勵志的作文10篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的勵志的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勵志的作文 篇1
今天想寫一篇關于大多數(shù)人犯的一個錯誤。首先問你個問題：“今天的你還需要勵志嗎？”不要有疑問，其實這個問題不突兀。從小到大的你，進書店是不是最想買本勵志的書你反反復復挑了好久，也選了很多，大多就是，三十天成就一個不一樣的自己，二十歲之前必做的10件事，要么就是，北大清華的勵志故事，我是這樣上北大的之類的。可是每次看完，你真的脫變了嗎？你和先前的你有不一樣的嗎？或許看完勵志故事的你，起初的幾天真的努力去改變，可每一個計劃都接連夭折，沒個變好，變優(yōu)秀的計劃都破滅了，甚至連幻想都像霧一樣飄到了九霄云外了吧！也許是直到下一次再進書店，或者是考試考的太差，生活的種種不順心，你又把先前的想法從地獄的火爐中強硬的拉出來，告訴自己你不能在頹廢了，是時候要改變了。你知道熱有時能夠快速溫暖你那顆跌入谷底的，冰冷冰冷的心，但你忘記了，有時太熱會灼傷你的皮膚，讓你比先前更痛苦！其實你要做的并不是讓心立刻回到高溫，而應該讓它像溫度計一樣慢慢的升溫，也就是說在這之間要有一個過程，準確的說是一個時間的過程。但愿終有一天你能夠讓你自己變得無比強大且堅強，不需要外界的東西去催化，自己就能發(fā)生反應。
別人的勵志故事終究是別人的，能讓你為之感動的就得是你自己的，自己去做的，一份真正屬于自己的勵志故事。你也許會否認，但我相信終能感動你的，是你由心而生的認同感，是你多么希望那個勵志故事里的主角是自己。我知道你在無數(shù)個夜晚為為今天不努力的自己而懊惱，悔恨，說自己沒有一顆堅持不懈的心，不爭氣，然而今天我想問你，在被窩里哭泣之后，然后呢？然后你怎樣做了？很多人說到這兒，便沒有然后了。但是成功者恰恰相反，他們的故事背后的然后豐富多彩，絕對是一張紙，無論寫多么小的字都無法寫完的，也絕對是一天時間里，無論說多快都無法說盡的，如果有位聽者，我想一定會是淚流滿面的��！這就是你和成功者截然不同的做法，那么上帝在給你們分發(fā)禮物的時候，會是一樣的嗎？我知道答案你明白的
從今天開始用看勵志書籍勵志故事的時間去書寫屬于自己的勵志故事吧！相信隨著時間的不斷推移，歲月會催促你長大，終有一天，當有一張充滿稚氣的，急切期待的小眼神望著你問：“我如何才能成功？”我希望那時候的你能說的頭頭是道，而不是一臉懊惱悔恨的說：“不要像我一樣�！�
加油努力吧！把時間用在自己的勵志上吧！
勵志的作文 篇2
在最后的時刻，每個人都以自己的方式努力著。
有的人在補習班報了六科，整整兩天都是8。30上到18。30下課，把自己的周末時間都付出于學習。而有的人依然保持著原來的生活狀態(tài)，周六睡到10點多，弄這弄那，不自覺的，度過了中午，下午熱血沸騰地坐在書桌前，提起筆，準備大干一場，結(jié)果在筆尖距離書頁0。1毫米的那一瞬間放下筆，拿起手機，玩了起來，往往會在中途覺得自己應該放下手機做作業(yè)，可是轉(zhuǎn)念一想，自己還有星期天呢，上午我就能做完學校的作業(yè)，下午就做課外題呢……然后就很安心地玩起了手機，可是呢，第二天還是像昨天一樣，十點起，心想，沒事，下午我就可以做完，最多我晚上刷題嘛，可是呢，吃過午飯，你還是拿起了手機，直到睡覺前一刻，你才勉強完成你的作業(yè)啊，上床想著，你會對自己說沒事我上學的時候可以做啊還有下個星期呢。可是呢，學校午休的時候你在睡覺，老師拖堂，連上廁所時間都成問題，沒有自習課你作業(yè)在哪做，你只能回家做，然后就把自己的做課外題這個日程一推再推，推到下個星期，又一個開始。
一個箱子，往懸崖邊上推，時間越久，所推的路程就越長，終有一天，箱子會到達懸崖的邊境，掉下去，粉身碎骨，萬劫不復。你的夢想一推再推，終有一天，你會把自己推下懸崖，把自己送向死亡。
沒有夢想，跟死了有什么區(qū)別？
放下你的雜念，把自己的夢想放在首位。努力，苦一陣子；玩，苦一輩子。
人人都愿意站在山頂，可卻不是人人都能站在山頂。
勵志的作文 篇3
還記得一次偶然，聽愛徒講述荊棘鳥的傳說。它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動聽。從離開巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，直到如愿以償，才歇息下來。然后，它把自己的身體扎進最長，最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。在奄奄一息的時刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無比美好的歌，曲終而命竭。然而，整個世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。因為最美好的東西只能用最深痛的巨創(chuàng)來換取。
沉默。一生一世的尋找，只是為了最后的終結(jié)。堅韌不屈的意志，用生命與靈魂譜寫不朽的歌，傾盡一切，只為短暫的永恒。如那煙火，為了剎那的光芒，燃盡一切又何妨?
我反思，我是否能夠做到?
口口聲聲說著習慣，口口聲聲說著要用自己的方式維護屬于自己的尊嚴。相比于它的疼痛，我又算個什么?
又有什么資格說這世間種種是如何如何對我?
為了一個目標，可以放棄一切，并用一生一世去找尋，最后付出一切，只為了譜寫不朽的歌。如此堅韌的意志，我是否有那個擁有的資格?
呵呵或許說來說去相比于它，我真的只是個弱者。
是啊，真的只是個弱者，甚至比之弱者更為不堪，一點小事就放棄，總是去談什么不值得，習慣了。如今看來，甚至連自己都覺得懦弱，一直以來以為醉了，就是一種解脫。醒來什么都會忘記，然后什么都假裝忘記，繼續(xù)用各種各樣的借口偽裝著自己。換來的只不過是黑夜角落中的獨自哭泣。
總是勸慰著別人：無論什么夢想，只要你不放棄，就永遠不會失敗。然而或許只是在逃避。不曾付出行動，不曾為其努力。突然發(fā)現(xiàn)，原來這就是真正的自己。我決定傾盡一切的瘋一次，斷掉所有退路，放下一切借口。如它一般，縱使品嘗所有痛楚，縱使承受一切折磨，只為唱出只屬于我的歌。
勵志的作文 篇4
有這樣一個故事，說的是一座巨大的花崗巖駿馬雕像。它前腳騰空。后腳立地。準備迎接戰(zhàn)斗。人們?yōu)檫@件偉大的藝術品所體現(xiàn)出來的高超的雕刻技藝驚嘆不已。也深受雕刻家的激情和信仰的鼓舞。很難想象，這匹駿馬的美與力量，竟然出自于原本奇形怪狀的石頭。
一天，有人問雕刻家：“就靠一把小錘和鑿子，你是如何雕刻出這樣一件精美的藝術品的？”
雕刻家回答道：“同往常一樣，我也是從一塊大石頭開始雕刻的。我的腦海中已經(jīng)有了我的雕刻作品，我只是把不屬于我腦海中的雕像的所有東西，用小錘和鑿子鑿掉。最后。我雕刻出來的駿馬，就和我想象的完全一樣�！�
每次開始做一個項目，或承擔領導者的任務時，我們希望獲得什么樣的結(jié)果，我們的腦海中都必須首先擁有一幅清晰的畫面。我們必須“看見”出色的、成功的、有效的結(jié)果是什么樣的。只有這樣。我們才能夠“鑿掉”那些與我們的愿景和目標不相符的東西，克服可能遇到的種種困惑與障礙。順利地抵達成功的彼岸。
這個基本原則適用于生意目標，也適用于個人目標。它適用于短期項目。也同樣適用于重大的人生和事業(yè)抉擇。我們必須問問自己：要擁有成功的感覺，我究竟想要什么？我的最終目標是什么？我的最終成果會有哪些具體的表現(xiàn)？最終描述包括哪些內(nèi)容？幾年前，有人給我講了一個故事，說的是一個年輕人向一位值得信賴、充滿智慧的老師請教。他告訴老師，他渴望擁有充滿使命感和成就感的生活——一種“真正重要”的生活。老師問他：“年輕人，你有什么計劃？”
年輕人回答道：“我要完成基礎教育，然后去念大學�！�
老師問道：“然后呢？”
年輕人接著回答道：“然后我要開始工作、結(jié)婚�！�
老師又問道：“然后呢？”
年輕人興奮地回答道：“然后我要努力工作。改善我的經(jīng)濟狀況，再養(yǎng)孩子�！�
老師問道：“然后呢？”
老師不斷地重復這個問題，這位年輕人開始有點兒煩悶了。他回答道：“我想，我會創(chuàng)造財富，養(yǎng)育我的孩子。還要為退休做打算�！�
老師又繼續(xù)問：“然后呢？”
年輕人更加煩悶了�；卮鸬溃骸班牛蚁�，然后我會變老死去。”
老師嘆了一口氣，又問道：“然后呢？”
年輕人對老師的發(fā)問感到莫名其妙，他沉思了一會兒，然后平靜地回答道：“然后我就不知道了�！�
老師回答道：“年輕人，只有回答了最后一個問題，你前面的那些問題才重要�！�
人的這一生，難道就是生存年數(shù)的總和嗎？僅此而已嗎？如果是這樣。那么，享樂和物質(zhì)上的成功也許就是人們追逐的唯一目標。如果美女、金錢和權力就是人生的終極目標，那么，實現(xiàn)這些目標的手段就是非常明確的，而且是取之不盡的。但是。此生過后如果還有某些東西，某種更遠大的目標。某種價值。它們超越了暫時的金錢回報或職位晉升所帶來的價值，那么，我們面臨的最大挑戰(zhàn)，就是回答這樣一個問題：“此生過后呢？”
如果不能清晰地看見自己想去什么地方，想成為什么樣的人，那么，從最好的方面說，你這一生會變得消極保守，從最壞的方面說，你會被庸俗的追求所驅(qū)使，最終會感到空虛、不滿足。你會毫無成就。
最重要的，往往是藏而不露的
我曾在阿拉斯加州首府朱諾市的近海，乘坐豪華的私人游艇。游玩了一個星期。那是我第一次近距離地看見冰山。我們的游艇非常漂亮，有110英尺長，我們感覺自己仿佛是“海上之王”。后來，我們駕艇靠近門登霍爾冰川。幾座巨大的冰山從我們身旁滑過。我們能夠感覺到這些冰山存在的力量。
門登霍爾冰川非常龐大，而漂在我們周圍的那些冰塊雖然更小、更薄，但其體積仍然是我們游艇的數(shù)倍。不過，我們知道，真正強大并且危險的，是我們看不見的冰山——它們位于水面之下。
每個人都曾聽說過泰坦尼克號的悲劇故事。關于這艘號稱永不沉沒的豪華游輪如何招致了悲慘的厄運，雖然多年以來一直存在著大量的爭議和討論。但是我們確知的事實是：1912年4月14日的那個災難之夜，1503人被奪去了生命。大量的報告顯示，在那個明亮的夜晚，這艘重達4。6萬噸的鋼鐵巨輪在撞上冰山前，前后至少出現(xiàn)了5次警示。這艘當時最先進的巨輪，在短短的30分鐘之內(nèi)便沉入了北大西洋冰冷的海水中。
近距離看過冰山后。請相信我：冰山在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，景色異常迷人。但我沒有看見的部分——冰山的90％位于水面之下，可能就是讓人致命的部分。
人就像冰山，在很多方面都與冰山相似。一個人的外表。包括在工作或行為中表現(xiàn)出來的技能和才華，只能體現(xiàn)出其真實性的10％。而品格，作為一個人更為重要的部分，潛藏于人的外表之下。正是這個部分。可能使生活之舟沉沒。我們必須時刻正視位于生活表面之下的東西。
我們必須將更多的時間用于不被他人輕易看見的90％的部分，而將更少的時間用于表象部分。從長遠來說，這些表象對人的生活的重要性要小得多。表面的“榮光”，其重要性根本不能與內(nèi)在的“實質(zhì)”相提并論。
正視自己，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的金子
一座8英尺高的混凝土佛像坐落在泰國曼谷的市中心已有很多年了。它非常醒目，然而，它并不是一件供人們欣賞的藝術品。人們也沒有把它當做一件宗教器物加以頂禮膜拜。世界各地的游客喝光蘇打水后，常常將空的易拉罐丟在佛像上面，有些游客還會在更換膠卷的時候，將照相機放在它上面。還有些人對它根本不屑一顧。
后來，幾十年前的一天，一位僧侶準備將這座古老的佛像搬進自己的寺廟中。在搬動的過程中，佛像開裂了。碎片脫落后，這位僧侶發(fā)現(xiàn)混凝土下面有什么東西在閃閃發(fā)光。在其他人的幫助下，他扒掉了佛像的整個外殼，發(fā)現(xiàn)了世界上最大的黃金雕像。
這座金佛價值連城。它的價值一直存在著。
這是一個多么經(jīng)典的忽略價值、掩蓋美麗、忽視潛能的例子��！這是一個多么絕妙的沒有充分利用資產(chǎn)的例子啊！
我們每一個人都知道這樣的人：他們的身上有金子，卻藏在了混凝土外殼之下。你甚至還會發(fā)現(xiàn)，你自己就是如此。
每個人都擁有上天賜予的獨特的才能和潛能。然而。要獲得并保持成功的生活，最困難的一件事情是：健康而積極地尊重我們所擁有的一切，尊重我們自己。千百萬人生活在自慚形穢之中，就是因為他們沒有重視自己內(nèi)在的東西。他們只看見了自己外在的失敗，沒有看見自己內(nèi)在的價值。他們心甘情愿地讓自己的天賦和才能，裹藏在懷疑和擔憂的硬殼之中。為了讓自己顯得有自信、有價值，他們爭先恐后地追趕時髦。
真正健康的自我形象，不是取悅他人，也不是追隨時尚潮流，而是認識自己、了解自己的內(nèi)在，知道自己的目標，清楚自己的價值，發(fā)現(xiàn)自己的力量和才能，懂得如何接受、控制自己的缺點。
真正健康的自我形象。不是追求完美，而是做到最好。
真正健康的自我形象，不是贏得競爭，也不是與他人攀比，而是盡自己所能。
一個人擁有了真正健康的自我形象，他就擁有了笑對成功與失敗的幽默感和比時尚更深刻、更強大的力量。
勵志的作文 篇5
小時候，老師經(jīng)常說我“有長進”我只曉得這是表揚，并不懂什么意思，徐徐長大，慢慢察覺我始終都在盲目地盡力，我沒有追趕的目的，沒有方向，那些別人眼里階段的勝利以無來說基本不意思，在這樣有些荒謬的迷茫與迷惑中，我匆匆放蕩本人。
我不想讀書，接收九年任務教導是應該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼承求學，應當會的，在現(xiàn)在意義文憑當敲門磚的中國初中畢業(yè)就輟學，簡直即是自尋絕路，更何況，除了讀書還過的去，我一技之長。
在學校里，假如我多多少分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。
以前我的文章寫的很好，與四周比擬，可是在續(xù)兩次的作文未得好評這樣的狀態(tài)竟然呈現(xiàn)了，那時我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫作都受其影響，江河日下，我就像泄了氣的皮球，不外管它了，當初的文字功底，跟著其它人的突飛猛進，已為淪為凡人，我有良久沒有寫過什么有看法的文章了。
我的數(shù)學成就也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰慧，想過做數(shù)學家，并且我少時很信任我長大后能解開那些世界困難，可是伴著年紀的增加，我發(fā)明做任何事件都有它的阻力，更何況，是無數(shù)人嘗試過而失敗的事情，于是不在意這個優(yōu)點了。
我的一般話挺尺度，也有那么一段時光，我的朗誦程度在班里擅長當先的地位，緩緩我的缺點就露出出來長，我的嗓門較小，默讀的力度天然就不夠，聲調(diào)有些消沉，怎么讀都沒有韻味，這些是可以轉(zhuǎn)變的，但我以為沒必要，很快就沒有了興致。上個月初，我仍是班長，當了一年了，初一初期，我很有熱忱，老師跟同窗們都大為贊美，當治理上的問題開端顯現(xiàn)，我長嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長，我沒加入，又廢棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前程須努力，莫學龍鐘虛嘆氣”……我自嘲似的背誦這些詩句。
我知道，持續(xù)這樣下去，是相對不行的，一塊好木，可作藝術品，也能夠當柴燒。
我試著把問題放下，頓覺輕松很多，本來也不是不可防止的，我感到到從前的自己所想的困惑不過是在鉆牛角尖，只有不去想它便什么事也沒有。盡已所長，那一段充實的日子已經(jīng)從前了，我又回去空虛的生涯中，只管我臨時未到努力的方向，但這個尋夢的春秋讓我覺得幻想就要找到，“現(xiàn)在優(yōu)良”這樣的主意雖不弘遠，但也足夠支撐著我
“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力擺脫，也不想就此屈從，路是人走出來的，即使我處在荒原，也無所害怕，無路可走，不妨開拓出一條新的途徑。
將來！我來。
勵志的作文 篇6
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來，我認為這是一句極好的至理名言。任何的成功都是勤奮的苦根上長出的甜果，沒有人能隨隨便便成功。若想成功，就一定要經(jīng)過漫長的風風雨雨，經(jīng)歷時間的磨練。華羅庚曾說過這樣一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！钡拇_也是這個意思。
古今中外，曾涌現(xiàn)出無數(shù)個令人敬佩的有名人士，他們的光輝成就讓世人驚嘆，但他們并非一生下來就掌握著某種特殊的本領或擁有某種異于常人的智慧。使他們的勤奮和毅力最終讓他們能得到人生的饋贈，有的人感到羨慕而不解，其實那些名人的成就并不是因為上天的眷戀，而是因為他們有一種難能可貴的精神——勤奮。
勤奮造就了一個個名人，造就了一個個奇跡，而有的人卻永遠只沉溺于幻想之中，幻想著他的成功，光明的未來，不敢去追求，去拼搏，結(jié)果往往成了平庸無志的人。有位詩人為了諷刺這種語言巨人，行動矮人寫了“夢里走了許多路，醒來還是在床上”的詩句。有的人有凌云的豪情，有的人有卓越的才能，有的人有睿智的大腦，可他們沒有毅力，想回喵喵叫但不會捉老鼠的貓，有翅膀卻不愿飛翔的雛鷹，最終也不會得到他們想要的，不愿勤奮，只有沉淪于滾滾紅塵之中，碌碌無為一世。
而往往有些人天資差，卻憑著一股勤奮勁成就了一番大業(yè)。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他的天賦并不高。有一天夜里他在家讀書，一篇文章不知讀了多少遍了，還在朗讀，因為他還沒有背下來。這時候他家里來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望讀書人睡覺后能撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書？”然后將那篇文章背誦一遍揚長而去！而曾國藩靠著這份勤奮最終取得了成功。他的梁上君子，倘若他也有曾國藩那樣的勤奮，憑著他的天分，也許獲得的成就比曾國藩還大，可他終究沒有毅力，只有湮沒在塵世中。
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來，一個人付出了勤奮和努力總會獲得回報。誰克服了重重困難，誰能堅持走下去，誰就是贏者。而不在于人的天資。卓越的才能，過人的智慧必須以豐富知識為基礎。聰明的人如果不勤奮，也會慢慢變得愚笨；不聰明的人如果勤奮，也會慢慢變得聰明。不管是學習還是工作，勤奮才能取得更好的成績。
勵志的作文 篇7
我常常望著電燈泡想：愛迪生是怎樣發(fā)明出電燈泡的?他有這樣的理想付出了多少的努力呢?我想：他們都揚起了自己理想的風帆。
我想電動車、摩托車、汽車、手機等，這些高科技都是怎么出來的呢?我聽媽媽說，這些是發(fā)明家用自己聰明的大腦創(chuàng)造出來的呀。
于是，我立志要成為一位偉大的發(fā)明家。
我拆開手機殼發(fā)現(xiàn)：電池、SD卡、手機卡這些東西是必不可少的。還爬到汽車、摩托車、電動車下看一看是怎么做成的，最后，我的出一個“偉大”的結(jié)論，這些東西都是組裝起來的。
我想了想，哎!那些拼圖、變形金剛這些東西不都是拼起來的嗎?于是我甜言蜜語地跟媽媽說好話，媽媽最終經(jīng)不住我的甜言蜜語，終于答應給我買了。
我回家第一件事就是看我的“寶貝”拼圖，我迫不及待地拼起來，拼了半天我才拼好了一點點，我就想還是明天再拼吧!但我認為不能就這么半途而廢，于是我靜下心來用一天的時候終于拼好啦。
我覺得想當一位發(fā)明家還是需要一直向前奮斗的，我一定會讓理想的'風帆揚起的。
勵志的作文 篇8
我們這里已經(jīng)連著下了半個多月的雨了,真是給大家?guī)砹酥T多的不便---看吧,農(nóng)作物也不見得怎樣好吧!路也變得泥濘起來,每天踢踏著涼鞋去學校,腳也不一定很舒服吧!天整天灰蒙蒙的,人們的心情卻也不見得怎樣好吧....
哈,今天終于放晴了!看那陽光!肆意的和樹葉兒捉著迷藏,星星點點的光給樹蔭來了幾分點綴,隨著微風搖擺著..天藍了呀,還飄著幾縷浮云,看起來真是很舒服!
從什么時候開始呢?我變得更熱愛生活了!愛晴朗的天,喜歡陽光灑在肩邊!呵,這難道就是青春的感悟嗎?
關于"青春",有些同學總是不以為然,每當我提到這樣的一些字眼,他們有的便會故作『干噦』狀,還皮笑肉不笑地說聲"肉麻~~"唉唉唉!其實我覺著吧,每個人都會有少年時期的感悟,可能以后會看了發(fā)笑吧!但確實有過哦~人啊,何必那么一副虛偽玩世不恭的樣子呢?這也就算是,算是少年時期的一個小小的足跡吧!!!呵呵!~
好啦,既然天晴了,也就好好復習吧~想好了,就在陽臺!!!望著瓦藍瓦藍的.飄有浮云的天空,呼吸新鮮的空氣~感受溫暖的陽光~就這樣開始吧!以前的不快就隨風飄散吧!我!現(xiàn)在是一個新的我!!一個準備跨上人生征途的我~!!!
勵志的作文 篇9
磨煉，能使人成熟;磨煉，能使人沉穩(wěn);磨煉，更能使人成長！磨煉，感覺真好！
記得那次作文比賽，是在六年級上冊時舉行的。為了中學能夠好些，我抱著一絲僥幸的心理，交了初賽用的30元錢，毅然參加了比賽。
“幻想朝云”
熬到比賽那天，我興高采烈地來到班里，參加了比賽。由于前幾天有過比較充分的準備，我在拿到試卷前沒有絲毫的緊張，甚至還有一絲洋洋得意�？墒牵斣嚲戆l(fā)下來時，原本甜甜的笑容凝固住了，取而代之的卻是凝重的表情。我將它瀏覽一遍后發(fā)現(xiàn)，有些題目的難度超乎我的想象！所以，我改掉以往的作風，開始仔細審題，認認真真地做起了題目。
當我絞盡腦汁地做完了所有題目，檢查了試卷，修改了錯別字，就開始“想入非非”了。我幻想著：“等我做完試卷，試卷被改完之后，成績出來了，老師宣布我可以參加決賽，我光榮地站起來，同學的掌聲圍繞在我身邊，同學的眼神中流露出敬佩的神情，那該是何等的驕傲，何等的自豪��！之后我又參加了決賽，獲了獎，上了好的中學······”這時，要交試卷了，嘈雜聲將我從幻想中拉了出來，我交了試卷，同時也交了自己的希望。
“暴風驟雨”
過了幾個星期，成績終于出來了，我激動不已，希望有我的名字，可是，當老師報出所有獲獎同學中沒有我的名字時，我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)，頭顱被當頭一棍。我心情復雜極了，有失望，有黯然，更有無盡悲憤。
“雨后天晴”
老師或許看見我的失落，下課后，便來安慰我：“王睿，你為什么要傷心呢？你雖然這次考試失敗了，但你卻獲得了一樣更寶貴的東西�！蔽乙荒樏Ｈ坏乜聪蛩瑔査骸笆裁�？我怎么不知道？”老師平靜地說：“那是磨煉。當你受到挫折后，你會成長，會磨煉出一顆堅強的心�！崩蠋煹囊环捠刮医K身受用。
是啊！只要有成功，就注定會有失敗，失敗的背后的教訓也是寶貴的收獲。所以，讓我們感謝磨煉，慶幸有磨煉的機會。磨煉，感覺真好！
勵志的作文 篇10
未來的路
隔著淅瀝的雨簾眺望盤旋回繞的遠方的路，心底里便驀然生出一股莫名的留念。明亮的眼眸忍不住也閃著玲瓏的珠露。遠方的路是回家的路，遠方的路是我生長健壯的路。遠方的路悠揚著一曲美妙和婉的幽怨，它們伴著懵懂的女孩一起飛揚，一起灑脫，一起舞動……
走過遍地的荊棘后我能看到鮮花么，追求完美的女孩總是夢想彩虹的繽紛、蝴蝶的斑斕�？墒巧羁偸切枳屆總�人嘗盡難言的辛酸，隱忍的苦痛，甚至一蹶不振的頹廢�？墒巧罘N種艱苦的磨礪、寶貴的挫折總是于那些枯而不倒、倒而不朽的挺立烈烈風中的強者而言。我像是躲在黑暗里享受肆意徜徉的老鼠，每一縷陽光都如同血淋淋的鞭子抽打砸在柔弱而單薄的身軀上。于是面對刺眼耀武的陽光，我永遠無法沐浴在她的溫馨里。走出沉寂酷冷的黑暗，走出封閉自我的枷鎖，沖出束縛手腳的牢籠，或許該是我愜意悠揚的享受。
廣袤的天空本該屬于飛翔的雙翼，遼闊的海洋本該屬于飛濺的浪花，繽紛的舞臺本該屬于青春年少的飛揚，潔白的紙頁本該由神奇的魔筆來描繪。
遠方漫長的坎坷而崎嶇的路本該由年輕氣狂的我一步步踏踏實實地走下去，遠方的未知的風暴式的打擊本該有未諳世事的我來承受，遠方殘酷的精神洗禮本該由我這個未經(jīng)掌故的丫頭來接受。遠方的淡淡的幽香一如涼風沁入我的血液，遠方無數(shù)期盼的眼眸一如閃閃的星星閃爍著迷人的光輝。遠方的我唯一所要攜載的便是堅定如鋼鐵的信念，遠方的我所有歡笑興奮的便是跌倒后干凈的站立、利落地起身以及深情地前行。遠方我所要解決的唯一的障礙便是輕浮與狂躁。遠方的路一如回家的路，遠方的留念一如家的向往，遠方的歌聲一如牧童的短笛。遠方的路所通往的必是鮮花盛放而勃勃生機的春園，遠方的路所抵達的也必是一座富麗堂皇的城堡。
只要我不斷的前行，遠方的路便不是天涯海角的虛無飄渺，它是真真切切的屬于我們每位少年的一個明媚的太陽。
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