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      1. 成功的作文

        時間:2021-12-23 17:58:01 勵志作文 我要投稿

        有關成功的作文(15篇)

          在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的有關成功的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關成功的作文(15篇)

        有關成功的作文1

          “成”是“功”的積累,“功”是“成”基礎。這句話一點也沒錯,如果沒有牢固的基礎和長年累月的積累,成功的雨露又怎么會眷顧與你呢?就像“水滴石穿,非一日之功”,如果水滴不經過無數年的努力,何以擊穿這堅硬無比的石頭呢?不僅如此,生活中也是一樣。只有不斷地累積生活的經驗,汲取生活給我們的教訓,才能活的精彩漂亮。

          約翰赫斯金說過:“成功是用努力,而非希望造成的”?,這句話雖然簡練,卻蘊含著深刻的道理:成功是用努力換來的,而不是希望贈與你的。著名書法家王羲之臨池學書20年,之前還曾賣字求生,遭到了別人的嘲諷和否定,真算得上是幾經坎坷,才有那爐火純青的造詣,成為一代書法大家,名垂千古。試想一下,如果他不努力,只是每天沉浸在幻想中,哪里還有登峰造極的成就呢?

          成功,這兩個字讓人感到多么振奮啊!平日里我們說的那些都不算什么,只有自己真正的實現了一次,或者說成就了一番事業,才會刻骨銘心的體會到“若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍布荊棘,每一個障礙都要毫不畏懼的跨過;每一次跌倒,都要堅強的站起來,不許哭,也不許退縮;每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索,尋覓希望的微光……

          當然,成功更源于對失敗的總結和不懈的堅持。就像培根說的:“失敗是成功之母”。偉大的發明家愛迪生的一生,真正的詮釋了這句話。他在發明留聲機的同時,經過無數次的失敗后,終于對電燈的研究取得了突破。1879年10月22日,愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲的壽命,他又重新試驗,大約試用了6000多種纖維材料,才找到了新的發光體——日本竹絲,可持續1000多小時,達到了耐用的目的。這一項發明,是愛迪生一生中巔峰的成就。但是,深受其益的我們,是否應該好好想一想,如果愛迪生沒有無數次的失敗和6000多次的實驗,他如何取得今天的成就?如果他沒有把失敗化為前進的動力,又怎么會發現可以持續1000多小時的燈絲呢?

          沒有永恒的成功,也沒有永遠的失敗,只有不斷地總結失敗的教訓,積累點滴的經驗,才能獲得更多的成功!

        有關成功的作文2

          “梁韞妍同學的作品,90分!”當我聽到老師的評分后,感到十分激動,我竟然拿到了如此好的成績,心里有種說不出的滋味,回想起著之前的努力,似乎并沒有白費……

          在上個月的美術課上,老師讓我們進行了手工制作活動,時間為一個月,同學們都很積極參與。而我們組也一樣,絞盡腦汁設計草圖,我們決定要做一個花瓶上面有美麗的花枝,又討論應該要用些什么材料,想要取得好成績。話雖如此,但其實要做好一樣手工真是不容易的,畫的草圖看上去很簡單,其實也不一定。于是,我們就利用課余時間,開始制作手工了。我們先要做好一個花瓶,用廢棄的瓶子加以修改、裝飾,本以為已經做好了,而花費兩個星期做的花瓶,卻散了。我們還來不及欣賞,就一下子散掉了。開始,我們傷心、喪氣,認為沒希望了。只剩下兩個星期能再做一個嗎?本認為就這樣算了,可后來卻又想:我們怎能就這樣放棄呢?我們不能半途而廢啊!我們重新振作起來,吸取了上次的教訓,在做了一個花瓶,這次我們在瓶底用一個盒子支撐住,再把瓶口和盒子連在一起然后用報紙包起來,那么花瓶就穩固了。在在上面涂上顏色,花瓶就做好了。然后我們就開始做枝了,我們用木筷子做出架子,在用報紙包住,可是木筷子很難固定,做了又散掉了,我們足足重做了三次,才能固定起來,再涂上顏色。然后貼上花朵,我們的作品就完成了。我們用了整整一個月,花了多少精力,抹殺了多少精神細胞,做出來的作品,雖然還有許多人做得比我們更好,但是這是我們的勞動成果,在我們心中時最棒的。而當時在臺上得到老師的贊美,心中萌發起的那一種成功的滋味,真是使我們難以望懷。

          這成功的滋味,猶如苦瓜,是苦中帶甜的,在嘗到甜頭的同時也要承受得起苦澀;同樣的,只要承受得起苦澀,就能嘗到甜頭。這次的活動中我得到了啟發,只要你能夠在失敗只能夠撐過去,就能夠沖勝利的終點。啊!這次的活動真是讓我受益良多。

        有關成功的作文3

          我想每一個人都有過成功的經歷吧?成功可以給人帶來喜悅。我也不例外,也有過依次成功。那么,也讓我來與你分享成功的快樂吧!

          不瞞你說,我都要上五年紀了居然還不會騎自行車,說出來臉往那里擱。咳ツ旰倮,我下定決心,一定要在寒假里學會騎自行車!

          我把這個計劃說給媽媽聽,媽媽不僅支持我,還說要帶我學。著可把我給樂壞了!

          我推著舅舅送我的新自行車,來到體育館的操場上。剛開始媽媽對我說:“我想扶著你的坐凳,你自己試著騎著走吧!”我小心翼翼地騎上車,用一只腳蹬踏板,自行車飛快地跑了起來。

          因為是剛開始學習,龍頭平衡掌握不好,老是左拐右拐,每一次都感覺要摔下來一樣,真讓我提心吊膽。

          沒辦法,我只好一次又一次地跳下車。媽媽責怪我說:“哎呀,怕什么?有我在你后面保護呢,你還不信我?”我剛想反駁,但是看著媽媽期待的眼神,我一時語塞,無奈地上了自行車。

          第二次,我吸取前一次的經驗,全神貫注地注視著前方,集中經理,努力掌握龍頭的平衡。這回,我不知不覺順利地騎了一圈。咦?,不對勁,媽媽明明是扶著我的,我怎么看到她站在邊上,還沖著我笑?莫非是我出現幻覺了?我回頭看了看,沒想到精力一分散,我一不小心給翻車了!疼死我了,唉……我這次是摔個“人仰車翻”!我把自行車扶起來,拍拍身上的灰塵,埋怨媽媽:“您怎么放手了?害地我摔跤了。”媽媽摸了摸我的頭說:“你看,你其實都會了,就是太膽小了。勝敗乃兵家常事。沒關系,再試一次,你這一次一定能行!”

          我點了點頭,騎上自行車,我嘴里念著“從哪里跌倒從哪里站起”這句話在操場繞了三圈。到第三圈,我嘴里漸漸哼起了小曲!

          當我在媽媽面前剎車后,媽媽拍著手說:“瞧,我就說你行的!”當時,我心里的高興勁無法來形容,比吃了兩罐蜜還甜!

          我成功了!我用我的努力換來了成功!那時我一生中最高興的一瞬間;如果你想獲得成功,就讓“恒心”“毅力”做為你的良師益友吧!

        有關成功的作文4

          一切都敷衍了事。直到有人通知晚上比賽,我才感到神經緊張。但是轉念一想,不就是關于“世紀回響—青春之聲”的演講賽嗎?縱觀歷史、聯系現實、展望未來就是一篇滿懷豪情的演講詞。

          說真的,對于本世紀我國的歷史我了解得并不多。參加這次演講只是圖著新奇。結果自然可想而知,連三等獎都沒評上。我當時總結自己輸在了語言和形式上,并且對一位評委頗有微詞。但最后這位評委總結發言時,我怔住了,他用犀利的語言刺破了我浮躁的心態。他說演講不是空泛地唱高調、抒豪言,而是站在世紀峰巔上,回顧歷史的榮辱興衰,透徹當今時代的形勢,用自己的獨到見解與聽眾產生共鳴……我如同一個荒漠中的跋涉者于不經意間找到一股清泉時那般驚喜。原來自己思想的簡單注定了失敗的必然。我不懂得世紀末的熱血青年的驅動力,我只是一味地尋找語言與形式的華美,而忽視了演講賽的初衷—喚起世紀青春之聲。

          也許只有經歷了失敗,人們才能更清醒地認識自己。一次演講賽的失敗的確無關緊要,但它卻讓我明白了一個道理:凡事都要求認真,只有認真投人了,我們才會真正有收獲。

          原以為一個人不管做錯了什么事,只要肯回頭便會回到原來的岸,只要肯回頭就能重新開始,可事實上往往不是這樣。比如那磋蹌了的時光,覺醒時你會猛然發現“輕舟已過萬重山”,而你手中握著的,卻是一張已作廢的舊船票。雖然濤聲依舊,雖然星星還是那顆星星,而我在本質上也還是原來的那個我。

          只是,歲月真的無痕嗎?不,母親布滿皺紋卻依舊慈祥的臉,父親長滿老繭卻依然溫暖的大手,還有那冬眠的夢,都留下了被年輪打磨的影子,并時刻叩擊著心海,幾乎點燃眼里的渴望。

          原來,時光列車駛過之后,留下來的還有情感的火苗與夢想的種子。獨自寧示于長長軌道旁的人兒,你想要做些什么呢?回頭望望來時的路:崎嶇而且漫長,沿途甚至沒有美麗的鮮花。難道過去僅是歲月衍變留下來的臭皮囊嗎?這灑滿歡笑與淚水的時空只是誤了趕路的一次交通擁堵嗎?不!我不能將過去的一切都舍去算做零,我只會痛定思痛,用心靈的篩子將過去的點點滴滴過濾,濾去幼稚與生澀,篩出智慧的金子,來練硬

        有關成功的作文5

          毫無疑問,成功的領導者可能具備許多品質,比如誠實和忠誠。然而,有些人懷疑,有責任接受錯誤是否為領導者們具備的品質。我認為,成功的領導者有足夠的能力去處理因自己失誤所造成的后果,尤其是考慮到他們所具有的權力和所掌握的知識時。

          首先,這些領導者在社會上有很大的影響力。這種影響力能夠幫助他們解決自己造成的問題。例如,三年前,政府領導者們通過了印刷更多貨幣的政策。這項政策的實施為我們的社會帶來了重大的影響。坦率地說,我們的社會經歷了嚴重的通貨膨脹,貨幣也大大貶值。一個明顯的后果是,各種產品的價格大幅上漲。當政府領導者認識到他們的政策導致的破壞性后果時,他們立刻采取行動解決這個問題。現在,這一政策的負面影響幾乎完全消除了。通過這一事例,我們可以看出成功的領導者完全有解決自己錯誤的能力。

          其次,這些領導有足夠的學識來解決他們所犯的錯誤。一般來說,這樣的領導有很強的學術背景。因此,他們很有可能為自己的錯誤提供有效的解決方案。以西門子公司的執行總裁 Andrew 為例,他畢業于麻省理工學院,獲得了計算機科學學位。他設計了一款新的自動管理辦公系統。在安裝啟用這一系統之前,許多錯誤都沒有被發現。三個月后,他發現了錯誤所在,F在,他提出了一個有效的解決方案來減少系統錯誤可能帶來的損害。鑒于在計算機科學方面所受的教育,他能徹底地解決問題。由此可以推斷,商業領袖通常都能找到處理問題的方案,進而說明他們能承擔錯誤。

          誠然,這些領導者造成的錯誤最初似乎是不可改變的。有時,這些錯誤可能已經對公眾造成巨大的影響。然而,領導者仍然能夠盡最大的努力使人們免受進一步的傷害。只有及時承認并糾正自己的錯誤,領導者才能維持他們的成功,并贏回信譽。

          簡言之,鑒于領導者的能力和他們所接受的優秀教育,我認為,這些成功的領導者能夠為他們所犯下的錯誤負責。

        有關成功的作文6

          在我小學六年的時光里,有難忘的滋味,有傷心的滋味,有快樂的滋味,還有憤怒的滋味……在我六年的生活中,沒有一件事是讓我嘗到了第一次成功的滋味,原來那滋味是那么的甜!

          那是一個下著鵝毛大雪的下午,在那個下午,我們舉行了800米中長跑比賽。我們每個運動員的心里都是那么的緊張,興奮和激動。每個運動員都在為比賽做做身運動,比賽在每個人的心中。

          裁判員讓我們各自到起跑線上,運動員的動作是一致的,眼睛看向前方,眼神中流露出滿滿的激動和緊張,深深的呼了一口氣,又清輕輕吐了出去,只聽“砰”的一聲,運動員們一起迅雷不及掩耳之勢開始了“搏斗!

          我一開始就奪得了這場“搏斗”的第一,但是在快跑完第二圈的時候,后面的人就想超越我?晌覜]有讓他得逞,又加速趕了上去。

          在跑完第二圈的時候,我的速度漸漸的減的下來。因為我的嘴唇被從天上紛紛揚揚飄落下來的雪花,凍得已經沒有知覺了。雙腳和雙腿再繼續奔跑著,已經沒有了知覺。但我沒有放棄,還在向第三圈進發!

          第三圈到了,這也是決勝圈?晌乙呀浝鄣氖帜_麻木了,清水鼻涕都流了下來,臉漲得通紅胳膊也時不時的泛起一陣陣酸楚的疼痛。可我在這圈中,聽到了,同學們為我喊加油,感到了,老師眼里那充滿希望的目光,沖吧!沖吧!這加油聲,給了我動力,這加油聲給了我鼓勵,讓我又一次的加快了速度。這速度,讓我成為了最終的沖刺!離終點不遠了,沖刺!我最后沖到了終點,我手里拿著第一名的紙。雖然這只是一張普通的紙,但這張紙是我們的汗水和心血,是來之不易的;氐浇淌液,每個人都贊揚我!

          這使我感到了成功的快樂,也感受到了深深地同學的友誼。如果沒有同學和老師的信任,如果沒有同學和老師的幫助,如果沒有同學和老師的鼓勵,我又怎么會成功呢?

          這一次,我終于嘗到了成功的滋味了。

        有關成功的作文7

          如果成功是大海中的一個小島,那么勤奮就是通向它的輪船;如果成功是一座險峻的高山,那么勤奮就是爬上它的小徑;如果成功是滾滾長江岸上的小草,那么勤奮就是挖起它的小鏟。所以成功來自勤奮!

          泱泱中華,記載著上下五千年的歷史,譜寫著成千上萬的成功人士。但在成功的背后一定付出了很多的汗水,很多的努力。愛迪生曾說過:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!庇纱丝梢姵晒Ρ仨毲趭^,必須付出汗水,當你勤奮了,成功一定就在你眼前了。

          匡衡一個歷史上非常有學問的人。他小時候酷愛讀書,可家中非常窮,買不起書、上不了學。后來,去一個親戚家中認字、識字?锖夥浅G趭^,從小養成了看書的好習慣。那時書非常貴重,有書的人不會輕易借給別人,于是,匡衡便在農忙時,給有錢人短工,不要工錢,只求人家給書看。漸漸地,匡衡長大了,成了家中主力勞動,一天到晚在田野干活,只有在中午歇腳時,才有功夫讀書,一卷書要十天半個月才能看完?锖庑募比绶,就想:“白天干活,沒有時間看書,我可以利用晚上多讀書!钡,他家清貧,買不起油燈,怎么辦呢?一天晚上,匡衡躺在床上背白天看過的書,突然發現東墻有一絲光,于是他便將洞鑿大些,借光下讀書。匡衡正是在這樣的環境下堅持不懈地發奮讀書,終于成為一個有大學問的人。古人勤奮讀書走向成功的例子舉不勝舉。

          可現在相對來說,我們的學習環境好多了,有寬敞明亮的教室,不用在昏暗的柴房中苦讀;有雪白的紙,不用在沙地上練字;有各種書籍,不用為一本書苦苦相求……可現在有很多人都偷懶,作業總拖到最后一天去,讀書不認真,老師在上面講課,他卻在下面津津有味地畫畫……這與勤奮學習的人形成了鮮明的對比!同學們,醒醒吧!只有勤奮才能走向成功,讓我們珍惜時間,勤奮讀書吧!

          一個個數不勝數的例子,都說明了只有勤奮讀書,不斷索取知識,才能得到回報,才能得到成功,他們的成功令世人贊嘆,他們的成功來自于勤奮。

        有關成功的作文8

          看著別的同學騎著自行車,在廣場上像條小魚一樣自由自在地鉆來鉆去。我羨慕極了,便央求爸爸當我的教練。

          爸爸推著一輛大紅色略顯破舊的自行車,帶著我來到了廣場上。爸爸扶著車子,叫我跨著自行車,慢慢地坐到座凳上。我雙手雖然死死地握住自行車龍頭,人端坐著,爸爸在后面按著,但是心里仍很不踏實,總感覺自己隨時會摔下來。心里又是緊張又是害怕,對爸爸說:“爸爸,你可要扶好啦!”我試著踩了一下腳踏子,自行車往前一沖。我的身子一扭,要不是爸爸在后面“保駕護航”,我肯定會摔下來。我的心里像有只小兔在亂撞,真想打退堂鼓。爸爸仿佛看出了我的心思,拍著胸脯,給我吃定心丸:“沒關系的,我會在你后面保護你的!蔽衣犃税职值脑捄,心漸漸地平靜下來。

          我試著使勁地蹬腳踏子,自行車終于揚帆起航了!按得娌缓畻盍L”,帶著花草芳香的春風輕輕撫摸著我的臉,舒服極了。我知道爸爸在后面保護我,我便大膽地往前沖。騎了一會兒,我感覺自行車有點輕;仡^一看,原來爸爸早已放開了手,站在老遠的地方看著我。我一緊張,手一哆嗦,身子一歪,摔了下來,膝蓋也磕破了皮。我氣急了,大聲對爸爸吼道:“爸爸,你好壞!你干嗎不扶著我?我不學了!”這還不解氣,我把自行車拎起來,又推倒了好幾下。

          爸爸走到我身邊,摸了摸我腿上的傷,輕輕的語重心長地對我說:“這怎么可以呢?俗話說得好:失敗乃成功之母。要做好一件事情,就要堅持不懈。世上無難事,只怕有心人。女兒,所有人學自行車,都摔倒過,老爸也不例外。女兒,相信你一定會成功的!”

          在爸爸的幫助與鼓勵下,我又開始學起來。功夫不負有心人,我終于學會了騎自行車。

          我自如地駕馭著自行車。風兒在我耳邊呢喃,夸我又學會了一樣新本領;云兒在我頭上飄逸,為我吶喊加油。那一刻我感覺自己像神仙一樣快樂,因為我品嘗到了成功的滋味。

          現在,我不但擁有了自己的粉色自行車,而且成了一名名副其實的小騎手。我可以單手騎,脫手騎,還可以漂移。但我永遠不會忘記第一次學自行車的經歷,因為它讓我品嘗到了成功的快樂,也讓我懂得了失敗乃成功之母的道理。

        有關成功的作文9

          假期剛開始,我就立下決心要學會滑輪。

          這天,我早早的起了床,因為今天我說好要去樓下學滑輪的。吃完早餐,我和弟弟提著滑輪鞋到樓下去玩了。來到球場,我和弟弟找了個位置坐下來換鞋子,因為平時在家里也會穿著滑輪鞋走兩步,但就從來未試過真正的滑輪玩法。我剛穿好鞋子,媽媽就走過來扶我,說:先扶你走一段路,讓你有個感覺,然后我就放手,你自己來。媽媽扶我的時候,我們可是越走越快,那種感覺真像自己會滑一樣了,很爽。【驮谖腋杏X很不錯的時候,媽媽不陪我跑放手了,嘩!我兩腳直直的向前滑,媽媽在后面大聲說:走啊,要抬腳走啊,腳要抬起來走啊。雖然聽見媽媽說什么,可是我什么也做不到了,只覺得自己的腳在慢慢的分開,再分開,然后我腳就八字形的摔倒在地上了,很慶幸我有戴護具,否則我就一定受傷了。弟弟在后面笑得可開心了,還說我笨。媽媽走過來把我從地上扶起,見我沒受傷,就鼓勵我重新再試一次。這一次我可不敢掉以輕心了,每一步我都很小心翼翼,抬腳、拖滑,我都做得很順暢,媽媽說:再來一次,放手啦。這次我就心里不停的說,抬腳、拖滑當我抬頭的時候,發現自己已經滑了一段路,但面前就是球場邊的網了,怎么轉彎?!我又撞到網上了,這次沒摔倒,但人就實實的貼在球網邊了,弟弟又開心地笑了。但有了剛才一小段路的成功,我心里也很高興,我沒有放棄,轉過身,我又慢慢踏步滑了起來,我不要媽媽扶我,我要自己嘗試一下。慢慢地,我掌握到了滑輪的`一些技巧,而這些技巧也讓我有膽量慢慢的加速,而這種速度讓我為自己感到自豪。

          現在我終于學會了玩滑輪,在這個過程中,我也感悟到生活就像學滑輪一樣,會跌倒、會失望,但只要擁有堅定的決心,什么事都是可以成功的。

        有關成功的作文10

          有的人渴望自由,因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔,因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙,讓人有一種充實的快感……可是我不像你們那樣想,我渴望成功,因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受,它能給我帶來一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。

          人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰,然而這里只有兩條路可選,要么就是象山峰舉手投降,那么你就注定失敗,成功之路就是離你越來越遠,它只能遠遠的看你從它身邊走去,只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底,永不放棄。選擇這一條路的人,他們就會永遠的面上含笑,知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。

          記得上一星期時,我媽媽帶我去姥姥家。到姥姥家時,正好看見哥哥要上山玩,我也要跟著去,我原以為山不那么高,可到了山下,才發現山又高又氣勢磅礴,真是威嚴挺拔。于是,我就有了回去的念頭。正當我準備溜走的時候,被哥哥給抓住了。哥哥并沒有責備我,而是語重心長的給我說:難道你不想看看山上的風景嗎?難道你不想成功嗎?你一定要做一個有志氣的人,不能碰到一點小小的困難就退縮。你一點要對自己有信心,不能被困難打敗。聽了哥哥的話以后,我對自己說,上有那么高嗎?再高我也能爬上去。加油!劉柯忻,你一定能爬上去!加油!加油!加油!

          我抱著這個信念,一步一步的往上爬,遇到困難,我總是在提醒自己:世上無難事,只怕有心人。最后,我終于爬上了山峰。我成功了!當我站在高高的山峰上仰望天空時,我總會想起哥哥說的那些話:你一定要做一個有志氣的人,不能碰到一點小小的困難就退縮。你一點要對自己有信心,不能被困難打敗。哥哥的話永遠縈繞在我的耳畔。

          我渴望成功,渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己,覺得自己很無能,居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功,它能讓我告別憂郁,告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。

          渴望成功,又似渴望失敗,哈,像這種看不清、摸不頭的當代思想觀念,或許只有我,一個13歲的女孩,才會擁有,才會理解著終極目標——我迎接失敗——渴望成功!

          渴望成功,我們,正在前行……

        有關成功的作文11

          一代詩仙李白仰天大嘯“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”,豪邁奔放的蘇軾高唱“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”,曹雪芹自問“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”。這中間的傲骨,豪放,堅韌全部是他們的高尚品質,他們貧,但免費的這些他們有,從而也成就了他們。

          海明威說:“命運可以毀滅我,但是永遠都不能把我打敗”,海明威在說這句話的時候也是在他最困頓的時候,他有的也只是這免費的自信與堅韌,就是因為有了這免費的東西,海明威成功了,他終于完成了《老人與!。這是他嘔心瀝血之作,將會被世人所翻閱。

          如果沒有這些免費的自信與堅韌,海明威也不會成為著名作家,人們也少了一份有價值的書,文學界少了一個巨匠,可見看似免費的東西其實是無價的。

          羅納爾多,如今的他是受萬人矚目的球星,然而卻很少人知道他在未成名前住的是巴西貝魯的貧困區,母親失業了,他吃不飽飯,而他卻自信地對母親說,以后我踢球養活您,因為有目標,羅納爾多成功了。

          羅納爾多的故事告訴我們,成功可以從卑微開始,但一定要有目標才可以,羅納爾多自己都說只是想讓母親過好,因為有了這個目標,他才拼命努力,最終完成了自己的愿望,目標讓羅納爾多成功了,而目標卻是免費的。又是免費的東西讓我看到了成功的希望。

          原來,成功的關鍵是要看我們是否會利用那些免費的東西,比如自信,堅韌,目標等等,這些免費的東西讓很多人成功了,然而缺了這些免費的東西,情況又是怎樣的呢?貧窮?困頓?也許是江山。

          西楚霸王項羽,可謂是蓋世英雄吧,然而最終卻落得個烏江自刎的下場,無數人為此遺憾,我們甚至可以聽見歷史那無奈的一聲嘆息。江東子弟才俊多,卷土重來也許又是另一片天地,而項羽卻因為少了堅韌從而失去了江山,堅韌這東西是免費的,但項王卻不會在合適的時間用上它,終落得個悲慘下場,于是歷史也跟著改變了。

          從歷史走出,我們知道了成功未必困難,關鍵在于我們是否會正確利用那些免費的東西,比如自信,堅韌,豁達等等,這些免費的東西讓成功也變得簡單了。

        有關成功的作文12

          每當看到臥室墻上的那張獎狀,我便會回憶起那次參加小學速算比賽的經歷。

          那是我上小學二年級時的事情了。

          一天,教數學的 曾 老師在班里宣布了學校將舉辦全年級速算比賽的通知;氐郊,我便開始了練習。按照比賽的規則規定,十五分鐘之內,必須做完一百道四則運算題。做錯不算。對著練習冊我練了幾遍,可怎么也達不到要求,還總出錯。我不禁有點泄氣了,這也太難了!照這種速度,我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時,母親過來安慰我:“小銘,別氣餒,熟能生巧,多練幾遍才會進步的,何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊。”

          母親說得對,先別老想著比賽,就當提高自己的計算能力吧。從此,每天放學回家,我放棄了看動畫片的機會,先練做題;每天做完家作后,我放棄了玩電游的機會,還是做題;遇到周末,鄰居的小朋友叫我出去玩球,這可是我最喜歡的運動了,可一想到自己做題還不熟練,我硬是咬咬牙,堅持留了下來。

          “功夫不負有心人”,通過一段時間的苦練,我的做題速度果然大有長進,已經可以比較輕松地在比賽要求的時間內答完題了。為了提高速度,接下來,我還讓母親當我的教練兼裁判。改進了一些計算方法,糾正自己容易出錯的地方。母親還找來記時的秒表,一起進行“實戰演習”。連續熬戰了幾夜后,有一次母親告訴我,我只用了五分鐘便答完了全部題目時,我簡直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀!

          在等待和盼望中,速算比賽終于來臨了。雖然有一點兒緊張,但想到平時自己都能輕松完成,我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題后,我幾乎是屏住呼吸,一氣呵成,第一個答完試題交卷。

          沒過幾天,比賽結果出來了。竟然是年級第一! 從 老師手里接過獎狀的時候,我感覺,這次我成功了。

          望著這張來之不易的獎狀,我明白了一個道理:無論是誰,只要有了信心,付出了努力,還有關鍵時刻的勇氣,他便一定能夠取得成功。

        有關成功的作文13

          看書,我都會把兩條腿撇的直直的,可滑旱冰時一做側滑時總是摔跤,我雖然帶了護膝護腕,可還是沒少受摔跤的苦。有一次,我想放棄了,可是想起那優美的動作,我還是硬著頭皮繼續練了起來……摘要部分,以下是詳細內容:

          五年的小學生活中,我克服了無數個困難,可印象最深的就是學側滑了.

          記得那天下午,我在廣場幽閑地滑著旱冰,突然看見安逸翔玩了個新動作,只見他用最快地速度滑行,突然直起身子, “哐”,只見他左腿一撇,和右腿并成了一條線,滑出了一條直線,發稍在微風中微微揚起,仿佛一只箭筆直的向前沖去……我被眼前的動作驚呆了,飛快的向安逸翔沖去,恨不得一下子把他的動作學到手,可他卻說:“這很容易,只要把腿形多練一練就學會了!蔽矣行┥鷼,就這么點竅門,可沒辦法。只好自己努力吧!

          回到家里,我便不知疲倦的學了起來,不管是看電視,看書,我都會把兩條腿撇的直直的,可滑旱冰時一做側滑時總是摔跤,我雖然帶了護膝護腕,可還是沒少受摔跤的苦。有一次,我想放棄了,可是想起那優美的動作,我還是硬著頭皮繼續練了起來。

          我不知摔了多少跤,流了多少汗。終于悟出了以左腳橡膠剎車為穩腳點,可以更好的撇過腿來,知道方法后,我信心十足地發起對側滑的最后沖擊。

          我先繞噴泉滑了半圈,滑到中速后,我加速了我咬著牙飛快的滑著,滑出了我的最快速度,來了一個加速轉彎,滑到了沒有人的一片空地,準備做側滑動作時,心里不由的打起了嘀咕:這么快的速度,不要做了,摔倒身體肯定會滑出三、四米?晌矣忠幌,不作不是辛苦白下了嗎?想到這里我壯壯膽,咬咬牙,只見左腳橡膠剎車一碰地,右腳趕忙一瞥,身體還是一樣穩,自己已經練習時的汗水,換來了一個夢寐以求的動作,沖浪刺激的感覺,一陣陣涼爽的清風。我成功了!我恨不得把這句話告訴全天下的每一個人。沒想到,第一次成功竟一下子滑出了三四十米。

          哈!今后側滑不僅成了我滑旱冰時的常用動作,還給了我啟示:只要功夫深,鐵杵磨成針。

        有關成功的作文14

          “你成功了嗎?”這是一個成功學書籍暢銷的時代,渴望成功的人很多。但是“你幸福嗎?”這個時代的幸福指數卻并未因渴望成功的心而增長。這到底是為什么?我想是因為我們太渴望成功了吧。其實,更在乎成長的人比更在乎成功的人活得更幸福。

          首先,不斷成長的一生比不斷成功的一生更容易得到。成功是人生的奢侈,所以能成功一時就已經很幸福了。與其為不成功而感到不幸,不如在成長中收獲更多的喜悅。如果說人是一株植物,那么成功便是開花結果,成長便是生根發芽、開枝散葉。但遺憾的是,不是所有的植物都是名花和果樹,更多是默默無聞的小草,但也不是所有的小草都應該自慚形穢!這抹綠色難道不是生命的本色嗎?成功只是華麗的外衣,成長才是生命內核啊。

          其次,著眼成長過程的人比著眼成功結果的人視野更開闊,而開闊的視野更容易發現幸福的風景。尼采在《悲劇的誕生》中說:“就算人生是出悲劇,我們要有聲有色地演這出悲劇,不要失掉了悲劇的壯麗和快慰!币患碌慕Y果是什么?成功或失敗。而人生的結果是什么?不是成敗只有死亡,是一切歸于虛無和不幸。人生除了結果,剩下的便只是過程。而不幸的過程往往源于對成功結果的幻想,幸福的過程往往源于成長的軌跡。所以我們所要做的,就是將成長的每一個腳印都視作階段性的成功去享受。當然,階段性的成功不能成為繼續成長的絆腳石。抱緊成功的今天不放的人往往會失去成功的明天。他們害怕失去既得的成功,比失敗者更沒有安全感,他們失去的終究是繼續成長的機會。

          當然,更在乎成長的人不等于不在乎成功。刻意拒絕成功的人往往只是害怕承擔失敗的代價。而害怕失敗的人,往往又是在逃避成長所帶來的責任。而責任感和幸福感往往是共生的,比如一家人的其樂融融往往是建立在每個家人對門外風雨的全心擔當上。

          當然,更在乎成功的人往往只是在成長過程缺少必要的幸福。他們往往想要用成功獲得成長時沒有獲得的幸福,但是當他們成功后獲得往往只是熱捧而非溫暖。成功終究無法彌補成長時的不幸,而在成長中收獲幸福不是一個人的事。

          總之,善于發現的人,總能在成長的線條上發現成功的意義并刻上幸福的刻度。

        有關成功的作文15

          20xx年4月4日,北師大教授董藩在微博上寫道:“當你40歲時,沒有4000萬身家不要來見我,也別說是我的學生!睙o獨有偶,中國科技大學的一位教授也持類似觀點:商學院畢業的學生不會賺錢,那商學院就白上了。這些言論在引起巨大爭議的同時,也引起我們的思考:難道衡量成功的標準只有金錢嗎?

          答案固然是否定的。從騰訊的創始人馬化騰到世界首富比爾·蓋茨,從知名的學者于丹、易中天到IT界傳奇人物喬布斯,只要我們稍作留意就會發現:他們每一個人的成功之路都是不同的,但有一點可以肯定:他們沒有一個人把金錢作為最終成功的目標。美國“股神”巴菲特曾說:“金錢是成功的附屬品。”因此,衡量成功的標準不應是金錢,我們應該把目光放在更有借鑒意義的事物上。

          古代的諸多賢士縱然衣衫破舊、家徒四壁,他們卻是成功的:李白的高風亮節使他發出“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的感嘆離開官場;杜甫的生活雖然是清貧困苦,他卻心懷天下,表達出“得廣廈庇天下寒士”的愿望。他們的人生是成功的,他們讓我們懂得了什么是真正的“清者自清”,心系天下。屈原頭戴峨冠,身披蘭草,為民生多艱長太息。他徘徊在汨羅江畔,當國家處于危難之時,以縱身一躍堅守著自己的理想。屈原的人生也是成功的,他讓我們知道了什么是對理想的執著追求。

          成功的形式是多種多樣的,然而我們不應該用金錢的多少去衡量是否成功。金錢、名望、人們的追捧與喝彩……成功的附屬品太多太多,多到有時會掩蓋成功的本質,使人們一味地追求那光彩的外殼。其實,衡量成功最有力的砝碼是一顆充實的內心。一個年輕人問老者:我如何能獲得成功?老者默然不應,他從地上撿起一張紙,折成小船放到面前的小河中,小船不急不躁向前行。途中,蝴蝶鮮花對它搔首弄姿,它不為所動,仍一路前行。老者說:“人的一生會面臨很多誘惑,唯有不為所動,向著自己的夢想前進,才能到達成功的彼岸。”

          時代需要物質財富的創造者,時代更離不開精神領域的楷模。成功的標準絕非靠財富衡量,精神的力量更令人敬仰!我們應時刻牢記:金錢只是成功的附屬品。

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