成功與失敗優(yōu)秀作文850字
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的成功與失敗優(yōu)秀作文850字，歡迎大家分享。
成功與失敗優(yōu)秀作文850字1
當(dāng)我看完了世界上第一輛火車(chē)和馬車(chē)賽跑，競(jìng)?cè)贿h(yuǎn)遠(yuǎn)落后于馬車(chē)的故事后，再看到現(xiàn)在高速火車(chē)時(shí)速已達(dá)200公里，不由得想起了我國(guó)的一句:名諺：“失敗是成功之母”。
假如火車(chē)的發(fā)明者因?yàn)榛鹉才懿贿^(guò)馬車(chē)而灰心喪氣，不去找毛病，不去想辦法改進(jìn)，那么也許直到今天，我們?nèi)匀蛔隈R車(chē)上穿州過(guò)府，不知火車(chē)為何物呢丨沒(méi)有第一次的失敗，又怎有以后的成功呢!
但是有的人一講到“失敗”，便避之惟恐不及，總想自己不論干什么，都只有成功沒(méi)有失敗挫折。其實(shí)只要我們回顧一下歷史便會(huì)發(fā)現(xiàn)：真正有成就的人，都是在經(jīng)歷了失敗和挫拆后才取得偉大成就的。清代文學(xué)家蒲松齡落第之后，憤而著書(shū)，才寫(xiě)出《聊齋志異》，著名化學(xué)家歐立希經(jīng)過(guò)了六百零六次的失敗，才發(fā)明了藥物六0六。有“發(fā)現(xiàn)大王”之稱(chēng)的愛(ài)迪生，一生發(fā)明了一千多件新產(chǎn)品，但每一個(gè)新發(fā)明的誕生，都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。在一項(xiàng)新發(fā)明的武臉過(guò)程中，他失敗了八千多次，但他仍然樂(lè)觀(guān)地說(shuō)：“失敗也是我所需要的，八千次失敗，起碼使我知道了有八千個(gè)辦法行不通。由此可見(jiàn)，不經(jīng)失敗，便沒(méi)有成功的果實(shí)，害怕失敗是完全沒(méi)有必要的。或許今天的失敗，正預(yù)示你明天妁成功呢!
但事實(shí)上并不是每一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)失敗后都會(huì)取得成功的。能在經(jīng)歷失敗之后走向成功的人是明智的。但世上有的庸人，在經(jīng)歷了失敗之后，不思悔改，碰了壁，不思轉(zhuǎn)變，只是一而再.再而三地走著老路，結(jié)果是一再失敗、碰壁;更有一類(lèi)人，明明失敗了，卻又不承認(rèn)，這種人是最危險(xiǎn)的.
我們不但要在學(xué)習(xí)上、工作上正確對(duì)待失敗，而且在國(guó)家建設(shè)方面，也不應(yīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而悲觀(guān)。如今，我們國(guó)家正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，還有很多不完善的地方.和某些發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家相比，就像一部不夠完善的火車(chē)和一部漂亮的馬車(chē)一樣，而我們每一個(gè)人都是火車(chē)的設(shè)計(jì)師。假如我們因?yàn)檫@部火車(chē)跑不過(guò)馬車(chē)而對(duì)它失去信心，那么國(guó)家就沒(méi)有發(fā)展前途了。但如果我們像斯蒂芬遜一樣，不灰心，不氣餒，找出我們“車(chē)”上不夠完善的地方進(jìn)行改進(jìn)，終有一天.我們國(guó)家會(huì)像高速火車(chē)一樣把資本主義國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。
愿每一位朋友都能牢記“失敗是成功之母”，不因失敗挫折而氣餒，信心百倍地去描繪美好明天的藍(lán)圖。
成功與失敗優(yōu)秀作文850字2
失敗總是讓人垂頭喪氣，成功當(dāng)然讓人歡呼雀躍。能從失敗中學(xué)習(xí)成功，這不是大白天說(shuō)夢(mèng)話(huà)嗎?我告訴你，這不是白天說(shuō)夢(mèng)話(huà)，當(dāng)我在失敗中準(zhǔn)備自暴自棄的時(shí)候，那句“不經(jīng)歷彩虹怎么能見(jiàn)彩虹”的歌聲，喚醒了我讓我重新回到成功的起點(diǎn)。
媽媽經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)半途而廢的人，做什么事情總是三分鐘熱度，堅(jiān)持不了多少時(shí)間。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)“迪士尼英語(yǔ)”，剛學(xué)了一半就不想學(xué)了。因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)英語(yǔ)實(shí)在太沒(méi)意思，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)英語(yǔ)了�！眿寢尶戳丝次�，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，你不喜歡就不學(xué)了!你去學(xué)金筆作文吧，你的作文水平太差了!”
盡管有太多的不愿意，我還是被媽媽給硬拉了過(guò)來(lái)。臨進(jìn)教室前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“程皓，先進(jìn)去聽(tīng)聽(tīng)，如果好的話(huà)，咱就在這兒學(xué)!英語(yǔ)可以初中學(xué)，作文必須在小學(xué)把基礎(chǔ)打好!”
于是，我漫不經(jīng)心的走進(jìn)教室。里面精彩的課堂立刻把我給吸引住了，我覺(jué)得聽(tīng)得還差不多，就對(duì)媽媽說(shuō)出了我的想法。媽媽說(shuō)：“難得能有讓你感興趣的課堂，你就在這兒學(xué)習(xí)吧!
于是，我開(kāi)始學(xué)習(xí)作文，一直把五級(jí)給學(xué)完了，這時(shí)我的作文提高了很多。盡管在期中考試的時(shí)候，30分的作文我只得到了20分，我知道，那是我粗心的緣故。但是寫(xiě)作文畢竟不如玩輕松，在五級(jí)結(jié)束的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)金筆作文了�！�
“啊!”我聽(tīng)得出媽媽很驚訝，也很失望。我知道，通常這種聲音之后，等待我的就是那逃也逃不脫的耳光。于是，我慢慢的閉上眼睛……
誰(shuí)知道，這次媽媽沒(méi)有打我，而是給我上了一堂課。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“世宇啊!你學(xué)習(xí)東西為什么要半途而廢呢?曾經(jīng)你學(xué)過(guò)迪士尼英語(yǔ)，光書(shū)錢(qián)就1000多啊!你說(shuō)金筆作文是你最喜歡的課堂，現(xiàn)在又不學(xué)了!你告訴我，你到底喜歡學(xué)什么?”
我低下頭一聲也不吭，媽媽好像在審問(wèn)我這個(gè)不可救藥的大罪犯一樣：“世宇啊!學(xué)生么東西都不能半途而廢，都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。作文老師說(shuō)了，五級(jí)是一個(gè)基礎(chǔ)，只是把你的字?jǐn)?shù)提上去，詳略和遇到什么作文都會(huì)寫(xiě)，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)。那樣你才能養(yǎng)成愛(ài)寫(xiě)作文的好習(xí)慣，才能夠舉一反三!”
聽(tīng)著媽媽的話(huà)，我自愧不如。是的，像我這樣做什么事情都不能堅(jiān)持下去，怎么能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎么能有良好的結(jié)果。我的作文水平雖然有了進(jìn)步，就應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí)……
在媽媽教訓(xùn)完我之后，我站起來(lái)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了!”如今，只要老師布置作文，我基本上都能提筆就寫(xiě)。我相信，堅(jiān)持，努力，進(jìn)步、成功就在我們眼前。
成功與失敗優(yōu)秀作文850字3
失敗，它不是評(píng)判一個(gè)人有沒(méi)有人能力大小的標(biāo)準(zhǔn)，而是評(píng)判那個(gè)人失敗后從頭再來(lái)的精神；成功，它不是評(píng)判一個(gè)人成功與否，而是評(píng)判一個(gè)人是否有成功的精神品質(zhì)。
——題記
失敗了就不要?dú)怵H；成功了也不要得意忘形。況且失敗又不是什么見(jiàn)不得人的事情。但請(qǐng)你記住，失敗永遠(yuǎn)是強(qiáng)者的墊腳石，失敗是弱者的絆腳石。這是根據(jù)兩種類(lèi)型的人總結(jié)出的。成功也要戒驕戒躁，況且你還有失誤的漏洞，成功了就不要松懈，何況現(xiàn)在對(duì)手那么多�！皠僬邽橥�，敗者為寇”如果這樣說(shuō)就不對(duì)了。成功也有可能是僥幸的，成功和失敗亦是那么重要……成功，自古以來(lái)有多少成功的名人，比如：屈原和他的《離騷》，司馬遷和他的《史記》，蒲松齡和他的《聊齋志異》……這些名人的背后，都是用汗水和努力還有堅(jiān)持換來(lái)的榮譽(yù)。他們雖然成功了但是他們沒(méi)有一絲的驕傲，也沒(méi)有一毫的放縱懈怠。他們亦是如此，那我們也應(yīng)該這樣，我們以后功成名就了，也不能驕傲和懈怠。有些人成功了就得意忘形，導(dǎo)致自己成功后再失敗，我們要避免這種失敗，成功了就要成功得很光彩。成功了，我們就要戒驕戒躁，再創(chuàng)佳績(jī)。爭(zhēng)取多次成功，要避免成功后驕傲自滿(mǎn)，當(dāng)你還沒(méi)失敗時(shí)，自己覺(jué)得是自己是自信，當(dāng)失敗時(shí)，別人便會(huì)說(shuō)你是自負(fù)，不要讓成功變成失敗，更不要讓自信逃走，從而讓自信變成了自負(fù)……
成功，亦是那么光彩；而失敗卻是那么可怕，不，我們要讓失敗變成成功，失敗多了，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)多了，失敗便變成了成功，失敗乃成功之母，失敗了，不要用消極的情緒來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要有積極向上、樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，之前就有愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，實(shí)驗(yàn)了1000多次，失敗了那么多次，最終成功。你想想既然愛(ài)迪生失敗那么多次，他沒(méi)有說(shuō)什么，而是埋頭苦干，而是樂(lè)觀(guān)的去把它改造好，完善它，從而讓它變得更加的完美。失敗未必也是一件壞事，它能讓你以后不再犯這樣的錯(cuò)誤，失敗了，切不可用消極的心態(tài)去面對(duì)。失敗多了，自然你就覺(jué)得成功離你不遠(yuǎn)了。因?yàn)�，失敗路上有成功相伴，失敗有可能就變成了成功。要以�?lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)人生。
成功也要那么光彩，失敗也要坦蕩。成功與失敗無(wú)所謂，重要的是在面對(duì)成功時(shí)，不要丟了尊嚴(yán)；在面對(duì)失敗時(shí)，不要認(rèn)為自己丟了面子，因?yàn)槌晒﹄x你只差一步
成功與失敗優(yōu)秀作文850字4
困難中學(xué)會(huì)方法；在挫折中學(xué)會(huì)努力；在失敗中得到成功；在堅(jiān)持時(shí)得到恒心……我們的生活正如一個(gè)五味瓶一般，酸、甜、苦、辣、咸。事事不可能那么盡如人意，可就在這其中，我們也收獲了成功的喜悅，讓我明白：失敗乃成功之母！
還是一個(gè)晴天，我們激動(dòng)地坐在椅子上，心里忐忑不安，有人在埋怨老師為什么還不來(lái)，也有人在門(mén)口焦急等待，而此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有心情管那么多了，只是希望老師快點(diǎn)來(lái)…“老師來(lái)了，拿著卷子呢！快做好！”霎時(shí)間，教室里好安靜，全世界都凝固了，此時(shí)的我，只聽(tīng)見(jiàn)秒針在“放肆”的“咆哮”。我有種預(yù)感，我沒(méi)考好。老師邁著沉重的步法走進(jìn)班。我心里緊張，心臟都跳到嗓子眼了，可是，最后，我的理智勝過(guò)了緊張。我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。“吭吭”老師清了清嗓子，念道“這次考試很不理想，許多人考得很差，你們自己聽(tīng)聽(tīng)吧！，***100，***90，李鈺瀅87�！焙竺孢�有許多比我低的，可是，當(dāng)87出現(xiàn)在我的耳朵里后，大腦迅速做了一個(gè)判斷：優(yōu)良！我才剛剛優(yōu)良！為什么錯(cuò)那么多��？難嗎？怎么回事？霎時(shí)間，世界恢復(fù)喧鬧，我的難過(guò)，我的淚水也顯得微不足道了。我后悔：“我為什么不仔細(xì)一點(diǎn)？為什么不好好審題呢？我暗暗發(fā)誓：我下次一定要上前十名，于是，從那一刻起，巖石中的種子便注定要發(fā)芽，我也注定要面臨艱辛的努力�？晌也换�，因?yàn)槲抑溃菏∧顺晒χ�！于是，我朝著我的目�?biāo)開(kāi)始努力……”
從那天開(kāi)始，我的作業(yè)一次比一次認(rèn)真，電腦旁出現(xiàn)我的身影少了，電腦旁的我也只是查查資料而已。就這樣過(guò)去了一個(gè)星期，又要考試了，我不膽怯也不生氣，從容的接下卷子，從容的寫(xiě)下答案一句句話(huà)語(yǔ)在我的腦海中閃爍，一道道公式在我眼前飄浮。
又是一個(gè)晴天，我開(kāi)心的等著老師，老師的步伐也不再沉重，變得那樣輕松愉悅。在老師進(jìn)門(mén)的前一秒，我清楚的看見(jiàn)老師對(duì)我欣慰的笑了笑，那一刻，好開(kāi)心�！@次考試，進(jìn)步最大的是李鈺瀅，他這次的了最高分，99分！“這一刻，我發(fā)現(xiàn)：窗外，陽(yáng)光，好耀眼，小鳥(niǎo)在為我歌唱……
就是那兩次成績(jī)讓我明白了：失敗是成功之母！也是在那一次讓我學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)，在困難中找方法，在挫折中找回信心，要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)待困難。因?yàn)槲抑溃豪щy并不可怕，只要努力了，堅(jiān)持下來(lái)了，你就一定會(huì)成功！
在以后的日記里，我一定會(huì)更加堅(jiān)定我的信念：失敗是成功之母！
成功與失敗優(yōu)秀作文850字5
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉悠悠舞，在靜寂的月夜中幽幽燃起的一堆火中，我亦長(zhǎng)大！
——題記
我從小都是生活在一個(gè)家庭優(yōu)越的環(huán)境里，也沒(méi)受過(guò)是么挫折，唯獨(dú)那第一次讓我記憶猶新。
我在小學(xué)中的成績(jī)優(yōu)異，德智體美勞樣樣都好，在工作上也十分負(fù)責(zé)、認(rèn)真，也是老師的好助手。我在這么完美的學(xué)習(xí)氛圍中十分地陶醉、享受，仿佛一只小蜜蜂，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在充滿(mǎn)歡樂(lè)的大花園�？上�，蒼天為我即帶來(lái)了幸福，也帶來(lái)了憂(yōu)愁。
那天考試前，我發(fā)低燒，醫(yī)生說(shuō)過(guò)讓我勤洗手，病從口入！可是我自己沒(méi)注意。我連復(fù)習(xí)也沒(méi)好好復(fù)習(xí)，剛到學(xué)校就參加考試了，我的大腦一片空白，所有的內(nèi)容似乎都纏在了一起，糾纏不清，分不清詞語(yǔ)與課文內(nèi)容的填空。也許是昨天發(fā)燒沒(méi)睡好，有些神志不清，大腦好像不聽(tīng)使喚了，筆也拿不穩(wěn)了，修正帶、尺子等也忘記帶了……真是倒霉透了。下課鈴聲響了，我也稀里糊涂地交了卷子。
當(dāng)我發(fā)到卷子時(shí)，傻了眼，才84分！我從未懷疑過(guò)自己的實(shí)力，我被這張?jiān)撍赖臇|西“收拾”地服服帖帖的。
我載著千斤般重的雙腿，拎著仿佛裝滿(mǎn)一桶水的試卷向家里走去。一路上垂著腦袋，一蹶不振，想：“怎么辦，我考得那么差，唉！媽媽不知又怎么加作業(yè)了。
“怎么樣！”媽媽問(wèn)。
“別提了�！蔽野逯槪逊�?jǐn)?shù)報(bào)給了媽媽。
她平靜地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力��！別灰心了，孩子�！�
我憋了一天的壞心情如火山熔巖般沒(méi)完沒(méi)了地爆發(fā)了，“你別講了，好不好，人家心里已經(jīng)很難過(guò)了，我就是因?yàn)閺臎](méi)考過(guò)這樣的成績(jī)，才……”
媽媽驚訝了，長(zhǎng)大了嘴，還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，“沒(méi)關(guān)系�！�
我也被自己嚇呆了，“媽?zhuān)抑牢也辉摴秩魏稳耍俏易约簺](méi)復(fù)習(xí)好……，
我不，不該那樣對(duì)你說(shuō)話(huà)的�！�
“沒(méi)關(guān)系，穎穎，媽媽不是怪你考試考得不好，而是你做錯(cuò)事了，要先想自己哪里做的不對(duì)，而不是先怪別人……懂嗎？”我一邊哽咽著一邊點(diǎn)著頭。
人生猶如一場(chǎng)長(zhǎng)跑，能夠沉著應(yīng)對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，敢于嘗試的便是勝利者；而膽小如鼠，不會(huì)總結(jié)的人就是失敗者。人，活在當(dāng)下唯一的目標(biāo)不是別人，而是自己，不要羨慕別人，要想想，你該怎樣超越現(xiàn)在的自己，成為別人的羨慕對(duì)象。
每個(gè)人心中都有夢(mèng)，不要讓夢(mèng)在成為憧憬，讓它成為目標(biāo)，奮斗的目標(biāo)！
成功與失敗優(yōu)秀作文850字6
失敗與成功是孿生兄弟。
然而，失敗者與成功者卻常有兩種截然相反的際遇：人們往往把鮮花和優(yōu)美的詩(shī)篇向登上高峰的成功者拋擲；而給予失敗者的常常是“無(wú)能與庸才”之“雅號(hào)”，繼之而來(lái)的是冷嘲與熱諷�？傊灰闶鞘≌�，便是“狗熊”，不是英雄。
這不公平!
要知道，在人生的道路上，在為事業(yè)奮斗的過(guò)程中，“常勝將軍”是沒(méi)有的，而“常敗之將”卻是屢見(jiàn)不鮮�？墒�，你要是認(rèn)為這些“敗將”都是無(wú)能的，都不會(huì)成為英雄，那不免失之偏頗了，因?yàn)橛械氖虑椴⒉皇且幌伦泳湍艹晒Φ�。這些“將軍”雖然“敗”了，但是，正是他們的失敗而使后來(lái)的開(kāi)拓者不再走那些彎路，因而他們的失敗就換來(lái)了成功。所以，我們說(shuō)，這些失敗者是英雄，是通往成功道路上的鋪路石!孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命失敗，但又有誰(shuí)說(shuō)他不是英雄呢?也有的人見(jiàn)到那些偉人、名家取得輝煌的成就，就以為成功是輕易得來(lái)的。于是，便有人去尋找成功的捷徑、訣竅。但是，只要仔細(xì)一看就可以看到他們成功的訣竅是：不怕失敗，敢于開(kāi)拓。
是的，只有在挫折中崛起的失敗者才是英雄。這些英雄把挫折看成是一種前進(jìn)的動(dòng)力，他們不畏艱險(xiǎn)，始終朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。唯有在挫折之中奮起的失敗者才是真正的英雄!
大發(fā)明家愛(ài)迪生為一項(xiàng)發(fā)明做了將近8000次實(shí)驗(yàn)，都失敗了，但他沒(méi)沮喪。正是這種沮喪，這種精神，使他做出了一項(xiàng)又一項(xiàng)令人矚目的成果。所以，愛(ài)迪生同樣是英雄。
由此可見(jiàn)，這些英雄的成功正是失敗積累起來(lái)的碩果。人們常說(shuō)：“失敗是成功之母�！�
但是，不要因?yàn)槌晒κ鞘∫�，就�?jiǎn)單地認(rèn)為，失敗等同于成功。摔倒了，爬起來(lái)，吸取教訓(xùn)，重振精神，這樣，失敗才會(huì)成為成功之母。
有的人害怕失敗，談失敗而色變，做什么事都畏首畏尾，不敢?jiàn)^起，懼于開(kāi)拓，近代中國(guó)的落后，其禍根正在于此。難怪魯迅先生發(fā)出感慨：“中國(guó)一向少有失敗的英雄�！�
今天的中國(guó)要想取得改革的成功，要想屹立于世界，就要有不怕失敗、敢于開(kāi)拓的英雄。朋友們，去闖，去奮斗，去開(kāi)拓吧!只有這樣，我們才能無(wú)愧于我們所處的時(shí)代，無(wú)愧于我們的后代。我們可以鄭重地宣告：“中國(guó)一向有不怕失敗的英雄!”
成功與失敗優(yōu)秀作文850字7
今年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了兩個(gè)50米，一個(gè)是團(tuán)體的迎面接力賽，一個(gè)是個(gè)人的短跑。我也體會(huì)了兩種與眾不同的滋味：一個(gè)是成功，一個(gè)是失敗。
開(kāi)幕式當(dāng)天下午，50米迎面接力賽熱火朝天的開(kāi)始了，我們班和1301班一組比賽。比賽剛一開(kāi)始，1301班就比我們班快�！凹佑�、加油、加油……”這樣的叫喊聲布滿(mǎn)全場(chǎng)，比賽也隨之進(jìn)入高潮，突然，我們班一名同學(xué)掉棒了，這時(shí)，1班便趁此機(jī)會(huì)拉開(kāi)兩班距離。我是最后一棒，接到棒的那一刻，看著前面遙遙領(lǐng)先的對(duì)手，我心里的第一個(gè)念頭就是：“死”定了。不過(guò)又想到萬(wàn)事皆有可能，說(shuō)不定我還能反超呢？想到這，就不再多想了，撒開(kāi)“馬蹄子”飛奔了出去，我離1班的同學(xué)越來(lái)越近，2米、1米、反超了！這時(shí)我們班沸騰了，一班也沸騰了，加油的聲音越來(lái)越熱烈，一浪高過(guò)一浪，我不顧一切地沖向終點(diǎn)線(xiàn)。到終點(diǎn)線(xiàn)邊，計(jì)時(shí)老師說(shuō)：“第一名”“太棒了！”我心里說(shuō)。
剛過(guò)線(xiàn)，我們班的同學(xué)們都沖了上來(lái)，抱著我抖呀抖，抖呀抖，而且都在喊：“太給力了，太棒了”。這場(chǎng)面一班看了想哭。
這就是成功帶來(lái)的快樂(lè)、幸福、開(kāi)心。
接下來(lái)一天發(fā)生的事情卻讓我意想不到。
上午的50米預(yù)賽，我在第五跑道，跑的時(shí)候串道了，但后來(lái)還是以第五名成績(jī)有幸進(jìn)入決賽，但下午的決賽讓我記憶深刻。
到我們組了，我好緊張，萬(wàn)一再失誤怎么辦？不等我多想，這時(shí)，老師已經(jīng)在喊了：“各就位，預(yù)備”，“嘭”，隨著一聲槍響，五名隊(duì)員以閃電一般的速度沖了出去，迎面吹來(lái)的風(fēng)從我耳邊劃過(guò)，我耳邊那嗡嗡聲如同成千上萬(wàn)只蜜蜂在齊鳴，盡管這樣，從四面八方傳來(lái)的源源不斷的加油聲我仍能聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)我再看向一邊的對(duì)手，“太棒了，已經(jīng)是第二名了，堅(jiān)持��！”再看向前方，終點(diǎn)就在眼前，我沖了過(guò)去�！按馈保贿呌�(jì)時(shí)的湯老師說(shuō)。“No”我大喊，可惜聲音已經(jīng)被淹沒(méi)了。又串道了，本來(lái)第二名的，落到第五名！我哭了，“這不公平，計(jì)時(shí)的老師也都站在第五道終點(diǎn)處，串道不能全怪我”。我傷心了好久。
回到家爸爸媽媽安慰我：跑第幾名不重要，串道后不能只找客觀(guān)原因，多找找自己做的不對(duì)的地方，下次避免再犯同樣錯(cuò)誤。
這就是失敗，這也是一次教訓(xùn)，它告訴你的道理永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
成功與失敗優(yōu)秀作文850字8
成功，猶如一條道路，使人不斷前行；成功，猶如一杯熱茶，滋潤(rùn)人的心田；成功，猶如一盞明燈，照亮我們，找到回家的路。成功，看似很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們身邊。
記得一年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，不知是試卷太難，還是知識(shí)不扎實(shí)的緣故，那次成績(jī)我只考了89分。那段時(shí)間，我不怎么用心聽(tīng)課，所以每節(jié)課聽(tīng)的內(nèi)容大約只有8成。
那天考完試，當(dāng)天就發(fā)卷子了。不知是誰(shuí)把我的數(shù)學(xué)試卷發(fā)到了我的桌面上，當(dāng)考卷快碰到我桌面的一瞬間，我的心砰砰直跳。這次我會(huì)考多少分，有沒(méi)有上95分，會(huì)不會(huì)考很差？每次考試，我是最怕發(fā)卷子的，因?yàn)閶寢屢笪乙荒昙?jí)語(yǔ)數(shù)考試都要在95分以上。每次發(fā)試卷都是我最煎熬你的時(shí)刻，而今天，這種恐懼比以往都更加強(qiáng)烈。
我心跳加速了，就連“怦怦”直跳的聲音都能聽(tīng)到。我慢慢地翻開(kāi)試卷，兩個(gè)鮮紅而又顯眼的數(shù)字亮在眼前：89分！不會(huì)吧，我從來(lái)沒(méi)有一次考過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)！會(huì)不會(huì)發(fā)錯(cuò)卷子了？可能把別人的試卷發(fā)到我這兒來(lái)了。我看了又看。沒(méi)錯(cuò)真的是我的啊！難道我是在做夢(mèng)嗎？我狠狠地掐了一下大腿，再擦擦眼睛，搖搖頭，再睜眼一看，還是那兩個(gè)數(shù)字：89分。我絕望了，安慰自己還是接受現(xiàn)實(shí)吧！怎么辦，考這么差，我一定會(huì)被罵的！我仿佛看見(jiàn)媽媽?zhuān)职肿谏嘲l(fā)上對(duì)我輪番轟炸。
熬到了放學(xué)，我拖著沉重的腳步邁進(jìn)家門(mén)，垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)摇摇貋?lái)了……”“啊，寶貝，你怎么啦？”媽媽焦急地問(wèn)�！皨寢�?zhuān)摇疫@次數(shù)……學(xué)考得……不好。”我全身脫力，像個(gè)海綿似的，似乎一碰就可以倒下。媽媽變臉比翻書(shū)還快：“什么？多少分？你說(shuō)你考多少分？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地答道： “8……89分�！�
媽媽咽了口唾沫，“還不錯(cuò)，只是還可以更好，像上次那樣的分?jǐn)?shù)就行了。沒(méi)關(guān)系，不要灰心，繼續(xù)努力，下次再考個(gè)95分！”我震驚了，媽媽竟沒(méi)批評(píng)我！我的背直起來(lái)了，仿佛被碰10萬(wàn)下也不會(huì)倒。
這次后，每次上課，除非問(wèn)問(wèn)題和發(fā)言，我連多余半個(gè)字也不會(huì)講。作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真思考問(wèn)題，不懂的問(wèn)，認(rèn)真做課外練習(xí)，報(bào)輔導(dǎo)班，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)……
經(jīng)過(guò)我的不斷努力，下一次的數(shù)學(xué)考試獲得了一百分，這都是媽媽鼓勵(lì)和自己的努力換來(lái)的好成績(jī)！
失敗乃成功之母，每一個(gè)人都會(huì)失敗，但不可能不會(huì)成功，只是還沒(méi)有努力。失敗并不可怕，你需要做的是把失敗打趴，換取成功。只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷努力，就會(huì)成功。
成功與失敗優(yōu)秀作文850字9
古話(huà)說(shuō)的好：“失敗是成功之母�！钡�，當(dāng)你在工作中遇到困難時(shí)，你的心中是否除了沮喪，別的一無(wú)所有?你是否意識(shí)到這失敗之中有孕育著成功的種子呢！對(duì)此，每個(gè)人的回答肯定不一樣!在此頗有必要談?wù)劊菏∈浅晒χ浮?/p>
世上少有一帆風(fēng)順的事，而失敗卻隨時(shí)會(huì)有，否則，那些“發(fā)明家”、“文學(xué)巨人”的美名豈不輕易地落到每個(gè)人的頭上去了?綜觀(guān)歷史，那些出類(lèi)拔萃的偉人之所以會(huì)取得成功，正是因?yàn)樗麄兡苷_對(duì)待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開(kāi)失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，—生的成功不計(jì)其數(shù)，—生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實(shí)驗(yàn)，他卻并不以為這是個(gè)浪費(fèi)，而是說(shuō)：“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的�！边@就是愛(ài)迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而取得—項(xiàng)項(xiàng)建立在無(wú)數(shù)次失敗基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。失敗固然會(huì)給人帶來(lái)痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗既是針對(duì)成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說(shuō)：“失敗是成功之母�！�
然而，在現(xiàn)實(shí)中成功并不是失敗的積累，而是對(duì)失敗的總結(jié)與超越。如不認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致“失敗越多越成功”的荒謬結(jié)論。比如數(shù)學(xué)上有名的平行公理，從它問(wèn)世以來(lái)，一直遭到人們的懷疑。幾千年來(lái)，無(wú)數(shù)數(shù)學(xué)家致力于求證平行公理，但卻都失敗了。數(shù)學(xué)家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無(wú)成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當(dāng)這個(gè)問(wèn)題像無(wú)底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報(bào)時(shí)，羅巴切夫斯基在經(jīng)過(guò)七年求證而毫無(wú)結(jié)果時(shí)，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之后，總結(jié)分析了失敗的前因后果，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)了這一問(wèn)題，從而取得了成功。由此可見(jiàn)，“失敗是成功之母”是一條客觀(guān)規(guī)律，但真要把失敗向成功轉(zhuǎn)化由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須經(jīng)過(guò)不斷的探索和科學(xué)的分析，從失敗中吸取教訓(xùn)，指導(dǎo)今后的工作，這樣才算沒(méi)有“白白”地失敗。
年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心，因此，我們只有牢記“失敗是成功之母”這一名言，樹(shù)立起堅(jiān)定的自信心，才能從失望中看見(jiàn)希望，從失敗走向成功。
“失敗是成功之母”不僅應(yīng)當(dāng)成為我們喜愛(ài)的一句格言，更重要的是要成為我們行動(dòng)的指南�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，從失敗中獲益，從勤奮中崛起。
成功與失敗優(yōu)秀作文850字10
上周，我向這次關(guān)于“抗擊疫情”的美術(shù)比賽上交了我的作品。說(shuō)起這份作品，還得從這次的寒假里說(shuō)起了。
今年的寒假與往年不同，由于“新型冠狀病毒肺炎”的入侵，我們只能待在家里，開(kāi)始“停課不停學(xué)”地上起了網(wǎng)課。這時(shí)候，美術(shù)任老師打電話(huà)通知我，說(shuō)要我在家畫(huà)一張關(guān)于“抗擊疫情”的畫(huà)稿，去參加比賽。和任老師通完電話(huà)后，我欣喜若狂地打開(kāi)電腦，開(kāi)始尋找各種資料圖。一開(kāi)始，我心想：抗擊疫情的畫(huà)稿畫(huà)起來(lái)應(yīng)該不會(huì)太難。況且在不久之前，我也畫(huà)過(guò)這個(gè)主題的畫(huà)稿，得到了老師的好評(píng)。只要我用8k的鉛畫(huà)紙?jiān)侔堰@幅圖畫(huà)畫(huà)一遍，多加一些細(xì)節(jié)，肯定就能過(guò)關(guān)了。
開(kāi)始動(dòng)手了。我先是拿出了一張8k的鉛畫(huà)紙，然后照著之前畫(huà)的那一幅畫(huà)再畫(huà)了一遍。隨后，我將左下角和右上角分別改成了一個(gè)護(hù)士的側(cè)臉和舉著“如何預(yù)防冠狀病毒感染”牌子的李院士。當(dāng)我再次仔細(xì)審視這張圖畫(huà)，突然感覺(jué)左上角有一些空蕩蕩的，我就學(xué)著網(wǎng)上圖片里的字體，寫(xiě)下了花體的三個(gè)字——“戰(zhàn)役情”。我舉起畫(huà)，看了看整體，心里頗為滿(mǎn)意，隨后把畫(huà)稿發(fā)給了任老師。任老師給了我一些建議，讓我將幾個(gè)地方修改一下。我聽(tīng)從了任老師的建議，并照著任老師的建議修改。剛修改到一半的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)：毛糙的鉛畫(huà)紙竟然沒(méi)擦幾次竟然被我擦破了！看著被我擦破的畫(huà)稿，無(wú)奈一下子涌上心頭：唉，好不容易畫(huà)好的畫(huà)，竟然被擦破了，真可惜�。�
可我并沒(méi)有氣餒，我又重新拿了一張鉛畫(huà)紙畫(huà)了起來(lái)，隨后，又一次將畫(huà)稿發(fā)給了任老師。任老師又給了我一些建議，讓我試著在這幅圖畫(huà)的左右兩邊畫(huà)上高大威猛的火神山和雷神山的形象，增加畫(huà)面內(nèi)容�？晌以趺串�(huà)也畫(huà)不好，不是畫(huà)得太寬，就是被我畫(huà)太小，完全沒(méi)有了想象中的威武。
一次次的修改，讓我信心流失，似乎失去了繼續(xù)將這幅作品畫(huà)下去的念頭。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)安慰我，讓我好好構(gòu)思作品，想好比例，再著手去畫(huà)。是的，我可不能輕易放棄，畢竟“失敗乃成功之母”��！我要是中途放棄了，我努力畫(huà)的這張畫(huà)稿豈不是白費(fèi)了！中途放棄算什么，要努力堅(jiān)持到底才是最厲害的！我又再一次鼓起信心，想著任老師的建議，重新拿起筆畫(huà)起了畫(huà)稿。幾次的努力堅(jiān)持，我的畫(huà)稿終于通過(guò)了，得到了任老師的肯定！我又用空余時(shí)間將畫(huà)稿涂完了顏色，開(kāi)心地把作品交給任老師去投稿了。我期待著能在這次美術(shù)比賽中取得優(yōu)異的.成績(jī)。
這次畫(huà)畫(huà)，讓我感悟到：成功，是無(wú)數(shù)次失敗的積累。如果想要成功，光靠努力是不夠的，我們還要積累失敗的經(jīng)驗(yàn)，不輕言放棄，才可能獲得成功。
成功與失敗優(yōu)秀作文850字11
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的失敗，但是不管失敗多少次，只要你每次都從中吸取教訓(xùn)，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。經(jīng)歷失敗后能夠收獲成功，我覺(jué)得越來(lái)越不畏懼失敗。
那是我讀二年級(jí)的時(shí)候。有一天，我最要好的同學(xué)潘建武來(lái)找我，他說(shuō)他看到一本書(shū)，書(shū)上有種手工做的小船很有意思，后來(lái)我們就嘗試著親手去做一個(gè)。
根據(jù)他的描述，我們開(kāi)始收集各種材料：一個(gè)塑料瓶，兩個(gè)從涂改帶上拆下來(lái)的齒輪，一段鐵絲，還有幾個(gè)橡皮筋。材料準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始動(dòng)手制作小船了。首先，我們把塑料瓶改造成一個(gè)船體的形狀，然后把一段鐵絲穿過(guò)船體，接下來(lái)把齒輪固定在鐵絲的兩絲，最后把橡皮筋的兩端分別固定在鐵線(xiàn)的中間和船體的后部。就這樣，一個(gè)像模像樣的小船就做出來(lái)了。我們摩拳擦掌，期待小船的首航成功。
我們找來(lái)一個(gè)大臉盆，里面盛滿(mǎn)水。我拿起小船轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪，給小船上發(fā)條，再輕輕地把小船放在水面上。潘建武喊了一聲：“出發(fā)！”我立馬放開(kāi)手，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，船頭猛地栽了下去，船尾翹了起來(lái)，齒輪拼命地空轉(zhuǎn)——首航失��！我的心也和小船掉進(jìn)水里一樣，冰冰涼涼。
但是，我們又馬上開(kāi)始分析原因：小船翹起來(lái)說(shuō)明船頭比船尾重，那我們?cè)黾哟驳闹亓�，船就�?huì)平衡了。說(shuō)干就干，我們找來(lái)一塊小鐵片把它固定在船尾，然后放到水里試了試，重量不夠，又找了一片固定上去，這下差不多了�？梢赃M(jìn)行二次試航了。
我重新上好發(fā)條，把小船輕輕放在水面上。接著，我們一起喊道：“出發(fā)！”結(jié)果這次小船沒(méi)翹起來(lái)，但是齒輪一直轉(zhuǎn)，船還是沒(méi)怎么前進(jìn)——二次試航失��！我們倆一邊嘆著氣，一邊把船拿起來(lái)。
看來(lái)小船的動(dòng)力不夠，我們要繼續(xù)改進(jìn)。我們?cè)黾恿讼鹌そ畹臄?shù)量，一條、兩條、三條……齒輪雖然越轉(zhuǎn)越快，但是小船還是沒(méi)怎么動(dòng)。這時(shí)候，潘建武有些灰心喪氣：看來(lái)，我們是做不出書(shū)上那樣的小船了。而我卻愈挫愈勇：“不要灰心，我們的船已經(jīng)改進(jìn)了不少，再試幾次一定會(huì)成功的�！苯酉聛�(lái)，我們不斷地嘗試各種方法：減輕小船的重量，增加小船的動(dòng)力，增加齒輪葉片的大小……就這樣，小船的表現(xiàn)越來(lái)越好。
終于，不知道經(jīng)過(guò)多少次的試航，我們終于成功。我們上好發(fā)條，把小船放在水面上，一松手，小船像離弦之箭，一下沖了出去，順著臉盆的邊緣轉(zhuǎn)了起來(lái)。我們激動(dòng)得手舞足蹈，還不忘擊掌相慶。
這次失敗后的成功，讓我深深知道，失敗的頻頻到來(lái)，也意味著成功離你不遠(yuǎn)。面對(duì)失敗，只要我們要冷靜面對(duì)，分析原因，不斷完善，就一定會(huì)收獲成功。
成功與失敗優(yōu)秀作文850字12
記得讀六年級(jí)時(shí)，有一次英語(yǔ)老師在課堂上宣布第二天英語(yǔ)單元考，要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)�？墒牵蚁氲接⒄Z(yǔ)平常是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就不以為然，將考試拋之腦后。
那天放學(xué)回家后，我匆匆忙忙地寫(xiě)完了作業(yè)，就把作業(yè)扔在了桌子上去玩電腦游戲了，也沒(méi)告訴媽媽考試的事情。就這樣，一直到了第二天，我在英語(yǔ)課前，在班上看了幾眼單詞，翻了翻課文，然后，馬馬虎虎地完成了英語(yǔ)考試。過(guò)了幾天，考卷發(fā)下來(lái)了，我看到了考卷右上角用紅筆寫(xiě)著大大的“80”！什么？才80分！我難以置信，臨時(shí)抱佛腳造成的后果，這下完蛋了！回家后，媽媽一定會(huì)罵我的。
我拖著腳步，忐忑不安地走在回家的路上，心中好似下起了一場(chǎng)傾盆大雨，心臟不斷加速跳動(dòng)著，右手緊張地抓著衣角，而另一只手不停地抖著�；氐郊液�，我把成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽用力地拍了下桌子，拿起我的考卷看了看，額頭微微皺起，嘴唇緊閉，既而怒氣沖沖地說(shuō)：“為什么考得這么差？”“我……這次只是沒(méi)復(fù)習(xí)，下次我一定考好。”我匆忙地回答道。這時(shí)媽媽才停止了憤怒，并說(shuō)：“這可是你說(shuō)的，不要忘記了！”
過(guò)了幾周，英語(yǔ)又要考試了。我在前天的晚上做完作業(yè)就拿出英語(yǔ)書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本，大聲地朗讀課文、背單詞。第二天，考試時(shí)我早早地寫(xiě)完了，以為這次能拿個(gè)高分。我激動(dòng)地等待著考卷發(fā)下來(lái)的那天，一天，兩天，三天……終于，考卷發(fā)下來(lái)了，“86”！我認(rèn)為考得還是很差。我走在路上，突然，天空下起了大雨，雨水打在地上，仿佛在一遍又一遍地重復(fù)著我的成績(jī)，雨珠擊打著傘，發(fā)出的聲音好似打進(jìn)了我的心，也打濕了我的心……到家了，我低著頭把考卷遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尶赐昕季砗螅瑖@了口氣說(shuō)道：“這次有進(jìn)步，下次再努力吧！”我聽(tīng)了之后，下定決心，下一次一定要考到九十分以上！
于是，我每天讀英語(yǔ)書(shū)十五分鐘，每天多背幾個(gè)單詞，玩的時(shí)間慢慢變少了。英語(yǔ)小測(cè)成績(jī)也大多都在九十分以上。英語(yǔ)半期考來(lái)了，我更加努力地復(fù)習(xí)。在考試中，我早早地做完了考卷，并且認(rèn)真地檢查了一遍。幾天后，考卷發(fā)下來(lái)了，我這次考了“95”！我非常激動(dòng)，心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。當(dāng)我回家告訴媽媽成績(jī)時(shí)，我終于看到了媽媽臉上露出了久違的笑容。這真是功夫不負(fù)有心人呀！
失敗后的成功，彌足珍貴！
成功與失敗優(yōu)秀作文850字13
“失敗是成功之母”是一句充滿(mǎn)辯證法的格言，也是被人濫用最為嚴(yán)重的一句格言。
所謂濫用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一個(gè)是有些“庸人”誤以為失敗之后必然是成功，因而常常不諳失敗之危機(jī)，陷于成功之幻想，進(jìn)行著可笑的自我麻痹與陶醉；再一個(gè)是有些“智者”會(huì)直接將它拿來(lái)作失敗的遮羞布，似乎此話(huà)一說(shuō)，失敗便變得有理、有利、有功了，目的無(wú)非是開(kāi)脫責(zé)任與逃避監(jiān)察。
“失敗是成功之母”，是要我們把失敗作為一種財(cái)富來(lái)對(duì)待，現(xiàn)實(shí)中也不乏由敗而勝的先例。但失敗要真正成為財(cái)富，要真正從失敗的母體中孕育出成功的嬰兒，是有條件的。最根本的條件，就是“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”，也就是要把失敗的原因找出來(lái)，把如何轉(zhuǎn)敗為勝的對(duì)策拿出來(lái)。僅僅是用失敗之后的成功麻痹自己，或者只想到如何開(kāi)脫責(zé)任與逃避監(jiān)察，失敗所孕育的只能是更大的失敗。
在實(shí)踐中，我還發(fā)現(xiàn)，“失敗”能否成為“成功之母”，還與我們所從事的事情的大方向有關(guān)。如果大方向正確，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“成功是成功，失敗也是成功”的結(jié)局；而我們?nèi)绻婚_(kāi)始就犯了方向性錯(cuò)誤，那么最終的結(jié)果只能是“失敗是失敗，成功也是失敗”。
這些話(huà)聽(tīng)上去似乎像是“繞口令”，有點(diǎn)拗嘴，但說(shuō)個(gè)例子就會(huì)明白。
先說(shuō)前一種情況�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)初期，蔣先生對(duì)抗戰(zhàn)能否取勝信心不足。正在他猶豫不決之時(shí)，馮玉祥將軍對(duì)他說(shuō)：“你一定要堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底，如果堅(jiān)持抗戰(zhàn)，成功是成功，失敗也是成功！”正是此話(huà)堅(jiān)定了蔣先生的抗日決心。馮將軍所以說(shuō)只要堅(jiān)持抗日，失敗也是成功，是因?yàn)閳?jiān)持抗戰(zhàn)在大方向上是正確的。就政界人物個(gè)人而言，即使抗戰(zhàn)失敗了，但一世的英名卻留下了，那便是人生之成功；就整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，蔣先生的失敗并不等于整個(gè)中華民族的失敗，而作為當(dāng)時(shí)的領(lǐng)袖的蔣先生的抗戰(zhàn)，卻可能成為鼓舞人民抗戰(zhàn)決心和勇氣，導(dǎo)致抗戰(zhàn)最后勝利的重要因素。
再說(shuō)后一種情況。蔣先生有一個(gè)文膽，叫陳布雷，作為文人，能上到如此高位，特別是得到最高統(tǒng)治者的垂青，他應(yīng)該算是成功的。但它所服務(wù)的政權(quán)，他所服務(wù)的政治人物，卻是反動(dòng)政權(quán)和失敗人物，因此，陳布雷的第一步就走錯(cuò)了。盡管，在以后的“御筆”生涯中，他有不少連他的敵人都可能認(rèn)為是成功的文字，但他個(gè)人的成功，最終還是隨著政權(quán)的垮臺(tái)及服務(wù)的政治人物的失敗，而最終歸于了失敗。所以，才導(dǎo)致了陳布雷在蔣家王朝即將垮臺(tái)前的無(wú)可奈何的自殺。
出現(xiàn)以上兩種情況并不奇怪，因?yàn)檎_的方向已經(jīng)蘊(yùn)含了成功，而錯(cuò)誤的方向則意味著失敗。正確方向上的失敗，是成功分娩前的陣痛，而錯(cuò)誤方向上的成功，最多只能是瀕于死亡的回光返照。
成功與失敗優(yōu)秀作文850字14
彩虹固然美麗，但需經(jīng)歷風(fēng)雨；成功固然快樂(lè)，但需經(jīng)歷挫折。俗話(huà)說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”誰(shuí)的人生道路上也不可能一馬平川，或多或少，都會(huì)有些挫折，面對(duì)這些挫折，勇敢鎮(zhèn)靜的人則成功，膽小怕事的人則失敗。努力，不要在乎別人怎么看你，當(dāng)你失敗時(shí)，那些嘲諷你的人往往使你堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論如何，在人生的道路上挫折只能你自己面對(duì)，沒(méi)有人會(huì)為你阻擋。所以要學(xué)會(huì)在逆境中努力。
“我立馬千山外，聽(tīng)風(fēng)唱著天籟，歲月已經(jīng)更改，心胸依然自在，我放歌萬(wàn)里外，明月……”這不，剛吃完早飯從姐姐的房間便傳來(lái)陣陣“動(dòng)聽(tīng)”的歌聲。還有一個(gè)月姐姐就要畢業(yè)了，她準(zhǔn)備在畢業(yè)典禮上送給曾經(jīng)在一起寒窗苦讀的同學(xué)們一首歌，祝愿大家以后的學(xué)習(xí)順利，萬(wàn)事如意。“麗麗，到我房間來(lái)一下�！卑职衷谒呐P室叫我。我一邊回答一邊向爸爸的臥室走去，“嗯，馬上就來(lái)了”“麗麗啊，你呢也知道，還有一個(gè)月你姐姐就要畢業(yè)了，她想啊，在畢業(yè)典禮上送給曾經(jīng)在一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們一首歌。雖然她的聲音不好聽(tīng)，但萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，凡事總要練的。希望你呢在這幾天不要說(shuō)打擊他的話(huà)。”“嗯”我回答“這我知道”在家待了幾天，我是實(shí)在受不了她每天那狼一般的“叫聲”這可怎么辦呢？嘿嘿，三十六計(jì)走為上計(jì)。我便去姨媽家享幾天清閑。
我在姨媽家住了兩個(gè)禮拜，嘿嘿，沒(méi)有噪音的日子可真安靜。我想這姐姐的畢業(yè)典禮結(jié)束了，家里也該安靜了。就與姨媽一起回家，剛到家中，看見(jiàn)姐姐正拿著剛剛從學(xué)校取來(lái)的畢業(yè)典禮全程光盤(pán)。我們一起坐在沙發(fā)上，等待姐姐的出現(xiàn)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)李芳同學(xué)演唱一首《我從草原來(lái)》，祝愿曾經(jīng)寒窗苦讀的同學(xué)們以后學(xué)習(xí)順利，萬(wàn)事如意�！庇嘁粑绰浣憬惚愠鰣�(chǎng)了�！巴邸蔽也唤饨幸宦�。這還是姐姐嗎？雪白的紗裙，邁著優(yōu)雅的步伐，口中唱著：“風(fēng)從草原來(lái)，吹動(dòng)我情懷，吹來(lái)我的愛(ài)，那花香的海，我從草原來(lái)，溫暖我心懷，不變我的情，那天藍(lán)的愛(ài)……”我癡癡的看著屏幕，心中頓悟。
失敗是成功之母，歷經(jīng)挫折才有機(jī)會(huì)成功�！鞍盐丈锏拿恳环莞袆�(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
成功與失敗優(yōu)秀作文850字15
在我三歲那年，我就把平時(shí)常用的漢字認(rèn)識(shí)了一遍，到了四歲的時(shí)候，我爸就開(kāi)始教我寫(xiě)字，當(dāng)我把那些字寫(xiě)完時(shí)，老爸便讓我好好練字了。
七年前一天，我像往常一樣開(kāi)始練字。那一天的一幕幕到現(xiàn)在我都記憶猶新。
那天，爸爸站在我旁邊，我坐在椅子上，書(shū)桌上只擺了三樣?xùn)|西：紙、筆、橡皮擦。爸爸的臉上面無(wú)表情，他一言不發(fā)地就在紙上寫(xiě)了個(gè)大方、秀麗的“永”字。那時(shí)年少無(wú)知的我呆呆地坐在桌子前，懵懂地看著老爸的一筆一劃。爸爸寫(xiě)完后，只對(duì)我說(shuō)了句：“現(xiàn)在開(kāi)始模仿這個(gè)字，練到你自己覺(jué)得滿(mǎn)意了再叫我�！�
我很奇怪，別人都是從最簡(jiǎn)單的橫、豎、撇、捺，開(kāi)始練起，為什么老爸會(huì)叫我先寫(xiě)“永”字呢？于是我歪著腦袋，問(wèn)：“為什么要先寫(xiě)‘永’字，不練那些筆劃？”“因?yàn)椤馈职幕竟P劃最多，并且字比較好寫(xiě)�！痹瓉�(lái)是這樣，老爸想法可真是“山路十八彎”，令人猜不透。
我乖乖拿起了筆，在紙上努力地去模仿老爸的“永”，哪里要頓筆，哪里要收尾，哪里要折停，哪里要舒展開(kāi)來(lái)，我都一一模仿，仔細(xì)地觀(guān)察，細(xì)心地縱筆寫(xiě)字。大概過(guò)了兩個(gè)鐘頭，紙的一面已經(jīng)被我寫(xiě)得密密麻麻，亂七八糟了。我看著這幅佰“永”圖，心滿(mǎn)意足，便趕快喊老爸過(guò)來(lái)幫忙鑒定鑒定。
老爸不緊不慢地走了過(guò)來(lái)，拿起桌上百“永”圖，眼睛飛快地掃了一遍，又拿起鉛筆在紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，然后遞給我看。我看到的紙上有許多地方都被打上了圓，圓中的都是我寫(xiě)得不咋地的部分！老爸眉頭緊了些，為我講解了一兩句，然后對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字——重寫(xiě)。我失敗了，我望著書(shū)桌上的那百“永”圖，心里有種說(shuō)不出的憂(yōu)傷。
可傷心又有什么用呢？打起精神，不就是重寫(xiě)嗎？我暗暗地為自己加油。
我把紙翻了一面，繼續(xù)謄寫(xiě)著那個(gè)鶴立雞群、一枝獨(dú)秀的“永”，強(qiáng)忍著心中淡淡的悲涼，一筆一劃、專(zhuān)心致志地寫(xiě)著。我的右手早已又酸又痛，眼睛也沉重得快睜不開(kāi)了，但我必須堅(jiān)持！我對(duì)自己說(shuō)：“不成功，便成仁！”大約又過(guò)了30多分鐘，又一幅百“永”圖誕生了。
我又把爸爸叫了過(guò)來(lái)，一樣的步伐，一樣的速度，不一樣的期待。我緊張滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著爸爸的反應(yīng)。幾秒后，老爸露出了淡淡的微笑：“不錯(cuò)，有進(jìn)步。”這五個(gè)字讓我松了口氣。是啊，我成功了，這一次失敗后的成功讓我更加意識(shí)到它的來(lái)之不易。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
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