩子，你在生雞蛋上寫字，醋就算滲進去了，蛋青沒有固定，字就會隨著雞蛋青的流動而消逝！聽了媽媽的話我才恍然大悟，原來是這樣�。〗又�，我有用熟雞蛋做實驗，經過一番努力，雞蛋上果真出現了字。我高興的跳了起來。其實成功隨處可見，只是缺少去發現的眼睛。
成功的滋味——真好！
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