【熱門(mén)】堅(jiān)強(qiáng)作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)，是一面厚壁，替我阻擋了閑話；堅(jiān)強(qiáng)，是一把大傘，成為我雨天的依靠。別人說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)很簡(jiǎn)單，只要你不哭，在失敗中站起來(lái)；他人說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)很難，要在一次次失敗中不服輸。
盛夏正午的太陽(yáng)掙脫了晨霧的羈絆，一舉躍上天空，放射出萬(wàn)道灼熱的光芒，此時(shí)的她正和對(duì)手奮力對(duì)踢呢！其她隊(duì)員分散在兩邊。她搶到球了，同學(xué)們?nèi)詾樗昧μ咭荒_便可以進(jìn)球。她朝對(duì)手的方向——左邊看了一眼，用腳輕輕地帶著球，看她抬起腳準(zhǔn)備射門(mén)了，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，對(duì)手以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到她身前，想阻擋她，于是那顆“可憐”的球被無(wú)辜地踢來(lái)踹去，不知道是不是故意的，對(duì)手竟把她膝蓋下方的部位踢傷了，她一個(gè)站不穩(wěn)，摔倒了，下一刻她的眼淚就像斷了線的珠子一樣“啪嗒”“啪嗒”“……”往下落。
老師也擔(dān)心地看著她，似乎在詢問(wèn)著：怎么樣了？要下場(chǎng)休息嗎？而她強(qiáng)忍著疼痛，把眼淚硬是憋回肚子里，原本泛紅的臉蛋，這時(shí)看起來(lái)很是蒼白，但是在所有人注視下，她站起來(lái)了，她背對(duì)著我們，一句話都沒(méi)說(shuō)，只是搖了搖頭，留給了我們一個(gè)華麗的身影。下一秒，在太陽(yáng)光芒的照耀下，一瘸一拐地，向著球的方向追去，趁著對(duì)手出神之時(shí)，抬起了受傷的腳，朝著對(duì)方的球門(mén)，用力一踢，球發(fā)出“嗖”的聲音，在所有人緊張的注視下，投入的球門(mén)的懷抱，進(jìn)了！
大家開(kāi)心地笑著，笑著，笑仿佛是一股奇異的力量，注入了她的身體，給予她無(wú)窮的力量，使她又進(jìn)了兩球，為班級(jí)，也為了她自己帶來(lái)了勝利！果然不出乎我的意料，堅(jiān)強(qiáng)就是永恒的勝利！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
貝多芬，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，卻是個(gè)充滿悲劇色彩的人物。
小時(shí)候的貝多芬，就已經(jīng)要背起整個(gè)家了，繁重的學(xué)業(yè)一度令這位天才喘不過(guò)氣。不僅如此，為了維持生計(jì)，貝多芬被迫接觸音樂(lè)，在父親的要求下加入樂(lè)隊(duì)，開(kāi)始了嚴(yán)格訓(xùn)練。貝多芬的整個(gè)童年，可以說(shuō)是在無(wú)限的無(wú)奈和痛苦中度過(guò)的，這使他在后來(lái)成為人們眼里的“怪人”，但誰(shuí)真的了解他呢？
與貝多芬相比，我是幸運(yùn)的，是幸福的。我的童年是五彩繽紛的，沒(méi)有像貝多芬那樣有如此多的煩惱。好像我的任何一樣?xùn)|西都比貝多芬的好。但有一樣?xùn)|西我是比不上他的，那就是他的堅(jiān)強(qiáng)。
貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)不是每個(gè)人都可以做到的。我就做不到。生活的挫折總是輕而易舉地將我打敗，把我埋在絕望的深淵里。但在貝多芬身上，只看到了，挫折是成功的墊腳石一個(gè)道理。貝多芬的成就來(lái)源于挫折。是挫折這把鋒利的刻刀，刻畫(huà)了一代偉人貝多芬。貝多芬的很多著名的樂(lè)曲，都是在他雙耳失明后創(chuàng)作的，是挫折鞭策了他的意志。
作為溫室小花的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)應(yīng)該怎樣面對(duì)挫折，每次遇到挫折，只想著退縮，沒(méi)有想過(guò)要克服他。溫室小花不可能戰(zhàn)勝風(fēng)雨，懦弱更不可能戰(zhàn)勝挫折！
貝多芬對(duì)生命，對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，也深深地感動(dòng)著我。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦和悲傷后，貝多芬沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有放棄音樂(lè)，沒(méi)有放棄未來(lái)，更沒(méi)有放棄希望！
只要有希望，就有活下去的必要，生命是寶貴的，人誕生在世界上，就是為了創(chuàng)造自己的奇跡，譜寫(xiě)自己的贊歌，不是為了誰(shuí)，是為了自己！
從貝多芬的這些經(jīng)歷中，我明白了人的確有很多值得活下去的`理由，因?yàn)檫@個(gè)世界仍是充滿了希望，未知的未來(lái)仍然充滿神秘的色彩，人不應(yīng)該對(duì)未來(lái)太過(guò)悲觀，應(yīng)積極樂(lè)觀地生活，享受生活的美好。
人生不如意十有八九，痛苦的時(shí)候，悲傷的時(shí)候也有很多，但如果每個(gè)人都不放棄自己，不放棄希望，勇敢地面對(duì)一切，一定可以擁有屬于自己的幸福。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
人生只有兩種選擇，要么你成就苦難，要么就選擇讓苦難成就你。面對(duì)苦難所帶來(lái)的傷痕，我們唯有堅(jiān)強(qiáng)才能擁有精彩的人生。
我們每天都要遇到很多事，都要見(jiàn)到很多人，無(wú)理的，有意義的，交叉在一起才叫生命。而那些你暫時(shí)不能戰(zhàn)勝的，不能克服的，不能容忍的，不能寬容的，就告訴自己，凡是不能打敗你的，最終都會(huì)讓你更強(qiáng)。
一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣的時(shí)候：一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這種時(shí)候，你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬。
也許你會(huì)因考試失利而痛徹心扉，淚流滿面，你要明白的是沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)真正地幫你走出陰影。同學(xué)的安慰，老師的鼓勵(lì)只是讓你減輕了那種撕心裂肺的痛。時(shí)間會(huì)告訴你：能夠真正改變你的只有你自己。你能做的就是珍惜這種痛，它會(huì)是你未來(lái)為自己贏得尊重和榮耀的動(dòng)力。
隨著考試的增多，慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)考試成績(jī)的好壞仿佛都不再那么重要。你的心思會(huì)花到考試后的總結(jié)上，而不是盯著成績(jī)單竊竊自喜或是呆呆地看著試卷欲哭無(wú)淚。此時(shí)的你只相信：沒(méi)人在乎你怎樣在深夜痛苦，也沒(méi)人在乎你輾轉(zhuǎn)反側(cè)的要熬幾個(gè)秋，外人只看結(jié)果，自己獨(dú)撐過(guò)程。此時(shí)，你便不會(huì)再像以前那么矯情，四處訴說(shuō)以求安慰。
在追逐夢(mèng)想的路上，我們常常會(huì)受到別人冷嘲熱諷的打擊。那些尖酸刻薄的話會(huì)讓我們感到失落，會(huì)讓我們懷疑自己的能力，一種想要放棄的心思油然而生。這時(shí)我們要明白：我們常常無(wú)法改變別人的看法，能改變的恰恰只有我們自己，壞的生活不在于別人的罪惡，而在于我們的心情變得惡劣。
我們能做的就是專注自己的夢(mèng)想，不再去在意那些無(wú)關(guān)緊要的話，心中要有一種信念：只有把自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，才能讓那些曾經(jīng)嘲諷，看不起自己的人對(duì)我們刮目相看。不然，自己總會(huì)被他們感覺(jué)低人一等。我們不要事先的看好，要逆襲世界的驕傲。
人生的路上，難免遇到坎坷，挫折，在失意的時(shí)候，我們感受到的是蕭瑟的凄涼與酸楚，這時(shí)候連原本十分堅(jiān)強(qiáng)的意志力也會(huì)變得薄弱，只有堅(jiān)強(qiáng)的人，靈魂才會(huì)始終昂揚(yáng)著，命運(yùn)掌握在自己手中，只有永不放棄的人才能有所轉(zhuǎn)機(jī)，要相信暫時(shí)的低落是為了更高的崛起。
誰(shuí)不是翻山越嶺去成長(zhǎng)？誰(shuí)不是披荊斬棘去遠(yuǎn)方？讓我們化傷痛為力量，懷揣著心中的那份渴望，再插上堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，實(shí)現(xiàn)看似遙不可及的夢(mèng)想，入住自己人生的精彩殿堂。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)是一種無(wú)形的東西，摸不到，看不見(jiàn)，只有人孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)后才能深深體會(huì)到。我覺(jué)得在生活中有許多事值得我們堅(jiān)強(qiáng)，比如考試不及格、競(jìng)選班委失敗、與同學(xué)鬧得不愉快
在我的童年世界里，也存在著需要我堅(jiān)強(qiáng)的例子。記得那一次，我為了隱藏自己的一點(diǎn)秘密，和同學(xué)起了沖突。那一天，我在寫(xiě)日記，為了防止同學(xué)們偷窺，我在課桌里寫(xiě)，可是若要人不知，除非己莫為。我的這一個(gè)舉動(dòng)，被一位女同學(xué)發(fā)現(xiàn)，她奪走了我那本多姿多彩的日記本，還大聲叫喚，快來(lái)看啊，快來(lái)看��！竺星鑫的日記本。我與那名同學(xué)爭(zhēng)奪那本日記本，一不小心，把墨汁灑在了她的衣服上，她的臉頓時(shí)陰沉起來(lái)，轉(zhuǎn)臉與我反目成仇，一把奪走我的鋼筆。我求她手下留情還我鋼筆，大事化小，小事化了，可她死活不肯。之后，我又多次向她道歉，希望能與她和好如初，可她不愿，我也沒(méi)有任何發(fā)自。只好當(dāng)作什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣看待，這樣也許大家都好過(guò)些。
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍讓，我希望大家都能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，告訴別人，我們并不軟弱！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
以前我總是在別人面前懦弱，抬不起頭來(lái)，現(xiàn)在我改變了，我不在懦弱，我變的堅(jiān)強(qiáng)了。
我是多么的膽小，見(jiàn)到人不敢問(wèn)候，跟家里人都是這樣的。如果妹妹不高興的時(shí)候還會(huì)把我當(dāng)成氣筒欺負(fù)，又打又罵的，可是我就是不還手，因?yàn)槭裁?因?yàn)槲遗橙跎掳衙妹么钌狭藡寢尯桶⒁虝?huì)罵我�，F(xiàn)在，我不再懦弱了不再是受氣筒了，連妹妹都不敢再惹我了，因?yàn)槭裁次夷懘罅�，什么都敢干�?
正如媽媽所說(shuō)：“我懷疑你們班上有人膽小上課的時(shí)候，故意把橡皮弄到地上或把鉛筆盒打開(kāi)摔到地上假裝撿起來(lái)，這樣就可以逃過(guò)老師的問(wèn)問(wèn)題時(shí)間了，還有的不知道的恨不得把頭藏到書(shū)里去!我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧?你有沒(méi)有這樣干過(guò)喲?”不過(guò)終究還是行不通的。哦!我怎么感覺(jué)媽媽是在說(shuō)我呢?以前，我是有這種想法但是至今還是沒(méi)有試過(guò)的。記得有一次，我們參加電子書(shū)比賽，還叫我們?nèi)パ葜v，天哪!我可是重來(lái)都沒(méi)有演講過(guò)的，而且，我又不會(huì)背稿，更重要的是沒(méi)有稿!怎么辦?我只有硬著頭皮去了!不幸的是我一上臺(tái)一看天哪下面黑壓壓的一片，我緊張的透不過(guò)氣來(lái)，只說(shuō)了一句話：“各位評(píng)委老師好!”就卡住啦。天哪!怎么辦?我想說(shuō)說(shuō)不出來(lái)，臉變得通紅通紅的。主持人只好讓我下去了。就在那一次，我覺(jué)得我特別的尷尬，因?yàn)槲疫@人是死要面子的，于是我發(fā)誓，我要擁有自信，甩掉懦弱。爭(zhēng)取主動(dòng)大膽的舉手發(fā)言，做一個(gè)充滿自信的人!
于是現(xiàn)在我是不會(huì)再怯場(chǎng)的了。上課時(shí)，我敢大膽的舉手發(fā)言了，敢于與同學(xué)交流了，記得有幾次，老師請(qǐng)我回答問(wèn)題，我敢大聲的流利的回答了!這真是可喜可賀呀!
就是這樣，我不在懦弱，我變得自信起來(lái)。
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