當(dāng)班長的責(zé)任心的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的當(dāng)班長的責(zé)任心的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
剛開始,自信滿滿的我認(rèn)為可以管理好這個班級。因?yàn)榘嗬锎蠖鄶?shù)人都是和我關(guān)系不錯的朋友。但是事實(shí)并沒有我想的那么簡單,他們心中也想著我在管理班級時會給他們一個面子,對于他們的過錯睜一只眼閉一只眼。偏偏我的眼里揉不得沙子。自然,我的朋友漸漸少了。昔日的好友有的竟對我有敵意。
既然許多友誼的罐子已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕,那么只有破罐破摔了。我不再考慮任何人和我的關(guān)系,凡事按標(biāo)準(zhǔn)來辦。我認(rèn)為作為班長,就應(yīng)該以身作則,對所有人公平公正,對班級大小事物關(guān)心。留意同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上的行為細(xì)節(jié)。以這樣的態(tài)度與學(xué)生們相處,自然會引來許許多多的不滿。
記得有一次,有兩位同學(xué)下課打架的,其他同學(xué)都在旁邊圍觀,沒有一個人阻止的。我立馬沖上去阻止。沒想到他們兩個人指責(zé)我道:“我們打架礙你什么事?又傷不著你,你管這么多事兒?”旁邊圍觀的同學(xué)有的.也附和道:“就是,人家兩人的恩怨情仇你攔個什么?真是多管閑事的!”隨即又是一陣起哄。嘈雜的起哄聲中,我含著淚委屈的說:“盡量使班里每一位同學(xué)不受到傷害是我的責(zé)任……”說罷,我一個人回到了座位,抽泣起來。那時候感覺做班長好難。那群起哄的同學(xué)也漸漸平息了聲音。我一個人默默地趴在桌上,心想:“管不好就別管了的吧!钡沁@個想法被我立馬打消掉。我告訴自己:這點(diǎn)挫折算什么。只有用心才會傷心,傷心了說明我用心的了,我盡職了。
隨后的日子里,“這是我的責(zé)任”這句話在其他班干部口中時常響起。這也許成為了班干部們說服同學(xué)聽從管理的一句標(biāo)語。
眼見這學(xué)期快過去了,在此期間我依然堅(jiān)持我以往的態(tài)度來管理班級,也許是我的態(tài)度感動了同學(xué)們,漸漸地,對于我的罵聲少了,贊揚(yáng)多了。每每有人夸贊我班級事務(wù)管理得好時,我總會謙虛地說:“這是我的責(zé)任!
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