勵志成長類作文（精選58篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的勵志成長類作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志成長類作文 篇1
就像風一樣，我習慣于在高高的天空中漂泊，永無休止。穿越那或厚或薄的云層，我始終保持著勝利，因為我將為實現夢想而拼搏一生。面對命運，我每天習以為常地生活著，而我最珍惜的就是我所付出的。朋友�。〔灰糟�，提起勇氣前進。
開始的清晨，我與全世界接吻。在強風之中，我將那僅有的一點勇氣保存于懷中。如果我能跨越悲傷和不安的過去。失去的東西算不了什么，只要將奇跡緊緊的.握在手中，新生的翅膀，總有一天會光輝奪目，能夠暢游廣闊的天空和無限的未來。記住自己的夢想，做不到的事算不了什么，就算別被人嘲笑也要努力嘗試。展開笑顏，深呼吸，舍棄軟弱愛哭的自己，繼續前進！
你如此沮喪，悄聲地哭泣，到底是怎么了？本應有太陽一般的笑容的你到底在哪里？不要悲傷，不要流淚，在所謂的青春中，痛苦的事隨時都可能遇上。夢想越大，痛苦的事就越多，但夢想要是不遠大的話，不是很無聊嗎？努力下去，整個世界的活力都緊緊地擁于懷中。只要堅持到底，我們所擁有的光芒將永遠都不會消失。偶爾碰壁，偶爾受傷，那有什么關系呢！只要心在熱烈地燃燒，就絕對不會留下任何遺憾。
昨天沒能起飛也沒關系，只要天空還在，就會有翱翔的機會。即使無限寂寞的夜晚來臨，新的黎明也必將到來。舍身奮斗吧！不要僅僅因為眼淚便結束努力�，F在已經不能回頭了，呆立不動的話，什么事都不會開始。我們就要像我們一樣，無論在什么時候什么地方，也要拿出百分之百的勇氣向前邁進。
想要追逐夢想，那的確很辛苦，若是那樣便停下腳步，那何不一直歇著呢？夢想變成現實的那一天越來越近，雖然這沒有什么根據，但只要相信，只要努力就能實現。但再怎么努力去闖，也會有難以實現目標的時候，不過即使前途曲折，也不要放棄夢想。雖然陽光燦爛的藍天我們遙不可及，但我們流下的汗水一定會閃耀夜空。相信吧！努力吧！不要膽怯，大膽向前走，向著夢想奔去。
勵志成長類作文 篇2
在成長之路上，或許，他們不能在迷惘的黑夜給予我滿天的星辰，卻如同一盞盞小橘燈，用點點滴滴的亮融化黑暗；或許，他們不能在漫漫旅途中永遠將我陪伴，卻如同一個個落腳點，讓心靈在小憩中找到方向。他們的幫助，使我在感激中成長，在成長中銘記。
本來實在不想和同學一起去問那道都令人乍舌的習題，我明知道自己一定會聽得不知所云，但還是勉強答應了。我將題目遞給老師，老師從滿桌的卷子和練習冊中抬起頭，微閉了一下疲勞的雙眼，接過題目仔細思考起來。“嗯……哦，是這樣……”老師拿起一張白紙，一邊工整而迅速地寫下題解，一邊為我們講解著。同學在一旁時不時發出恍然大悟的聲音，而我卻漸漸跟不上思路，雙眼迷茫地瞪著這些稀奇古怪的符號�！昂昧�，你們都懂了沒有？”老師再次抬頭，用探詢的目光望著我們�！斑怼畈欢喟伞！蔽乙бё齑�，言不由衷�！罢娴膯�？不懂一定問�！豹q豫片刻，我小聲囁嚅：“其實……其實還不太懂�！薄澳睦锊欢俊薄斑@里�！蔽抑钢}解中的第二行�！澳俏以俾v一次，要認真聽。”我感激地點點頭，聚精會神地思考著老師的每一句話。題，終于迎刃而解，隨著我恍然大悟的表情，老師也笑了笑，長舒了一口氣。此時，午自習的鈴聲歡悅地響起，替我道出了愉快的心境。是的，我感激于老師的幫助，更感激于那幫助之中的理解與耐心。
還依稀記得忽然忘記演講詞的那一刻，我突如其來的尷尬和評委質疑的眼神。草草收尾后，一個人來到早已空出的休息室里，呆呆地望著空蕩蕩的黑板，再抑制不隹眼淚，索性捂住雙眼，坐在空無一人的休息室中痛快地大哭一場……當發泄接近尾聲時，忽聽到旁邊有個略微發顫但很柔和的.聲音：“怎么了，哭成這樣，不至于吧？”我頓時抬頭，那張臉的輪廓在淚水中模糊而忽遠忽近，看見的只是關切的表情以及遞來的紙巾。“謝謝……我比賽沒發揮好……”我一邊哽咽著，接過紙巾。擦凈淚水，抬起頭，那張略顯蒼老和浮腫的臉變得清晰。“好啦，下次別再和自己過不去啦�！彼弊由蠏熘粡堊C件，想必是比賽場地的管理人員。“看你哭得這么傷心，還以為出什么事了。不就是一場比賽么�！彼龜[擺手，一副歷經滄桑的模樣使我釋然了許多。慢慢，心情在她的安慰下平復下來。“謝謝您。”“沒關系，哦，我得鎖門了，出去吧，孩子�！彼淮罄涞貜亩抵刑统鲨�匙，瞇著眼睛吃力辨認。哦，原來，她只是這樣一位普通的老人，給予了我最質樸與真實的幫助，卻在我心里留下了褪不去的暖。
也許，他們終究會在以后的歲月里，忘記自己對別人的幫助和關懷吧。因為他們在太多人心里播下了感恩的花種。然而，我不會忘記，因為它們在成長之途上盛開了一路繁花。而我，亦要將這美麗的花種，在溫暖的心靈凈土上播灑。
勵志成長類作文 篇3
我恐懼時間的流逝，感覺生命也在一點一點的不斷消逝，我們卻無力挽留，只能夠呆呆的看著很多東西被不斷帶走，而被帶走的往往是我們很珍惜，又或者是我們還沒來得及珍惜的東西。時間過得太快，眨眼間以前那無知的少年就快要消逝不見，眨眼間我們心中也多了那么多牽盼。
眨眼間有好多好多東西裝進了我們的腦海心田，那就是成熟吧。我們長大了，父母卻老了。不經意間，當你的視線掠過他們的不再年輕的臉，他們的容顏，那悄悄爬上額頭的皺紋，那不知何時冒出來的白發，那略帶疲憊的臉頰，突然發現我們似乎從未認認真真的去凝視過他們，似乎我們真的沒有意識到他們老了。
我們給他們的關心真的.太少太少。突然留意起父母的話語，以前的鏗鏘有力呢？竟然顯出幾分疲憊，竟然漸漸變得無力。我知道：這是因為我們長大了。當我們說出那句“您辛苦了”。
那句簡單得不能再簡單的話語，或許連我們自己都無法意識到心里壓抑的情緒竟是那樣的無法控制，沒說過這話的人是無法想象那種感情，那是靈魂的釋放，你也會清楚的明白你還有多少事情沒去做，還有多少承諾要去兌現，你還有多少責任要去承擔。讓父母意識到你已經長大了，就不要再繼續無知著。
或許一個人的由幼稚到成熟的轉變僅僅是一瞬間，那一瞬間你看到了父母眼中的種種無法言說的感情，那一瞬間你突然發現自己不再是需要什么都靠父母的孩子，哪怕是我們還不夠成熟，還不夠獨立，但我們是真的長大了，我們真的該做些什么了。
爸媽的眼中，我們一直都是孩子，需要照顧的孩子，需要他們付出一切的孩子�？墒怯心敲匆凰查g，你會讓他們意識到你長大了，是真的長大了，他們會驚慌，會不知所措，哪怕他們希望著我們長大。當我們不再依賴他們的時候，他們又該做什么，他們又為了什么去努力，他們會意識到自己老了，是真的老了。
而這一切都是我們讓他們意識到的，也就是說：把他們變老了的人，不是別人，恰恰是我們自己。時間都去了哪里？爸媽的時間獻給了我們，獻給了這個家。而現在，我們的時間已白白浪費了十幾年，我們不要再浪費下去，不能再無知下去，不能讓父母意識到了我們的長大卻還為我們付出著。
長大吧，長大了就做出個長大了的樣子。是我們浪費了時間，我們得承擔起責任，我們要加油，我們要努力，我們不是小孩子了……
勵志成長類作文 篇4
生命中，我們不斷地追求，不斷地奮進，為的就是一個內心深處的夢想。我們在生命的起跑線上，一步步奔跑過來，留下了無數串足跡，但我們依舊追尋著，即使到了生命的盡頭，還是執著地追尋這個夢……這也許就是生命的意義——積極向上，勇往直前。
每個人都有自己的夢想。為了實現夢想，不僅需要我們的激情和浪漫，而且需要行動和苦戰；為了實現夢想，不僅需要行動苦戰，而且需要直面錯誤的裁判。雖然奔跑的路上布滿了荊棘，但只要我們痛苦地經歷過了，那么通往成功的道路一定就在我們腳下。
我的夢想是考上大學。當我剛到生命的起跑線上時，父母教會了我怎樣奔跑，讓我有了自己的夢。這成了我生命的動力，也許是父母對我的期望吧！當我懂事開始，我學會要努力學習，長大后實現自己的夢想。
學習中，我不斷地奔跑，先跑過了六個春夏秋冬，在這段時間里，我所看到的與領悟的一路風光，是充滿童趣的`。使我從一無所知的懵懂小姑娘變成了稍有見識的小學生。
接下來的三年寒暑，我才真正領略到知識的無窮，世界的偉大。每天，我來回于家與學校的小路。天色剛明時，我騎著單車去上學；天色微暗時，我就騎著單車回到家。雖然每天奔跑在同樣的小路，但獲得的卻是無窮的知識，知道生命中要與時間賽跑。當回頭看時，自己已留下無數串腳印，無悔于當初的抉擇。
三年后，我來到了高中。夢想實現的最后階段。我更努力地奔跑，因為要跑在別人的前面才有機會實現夢想。每天雖然不用奔跑幾米路，但學習上一定要奔跑。半年的高中生活，給我的印象是艱苦，但充滿競爭與快樂。是�。〔唤洑v風雨，怎能看見彩虹！
我們常說“去做或不去做，這是個問題”。但只有我們真正做了，我們才會與成功更近一步。
生命的規律是不斷更替，這樣才不會衰退。奔跑在生命中，也就意味著永不停息，我們只有永不停息地追求，才能完成我們的夢想。我相信，總有一天，我會實現自己的夢，并在這個夢中不斷地增添更美好的夢。
勵志成長類作文 篇5
人生來就有一個敵人，這個敵人就是自己。世間上最難的事，不是如何超越他人，而是超越自我。
毛蟲超越了自我，便可化蛹成蝶；竹筍超越了自我，便可長成翠竹；依米成超越了自我，便可沙漠綻放。
如果無法超越自我，又如何超越他人呢？
假如貝多芬終日沉陷于耳聾的低谷之中一蹶不振，又怎么會有被稱為“人類音樂史詩”的《第九交響曲》的誕生；假如畢加索恪守父親要求他的死板的畫法，思想僵化，又何來令世人為之稱奇的抽象式畫法；假如愛因斯坦束縛于牛頓所創立的'經典物理力學的殿堂，頂禮膜拜，又哪有令人類認識再次飛躍的《相對論》；假如李白醉心于別人眼中的“飛黃騰達”，沒有那“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的灑脫，又怎會有“斗酒詩百篇”的傳奇……
古今中外，名人名家都是超越自我后，才取得了超越前人的成就。當然作為一個普通人，我們同樣也可以完成自我的超越。
吳菊萍在孩子墜樓時的奮力撲接，克服了自己對危險的恐懼，也完成了愛的超越，塑造了“最美媽媽”；白方禮退休之后，通過騎三輪掙錢的方式，資助多名貧困學生，無畏于別人的流言蜚語，做自己認為正確的事情，完成了對仁的超越；張莉莉在汽車撞向學生時，奮不顧身推開學生的壯舉，完成了對義的超越，成就了“最美教師”。再有郭晶晶堅持八年，走出了伏明霞的影子，開始了自己的“跳水皇后”時代；李安堅持了四載，在最艱難的時刻也堅持自己的理想，才最終完成了《臥虎藏龍》《少年派的奇幻漂流》等影片的拍攝創作，走上了奧斯卡最佳影片的領獎臺，成為華裔導演第一人。他們堅持自己的方向，不隨波逐流，不左顧右盼，在每一次超越自我中實現人生的飛躍，在每次礪練之后的讓自己的人生更美。
海明威說：“人不是生來就被打倒的。”而我要說：“只要活著，就應該戰斗，而最應該戰勝的就是自我！”也許自我超越是一個人痛苦而漫長的過程，它并非一蹴而就，有時甚至還會有所倒退。但無論如何請堅信，堅持做自己，不輕言放棄，陽光就不再微弱，溫暖襲面迎身。走在人生的路上，超越自己，成就每一個不平凡的我們！
勵志成長類作文 篇6
蚌經歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當蚌殼被撬開在沙灘上，我想將死的蚌一定是快樂的：原來折磨自己百年的竟是一顆珍珠��！
小小的教室里，我望著字帖：行書，一個我從未接觸過的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫出的卻那么粗拙？旁邊的同學都在認認真真臨著帖，比我寫得更差的恐怕再也沒有了。
老師在給他為數不多學生們點評，有的講了幾個寫法問題，也有幾個被贊了不錯，在那兒偷著樂。到我時，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個男生沖著我的字抿嘴，死憋著不笑。好在老師還是很親切，對我講“轉”時要慢，筆畫間的連帶要利落，最后說：“你沒練過行楷，可能開始會困難些，多練練就好。”我得到的評語是“再努力”。
我剛回到座位就把字塞進了書包。我練！我練！我寫完一行就用帖擋上，我不懂得什么是快樂，只想趕快下課，在沒人的地方哭一場。
不經歷痛苦的快樂是廉價的快樂，“健康”的蚌是不會孕育珍珠的。
“永和九年……”拙劣的.字跡依然一絲不茍地出現在紙上。我不再用字帖擋著紙，讓我的每一個字暴露在別人的目光里。我要證明，一個沒有寫過行楷的人是可以練好行書的！
“不錯！”老師微笑著對我說。幸福的感覺在心里一點點地擴散，我看到遠遠的有一顆珍珠熠熠發亮，我的快樂不廉價，它經歷過挫折經歷過失落。
沒有經過坎坷洗禮的人，永遠不知道快樂的滋味�？鞓返恼滟F就在于曾經淚水的洗滌。
此時此刻，我不再懼怕什么，因為我擁有世上最有價值的快樂！它曾因字跡不整而讓我失望；它曾因怕被人恥笑而讓我難堪；它也曾因怕被老師批評，而讓我膽怯！
然而現在，我快樂，我真的感受到了失敗后，努力后，拼搏后的無限快樂！
雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：快樂因此而彌足珍貴！
勵志成長類作文 篇7
感恩”是個內涵豐盛的詞語，它是傳統文明的“根”。
“感仇”不僅是種心態更是種美德跟品德，其心理艷量源于激動。
《感恩勵志成長寶典》這利書教會了我三樣主要的“貨色”。
其一它教會了我要想得到愛就要學會貢獻愛。在古代生活中，最簡略的例子就是冤家之間愛的奉獻。每當你的朋友遇到難題時，你要絕齊力輔助她們；當你的朋敵生病時，你要給奪她們你的關心；當你的友友覺得孤寂時，你要學會替她們趕走“孤寂”；當你的朋朋難過期，要學會“逗”她們開心……人生最大的價值就是奉獻，把奉獻的功程當作享授，可以自動奉獻愛的人，永遠都會活的很快樂、很有意義。茫茫人海，滾滾紅塵，學會去愛，你就會懂得人生的實諦，你就會擁有速樂、擁抱幸福！
其二它學會了我如何往愛。愛，大體可分替三種：親人取疏人之間，敵人與友人之間，異性之間。人與生俱去就有的這即是親情，親情之間的愛是最基礎的，當我們的親我逢到煩愁時我們要學會調節她們的`心境，使其啟口；應我們的親人碰到困甜時，咱們要與其分憂，分擔她們的艱苦發愁；該我們的親人生病時，爾們要無所不至的照料她們……人生最大的價值就是學會愛。把學會愛一個人的進程當息享蒙，可能學會愛一集體的人，永遙皆會生涯的很有鈍樂、很有意思。茫茫己海，滾滾紅塵，教會去愛，你就會理解人生的真理，你就會占有快活、領有幸福！
其三，它教會了我懂得感恩，這標書列舉了很多感人的故事，目標就是為了讓我們懂得感恩社會，感恩祖邦，感恩親人和感恩那些曾經贊助我們的人的情理，鼓勵我們從小建立弘遠的幻想，學惡本事，未來為人種的提高作沒奉獻！
愿真愛永在、性命共歌！讓我們聯袂同筑伏愛的長鄉，在統一片藍地下同一塊大地上快樂地播下愛的種子，讓愛心之花永遠綻開！
勵志成長類作文 篇8
人的成長是一個過程，不斷地試驗、嘗試、犯錯，一番磨礪后，最終我們會獲得智慧。你每一次信心滿懷地開始行動時，從來都沒法兒預知其結果。有時候，你大獲全勝；有時候，你幻想破滅。不論最終成功與否，這些嘗試都是極具價值的。其實，比起你認為的“成功”，那些被你看作“失敗”的經歷所能給予你的常常會更多。
如果你覺得自己理解的東西是錯誤的，或者未達成期望，那你很有可能會在你的本性和那個所謂的做了一點壞事的你之間豎起一道屏障。由于錯誤意味著過失和愧疚，當你沉浸在自責中，想起過去的事情，你就很難得到有意義的收獲。所以，當你嚴厲地評判自己時，別忘了寬恕也是很必要的'。
寬恕，可以清除情感上的包袱。它分為四種：第一種，起初的原諒自己；第二種，起初的原諒他人；第三種，更進一層的原諒自己。如果是那種很嚴重的犯錯，當你做了有違自己的價值觀和道德感的事情時，你會深深地感到羞愧，你在自己的標準和你實際的行為中造出了一個裂口。在這種情況下，你必須努力原諒自己，寬恕自己做下的那些錯事。這樣，你才能縫合這個裂口，重新排列自己最好的部分。這并不意味著你必須馬上原諒自己，不去后悔，而是說，長時間沉湎在這種情緒中，對健康不利，過分地折磨自己只會在你和自己的道德標準中造出更大的缺口。
第四種，也許是最艱難的——更高級地原諒他人。生活中某些時候，你會被另一個人狠狠地冤枉或者傷害，其程度之深，以至于寬恕都幾近沒有可能。但是，懷著怨恨和報復的想法，只會讓你深陷在被害的陰影中。在這種情形下，你應該強迫自己放眼大局，這樣的話，你就能把注意力從憤怒和怨恨中轉移開來。唯有通過寬恕，你才能消除壞事的陰影，才能清理記憶中的垃圾。等你可以徹底地從這種境況中擺脫出來后，你也許就可以把這當成自己成長過程中必要的一個部分了。
勵志成長類作文 篇9
每個人剛出生時都什么也不會。然而，當我們再看看幾十年后的嬰兒們時，它們已經成了各個行業中的精英，擁有滿腦子的智慧和經驗。這就是成長的力量。
剛入學時，我腦子里空空的，沒有任何知識和經驗。經過六年的成長，我腦子里都快填滿了，積累了許多知識和走向社會必備的經驗。當我看到我的成績高時；當我看到別人因為一點小事鬧得面紅耳赤而我卻已經將矛盾化解時；當我看到同學們為我鼓掌時。我感到，成長的滋味是甜的。
剛入學時，我身上的擔子很輕，只要好好學習就行。經過六年的成長和鍛煉，我的任務越來越重，生活的.大部分時間都被學習占據了。小時候愛看的節目現在也已經不屑一顧了，生活中的樂趣變少了。當我看到一年級的小孩無憂無慮的玩耍時。我感到，成長的滋味是苦的。
不管你我怎么說，成長的滋味總是離不開苦和甜，成長的結果也離不開苦和甜�！叭苏f苦瓜苦，我說苦瓜甜。甜苦任君選，不苦哪有甜？”成長的滋味與長大后的結果是必然的。如果在成長的過程中吃了太多的苦，你不要抱怨。如果在成長的過程中吃了太多的甜，你不要驕傲�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊屛覀冊诔砷L這盤“君子菜”中去感悟人生的酸甜苦辣吧！
勵志成長類作文 篇10
我還記得那扇門最完美的記憶，但現在舊鐵門已經失去了光澤。過去的笑聲再也不會出現了。推門時發出的生銹的摩擦聲在我耳邊閃過。同樣的場景仍然存在于門中，但是那個時代的笑聲和笑聲卻遠離它，視覺仍然是分離的。
走在落葉鋪就的小徑上，看著一排排熟悉的教室，記住你給我們的教誨，記住你那后悔的眼睛，當我看到你眼中的淚水，我的委屈隨著淚水而消失。
那天外面下著小雨，你把我們叫回辦公室工作，可是雨好像在跟你開玩笑。當你走進辦公室時，突然下起的大雨使你渾身濕透了。雨浸濕了你的衣服，但你只是參加了講座，而不顧你生活中的雨水。我隱約看到你的身體在顫抖�？粗愕纳碛埃也辉俑惺艿侥赣H的愛的溫暖。好冷啊
“啪”和“啪”從你的手里飛過，輕輕地落在我的肩上，但棍子上的'一個毛刺刺進了我的左耳，而你卻沒有注意。我看著你的眼睛討厭鐵。我哭了。你看到我了，我下課后說了一句話，然后去我的辦公室上課。
在辦公室里，你對我說你是個女孩，雖然有點調皮，但別忘了你在上課。你看著我的左耳，淚水落在我的肩上。你用翅膀把它拿出來，問我是否還疼。我說了不要痛。你眼里含著淚水，你那傻孩子又回到了教室。我笑了，我的心是溫暖的。
你是我的第一個老師，已經教了我六年了�？上耶厴I那年你沒來我明白你害怕看到我們，你也無法控制自己的情緒。
鐵門是關著的，但是它讓我們保持著完美的記憶，我的陽光老師的形象和記憶。他擋住了過路人的去路，卻無法使記憶停止。一扇鐵門記錄了我和你在一起的六年時光。我的成長需要陽光和陽光般的回憶。
勵志成長類作文 篇11
日漸下降的分數，無窮無盡的機考試卷，讓我日漸頹廢。忽見窗外的枯木，仍是一番死氣沉沉，毫不見一點有生機的跡象。
這枯樹曾經發過幾次芽，我來這兒是，它早已在這里了，像一位孤獨的老者，一直在這里，總是在這里……
“你怎么又只考了那點分，怎么這么蠢，我怎么就生了你這么一個女兒，一點不懂事�！备改傅闹櫫R聲又開始在耳際漫開，擴散至我的內心深處，重重地敲打著我本就沉重的心靈。
忽的抬頭，第一個映入眼簾的便是那早已守候在那里雨中的枯樹，令人一陣煩悶，我使勁捶捶腿，眼淚不爭氣的掉了下來，外面下著雨，窗戶玻璃都在流淚。
后來的一天，我又考差了，坐在教室中，迷茫而又無助。忽然，她走到了我面前，輕拍著我的肩，安慰我說：“沒事，分數而已，證明不了什么，并不一定說明你很差勁，每個人都是沙礫，總有成為珍珠的`那一天。你很棒啦，是金子總會發光的，加油！”我忽然明白了，輕聲說句：“謝謝你！”
我開始發奮圖強，不再日漸下降，日漸頹廢下去。
老師看我的眼神從失落變為了期待，同學也不再嘲笑我。我的心態也轉變了，從曾經的“我一定不行”變成了“來得及，考得上，我可以。”
日漸上漲的分數，臉上的笑容越來越多，聽到的贊美越來越多多，越來越自信。
突然察覺到，很長時間沒有關注那枯樹了，恍惚間忽然發現，枯樹有些變了。
一天早晨，我突然驚喜的發現，枯樹竟然發芽了。
嫩嫩的小芽點綴在枯樹上，別具一格，格外耀眼，似乎在宣告的成功，以及，我的成功。
枯樹開始發芽，我開始成長。
勵志成長類作文 篇12
啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡，而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥！——題記
好幾年來，我一直喝一種藥。醫說我必須堅持！于是，我沒有再說什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！味道——微苦！
我喜歡喝藥的時候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。
我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠關閉的藝術殿！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！然后，右手筆尖里滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開始懷疑這不是一個女的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！
接著，有了以下一幕：
三年紀的課上，老師當著全班同學的面，大聲宣布由于我連續一星期未交小字練習作業而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手！不停地問：“你為什么這樣不爭氣！”更讓我難過的'是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕一本寫滿“丑陋”的我也不認識的“方塊字”！我的右手——我的心痛！
因為太多太多，我必須用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！
因為：苦·苦=苦2……
后來，終于有一次，我發現右手的光環！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！——因為成長，因為自己的右手！
勵志成長類作文 篇13
我們已然成長，有了所謂的曾經，也有了故事可講，我們的成長似乎有些讓人猝不及防，我們也不知道下一秒會發生什么，我們以為的兵荒馬亂才是我們該有的模樣。其實你錯了，成熟穩重才是我們該有的本質。
入學時的我們想畢業，畢業時又因離開而失眠。校服藏在衣柜的最深處，雖然那個時候的我嫌棄過它丑，但走出校門的那一瞬間便再也沒有機會穿，所以我們只是把它放在那，用來回憶我們初中那美好的三年和交過真心的同學、批評教育過你的老師，在和他們見面的最后一刻，你可能把所有的心里話都收了回去，只剩一下一句“我們來日方長”和一個擁抱，這次的分離一下子讓我們成長了許多，知道了分別是為了更好的相遇，知道了努力可能會不成功但至少你不后悔，可能我們現在也忘了那天的卷子難易與否，只記得那天窗外下著小雨，我們也交了令自己滿意的答卷。后來……我們就很少見面，也都忙于實現自己的理想……
在步入高中的那個大門時，我們就已明白，我們身上寄托了父母對我們的期望；我們在慢慢變得懂事，開始理解父母，也有了自己心中的小秘密，不再與父母分享；我們學會了人情世故，知道要冷靜做出正確的選擇，在一些事上選擇沉默而不是爭吵，因為我們知道：吵并不是解決問題的'好方法。我們做事有時也會遇到困難，也會因一些事而迷茫。我們就是在這樣一件一件的小事中不斷成長，吸取經驗，不斷的充實自己。我們雖然平凡，但我們的夢想十分偉大。我們要堅持，要努力，要為之奮斗，有汗水的青春才是我們年輕人的標志。
在成長的路上有歡笑，有淚水，有離別，有機遇。這條路很長，但路邊的風景很美，我們每一站都會停下腳步，和過去說再見，然后和現在說聲“你好”，和未來說聲“期待”。
勵志成長類作文 篇14
成長是什么？成長是從不會到會這個過程。成長是什么？成長是從不會忍受到會忍受。成長是什么？成長是從不會體會到會體會。
在我九歲時，媽媽給我生下了一個可愛的妹妹。她出生的那一天，我興奮極了，心想：“我終于有個妹妹了，她一定很可愛�！笨墒钱斘铱吹剿錾恼掌瑫r，失望地想：“她怎么這么丑，滿臉的'紅痘痘，還很黑�！睕]過幾天媽媽和妹妹就回來了，可當我再次看到她的臉時，我傻了眼，心想：“妹妹怎么突然變得這么好看了！”媽媽好像看出了我的心思，對我說：“妹妹可愛吧！那照片上的她那么黑，是因為燈光的問題，她臉上的紅痘痘，是因為上火而長的，過幾天就好了�！边@讓我更喜歡妹妹了。
三個月后，她學會了翻身；五個月的時候她學會了坐立；七個月的時候她學會爬；九個月的時候她學會了靠東西爬的站起來；她還學會了模仿我們做動作；直到現在十個月了，她學會了讓人抱著她，然后她自己不停地跳躍。
可是我覺得媽媽和爸爸越來越偏愛妹妹了。之后，我對妹妹也越來越冷淡。
直到有一次，媽媽和妹妹出去逛超市，我在家里看書，過了一會兒，只聽“咚咚”兩聲，門一下子開了。妹妹飛快地沖我跑過來，手里拿著一袋薯片，嘴里喊著：“姐姐，我給你買一袋薯片，給你。”當時我感動得一把抱住她把她摟在懷里。從此，我再也不討厭她了、再也不冷淡她了。她也一直陪伴著我，讓我不再孤獨、寂寞。
我愛我可愛的妹妹，我會一直陪伴著她，她也會帶給我煩惱和欣喜。也許這就是成長的含義吧！
勵志成長類作文 篇15
忽然發現伴隨著成長的我們將以前的快樂和悲歡，都已經悄然放在了舊時的枕邊。童年時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走。眼前少了些頑皮天真的光彩。對于以前口中吟誦的“夕陽無限好，只是今近黃昏”，現在看來不過是強說愁的新詞罷了。成長常為我們常來了很多煩惱…
……
隨著時間的飛逝，在社會、學校、家長三大體一致的教導下，在每一個學生心里打下一個堅實的信念。若想實現自己的夢想，耳邊不少聽到四個字——“出人頭地”。便產生了一個濃郁的競爭氛圍。但母每回想起自己那一次失誤，失望之情便會慢慢襲上心頭，一次次失落便會幫來一次次新的煩惱。
在小學我也是班上的佼佼者。步入初中，感受到競爭的激烈，每天不停完成老師任務，再寫一些家長額外作業，早上與晚上聽著英語單詞入睡，但在考完試成功公布之時，心情伴隨著分數下降與上升�？粗茸约盒〉牡艿苊妹茫娴媚敲撮_心，常不由想起兒時的時光，快樂，美好，受寵的生活。有時心情不明白為什么突然暴發，以前不會假笑與冷笑的.我，漸漸喜歡上了假笑與冷實。有時不知為何站在陽臺向下看，想跳下去，有時想找一個人訴說，想找一個人吵一架發泄，但發現您身邊沒有這樣的人。
我，常幻想著一個沒有煩惱的世界，這樣該多好，但根本不可能。人不可能沒有煩惱的。希望，有一天，我能處理煩惱，消除煩惱，走進美好的成長之夢!
懂得多了，笑容就少了，這就是成長。歷經人情世故，歲月沉浮，愿你還保持原有的初衷，燦爛的笑容——趙麗穎
愿你我能夠處理煩惱，消除煩惱，走進美好的成長之路。
勵志成長類作文 篇16
長大后，我不停奔跑。我害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到�！}記
童年時，我天真、稚嫩而真誠，小小年紀卻裝滿對世界的好奇。不知何時起，我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變為美麗的白天鵝的故事。這個美麗的故事開啟了一顆幼小的心靈，讓我對世間的一切都充滿了好奇，滿腦子都是各種奇思妙想。
是的，年少的我擁有對夢的憧憬和幻想。在那個時候，我會指著一朵朵漂浮游動的云，然后告訴別人那是一尾尾快樂游弋的魚兒，悠閑自在他們在藍藍的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠的'天際。
花開花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至。進入初中后，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個人在十四五歲的年紀里，總是會懷念以前。記得那時候的自己，每天都無憂無慮的，沒有什么在乎與不在乎。沒有很好的時間觀念，常常迷迷糊糊的就會過去一天。喜歡一個人發呆，覺得發呆是人生第一大樂事。那時候的自己不會考慮自己以后要該怎么走，不會想要怎么和同學相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個人都是會變的。每個人都會比以前更穩重，更成熟。雖說不出來到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會清楚，我和以前不一樣了。我不會再是那個沒心沒肺的孩子，因為我知道，我已成長。我也不會只是每天馬行空地幻想，而是有自己的計劃，自己的目標，自己的追求，自己的夢想。
現在，我告別懵懂無知的童年，馬上要迎來風雨坎坷的中考，但一路伴隨的成長不會離開我。它將帶著我繼續用執著與微笑書寫未來，讓我邁出更加堅定前進的成長步伐。
勵志成長類作文 篇17
挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。
每個人的成長都不可能是一帆風順，在步入人生最美麗的季節，我們也開始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應只是鼓勵，掌聲，表揚，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當然需要失敗，不經歷風雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風順的，難免有浮沉，不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒，反復的.一沉一浮，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲;沉在底下時，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!
成長需要挫折。挫折有助于我們發現自己的缺點，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經過多次挫折，更加奮進，終于當上了美國第十六屆總統。
此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。
勵志成長類作文 篇18
“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年”。童年時光總是美好的，可人的一生不可能永遠地停留在童年的時光，人總是要長大的'。大人們總是說我們長大了，可是他們卻不知道長大帶來的不只只是一種幸福，還有很多……
長大或許是一種成熟。在運動會上，別的班級的同學使詐，讓我們犯規而失去一分，不能取得第一時，我們少了一分爭吵，多了一分團結。不去在意勝負，只在意中否盡了力。這就是長大了吧！我們不是那個懵懂無知的孩子了，我們因為成長而學會了團結，用成熟的眼光去看待每一件事。
長大或許是一種負擔。在面對繁重的學業時，我們每天都要為了自已的“地位”去“趕夜車”變“國寶”，雖然我們在努力，可是卻總是不盡如人意，這個“地位”總是不能保持，永遠的忽高忽低。這就是長大了吧！學習的重擔壓在我們的肩頭。幾乎令人窒息，可卻在關鍵時刻給你注入氧氣，因為有了這點氧氣，我們便要繼續努力，吸取更多。
長大或許是一種考驗。在善與惡，美與丑之間， 我們必須作出選擇，即使我們再痛苦。這痛不會太久，但會刻骨銘心，讓我們永生難忘，這就是長大了吧不可以再一味的逃避，只能面對。
長大了！一句長大了，就結束了童年那無憂無慮的生活一句長大了，就必須面對我們的責任。
其實，長大不只是一種幸福，不只是可以自己決定某件事的幸福，更多的是一種無可奈何，因為長大了，我們便要失去那只屬于童年的純真與快樂，只能去擁有拋開那對長大的喜悅的幸福，面對在灰色世界中偶爾出現的一縷紅，一縷紫，一縷藍，僅僅一縷而已……
勵志成長類作文 篇19
在我們人生的道路上，總有一些事情令人難忘，總有一些經歷標志著我們的成長。
五月的第二個周六，我參加了常州市義工總會組織的“一袋牛奶的暴走”活動，全程15公里。外婆聽說我要參加暴走活動，擔心地說：“一年級時，我帶飛飛去大潤發走一個來回才3公里，他都走不動，這次要走15公里他怎么走得動呢？”外婆的擔心不無道理，我從來沒有嘗試走過這么遠的路程，這對我來說是一次不小的挑戰。出發前，我在心里暗暗對自己說：“加油，你一定可以的。”
早上八點，我和爸爸準時來到出發點――吾悅國際，那里已經聚集了很多人。我們拍了照，領了暴走證、水和面包。我們的隊伍在交警的疏通下艱難地出發了。
一開始，大家充滿了新鮮感，人們談笑風生，有的玩手機，有的吃面包，還有的談天說地……
經過一段時間的跋涉，我們來到了市民廣場，人們三五成群的.在草坪上拍照，我一屁股坐了下來，大口地吃起面包補充體力。在太湖東路，我又累又渴，不停地喝水。過了竹林北路，人們不再說話，隊伍的速度也慢了下來，沿途有三三兩兩的人停下來休息，我覺得腿要斷了，腳也沒有了知覺，但我對自己說：“千里之行，始于足下；人生的道路，貴在堅持！”
就在我快堅持不下去的時候，一名工作人員對我們說：“只有900米了，加油！”我像打了興奮劑一樣，又來了精神，經歷最后900米難熬的考驗，我們終于到達了終點――恐龍城迪諾水鎮。
握著來之不易的證書，看著暴走證上一個個印章，它們像是在說：“你用自己的行動完成了挑戰，真棒！”我要在人生的道路上，完成更多的挑戰，記錄更多的成長。
勵志成長類作文 篇20
今天，我采訪了我的爸爸，采訪了他在少年時期的煩惱。
我們的對話是這樣的：
我：“爸爸，我可不可以采訪一下你？”
爸爸：“哦？采訪我什么呀？”
我：“請問；你在少年時期有煩惱嗎？”
爸爸：“有�。∵�不少呢！”
我：“那么，請問；在您的少年時期時，您有一些什么煩惱呢？”
爸爸：“在我少年時期，我的煩惱就是從學習想到長大。那時，我學習不好，我就心
想：這學習不好，就考不上好大學，考不上好大學，就分不在好單位，分不在好單位，就找不上好工作，找不上好工作就不能養家�！蔽�:“那么，那是您是怎樣對待這些煩惱的？”爸爸：“在磴口不行，最后，再想回山西最后搏一搏，可是沒考上，因為沒考上，所以，就退了學，回到了磴口，十七歲那年，我和媽媽一起推上小車，去買布，二十歲時，家里人好不容易幫我找到了一份好工作，就是在一個工廠里當了一名工人，從二十歲到三十五歲，整整在那個廠子里干了十五年。
最后，我辭職了。我在這十五年之間，我當過裁縫;賣過衣服；賣過布；還學過修汽車哩!”我：“那么，請問:如若現在重新審視，您會怎樣評價當年的那些煩惱？”爸爸：“那些煩惱都是可以避免的，只要人人都認真對待煩惱，那些煩惱就自然而然的迎刃而解了。只要人人都認真對待學習，好好學習。而我所說的'什么怕考不上好大學，去不了好公司，什么的問題都解決了。”我：“謝謝您的參與與回答，我們現在已近沒有時間了，和您溝通我很高興，咱們下次再聊。再見！我覺得，我和我爸爸的交流是相當的成功，我的采訪也相當的成功。輔導人：李紅霞
勵志成長類作文 篇21
我今年11歲了，是建平實驗小學四年級的一名小學生，在我的成長過程中，幸福生活一直伴隨著我。
爺爺、奶奶，爸爸、媽媽都把我寶貝似的呵護著，為了祝福我有一個好的前程，爺爺給我起了“雋杰”這個名字，希望我長大以后，能目標遠大、有所作為。在我的長大過程中有許多難忘有趣的事，這些事我還記得很清楚，今天我就來給大家說說我學游泳的故事吧。
學會游泳前我很怕水，但也非�？释麑W會游泳。我小的時候就常常吵著拉著爺爺要去游泳，爺爺架不住我的央求，去了游泳館，哇，那里的人好多呀，有爸爸教兒子的，有媽媽教女兒的，有教練教學生的，還有和別人玩球和自己練習的……真是人山人海呀!
記得我站在水池邊非常害怕，遲遲不敢下水。“撲通”一聲掉進了水池里，我一連嗆好幾口水，手腳亂撲騰時，爺爺一把拉住我，爺爺開始教我如何學游泳，先教我學悶水，后來又請來了游泳教練來教我蛙泳。我一下又一下的`練習，手麻了，腳也酸了。但我不放棄，堅持一次，兩次，三次，我漸漸能在水中浮起來了。我已經能用蛙泳在水里游起來了，我驚喜萬分，因為我巳可以游了。我接著不斷練習，練到第十趟的時候，我能用蛙泳在水池里游兩個來回了，我心里高興極了，因為我取得了很大的進步了。我還看到爺爺在岸上給我豎大拇指呢!我現在才漸漸明白了，再難的事情只要勇敢面對，有自信心，就能學會，學好。
時間過得真快，我現正在長大，會有更多有趣難忘的故事伴隨著我的成長。我一定要好好學習，做個懂事的孩子。
勵志成長類作文 篇22
三年前，我剛上初中時，爸爸帶我去縣城買鞋子。在車里搖晃了半個多小時，終于到了目的地。一下車，我就看到了那車水馬龍、熙熙攘攘的繁忙景象。
穿過大街時，爸爸緊緊地牽著我的手，在人流、車流中穿行，嘴里不斷地說著：“小心”、“慢點”、“看著車”之類的話。我那時總是不耐煩地答應著。過了馬路，爸爸總算松了一口氣：“這里的車可真多！”不知怎么的，那次去縣城，只有這句話深深地留在了我的心里。
一晃三年過去了。開學前，爸爸又領我去縣城，還是去買鞋子。一下車，依然是車水馬龍，熙熙攘攘，只是車更多了，人更擠了。
穿過大街時，我趕忙扶住爸爸的`左臂，再次走入人和車的海洋中。我走在爸爸的前方，嘴里不斷地說著：“小心”、“慢點”、“看車”之類的話。終于過去了，我松了一口氣說：“這車這人真多！”話剛一出口，我不禁愣了一下：這不是三年前爸爸說的話嗎？爸爸也有些愕然——怎么我們都覺得居然“錯位”了呢？
是啊，僅僅三年，我由原來仰著頭和爸爸說話，到現在變得與爸爸一般高了。我不知不覺地長大，不知不覺地扮演了另一個角色，不知不覺地，爸爸把接力棒了交給了我！
我忽然想到，若干年前，爺爺可能也是這樣牽著爸爸走過這條街，后來爸爸反過來攙扶著爺爺，就跟我們父子倆的那一幕相似。于是一個可笑的念頭戲劇般地產生在了我的腦海里：若干年后，我又會牽著一個小孩走過這條街，再后來，又有一個人攙扶著我從這同一條街上走過……
啊，我想人類大概就是在一代又一代地攙扶中，在親情的接力棒中走過的吧！
勵志成長類作文 篇23
成長，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長到底為何物？！
或許——成長是一份成熟。從無知到青澀，再到而立，老去，漸漸的明白了許多。當不再計較小事，學會了寬容別人時，猛然，發現自己多了一份成熟，有了許多的朋友，人生的路，人生的路仿佛又向前邁了一步。
或許——成長是一份責任。學會了承擔，學會了負責，不再逃避。當我駐南大使館使炸時，心中的那一分憤慨，讓我們發現，自己已經學會了承擔責任，承擔那每一個人都應承擔的.國家榮辱！
或許——成長是一份改變。不在冥頑不化，不再調皮任性，學會了聽話，沉穩。當發現自己已經不再浮躁，不在自傲，學會了謙遜，可以聽進他人的良言忠告時，猛然間，發現自己改變了許多，增加了一份優雅可親。
或許——成長是一份懂事。不再認為父母的付出理所應當，不再認為老師的貢獻是職業責任。懂得了許多道理，學會了關心，理解他人。當父母生病時，心中的那一份焦慮，讓我們發現了父母對我們的重要：當被別人誤會時，一句理解的話語，讓我們又多了一個摯友。
或許——成長是一份失意。成長的途中，有許多的不如意，許多的失落，但，在成長的途中，我們又學會了面對挫折，學會了用笑顏面對挫折！
或許——成長是一份永遠。一個人無論到什么年紀，他都在成長，成長的腳步，一刻也不會停止，一刻也不會停止在成長中學習！
成長到底是什么？其實，只要我們每個人用心去體會，都會明白，我們的成長是什么！
勵志成長類作文 篇24
每個人都有與眾不同的童年。成長中有喜悅，有寂寞，有悲傷。成長中也有許多難忘的事，令我現在回憶起來仍記憶猶新。耐人尋味。
在我的印象中第一次獨立是在千山峰頂的峭壁上。對于7歲的我來說是個很嚴峻的考驗。爸媽都能去，但是不能照顧我。他們問我上不上去。最后，我下了很大的決心，“上”。于是我在前面一點一點地往前挪，眼睛盡量一直往前看，因為旁邊就是刀切一般的懸崖。我當時緊張得手心直冒汗，但還是咬著牙，一點一點往山上挪。站在頂峰，我心里有說不出的喜悅。
在小學三四年級學校的幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學說：“是不是因為你媽是學校老師才給你那么好的'成績。”想到自己每一次比賽前都廢寢忘食寫作文還讓人這樣說，真委屈，卻也無可奈何。正當此時，又迎來了一次現場作文大賽。現場作文，并由教育學院老師現場評卷。經過一番激烈角逐，我獲得了第三名，是學校的第一名。我終于用實力贏得了同學的尊重。
初二的時候，學校組織去新加坡。在上飛機時爸媽一千個不放心，可我對自己的生活能力充滿自信。到達新加坡機場時，有個同伴的行李被落在北京機場，過兩天才能運到�？墒遣荒茏屚榇┲抟略谶@種熱帶環境下度過這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個寢室。由于他的自理能力不是很強，所以整個屋子都由我打掃，連浴室都收拾得干干凈凈，帶隊老師總是夸獎我。
在成長的過程中，是獨立的個性讓我一天天進步，我就像小樹一樣，汲取營養，茁壯成長，總有一天會長成參天大樹。
勵志成長類作文 篇25
成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細細品位后的甜蜜；成長好似一缸成年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的橘滋味。
在成長的過程中，有一次我不知不覺地對一種東西感上了興趣，那就是——作文，說來話長，其實是這個樣子的.。
初次接觸它，是因為我那同桌，在四年級時她訂了一份《快樂作文》，她非常喜歡那本書，總在下課或課間時讀的非常入迷。有一次我就問她：“你為什么那么入迷的看那本書，好看嗎？”她笑著說：“當然啊，你也來看看。”我心里想：看就看看。當我打開它時，一下子就被那里的事物吸引了，因為那里介紹每個事物都很有序。有的是介紹名家作文、有的描寫家庭的故事、還有的是一些作文指點等……有時我在一頁的左下角或右下角會經�？吹揭恍┯哪」适�、小笑話之類的，當時我看得是那么津津有味。
當然，我最愛看跟我一般大的同學寫的一些美好的文章，因為每當我看到這些時，就會想到我自己。我也會想：我也會寫出這樣出色文章的，我相信我自己！
作文是我成長中的快樂，作文能使我們走進一個新的世界，在這里，它能使我們學會更多的寫作手法，也許一篇作文，會讓我們學到遇到困難時、該怎樣去面對。我相信，漸漸的，你會愛上作文、喜歡上它！
成長的故事也許很多很多，比如：有歡樂、有悲傷、有收獲等……成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一分每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往！
勵志成長類作文 篇26
我獨自倚在窗邊，望著遠處店鋪中張貼的關于圣誕節的貼紙，心中涌起一絲失落
還記得去年的平安夜，柔軟的被窩，耳邊播放的圣誕歌曲。我揚起臉，滿懷希望地問母親：我今年很聽話，圣誕老人會給我送禮物嗎？會，一定會的。母親溫暖的手撫摸著我的頭，遠處五彩的燈光映在她臉頰，格外溫柔。
早晨，我果然收到了禮物，我滿懷興奮，和父母一起拆開精美的包裝，分享著圣誕老人送來的，最香的餅干。
可今年的'圣誕節呢？完全不同了。
我無意間聽到了父母的對話，他們已商量好如何悄悄把禮物放在我的床頭了。原來，圣誕老人送來的禮物是父母送的，他們偽裝成圣誕老人，為我構造了一個美麗的幻想。
再看那些星星，也是暗淡無光，美麗的明月也變得凄涼，絲絲的涼風送來圣誕的消息，我也無動于衷，心中有些苦澀失落，幾年來關于圣誕老人的美夢也破碎了。
還是那張柔軟的床，耳邊的圣誕歌曲，卻缺失了美麗的幻想。
母親來了，把我失落的眼淚擦干。
她徐徐說道：寶貝，禮物一直都是我代替圣誕老人送的，只是為了讓你開心的度過圣誕節。你遲早都會懂得的。
我沒有說話，只是默默地望著那些遠處關于圣誕的貼紙，那個機械制成的圣誕老人，圣誕節的禮物竟是父母愛的謊言。
我雖然失落，卻有些感動，那機械的圣誕老人停止了舞蹈，貼紙被工作人員撕下了。我也逐漸體會到了成長中必須經歷的失落與苦澀。在成長中，童年純真無邪的美夢也許會破碎。正如圣誕節的秘密，我們所能做的，只是坦然面對，付出成長的代價。
走吧，走吧，人總要學會長大。
勵志成長類作文 篇27
人這一生會經歷過很多個階段，從出生到幼兒，從幼兒到兒童，又從兒童到一個青少年，之后又變成一個青年，最后成為老年。不僅是生理上發生了變化，心理也會發生很多變化。
當我才五歲的時候，我覺得任何比我大的人都要讓著我，吃飯也要大人給我夾，因為我認為那是理所當然的。記得有一次，我被鄰居家的大哥哥欺負了。我就一直哭，本來哭一會兒就好了。可我偏要哭到媽媽回來才行，因為我想讓媽媽知道我被別人欺負了，要她保護我。
當我6歲的`時候，我上了小學。本來是想做一個普普通通的學生，可是我發現老師總是冤枉我。我就直接對老師說，你不能這樣誣陷我。之后我們班有一個人欺負我，我就去把那個人作業本扔了，像我們班的班長一樣，可到最后，受懲罰的卻是我，老師即使知道班長做這樣事情很多，但卻不以為然。當時我就覺得這個世界可真是不公平呀！
12歲的時候，上了初中。因為上初中有一些學科都是新的，我就非常認真的去學習它。初一期末考成績出來了，我是年級前50。明明是一個很開心的事情，可是班上的女生老是議論我。但我就是想不明白了，我做錯了什么嗎？
直到初一的暑假，在網上突然看到一個學生的演講，那個學生說“即使生活會踐踏你的尊嚴，把你踩在腳下，但你怎能倒下？沒有人想在年少時成為一個普通人。即使這個社會不公平，那又怎樣？”我頓時才發現，這個社會本來就是不公平的。只有你努力去學習，去超越別人，你才有資格去說話。即使你超越別人了，還有一些人議論你。那只不過是他們嫉妒你罷了。
希望在明天的期末考當中，超越自己的初一成績，成為前40。
勵志成長類作文 篇28
人們常說，成長猶如一幅彩色畫，畫中盡是我們在成長中的小事。有坎坷的，有開心的也有煩惱的。成長師生民的必須，失去它，聲明將毫無色彩。
在我眾多的成長小故事里面，最最深刻的一件就是當我落選班干部的.時候了。
那是兩年前的一個故事，當時我正在讀三年級，從二年級開始，我就擔任班長這個職責，并且干得十分出色。老師叫我幫她做事，我總是一絲不茍地完成；上課時帶領同學們讀書或為他們聽寫生字，起著帶頭的作用……總而言之，身為一個班長所要做的工作都做好了�？墒�，讀到三年級時，老師突然要說改選班干部，并且以投票來決定。我想：這有什么大不了，不就是改選，我知道班長這個職務一定又非我莫屬了。
當老師問到：“你們提拔誰坐班長？”有的同學說該由別人去做，有的說繼續讓我做。我聽了，這意思根本不一樣嘛，不就是有人都認為我去做班長好。我不由得心慌了。后來，我腦中一片空白，比別人少了將近十票，這，這對我來說簡直是個天文數字。
試問，我有哪點做的不好，老師叫我做了什么，我都認真完成。這時，老師丟來一句使我心碎的話：“你也太不爭氣了，回去好好想想為什么會落選吧！”“不爭氣？”為什么我不爭氣呢，這就是使我落選的原因，我有哪樣不爭氣了？想著想著，淚水也不知什么時候“爬到”了眼眶，我極力控制自己。一回到家，我就再也忍不住了，抱著枕頭痛苦起來……
我原來以為自己能保住班長這班干部，可萬萬沒想到因為一時的“不爭氣”會使自己失敗，難道我真的“不爭氣”到這種程度嗎？
這件事一直埋藏在我的“成長小故事寶庫”里，并且是放在第一頁，因為這一個故事將是我永生難忘的。
勵志成長類作文 篇29
成長就像剝蒜，一片一片剝落稚嫩，那些曾經經歷的一切成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。
——題記
成長是一場蛻變，從一個稚嫩的孩童成為一個成人，這過程中有數不盡的歷練。經歷了嚴寒才知道春天的溫暖，經歷了失去才懂得珍惜的可貴，經歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練，是生活的提煉，更是堅強的`成長。
小時候，父母千叮嚀萬囑咐不要碰正在燒著的水壺，然而一次次叮嚀撥動起我的好奇心，奶奶卻笑意頗深地說：“讓她試試吧。”
我的小手摸到熱水壺時，一陣刺痛感接踵而至。我當時終于明白父母的囑托，卻埋怨奶奶讓我伸手去試。后來慢慢的，我長大了一些，漸漸懂得了奶奶的用意。
未知就像那個熱水壺，讓無知的小孩渴望探索，回首過去，成長路上，這樣的事一件件經歷過，我們才逐漸長大。
“不許動！”隨著教官一聲威嚴的斷喝，我們馬上不敢動了。我們正在太陽下練習站軍姿。五指并攏，緊貼褲邊，身體向前傾�？此坪唵蔚膭幼骺呻S著時間一分一秒過去，我開始感覺到吃力，但我心想：“堅持一下，就一定會成功！”最后，我還是堅持了下來。軍訓的歷練讓我明白成功的背后都有著辛勤的汗水。
蝴蝶在繭中奮力掙扎，荊棘鳥扎入胸膛放歌……因為歷練，它們成長。無知的我們，只有通過歷練，才能收拾好自己的勇氣和激情，攜帶上自己的經驗和教訓成長起來。
若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命才因此升華。
成長的路上，我們一路走來，一路收獲！成長
勵志成長類作文 篇30
如果沒有蒲公英狠狠脫離母體的決心，哪來隨處可見的家族繁茂；如果沒有水滴奮力吸引一切熱量，哪來白云朵朵飄逸藍天之上；如果沒有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來天空尊者高空翱翔的驕傲！
蒲公英離開母體，猶豫過，依戀過，飄過風落過雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，于是無數茁壯的小傘團在空中飛翔；水滴靜靜地躺在地上默默地吸收周圍的溫度，一點點會聚成自身的力量，插上翅膀直上云霄；雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的淚水，可是它最終成為天空的王者，一道金光，俯視群雄！
莘莘學子，誰不期望著一個美好的明天？在寒燈夜里，有多少本參考書陪著我們？那一道道深奧的演算題目，那一個個冗長難記的英語單詞，一篇篇佶屈聱耳的文言文……老師一次次的苦口婆心，家長一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無力而懈怠嗎？不，不是的.。我們深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，所以我們靜下心來，攻破一道道難題；我們熟記“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來，一遍遍默背單詞；我們深諳“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”所以我們翻開書本，一個字一個字理解古文。老師的教導，家長的關心，都是我們身后強有力的助推器。一步步奔向理想的明天，永不言棄；一步步追著初升的朝陽，奮發向上！我們恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！
當我們明白今日成功的花兒，當日只是一枚表澀的細核時，它那浴血的花兒也深深扎進我們心里。
在成長的路上，沒有捷徑，有的只是自己仰望星空，腳踏實地，痛并快樂著，一直長大。
勵志成長類作文 篇31
時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收獲，我們曾笑過，也哭過，可謂酸甜苦辣。
酸！當我們考試沒考好時，被父母責罵時，受了委屈時，總會感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那種想哭又哭不出來的感覺，大家也有同樣的感覺吧？
甜！當我們受了父母的表揚時，得了第一名時，得到了心儀的東西時，是否會覺得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在樣的感覺就如吃了蜜糖一般，感覺好極了！
苦！當父母呼喊我們干活時，學習任務繁重時，或是老師帶我們去夏令營時，回來的時候，是否會覺得很辛苦呢？辛苦的感覺雖然不是很好，但是，辛苦過后，收獲的是豐碩的果實。
辣！辣的味道很復雜，就像我們的青春一樣，有時我們開朗大笑，毫無顧慮，有時我們孤獨寂靜，總喜歡一個人呆著，不想被別人打擾，有時我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時候，我們也很叛逆，父母說什么都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。大人們總是說：現在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像辣味兒一樣，又復雜，又刺激。我們有自己的主見，有自己獨特的座右銘，我們總是追求著自由、積極、向上、樂觀，對，這也是我們青少年獨特的.個性，只有我們才擁有這種獨特的個性。
在成長的路上，我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷，不過，我們并不會為此而放棄自己的夢想，我們總是自強不息的振作起來，然后繼續追逐著我們的夢想，因為，夢想就在遠方，只有不怕失敗和挫折的人才能實現它，我們就是這樣的人，為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕。風雨過后一定會有彩虹，愿我們的夢想成真。
勵志成長類作文 篇32
既然目標是地平線，留給世界的只能是背影�！魢�
作為一個新生，望著這個還有點陌生的校園，我感到新奇而快樂。因為我知道，在以后的三年中，我的智慧要在這里開啟，而我的理想要在這里插上翅膀。
是的，當我踏入這座校園的那一刻起，我就發誓，我一定要成為這座校園的驕傲。
我打開我曾為之自豪的“百寶箱”。里面集滿了火柴片、玻璃球……這些被孩提時的我稱為“寶貝”的垃圾，靜靜地躺在角落里，等待著我的遺忘。是該告一段落的時候了，我帶著幾分留戀、幾分傷感，又
帶著幾分安慰，將它們一股腦兒送給了鄰居家的小弟弟。也許，這是遺忘的最好形式。
我已經不再是小孩子了，不想再成為媽媽的“跟屁蟲”了，更不會纏著她買各式各樣的玩具和零食。因為老師曾告訴我們，理想是從拒絕誘惑開始的。我必須是媽媽的驕傲。于是，我拒絕了小伙伴們一次又一次的邀請，悄悄地躲在家里，拿起厚厚的書，我將用它們來叩出我生命的火花。我必須證明我是最優秀的。
我要長大，我不會再像小孩那樣在校園里瘋追野跑，更不會在教室里狂喊大叫。是的，我已經不會再在校園里玩那些只屬于小孩子的.游戲。這里是我的夢想出發的地方，我將在這里度過我的初中生活。三年時光，我會用激情迎接每一個黎明，用安詳告別每一個黃昏。
我能夠清楚地記得，在到這座校園報到的那一天，天上的太陽很紅，卻并不刺眼。我對自己說，這是世界在向我微笑，在向我注視。是一種鼓勵，也是一種鞭策。我對著太陽，充滿了信心，我輕輕地招了招手，那是對過去的一個告別，也是對未來的一個召喚。
勵志成長類作文 篇33
我時常想著父母對我的關愛，是他們在我童稚的心靈里播下美好的種子，是他們教導我要愛祖國，要勤勞，要做一個正直、誠實的人。很多年過去了，他們與我之間發生的每一件事在我的腦海里依舊是那樣清晰。
我的父母都是普通的農民，與那些偉大的人相比，是那樣的平凡。
小時候我是多么希望自己的爸爸，媽媽是一位對祖國有著重大貢獻的偉大科學家，或是一位救死扶傷的醫生，或是一位傳授下一代知識的老師，或是一位……然而，我的父母是多么“渺小”��！每當同學們在一起談自己父母的高薪、職位時，他們都眉飛色舞，好不得意。我漸漸地開始羨慕起他們。如今我長大了，覺得兒時是多么的幼稚。我懂得了世上的父母都是一樣的，不管他們從事的是什么工作，對兒女的.心是始終不變的，我的父母也不例外，就拿那件事說吧！
我身在農村，對城里的任何東西都懷有強烈的好奇心。一次偶然的機會，我和爸爸要到合肥辦事。剛上了開往合肥的車子，我就不禁浮想聯翩，我幻想著城里是什么樣子，那里的人是不是像電視里那樣。盼呀，盼呀，終于來到了合肥。我環視著周圍的事物，這里的一切比我想象的更加迷人。一路上，我如同小鳥一般，歡快極了。不知過了多長時間，我意外的發現爸爸不見了，頓時我像熱鍋里的螞蟻——急得團團轉�？粗粡垙埬吧哪樋祝也挥傻睾ε缕饋�。突然，在那擁擠的人群里我看見了一個熟悉的身影，是爸爸！我哭著奔向爸爸的懷抱，爸爸也緊緊的抱著我，兩行熱淚奪眶而出……
隨著時光的流逝，我長大了，漸漸明白平凡的父母是我生命的依靠，我也變得更加懂事，更加的體貼父母了。
勵志成長類作文 篇34
正如悄然飄落的冬雪，“潤物細無聲”的春雨，夏日里悄悄盛開的荷花，又如隨輕輕起舞的落葉。成長在詩集上慢慢的頁頁翻過，每一頁都記載著白天與夜晚。
淋著雨，迎著風，我走過了16年，在人生的路上，印下了從蹣跚學步時歪歪斜斜的足跡，到后來穩健的腳步，這不就是感動嗎?成長你就是學會走路時會摔倒，學會了又會被絆倒的艱辛歷程嗎?
偶然的一次打開日記才發現，那些語言不僅僅是一些文字的訴說，它們在我心靈的花園里閃爍著或明或暗的光芒。
那風箏，那一個個小汽車，不是我的'童年嗎?那里，不是喜歡追逐風的腳步，那么美妙嗎?我歡快而且沒有煩惱，天真的我總是面帶著微笑，那時候的我單純的就好像一張紙。
不知道抱著怎樣的思緒，我走出了童年的軌道。從那天起，成長的里程中涌現出更多的感人的故事片段。還記得，傻乎乎地接受老師給予的對出的表揚，紅著臉迎著老師的批評的目光，考試不滿意就到自己的房間大哭一場，為自己點燃了16歲的蠟燭……許許多多的往事，讓我感動落淚。
在走到了初中的時候，我明白了父母的艱辛，在也不再讓他們為難和過多的為我操心了。這個就是我張大的時候吧。
成長的路上，就是這樣，哭過也笑過。
在人生的畫卷上，我用心添涂著我真真切切的心靈布景，沒有什么粉飾，沒有什么理由，就是這樣，因為那是我自己故事里的真諦。它們源于我最初的感動!
成長是一片云的詩還是風箏的畫?我沒有想過，或許成長就是一首歌謠，沒有什么驚天地的激情，卻有感動的曲調。
勵志成長類作文 篇35
成長中的道路上有快樂歡喜，也有許多讓我迷茫、困惑和煩惱的事。這些事讓我更加成熟，下面就讓我給你細細道來。
過年時，人們總要買一身新衣服來慶賀新年有新氣象，特別是小孩子，我也如此。12月26日早上，晴空萬里，我和媽媽乘車來到赫赫有名的四季春買新衣服。一下車，我拉著媽媽的手東逛逛西看看，精挑細選。但我沒看到一件中意的衣服，我不耐煩了，便不想買了。可媽媽卻把她看中的衣服要給我試穿，我的.牛脾氣上來了，無論如何也不穿，媽媽一生氣就給了我一巴掌。我生氣的跑了，在這人生地不熟的地方，在這迷茫陌生的路上，我的眼眶濕了，眼淚流下來了。媽媽緊緊的跟了上來，向我道了歉。我想對媽媽說：我不是小孩子了，我有自己的主張和獨立思考。
大年三十那天下午，我去見久違的好友李小曼，我和她一起玩，忘記了時間�；氐郊視r看到爸爸那焦急的神情，我臉上的笑容消失了。爸爸一見到我就把我罵了一頓，對我訓斥道：“今天是什么日子��？你跑哪去了，大家都在找你呢！”“對不起，現在也不晚，才4點多嘛�！薄敖裉焓浅阅暌癸堃！备绺绮遄斓健Ｎ疫B聲道歉。雖然爸爸嚴厲的責備了我，我十分傷心，但我想：我不是小孩子了，我要體諒爸爸媽媽的心情，不能讓他們為我擔心和操心。
元宵節來臨時，也是物美超市開張的時候，我迫不及待的想先睹物美芳容。物美可真大呀！人山人海似。在糖果區我看到一個人在偷糖果，“哇！偷東西�！碑敃r我想去制止他，可又不敢，這時弟弟把我拉走了。我想起了“見義勇為”這個詞，但我又沒有這樣做，我心里很矛盾。后來我想“善有善報，惡有惡報。”貪小便宜是不會有好結果的�！�
生活中有許多的事讓我漸漸的長大了，也懂事了，感恩生活。
勵志成長類作文 篇36
在人生的道路中，每個人都會成長。但成長的程度并不一樣，有的大，有的小。我這次終于成長了，因為我跨越了心里的障礙，戰勝了自己。
那一天，我、爸爸、妹妹、阿姨和叔叔一起去莫干山玩。其中一個游樂場里有一個非�？植赖捻椖浚懈呖站W陣。爸爸逼著我去玩。
那個游樂設施是要讓人自己上去攀爬，想任何方法帶著C盤移到終點。要移動C盤，必須手和頭腦一起用。
我帶好保護用具，并學習了有關C盤的.用法，然后就爬上梯子，把C盤牢牢地扣在起點，進行挑戰。
在爬上去的那一剎那，我的腳就開始發酸、發抖。我首先看見在兩個平臺之間有兩根鐵絲，知道第一關是讓我們手和腳各抓和踩一根鐵絲。我順利地通過了這一關。我的膽子比以前大了，也不那么緊張了。但是，我被C盤卡住了。我回過頭走了過去，努力地嘗試如何將它解開，但它又卡得非常緊，很難將其解開。我把剛才所學的結合起來，終于成功了，我激動萬分。但接下來還有更難的關。我過了幾關后，突然不走了，站在平臺上大聲地哭泣，爸爸鼓勵我，但還是無濟于事。
這時，一位工作人員過來，發現我很害怕，就安慰我，讓我的心平靜下來。我鼓起勇氣，繼續向前走。又過了一關后，我很恐懼，正好這兒可以連著繩索一起滑落到地面，但爸爸不同意。
我越來越害怕，爸爸越來越堅定。那位工作人員也看出了我的心思，每當我無從下手的時候，他總會來幫我。就這樣，我走到了終點。
當我和繩索一起下滑時，我感到無比驕傲，腦袋里只有一種想法，那就是：我成長了!
勵志成長類作文 篇37
這是一篇從我誕生起就開始譜寫的文章，一頁，兩頁，三頁……驚險的、甜蜜的、苦澀的、懊悔的。
隨著年級的升高，試卷越難，家作越多，特別是復習階段，天天都在水深火熱中度過。語文還好，數學便是我的老大難。
'叮鈴鈴'，上課鈴聲響起，蔡老師也'噔噔噔”的走進教室。又是這個星期二，又是一次數學考試。拿到試卷，寫上名字，我便埋頭'唰唰唰'的做了起來，前面很順利，直到碰到一道選擇題。
我又犯了老毛病，每個選項都那么順眼，就沒有一個礙眼的。我只好提起筆，在紙上算了起來……算了半天，終于得出了一個結論——B。攔路虎打死了，我便又走上了順順利利的道路。
'呼'終于做完了，我放下筆，甩甩手，檢查了起來。檢查到一半，前面的.趙章閔伸伸手指了指那道選擇題："錯了，是C"。我好不容易安撫下來的決心又動搖起來。我又問了問我同桌，他也很堅定的說“C”。在我不得不承認他們的數學比我好之后，默默的將答案改成了“C”。試卷發下來了：97分！我眼睛漸漸下移，尋找錯因，果真是那道選擇題，我看到別人正確的答案后，立刻火冒三丈，悔不當初！后悔當時為何要聽信兩個“小人”之言，將B改成了C。
看到他倆依舊嬉皮笑臉，便再也抑制不住心中的怒氣，一巴掌蓋上了他們的頭……
這篇文章我會繼續寫下去，寫出更多華麗的續章，可這般后悔的滋味我卻再也不想體會第二遍！
勵志成長類作文 篇38
現在再翻開小學的作文，稚嫩的字，稚嫩的句，典型的流水賬，不存在什么細節描寫，比現在看起來更慘不忍睹。我記得小學時一直不知道該怎樣寫作文，而小學里寫的多是記敘文，每次寫都得窮盡腦汁。老師曾說寫作文要有真實感，我便認為一定要寫發生在自己身上的經歷，可憐平時卻又沒有留心觀察，作文一直是我的梗。我害怕語文，害怕寫作。
如今，我知道如何寫作文了，比小學好些了。因讀書較少，底蘊不足，要想追上他人還是有一定困難。
依照這個趨勢，我就幻想著，到了高中，我再回頭看初中的作文，必然會覺得初中寫的文章稚嫩，那是比現在應該更多了寫作的技巧，可能就會明白現在作文寫得好在哪里，怎么寫。到了大學，再回頭看高中，又是一陣感慨。雖然沒有報任何作文補習，但寫出的文章總是變了，這是因為成長讓人變得有內涵，有感想。
我不知道人的一生成長有幾次，我以為人一直都在成長。每一天你都在成長。成長就像毛毛蟲幼蟲長到成蟲，結繭，最終破繭成蝶，在接受作為蝴蝶的歷練。一步兩步，掙扎著褪掉青澀、丑陋，不斷完美自我，提升能力。
“人就像一棵樹，因為有了不斷的傷害，所以才不斷的成長�！背砷L的風雨磨練了我們，它們的痕跡就像樹皮那般粗糙，卻極堅硬的.能保護我們，成就了“皮糙肉厚”的我們。成長就想跑步，不經歷途中漫長的跑道，不留下努力的汗水，又怎么能到達終點。成長是我們學會了堅持、勇敢、包容，學會感悟人生，品味生活，學會樂觀向上的繼續往前走。
溫暖來自寒冷，生命綻放于凋零，成長，從難出發。
勵志成長類作文 篇39
身邊的蚊蟲仍然在進行八月下旬最后的囂張；門口的挖掘機仍然在轟鳴聲中破壞著地面；夏天的烈日仍然炎熱，但已經力不從心……
對面水果店的老板十分高興的抱著滿月的女兒四處閑逛；旁邊的包子店大門緊閉，因為老板的老婆快要生了；再旁邊香燭店里有一個大胖小子在學步車里跌跌撞撞……帶著新生的喜悅。
順利從四年級晉升為五年級的.表弟越來越不聽我這個大哥的話了，言語中也開始帶“kao”的字眼；家里的這株寶石花終于熬過了炎炎酷暑；我的衣服漸漸顯短，作業高度卻飛速增長……生命，帶著成長的辛酸，僥幸，無奈。
門口那只天天蹭飯吃的黑狗，在過馬路時，先被第一輛車撞死，再被隨后的幾輛車子碾壓的慘不忍睹；前天三村的一位老人由于癌癥不幸離去，他的子女哭暈了；天津爆炸事件中的消防員，是火災現場的逆行者，他們冒著危險，沖入火場，只留下一個令人肅然起敬的背影……
這個世界，每天都有死亡和新生，有句話很殘酷卻不得不遵守：“死亡是為了新生騰空�！钡械娜怂赖膽�，有的人死的可惜。那些草菅人命的人該死嗎？當然！但天津事故中犧牲的消防員，他們個個都很年輕！他們肯定害怕，恐懼是人的天性，但消防員心中職責的擔當戰勝了恐懼。天津的硝煙已經散去，但遇難家屬心中留下了不可彌補的痛。
新生和死亡使人不能逃脫的過程，成長卻可以被我們所掌控。我以前那個可愛聽話的表弟長大了，我可以認識現在這個有思想的“同志”；寶石花固然嬌嫩，但只要好好呵護，它一樣可以茁壯成長；我……
勵志成長類作文 篇40
人的一生中總是面臨著無數選擇。
少時，選擇什么從來由不得我自己決定。面對丑陋保暖與美觀單薄的衣服，我沒有選擇的余地。未等開口，前者已經被套在了身上。似乎我的一切早已決定好，我的未來如何選擇，我不必知道。
我的少年時期就這樣悄悄的溜走了。我，在成長。
慢慢的，面對父母替我做的選擇我懂得了說：“不”。我用盡全身的力氣掙脫他們對我的掌控。我感到興奮無比�？諝馑坪醣韧崭忧逍隆Ｎ蚁褚恢黄苹\的小鳥，對外面的'世界感到新奇。振翅高飛努力遠離可怕的牢籠，不知外界險惡，果斷的做著選擇……
就這樣，我急于自己選擇，仿佛在向外人炫耀著，“看，我可以自己作主”。我擦亮雙眼望向黑洞洞的現實。在這條沒有盡頭的路上，我摸索著前進。走得愈遠，選項愈多。選項多了，就不知如何選擇。我意識到自己終究只是個孩子，總會被亮眼的東西所迷惑。我想退縮，我不想為我的錯誤買單。當我回頭，渴望尋找父母幫助時，我恍然想起，當初幼稚的我興奮的擺脫了他們……
我無數次的站在岔路口，無數次的選擇，在成長與失敗間輾轉，無數次的失去。
歷經了錯誤選擇帶給我的懲罰，我總是在默默的自責，當初的我正是選擇了孤軍奮戰，才會釀成今日惡果。若當初聽從了父母的勸告，結果，是否會有所不同？只可惜，生活，沒有如果。
在成長的路上，我不停選擇，最終，我懂得了傾聽。在選擇前傾聽他人的意見，無論那番話是否順你心意，因為忠言逆耳利于行。結合意見，反復斟酌再做決定。
成長是場幸福的災難，我飽受錯誤選擇帶來的后果，卻學會了傾聽的幸福。我不會因后果而懼怕選擇，因為我相信，傾聽后選擇的后果不會太差。成長，讓我學會了傾聽……
勵志成長類作文 篇41
“嘩——啪——嘩啦！”大海里的浪花一個接著一個向海邊涌來，它們你擠我，我擠你，誰也不讓誰。天氣不好，我一個人走在像黃色粉末一樣的沙灘上，感覺身上涼涼的。不經意間回頭，看著一路走來留下的深深淺淺的足跡，我陷入了對往事的回憶之中。
小時候，當我還是一個小嬰兒時，就已經對大自然充滿無限的好奇心；當我不需要父母的幫助自己可以走路時，心中充滿了多少驕傲與自豪啊；當我面向太陽沐浴在明媚的陽光下時，我又感覺到陽光給予我的力量，那力量仿佛能把千山萬木通通舉起來。
七歲時，我該上一年級了，第一次和同學們一起放開喉嚨高聲背誦詩歌、唱起兒歌時，我由衷地感受到了快樂；九歲時，我上三年級，第一次遭遇考試失敗時，我又品嘗到了傷心與痛苦的滋味；到了十歲，也是我煩惱最多的時候，幼稚的我曾經擁有很多很多煩惱，我一點兒都不開心。學習沒有樂趣，連玩兒時也找不到痛快。漸漸地，隨著年齡的增長，我也慢慢明白了造成壓力的.原因，我慢慢地調整自己，可愛的我又開始笑了。
現在，我十一歲了，離開了媽媽的陪護，一個人走在這無邊無垠的沙灘上，回憶著成長中的喜怒哀樂，心中未免有些感傷。我望著蔚藍的大海、白悠悠的云朵、無邊無際的天空，還有飛翔的海鷗，任海風吹打著我的頭發，此時此刻的我才恍然大悟，原來成長中的自己已經遺失了最有趣的童年，我不能再荒廢我的少年時代了。我要從現在開始，做最好的自己。
海浪依然在涌來涌去，我的心里忽然充滿了溫暖，我知道，我長大了。
勵志成長類作文 篇42
成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白，來交換長大的勇氣。
----題記
夏日的傍晚，街道上早已人聲鼎沸，吃完晚飯的人們都開始散步，一切都那樣平常。
那年，我讀四年級。剛從演播廳走出來的我，正滿心歡喜地在人群中尋覓那個我熟悉的身影。
半晌，我心中略有一絲不安�！皨寢屓ツ膬毫耍俊蔽倚÷晢柕�。
天空被黑暗籠罩，市政大樓的人少了很多，穿著表演服的我，走出了樓道。在大門口等了好久好久，媽媽還是沒有來。我緊張地走向馬路，準備到對面超市去借電話。剛邁動腳步，左邊有一臺車正向我駛來，我睜大眼睛看了看，心想：呀，這不是媽媽的車嗎？我心中一喜，立馬揮了揮手，但車子并沒有停下，而是拐了彎向對面超市旁的巷子跑去了。我看了看馬路上的車，也走了過去。
看著那輛在夜色里漸行漸遠的車，剛才的欣喜早就拋諸腦后。望著眼前一條條縱橫相交的巷子，我咽了咽口水，腦海中浮現出電視里綁架小孩兒的戲碼，頭皮發麻。身邊的夜宵店都開始營業了，熱鬧的場景卻安撫不了我躁動的情緒。我抓緊了衣角，走到一家超市前，看著柜臺的電話機，糾結不已�！暗降自撛趺崔k呢？”我說道，“為了回家，拼了�！蔽抑е嵛岬馗嬖V了阿姨我的`情況，借阿姨手機打完電話后，說了聲謝謝，就走了。
回到家后，演出服已被汗水浸濕了。直到現在，我還是記得那時的惶恐與不安，但更多的是高興。
那年盛夏，那日傍晚，對許多人來說，平凡而又寧靜。誰也不知道那個十歲的小女孩到底經歷了什么，但只有她自己深知，在路燈下張望的那個身影，放下了兒時的依賴與稚嫩。而這，便是每個小孩都渴望經歷的成長
勵志成長類作文 篇43
輕輕打開成長的記憶匣子，我們驚奇地發現在成長的路上，煩惱，挫折雖然給我們帶來了優點，困惑，甚至痛苦，但是正因為經歷了這些煩惱，挫折，才是我們的情感更豐富，意志更堅強，笑容更燦爛……
小學時
小時候，給別人東西總要回報，只要一不高興，就全要回來，而一個人孤獨時，就拿好吃的去她們身邊轉一圈，就會驚奇的`發現你們又成了好朋友，百試百靈。
那時候年齡小，不懂什么叫傷害，每次不高興，就把別人的老底掀出來傷害他們，從不在乎他們的感受，直來直往，不懂的收斂，特別愛告狀，告家長，告老師，讓他們“替天行道”“為民除害”，來伸張自己的正義感，來維護自己的權力。
天天在班級門口玩老鷹抓小雞，踢鍵子，跳繩，從不在乎周圍。過大年的時候特別高興，早早起來就一個人在大街上亂跑，看到人就要壓歲錢，從沒有不好意思過。太冷的情況下雙手通紅，臉通紅，流著鼻涕也不知道，只知道，我開心就好。
那時好像什么都怕，又好像什么都不怕 。馬蜂窩時，就不會想過蜜蜂會咬你。而掉一顆牙，就感覺萬分悲痛，好像能丟掉性命一樣。而現在已經不是這樣了，這大概就是成長吧！
初中時
小學有六年，而初中只有三年，但是這三年來學到做人的道理，并不比小學少。
初中正是半懵懂半成熟的時期，慢慢的有了自己的想法，開始叛逆，而我初中的一個同學她教會我如何度過那段時期，她好像知道很多東西，每次我有疑惑，總會找她，她好像是我肚子里的蛔蟲，知道我在想什么，知道我擔心什么，而其他同學也是我成長道路上的引路人。所以我格外珍惜我們之間的友情！這大概也是成長吧！
勵志成長類作文 篇44
記得上小學時，我一切的一切都是由母親早早地就準備好了的，比如做飯、洗衣服、整理學習用品但在那一天，我感覺我成長了。
以前我總是早早地一放學就回家了，從來都不耽誤，怕天色晚了。我總會伴著夕陽，邁著匆匆的腳步，好像在和太陽賽跑。我很慶幸，我每次都能跑贏它！
我一直都不敢走夜路，可就在今天出現了意外。由于爸爸出差了，家里僅剩我和母親，在今天晚上22點時我媽媽叫醒我說：“我渾身乏力可能是發燒了�！蔽乙涣�39。4度。壞了，必須要趕緊去拿藥，因為我當時看到了母親那蒼白的臉，蜷縮的身體，期待的眼神。我直接沖出了家門。此時我才看了看身邊，哇！黑得不能再黑了，好比關了的電視屏一樣。哪怕只是一陣風刮過我都嚇得臉色蒼白，幾乎要哭出來了。
我當時就像犯了天大的錯誤一樣，蹲下，雙手抱頭，身體一個勁地發抖。天空的顏色仿佛被灑了10瓶黑墨水一樣。但當我想到母親難受萬分地躺在床上，我的心不知怎的被強大的力量占據著，我站起來飛快地跑向藥店。
到了藥店后，我急切地向醫生反映母親的情況，醫生也給我開了藥。不同的.是回去時我居然沒有那么害怕了，因為我想到了古人韓信說過：“到達勝利之前無法回頭”。對��！我還沒有到達勝利怎能回頭？我邊小跑回家邊自言自語道：“越是恐懼越要戰勝它�！�
回到家后我給母親倒上了水，把藥一一打開，母親吃后好多了。母親直夸：“我們家小雨終于長大了！”我清楚地感受到那顫抖的語氣，幾近哽咽。
人生的道路上，有薔薇也有荊棘，勇敢地踏過荊棘，才會有柳暗花明的欣喜。
勵志成長類作文 篇45
在我們的成長道路上，到處彌漫著書的氣息，書的香味。這一路上，我們在書本的陪伴下，快樂地成長著。
小時候，睡覺前總愛讓媽媽給我講白雪公主、灰姑娘、丑小鴨等這些童話故事，或是翻看著書里一幅幅五顏六色的圖片，然后漸漸地陶醉在這些美妙的故事里，這樣才會入睡。
長大一些后，我喜歡在夜深人靜的時候，一個人靜靜地坐在床上，捧著一本自己心愛的書本，從書前穿梭到書籍中的那個世界，觀賞著每一個精彩生動的情節，品味著書中奇妙有趣的文字……
記得有一次，我正在看一本叫《洋蔥頭歷險記》的書。此時已是深夜，我正在津津有味地看著，這一章的內容講的是主人公洋蔥頭請好朋友田鼠幫忙救出關在監獄里的人們。里面的情節太精彩了，剛一翻開書，我就被吸引住了，仿佛自己真的來到了那個世界，跟隨著里面的.主人公洋蔥頭一起探險。有時看到危險的場景，我就會為他們捏一把汗，看到勝利的場景，我也會為他們歡呼。我一看就是好幾十分鐘，直到時間已經很晚，我才依依不舍地合上書本，躺在床上，我也會時不時地回想著書中的情節，再進入夢鄉。
書本，仿佛有著一股神奇的魔力，能把人深深地吸引住，讓人在它那奇妙的世界里遨游，體驗著豐富多姿的生活，感受著那股濃濃的文學氣息。
在彌漫著濃濃的書香氣息的成長道路上，我們漸漸長大，這一路來我們學到了很多很多的知識，收獲了不少散發著香味的“文學之花”。在接下來的學習生活里，我們還要與書香相伴，采擷更多芳香的花朵。
勵志成長類作文 篇46
書，這是一個極普通的名稱，但里面包含的哲理卻深奧；書，這是個極普通的物品，但里面擁有的故事卻無窮。記得在我剛剛牙牙學語的時候，書已經在我的腦海里了。那時我不識字，不會讀書，媽媽就買了許許多多的連環畫。我看著那些有模有樣的圖畫，思考著里面的故事。媽媽一有空就給我講里面人物的心情、動作。
在我的記憶里，最初的故事是哪吒鬧海、司馬光砸缸等小故事了，我的讀書生涯就從連環畫和一些有圖畫的故事書開始了。漸漸的'我長大了，不再喜歡看連環畫了，媽媽就在我七歲生日的時候送我了一個特別的禮物——《注音故事大全》我可喜歡這本厚厚的書了，里面雖然全是密密麻麻的小字，但比起連環畫來，故事情節有趣多了。我一遍又一遍地看，讀不懂的就去問媽媽，我養成了不懂就問的好習慣，也交上了書這個朋友。轉眼間，又過去了兩年，我九歲了，認識的字越來越多，已經不需要看拼音了。
爸爸就給我買了一套《108個好故事》。我又高興又迫不及待，拿出書來就讀，一篇又一篇的故事，一句又一句的好句子，一個又一個的人物……這些都使我更加熱愛書這個好朋友。我還建立了一個小本子，專門抄一些好詞好句。漸漸的，我的作文水平也進一步提高了。又過去了一年，我不僅僅對一些小故事感興趣了，開始讀一些中外名著，比如：《愛麗絲漫游仙境》、《昆蟲記》、《八十天環游地球》……
這些書不但開闊了我的視野，也讓我懂得了一些人生哲理。書成了我每日形影不離的知心朋友。從2、3歲到5歲，從一年級到六年級；從連環畫到注音故事，從故事書到古典名著，悠悠的書香一直伴隨我一步一步地成長。
勵志成長類作文 篇47
有時候，累了，喜歡伴一盞孤燈，在寂靜的月夜下，靜靜地讀一本書。朦朧的月色渲染出無限的詩情畫意。心，在這一刻，也隨著書一起沉淪，變的寧靜，悠遠。時間，在這一刻，仿佛被拉長。我也沉浸在書中，無法自拔。
說起書，我對它有一種獨特的情感，談不上多么熱愛，只是淡淡的喜歡：喜歡它的韻味，喜歡他的悠長，喜歡它特有的書香。書成了我生活中不可缺少的一部分。讀書，成了我每天的習慣。字典上說，習慣就是長期重復著做，逐漸養成不自覺的活動。疲倦時，捧起一本書，散發著濃濃的墨香。這樣，每天晚上，在明亮的臺燈下，你會看到一個女孩兒，捧著一本書，時而微笑，時而流淚。那個女孩，就是我。說起書我便會想起我的小學語文老師，是她讓我更加喜愛書，她是我們的班主任，是個有點嚴肅又有點溫柔的'女老師。在學習課本之余，她和我們一起讀書，一般是她給我們讀，我們聽。同學們都沉浸在那一個個曲折動人的故事中。還記得《萬里尋母記》，讓我們淚流不止，《夏洛的網》讓我們感動不已。是老師，啟迪了我們的靈魂。在我們心底，埋下了一顆讀書的種子。如果時間倒流，多好，再回到那段時光，在書中，尋找人世間的真諦。每每想起這些，我的心像翻騰的大海，再也無法恢復平靜。其實讀書就像作畫，有人畫出了春天的生機，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。
有人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎樣去讀，取決于我們，書中字字句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫卷，怎樣去品這杯意味深長的人生咖啡……濃濃的書香，伴我走過了十四個春秋，習慣了點點墨香，習慣了微微泛黃的紙頁，習慣了每天都有它來陪伴，它見證了我的成長。 濃濃書香，情意無限。
勵志成長類作文 篇48
知識就如我們身體內涌出的血液一樣珍貴，古人云：“學到老，活到老�！倍鴷臼俏覀儷@取知識的最主要方式。一本好書就是我們人生中最好的老師，我可以在書中開拓自己的眼界，陶冶自己的情操。
書，它已陪伴我度過四個春夏秋冬了，從我認識書的第一眼起我心中就有一種莫名的感覺。之后只要我一有空就會拿起它看，時間一長，我漸漸發覺，我已深深的愛上了它。它已經成了我的良師益友。
書，它可跨越時間和空間，近距離的與睿智而高尚的人對話，這是件多么棒的事情呀!有位名人說過：“書籍是全世界的營養品�！笔前�，如果你問我最喜歡的東西是什么?我會毫不猶豫地告訴你：“是書!”
我經常會聽到周圍的人說我是書呆子。不，不是這樣的。看書，我已經把它當做是一種特殊的娛樂活動�，F在我只要看到“書”這個字時，就會涌起喜悅之情，因為看書令我非常愉快。
至今，我已閱讀過不少書了，但是我最喜歡的三本書是：《格林童話》、《少兒百科全書》和《三國演義》。《格林童話》里的幻想故事，如打火匣、白雪公主。都具有傳奇色彩，它是一部不朽的兒童文學瑰寶，在步入學堂之前，我就深深的迷戀上它了，它是我第一本從頭到尾都看完的書籍;《少兒百科全書》里面講述了許多鮮為人知的奧秘，它告訴我天空為什么會打雷?風是怎樣形成的.?星座中最大的是哪一個。使我受益匪淺 ;《三國演義》里面講述的人物，如曹操、諸葛亮、劉備、關羽、張飛、周瑜。無不各其態。作者借著歷史人物，來闡述忠、仁、義、愛的道理，，讀后使人深受啟發。
書，是人類進步的階梯;讓我們帶著一份好奇、一份熱情、一封執著，盡情的暢游書海吧!
勵志成長類作文 篇49
相信同學們一定讀過很多書，但是讀書是有講究的，要讀書就要讀好書。讀一本好書，就像在和許多高尚的人談話。所以，我們要多讀些好書。
我就讀過很多好書。其中最讓我記憶猶新的就要數《老人與�！妨�。這本書寫了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上，他遇到了成群結隊的鯊魚。老人使出全身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的魚肉全吃光了。結果，老人拖回去的只是一副大魚骨架。這就是《老人與�！贰＠先藳]有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力克服困難。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動、激勵著我們每個人。
讀了這本書，我明白了無論有多少困難，再多都不能退縮。從此以后，我彈鋼琴的時候就不那么害怕困難了。
有一次，我有一本書上的曲子，老師要求要有“抬手腕動作”，可是我總是抬不好，不是太往前，就是太往后；不是抬得太高，就是抬得太矮，總是抬不到合適的位置。由于我老是抬不好，這首曲子老師讓我彈了三個星期。于是，我回家下了決心：一定要把這首曲子練好！
我是一個說到做到的人，這個晚上我就開始練了。1個小時過去了，兩個小時過去了……媽媽推來我房門一看：“挺認真的嗎 ！”這樣你這首曲子還課一定能通過！“我喜滋滋地笑了。果然，功夫不負有心人，我這次還課不僅通過了，而且還得到了老師的'表揚：“嗯，如果你每個星期都這樣練習，那么每個星期都能得到老師的表揚！”
同學們，讀一本好書就能讓我們增長很多知識，還能讓我們懂得深刻的道理，讓好書當著我們的朋友，在成長的道路上伴隨著我們吧！
勵志成長類作文 篇50
書，是知識之源泉；書，是醫愚之良藥，書，是文化之瑰寶。書給人知識，書，給人以文化。讀書，有這么多好處，何樂而不為呢？
古今中外，成就一番事業者，誰不愛讀書？愛迪生、愛因斯坦、牛頓、茅盾、托爾斯泰、魯迅。連作為聾盲人的海倫。凱勒也都喜愛讀書。這一個個鮮活的事例告訴我們，不讀書是成不了大事業的。
有人常常抱怨讀書無聊無趣，還有人抱怨說世上書太多，怎么讀也讀不完�。∑鋵嵨幢�，我的事例證明，好書伴我成長。
我不由得想起自己從小讀書的經歷。上幼兒園時，剛能看懂由拼音的圖畫書時，那興奮勁別提多高興了。上了二年級第一次完整地讀完了拼音版《水滸傳》，那書中的一段段文字，一張張圖畫，都深深的吸引著我。也注定了書和我接上了不解之緣，從此，書便成了我們的良師益友。三年級，我更加喜歡讀書。三天就看完了《魯賓遜漂流記》，半天看完了《金銀島》。如今的我光看過的名著就有15本之多，如：《海底兩萬里》、《湯姆。索亞歷險記》、《格蘭特船長的兒女》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。光家里就擁有5本小說，在這些書中，我最喜愛《魯濱遜漂流記》這本書，文中主人公魯濱遜是離奇遭遇很是令我著迷。在一次讀書交流會中，我第四個上臺，和大家分享了我讀《魯濱遜漂流記》的感想和心得。于老師很高興，獎勵我一本《愛的'教育》，這可是我非常愛讀的一本書，我高興得晚上做完作業，就看起書來，只用了一晚上就看完了。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”，“書籍是人類進步的階梯�！�，這一句句讀書格言都是教導我們讀書的。那就讓我們一起讀書吧，好書會陪伴著我，走過人生的道路。
勵志成長類作文 篇51
從我有記憶以來就與書沒有怎么分離過。我家有一個大書架，書架上堆滿了各式各樣的書。書籍就好像是我最好的小伙伴一樣，陪著我一直走到現在。
書架上琳瑯滿目，有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《警示名言》等等，還有一些專業書籍，還有很多很多外國名著，比如高爾基的《母親》，雨果的《悲慘世界》等。那些書很多都已經發黃，似乎在訴說著它們的歷史。記憶中我從不認識字就開始翻閱那些書。最開始是看一些插畫，了解一些斷斷續續的劇情等，后來認識了字就開始咀嚼內容，遇見生字了還要去查閱字典，盡管讀的很慢，但卻很享受。我記得有的時候連吃飯都忘記了。媽媽叫我幾遍該吃飯了，好，我答應著，卻依然把頭深埋書中。書中淡淡的油墨香令人心神搖蕩，舒服無比。就在這樣的`環境中，我一天天地長大了。到上小學的時候我已經遍讀了四大名著還有些外國文物了。我能夠很自然流利地背誦很多詩歌。大家都很喜歡我，夸我聰明，很多同學經常截住我讓我背誦詩歌給他們。我背完后他們就都挑挑大拇指稱贊，然后哄地散去。
上學后我更家努力地學習各種知識，因為只有懂的知識多了才能更深刻地領會各著作的深刻內涵。哪里不懂了就及時地請教老師還有我的爸爸媽媽們。他們總會耐心地給我講解，我了解到了書中的精華與內涵后也更加喜歡它們了。
我睡覺的時候床頭都會放上幾本書的，這樣淡淡的書香就會走進我的夢里，也因此我的每個夜晚都睡的很踏實。感謝書香給我的恬靜與淡然，謝謝你們伴我成長!
勵志成長類作文 篇52
讀書，對于我們21世紀的孩子們是多么重要喲！在我的生活中，書是必不可少的一部分。
聽聽我讀書的故事吧！
說來話就長了：那是一個星期天。我發現我的3L第2冊的書已經掉了好多頁，便央求爸爸給我換一本書。
但爸爸總是不同意，說：“這本書上完了就不用了，何必呢？你還不如買一本課外書呢！”
我倔強的說：“一言為定！”到了上課的地方，我直奔旁邊的`書店。我選了又選，總是找不到喜歡的。我靈機一動，心想：第8課是《海倫·凱勒》，那我不如就看她寫的《假如給我三天光明》吧！
到了班上，還有30分鐘才上課，我便津津有味地看了起來。我一邊讀，一邊品味著，不知是什么，也許，是一群書中的小精靈，一直深深地吸引著我。半個小時就像半分鐘一樣，輕輕地，悄悄地，從眼前溜過。
從那以后，書深深地吸引著我，使我好像一秒鐘看不到書都不行。時光荏苒，一個星期過去了，我也把這本書讀完了。
第二星期，我又買了3本書，是高爾基的自傳體三部曲：《童年》《在人間》《我的大學》。不出兩個星期，我就看完了。
《史記》《上下五千年》《十萬個為什么》······
精彩的文字，淡淡的墨香······書，以它獨特的方式，深深吸引著我。
書到用時方恨少，事非經過不知難。讀書破萬卷，下筆如有神。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲······
古人都認為書是非常有益的，那我們更要好好讀書啦！冰心奶奶曾說：“讀書好，讀好書，好讀書。”高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄ぁぁぁぁぁ�
同學們，讓好書伴我們成長！
勵志成長類作文 篇53
“讀書好、好讀書、書讀好”，這是我讀書的真實寫照。我喜歡讀書，對我來說，好的書就像良師益友，鞭策著我、鼓勵著我向前進。
讀書好，為什么這么說呢？記得那是我五歲時，一個夏天的夜晚，我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。念了五頁左右，爸爸已經累得口干舌燥，而且不停地打著呵欠�？粗耦^十足的我，爸爸苦笑一聲，把書扔給我，很不負責任地讓我自己看。拿起書，我嘗試著看下去，還別說，五分鐘過去了，我居然看了十幾頁。這樣的速度，如果讓爸爸給我念，別說五分鐘，就算十五分鐘也不一定念得完。此時的我，深深沉迷在書中神奇的.世界里。
讀書好，所以我就好讀書了，書中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課余讀，睡前看，甚至連上廁所時也拿著書（雖然爸爸多次提醒我這樣的習慣不好）。我看書入迷，誰喊我我都聽不見，除非把我的書奪走。用媽媽的話說，就是天上打雷我也聽不見。
好讀書，重要的是要讀好書。如今，我已經是五年級的學生了。爸爸媽媽教育我，書不要讀得太單一。隨著知識的不斷增長，我讀書的類型也逐漸增多，從天文地理到人文百科，從瘋狂英語到趣味數學，我的興趣越來越廣泛，像蜜蜂采蜜一樣博覽群書，汲取知識。當然，我會按照媽媽告訴我的那樣——不動筆墨不讀書。每遇到精彩的片段，優美的詞句，我都會摘抄下來，寫出自己的感受，有時還會在腦海中續編接下來的故事……
我愛讀書，因為書中美妙的世界，因為書中精彩的內容，更因為書中有著豐富的知識!
勵志成長類作文 篇54
在寒假的時候，我經常遨游在書的世界里。有一本書里有一個美麗動人的童話讓我深受感動，那便是《成長的'書香》。
我經常被書里得故事所感動得熱淚盈眶，那一篇故事是《弓》。故事是這樣講的：有一位小有名氣的小提琴家在早晨聽到了一種沉重單調的聲音。他往下看了一下：只見在乒乓臺上有一個人在彈棉花，他突然發現彈棉花的不是大人，而是一個小孩子。小提琴家心疼孩子不去玩耍嬉戲，而在大熱天里彈棉花。孩子在院墻角落和大伯一起搭了一個矮小的棚子住下來了。小提琴家很快知道了孩子他爸因為交通事故離開了人世，媽媽也悄然離開了，好心的伯父收養了他……有一天，小提琴家聽見黑豆兒那誠實對人的話語。黑豆兒和伯父一起彈棉花。不久，伯母生病了，伯父回去了，只剩黑豆兒一個人在這里。不料，有一天中午，有人吧沒捻滅的煙蒂丟在棉絮上。棚子著火了，黑豆兒沖進了火海，小提琴家救了他出來。小提琴家讓黑豆兒在他家住下了。可有一天黑豆兒不見蹤影了。過了兩天，黑豆兒回來了，他拿起了自己彈棉花的弓，又像以前彈棉花。不過，他的價格從二元改到了一元五角。后來，小提琴家為黑豆兒為大家演奏了一首曲子《一個從鄉下來的孩子》，他的眼圈濕潤了。小提琴家留孩子在他家生活，黑豆兒拒絕了，讓小提琴家又一次演奏了那一首樂曲。
我十分佩服黑豆兒，那么小就出來打工。雖說我們比他大好幾歲，可卻不如黑豆兒。黑豆兒堅決的樣子銘記在我的心中。我不僅佩服黑豆兒，還要學習他那種精神。
勵志成長類作文 篇55
一本好書，就如同一杯清香的茉莉花茶，讓人回味無窮；一本好書，就如同一幅賞心悅目的畫，讓人留戀往返；一本好書，就如同一首動聽的歌，讓人如知如醉。 在我呀呀學語的時候，我在哥哥的書柜里翻出幾本故事書，我捧著嶄新的書，愛不釋手，我聞著油墨的香味，小心翼翼地翻開書本，在一個個令人向往而又神秘的故事間穿梭。只要我手里有一本好書，我便會忘記周圍的一切。我會為可憐的賣火柴的小女孩默默流淚，會為灰姑娘而打抱不平，又為她和王子得到了幸福而高興，嘲笑那個愚蠢的皇后……
書上我有喜有憂，又笑有淚，豐富了我的生活，讓我增添了智慧，所以看書成為我最感興趣的事。 隨著年紀的增長，那幾本童話書根本不能滿足我求知的欲望。我又從同學那里借來幾本中外名著。因急著還書，大多數是囫圇吞棗不求甚解地讀，并沒有仔細去品味。爸爸看見我這樣去讀書，就語重心長地說：“書不是光看就能懂，要去思考。要深刻到故事中，隨著故事的`情節發展而變化，讀完文章要有所感悟�！眲傞_始，我對爸爸的話，不是很明白，但我每讀一本書，我一定會認真地讀，仔細分析。 三年級時，開始寫作文。
我寫的一片《家鄉的秋景》的作文被老師當范文在班上朗誦。聽到老師的夸獎，還有同學投來那羨慕的眼光，我心里比吃了十罐蜂蜜還要甜，還有點成就感。我想，這可得功于那一本本好書。 高爾基曾靜說過：“書籍是人類進步的階梯”，這句話果然不假，因為我閱讀了大量書籍，開闊了視野，還了解各種常識。謝謝那一本本伴我成長的好書，讓我在浩瀚的書海中遨游，幫我開啟智慧之門。
勵志成長類作文 篇56
書海浩瀚，知識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆闹锌梢�，古人對書可謂情有獨鐘。自古以來，書就是人類的好朋友。
我也是一個愛讀書的人。我對好書有一份特殊的情感，讀書，雖然不能像人一樣面對面地交流，但我覺得猶如是在跟我最親密的朋友交談。
記得三年級時，我的語文成績竟出乎意料的差，特別是作文，扣了3分呀！面對從未有過的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了，從此我的`臉上一絲笑容也沒有了。我的練習便從“優”到“良”，從“良”到“中”，從“中”到“差”……
有一天，我無意中閱讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開扉頁，上面寫著一行醒目的大字“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是啊，在漫長的人生歧途上，挫折是難以避免的，只要去奮斗，去拼搏，那么將會為自己的人生添上光輝的一頁。在不知不覺中，這句話讓我重新找回了自信。
幾個星期過去了，我的努力換來了我渴望的成績。我深深知道，是好書給了我無窮的力量，是好書給了我自信。這樣我才能重新站起來，才會付出比別人更多的努力，才會讓自己達到成功的彼岸。
鳥兒們愛遼闊的藍天，魚兒們愛無邊無際的大海，我愛書。如果人生是夜空，那么好書就是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書就是高山之巔的誰水……它，猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔……讀好書，是我終生的樂趣！
勵志成長類作文 篇57
小時候，就被老師們、家長教育要多讀書，讀好書，柜子里的童話書、故事書，我都讀得孜孜不倦。上了初中后，接觸了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“知識改變命運”還有高爾基的“書籍是人類進步的階梯”等，更讓我愛上了讀書。
最近，我讀了斯威夫特的《格列佛游記》，卡夫卡的《變形記》，還有中國四大古典名著之一的白話文版《水滸傳》……
讀了《格列佛游記》，我被里面格列佛到達小人國、慧骃國的情節所吸引，看了序言才知道，這部游記，是為了反映18世紀英國統治階級的腐敗，作者運用了想象手法和夸張的情節，吸引了讀者，讓讀者深陷其中的情節。卡夫卡的《變形記》也是通過了荒誕、夸張的手法，寫出了自己對社會的控訴。
《水滸傳》深深得吸引住了我，雖然是文言文版本，讀起來有些拗口，卻讓小說更添風采，更精彩得展現出人物的性格特點。作者塑造了108位梁山好漢，他們嫉惡如仇、義字當頭，為了義氣甘愿付出自己的生命。其中我最欣賞的.人物是魯智深，剛開始，他只是一個魯莽、粗魯的魯提轄，他拳打鎮關西，本只為教訓他，不料錯手將他殺死。但同時，他也有細心的一面，他幫助金家父女逃跑，擔心鄭屠戶會追上金家，還在金家父女逃跑后的幾個時辰，自己坐在客棧門口，為父女保駕護航。魯智深后來成為和尚，大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、大鬧桃花村、大鬧野豬林……最后隨宋江征討方臘，他不圖名利，最終在六和寺里結束了他傳奇的一生�！端疂G傳》通過塑造個性突出的英雄人物、環環相扣的情節引人入勝，這也是我被其吸引的原因之一。
暑假里，我在書香里度過，我被書香吸引，在書本中，我不僅得到了知識，更領略到人類的藝術之精深，我在書香里，慢慢成長。
勵志成長類作文 篇58
我的閱讀故事“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！惫湃苏f得一點兒也沒錯。人除了從老師長輩那兒獲取知識，另一大部分是從書中汲取。有人說書是海洋，浩瀚無邊；有人說是金鑰匙，打開成功之門；而我說，書是一個大世界，里面有另一個地球，蘊含無數奧秘等待人們去了解�！白x萬卷書，行萬里路。”只有多讀書，才有大成就。所以平常我最大的愛好就是坐下來，靜靜地讀上幾個小時的書。
什么國外經典、四大名著、抒情散文、就連詩詞美文我也要讀上幾遍，品味古人巨大的文字魅力。記得還未上學時，我就買了許多注音童話書，不會念，媽媽就陪我依依呀呀的一字一字地讀。當時我最愛看《灰姑娘》，總幻想真有一個老婆婆對我施了魔法，變成一個美麗的公主。每次臨睡前，我又總是伴著一個又一個故事入睡的。小學時，層次更加深入了，讀的不再是童話，更多的是美文、唐詩。李白的'“床前明月光，疑是地上霜�！碧K軾的“但愿人長久，千里共嬋娟�！卑拙右椎摹啊跫t勝火，春來江水綠如藍。”句句都是千古佳誦的名句，每每讀起，都令人無限遐想滄桑的歷史。
記得小學低年級時，我第一次讀《皇帝的新裝》，讀到皇帝最后的悲慘結局，我都哈哈大笑，只懂得騙子的狡詐，皇帝的愚昧，但當我長大，再次讀一遍時，才真切理解作者的寓意，總結生活中人事物情感�，F在我雖是一位初中生，但書仍是我重要的精神食糧。在繁重的作業下，我仍會忙里偷閑，坐下，忍不住又翻開那迷人的一頁又一頁。
書伴我成長，書中的金銀財寶是無價，但卻很容易得到，只要自己親自去那把金鑰匙，就會真正打開那只箱子！
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