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      1. 樂觀積極作文

        時間:2021-06-21 09:14:07 勵志作文 我要投稿

        【精品】樂觀積極作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的樂觀積極作文4篇,歡迎大家分享。

        【精品】樂觀積極作文3篇

        樂觀積極作文 篇1

          用發(fā)展的觀點看問題,用樂觀的態(tài)度看世界。

          人的一生處于發(fā)展之中,而發(fā)展卻是曲折的,甚至于不盡人意。想要在艱難困苦中立于不敗之地,那么我們就應(yīng)該具備樂觀的心態(tài),用樂觀積極的人生態(tài)度戰(zhàn)勝苦難。

          有的橘子大而酸,有的橘子小而甜,若你拿到了酸橘子,請你感謝它是大的;若你拿到了小橘子,請你感謝它是甜的;若你的運氣背極了,拿到了又小又澀的,仍然請你感謝它,因為你至少拿到了一個屬于自己的橘子。

          這就是樂觀的態(tài)度,不計較事物的不足而放大它的.有用之處,或許你將會擁有更加快樂的生活。

          有一個經(jīng)典的故事:馬路邊孤零零地開放著一朵玫瑰花。甲路人:“它是孤獨的,卻還長滿刺,拒絕他人接近。”乙路人:“它是萬綠之中一點紅,如此精妙。”丙路人:“哇,它有刺,但它依舊那么迷人!

          如此看來,甲路人是消極的,悲觀的。孤立地看待一朵玫瑰,放大玫瑰的“刺”卻看不到它的靜謐之美。乙路人是漫不經(jīng)心的,只知大體情況,不懂深入探究,僅僅沉溺于事物表面的美卻沒有發(fā)現(xiàn)內(nèi)部的“刺”。丙路人則是積極樂觀的,他發(fā)現(xiàn)了刺但更在意美,更為了美而甘愿被刺傷。

          生活就是這樣,不可能一帆風(fēng)順,必定伴隨著許許多多的挫折。如果你只能看到事物的困難,或是僅停留于事物的表面,而不具備積極樂觀的生活態(tài)度,那你可能就會被刺傷而一無所獲,也可能只享受片刻的舒適而放棄理想。因此,擁有樂觀的態(tài)度則是必須的!

          然而,樂觀的態(tài)度并不等于忽視一切,不切實際。

          某朝某年間,有一位貧窮的農(nóng)夫,人稱“好好先生”。有一天,一位富人問農(nóng)夫:“你啥時候可以富起來呀?”農(nóng)夫答:“等明年豐收了,我就可以富了!比欢,農(nóng)夫并不為豐收之事動腦筋,整天游手好閑,不問農(nóng)務(wù),別人問他為什么不下地時,他總是搖著頭說:“豐收不成問題!苯Y(jié)果可想而知,他家更窮了。

          農(nóng)夫的心態(tài)是樂觀的,卻放棄了正常的生產(chǎn)過程,期待“天公作美”——不符合實際的幻想成真,這是不科學(xué)的!

          普通農(nóng)務(wù)如此,個人的發(fā)展和國家的前景更是如此。所以,我們要堅持用樂觀的態(tài)度看世界,相信前途是光明的,執(zhí)著的追求。

          擁有樂觀的態(tài)度,是人生的必須,但遠(yuǎn)大的追求和不懈的發(fā)展更是人生進步的捷徑。

        樂觀積極作文 篇2

          面對種種困境,我們可以樂觀面對,也可以悲觀,那么我們?yōu)槭裁床煌玫姆矫嫒ハ,為什么不樂觀面對?同樣,我們可以成為‘鎖鏈,也可以成為花環(huán),我們?yōu)槭裁床怀蔀榛ōh(huán)呢?把好自己的人生,用樂觀積極的態(tài)度面對人生,你的人生如何,靠你自己把握。 有一個故事,一個老人,他沒有兒子,也沒有女兒,無依無靠。每天生活支出靠自己年輕時存的錢,他會編竹簍,但他沒有好好利用,他想自己看了,反正都會死,還賺錢干什么,后來,存的錢用光了,他也餓死了。老人選擇成為鎖鏈,悲觀面對困境,所以他的人生如此失色。

          海倫凱勒雙目失明,兩耳失聰,在這種遭遇下,是人都會埋怨天,變得頹廢,更不會說擁有夢想。但海倫凱勒不同,她滿懷理想希望,堅持不懈地學(xué)習(xí)盲語,觸摸著事物,后來,在她的努力下,完成了一系列著作。海倫凱勒跟看人不同,她選擇成為花環(huán),以樂觀積極的態(tài)度面對人生的困境。

          問問自己內(nèi)心,是想成為鎖鏈還是花環(huán)? 你希望的人生是你現(xiàn)在的樣子嗎?在日常生活中,面對困境,我們要保持樂觀積極的態(tài)度,把好自己的人生,使自己成為花環(huán),而不是鎖鏈。不僅我們?nèi)绱,我們的國家也要如此。國家要在地震,洪水等自然?zāi)害中保持積極的態(tài)度,做到能救一個是一個,只要是可以救,就不要放棄。在經(jīng)濟發(fā)展中也一樣,不能因為一次失敗就放棄,悲觀,要總結(jié)經(jīng)驗,繼續(xù)發(fā)展。

        樂觀積極作文 篇3

          前幾天,我們學(xué)習(xí)了《理想的風(fēng)箏》這一課。

          課文講的是一位年過五十的歷史老師,雖然已經(jīng)殘疾了,但是對生活有著那樣純樸、強烈的愛與追求,他每年都不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍(lán)天的歡樂,他不僅讓自己感受到快樂,而且還將快樂帶給他人——他的孩子和他的學(xué)生們……

          同樣,在我們的周圍也有著很多像他這樣“身殘志不殘”的人,他們對生活充滿著熱愛和追求。他們有的頑強拚搏,在殘疾人運動會上為祖國爭光;有的在自己的工作崗位上艱苦奮斗、自立自強;還有的以堅強的意志做到了常人難以做到的事情,取得了輝煌的成就……而我們作為四肢健全、身體健康的人,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、積極向上、自強不息。面對困難和挫折時,我們要毫不氣餒,心平氣和地尋找失敗的原因,哪里跌倒了就從哪里爬起來。

          只要我們積極樂觀地對待生活,我們的生活將無限美好!

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