【精品】勵志作文600字集合十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的勵志作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志作文600字 篇1
在生活中，我懂得怎樣與人為善；在學習中，我懂得怎樣運用技巧；這一些讓我感到十分歡樂，但它們都是從書中得到的，所以真想說聲：“讀書真好�！�
“書籍是人類提高的階梯�！辈诲e，正是因為有了書籍，才會使我們的生活豐富多彩。著名作家巴金，家中布滿了書，即使生活很拮據(jù)也要買書，每次出外地必定買書。書讓我感悟了人生的哲理；書讓我感悟人生的酸甜苦辣；書讓我懂得奇妙而神奇的世界；書讓我懂得了人世間最美的真諦。一本好書就猶如一壺上好的龍井，回味無窮，百看不厭。一本好書猶如甜美的葡萄酒，滋潤心田，它能夠讓我了解各方面的知識。我愛讀書，讀書真好。
日暮下，我們端坐捧讀。為屈原的壯志未酬而扼腕不平，為海倫·凱勒執(zhí)著堅毅而感動不已，我們駐足于郭沫若的天上的街市，與凡爾納一齊在海底兩萬里中遨游。14歲的我們并非一心只讀圣賢書，卻是真心喜愛。每次與魯迅、朱自清、沈從文相約共品散文時，每有會意，便欣然忘食，久久不肯離別，直至夜深人靜。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是歡樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫忙我不斷提高，不斷提高；書，是歡樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
勵志作文600字 篇2
人生在世，幾多挫折，幾多磨煉，猶如浮萍在大水來臨之際，起起浮浮，隨流而下，可為什么不像蓮藕一樣，植根于淤泥中，張開荷葉迎接困難呢？
自詡作為一名中學生的我，面對前途一片茫，我的夢想是什么？初中畢業(yè)后，我該何去何去何從？面對他人在描述閑情閑致時，引用陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山�！蔽覅s只能支吾出一句“我們應該以悠閑的心態(tài)，看待世事情”當別人在領獎臺上領獎時，我只能當綠葉，為他們鼓掌。我不甘，為什么我們的時間一樣，他人卻比自己學習更好，更優(yōu)秀？母親的一句話點醒了我，“他們都很有志向，在揮灑汗水，描繪出自己的勵志人生”
于是，我開始了自己的勵志之旅...
我開始學習優(yōu)秀的人的作息規(guī)律及學習慣，在他們的基礎上，增加一些對自己有利的，補足自己的缺點，可是，世事難料！世上也沒有一件事情是可以直接獲得成功的，我在一個小考上失利了，當?shù)弥煽兒�，我更加迷茫了，我付出了努力和汗水，為什么沒有收獲到成果？
此時，老師講找我談了話，她對我說：“你是個好孩子，這段時間我看得出你在努力，雖然這次考差了，但是你要汲取經(jīng)驗，吸收教訓，還要明白，成功不是一趨而就的”聽完老師的話，我茅塞頓開，愛迪生經(jīng)歷無數(shù)次失敗，才研制出燈泡，我又怎能因為這一次小小的挫折，就丟失了信心，而被打趴下。
現(xiàn)在，我的成績已經(jīng)和之前的不能相比，人生態(tài)度和自身心境發(fā)生了質的變化，也明白了人生在世，不能平淡的終其一生，應該散發(fā)出自己的光彩。
我也用自己的行動證明了，功志就是在追隨光的同時，散發(fā)自己的光，就是像鵬振翅翱翔于九天，努力追尋自己的詩和遠方......
勵志作文600字 篇3
每個人都有一個屬于自己的夢想。我的夢想就是成為一名醫(yī)生，為人民大眾解除疾苦。我深知要想實現(xiàn)這個理想，必須付出努力，要學好科學知識，讀書便成為我的必修科目。這正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”我終日在書的海洋里遨游，從中不斷汲取知識，獲得力量。
在這個暑假里，我看了好多書，什么《假如給我三天光明》，還有《愛的教育》，又或是《雷鋒日記》，還有《司馬遷傳》，有的書看的仔細，有的囫圇吞棗，總之是我都看完了�，F(xiàn)在我正抱著《中外名人故事》津津有味地閱讀，這本書讓我獲得了許多知識：政治人物包括“國父”孫中山，“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，美國建國初期的偉人富蘭克林等，但是我最喜歡的人物還是那些科學巨匠：古代名醫(yī)陶弘景，當代火箭專家錢偉長，青霉素的發(fā)現(xiàn)者弗萊明，相對論的提出者愛因斯坦，還有為真理獻出寶貴生命的哥白尼……
在這些人物中，最讓我印象深刻的是發(fā)現(xiàn)青霉素的弗萊明。
弗萊明自幼好學，酷愛大自然，在這樣的生活環(huán)境中，他開始觀察自然的種種現(xiàn)象，他喜歡思索，對事物非常敏感，每每向大人們提出這樣那樣的問題，弄得大人們也難以回答他的問題。長大后弗萊明決心探究細菌的奧秘，為此他考入倫敦大學圣瑪麗醫(yī)學院學習，并獲得了獎學金。
1908年，他獲得醫(yī)學學士學位和理學學士學位，畢業(yè)時獲得倫敦大學金質獎章。從1906年起，他跟隨賴特從事疫苗治療和防傳染病的研究。此后十年時間，弗萊明一直研究滅菌課題，最后發(fā)現(xiàn)了青霉素，救活了好多人。我非常崇拜弗萊明，我也想成為像弗萊明那樣的人。
牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上�！薄吨型饷斯适隆藩q如讀者面對的巨人，只要站在他的肩膀上，就能看得更遠，走得更遠。
我喜歡讀書，我相信我會實現(xiàn)我的夢想。
勵志作文600字 篇4
未來是我們向往的，但未來不應當是等來的，它應當是我們用雙手創(chuàng)造出來的。聽了兩位重量級人物的報告，使我在這方面有了新的啟發(fā)。龍樂豪院士出生在一個普普通通的農(nóng)民家庭，在經(jīng)過不斷的拼搏之后，躍出了龍門，成了一名科研工作者，成了為祖國火箭發(fā)射作出重大貢獻的功臣，可是他并不滿足于自己現(xiàn)在的價值，六十多歲的高齡，還要用自己的雙手，為我國的“嫦娥工程”作貢獻，因此才有了現(xiàn)在的龍院士，有了讓我們大開眼界的《中國運載火箭與月球探測》的報告，有了我們敬佩的導師。
毛建東呢？他本是一個普通的出色民警，如果他滿足的話，也可以這樣平凡的度過他的一生，可他沒有。他選擇了排爆工作，一份可以隨時奪走他性命的工作。他為了全市的安全，從不畏縮，以至于有一次他被炸藥炸掉了右手，要是你認為他可以放棄工作的話，那可就錯了，他說：“炸彈毀掉的是我的右手，可毀不掉的是我的信念�！庇谑�，他堅持留在了隊里，以頑強的毅力，繼續(xù)參與特警訓練和工作，是他用雙手繼續(xù)創(chuàng)造著他的輝煌。
未來都是自己的雙手創(chuàng)造出來的，有的人創(chuàng)造出來的是美好的未來，正如龍樂豪和毛建東那樣，而有的人創(chuàng)造出來的卻是暗淡的，甚至是悲哀的未來。那些貪污受賄的官員沉溺于金錢美色之中，即使他們當時的生活快樂無比，他們最后得到的必定是千夫所指甚至鋃鐺入獄的可恥下場。
未來是自己創(chuàng)造出來的，我們如何用自己的雙手創(chuàng)造一個美好的未來呢？首先要有一個正確的目標，要向龍院士和毛建東學習，現(xiàn)在要練好品德學好本領，將來報效人民，報效祖國。
其次，還要像他們那樣，充滿信心和勇氣，即使遇到再大的困難也不言放棄。拿我們學生來說，學習上再大的困難，也沒有生命的.危險，只有我們拿出敢于拼搏的精神，才一定能夠搞好學習，為實現(xiàn)未來的遠大目標，奠定良好的基礎。讓我們用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造一個美好的未來吧。
勵志作文600字 篇5
今天晚上是我開學這么久以來第一次自己主動去找教室上自習，和我一起去的那個同學說了一句:“我沒有資本玩了”，這話深深地觸動了我，我也由此想到了自己。
出生在一個農(nóng)村家庭，不貧窮，可是也不富裕，父母一直都是那么的辛苦，他們冬迎寒風，夏頂烈日，為了我和弟弟的成長默默地付出。我從小就在父母身邊長大，沒有受過什么苦，所以一直都不好好學習，整天就知道貪玩，在升學率不高的學校畢業(yè)后，考到了另一個不太好的學校。
當學校沒有帶著重點兩個字的時候，學校也就沒有了很好的學習氛圍，我每天的視線所到之處，都是別人的吃喝玩樂，幾乎沒有那種捧著書本讀書的人，于是我更加墮落了，上課不聽，下課也不學，天天都在混日子，盡管有時候自己也知道自己墮落，卻從未用實際行動來改變這種墮落。當我走進教學樓，發(fā)現(xiàn)很多教室都坐著好多人，他們在自習，不需要老師的督促，不需要別人的勸誡，他們根據(jù)自己的目標，做自己該做的事，這一刻我才發(fā)現(xiàn)原來認真學習的人這么多。
是的，我們總能看到很多不學習只顧吃喝玩樂的人，為了讓自己顯得合群，表現(xiàn)出自己和別人都是一樣的光鮮，我們像他們一樣花錢大手大腳，像他們一樣自甘墮落，可是我們忘了自己肩上的重擔，忘了我們的初衷，我們是沒有資本貪玩的。別人貪玩又怎么樣呢，他們的背景強大，不學習也能過下去，我們不一樣，讀書是改變我們命運的最直接的一種方法，只有好好抓住，才能實現(xiàn)自己的夢想，我們和他們不一樣，現(xiàn)在不一樣，未來也不一樣。我們沒有資本玩，努力吧，改變命運，改變生活。
勵志作文600字 篇6
中考離我們越來越近了。從過了年來了，老師們不斷重復的這句話就是中考快要來了，同學一定要努力了。可是每次我都沒有意識到中考離我們是這么的近。今天我感覺到了，因為高中已經(jīng)在我們同學中間遴選了一部分同學到高中就讀。我突然間想到，中考離我們也只有一個多月時間了，這下可真是數(shù)著過日子，過到中考了。
想想以前，我們初一時候入學。對學校的一切都感覺那么的陌生，那么新鮮；我們多數(shù)時間都用在適應新環(huán)境了，而不是學習上。當然，也不是不學習，只是用在學習上的精力不大。老師也曾和我們說，我們要好好學習，中考是我們人生中的第一次大考，完后還有高考。中考我們要考出好成績才能進入好高中，而一所好高中就是好大學的基礎。然而那個時候我根本不懂的中考在那里，是個什么東西。
轉眼間，初二年級了。初二那年，我和大多數(shù)同學一樣，情緒很不穩(wěn)定，獨立思想變強。后來知道這是進入青春期。在這個階段，我雖然努力學習，但是對于老師和家長的中考理論卻一點聽不進去，心里總在想，“中考離我們還遠的很，天天嘮嘮叨叨這個真是麻煩�！�
初三了，心里知道該努力了，因為這是我們人生中的第一次大考，真的應該努力�？墒沁�是沒有意識到時間過的飛快�，F(xiàn)在就到了快要考試的時間了。要不是這次高中沒有選我入學我還沒有觸動，以前那幾個同學還沒有我學習好，現(xiàn)在他們被選上了，我不服。
我要利用最后的時間認真努力，考出優(yōu)異成績。我要對自己說，“加油，你行的。中考，我們來了�！�
勵志作文600字 篇7
它來了。在我們還沒做好準備之時。
它充滿挑戰(zhàn)，充滿競爭，也充滿歡樂。
它讓人向往，也讓人畏懼；讓人歷練，也讓人成長。
它叫初三。
有人說它是一只洪水猛獸，讓你的成功之路布滿荊棘，不再一帆風順；有人說它是一只美麗的航船，雖然航途不免驚濤駭浪，但它牽引你走向成功的彼岸。
它的艱辛不用質疑，在上屆的學哥學姐身上我們求證過：操場上揮汗如雨的身影，書桌上堆積如山的試卷；它的魔力不用想象：疲憊中的堅持，淚水中的不屈；拼搏后的歡顏……初三它就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，也是一場公平的競賽。
它就這樣渾然不覺的來了。
而我們，剛踏進初三，還只是畏手畏腳。我們驚恐的環(huán)視著初三的教室，怯怯的打量著初三的老師，好奇的扶摸著初三的課本，我們不敢高聲語，恐驚讀書人；我們速速的來去，害怕跟不上班級隊伍。我們覺得自己如來自星星的孩子般膽怯，迷茫。
老師走進了教室，話語擲地有聲：“初三，不比七八年級，它很辛苦，但是也充滿人生的趣味。所謂：不苦不累，初三無味。希望你們要改掉不良習慣，做好準備，迎接挑戰(zhàn)！我們也承諾：不拋棄，不放棄！”
我的心一下子豁亮了。
一個聲音在心底呼喊：“不退縮，不畏懼！不服輸！”
初三注定是歷練的一年，人生升華的一年，但我們不害怕，因為我們不是一個人在戰(zhàn)斗，我們的身后有強大的力量和靠山：我們的老師，父母。也許，堅持很痛苦，但我們會牢記一句名言：“偉大都是熬出來的！”
堅持只需一個理由，放棄的理由卻很多。我們不會放棄，就算結果不盡人意，我們至少可以笑著說：“我盡力了，我的人生沒有遺憾，”
站在人生的第一道門前，我們還會有緊張，焦慮，不安，但我們一定會快速進入狀態(tài)，讓學習成為我們的生活主調。
初三來了，我們不害怕，一定會以一高為目標，乘風破浪，高掛云帆，濟過滄海。
勵志作文600字 篇8
“我終于回來了！”“可愛的學校好想你�。 薄靶@，我們又見面了！”……伴隨著同學們一陣陣的歡呼聲，我微笑著拖著沉重的雙腿邁入校園。
此時，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我終于走回來了。回憶勵志遠足過程，我心情十分激動。
我的體質并不是很好，八十里的路程，剛走不到十里路時，我的腳便開始發(fā)疼，腿開始發(fā)軟，但看著其他同學都邁著輕快的步子前進，我告訴自己：我不比別人差，別人行，我也行。于是我便不顧腳疼、腿軟，加快腳步前行，盡管我努力不讓自己去想自己的腳和腿，但疼痛漸漸加巨，我無法不去顧及。我開始希望：“馬上昏倒吧！讓我上車吧！”這是軟弱的我發(fā)出的呼喊，但我的另一面——堅強的我，立即擊敗了軟弱的我，打消了這種念頭，堅強的我告訴軟弱的我：這次勵志遠足的目的就是要磨練你的意志，像你剛才的想法，那是懦夫的所為……“我不要做懦夫！”心里高喊著，我繼續(xù)充滿信心地前進。
忽然，有同學唱起了歌：“你說風雨中這點痛算什么？擦干淚，不要問為什么……”聽了這歌聲，我仿佛又充滿了力量，步子不再沉重，顯得輕快了。這使我感悟到：“態(tài)度決定一切”，只要我的思想態(tài)度端正了，那么便不再怕困難，或者說沒有了困難。，
“同學們注意，再走一段就到休息地了�！甭牭搅诉@句話，我又一次充滿了力量，我覺得勝利就在前方，我想同學們的感受和我一樣，因為同學們都加快了腳步。我由此體會到確立目標的重要性，然而為了實現(xiàn)這一目標，我們還須確立一些小目標，這樣我們才不會感到勝利很遙遠，才會永遠覺得勝利就在前方，永遠不放棄，永遠前進。
雖然勵志遠足很累，但我受益匪淺，最主要的便是磨煉了意志。所在我想說：“如果有機會，我還要參加勵志遠足�！�
勵志作文600字 篇9
鮮花與掌聲從來就是年輕人全力追逐的事情，在茶樓當過跑堂，在電子廠當過工人的周星馳也不例外。然而現(xiàn)實與夢想之間的距離總是很遙遠，周星馳第一個工作是電影劇組的雜役，根本沒有機會參加演出。
3年之后，周星馳才開始飾演一些僅有幾句臺詞或根本就沒有臺詞的小角色。如果在今天仔細觀看電視劇《射雕英雄傳》，就會在里面找到他的影子：一個只在畫面上閃現(xiàn)了幾秒鐘的無名侍衛(wèi)，最后以死亡結束了匆匆的亮相。
然而沒有導演看中外型瘦弱另類的周星馳，在失落之余，他轉行做兒童節(jié)目主持人，一做就是4年。他以獨特的風格贏得孩子們的喜愛。但是當時有記者寫了一篇《周星馳只適合做兒童節(jié)目主持人》的報道，諷刺他只會做鬼臉、瞎蹦亂跳，根本沒有演電影的天賦。這篇報道深深刺激了周星馳，他把報道貼在墻頭，時刻提醒和勉勵自己一定要演一部像樣的電影。
1987年，他真正意義參演了第一部劇集《生命之旅》，雖然還是跑龍?zhí)�，但是終于有了飛翔的空間。從此，他開始用一身小人物的卑微與善良演繹自己的人生傳奇。
經(jīng)歷過最底層的掙扎，拍完50多部喜劇作品之后，周星馳成為大眾心目中的喜劇之王。
在央視專訪節(jié)目中，周星馳不無自嘲地回憶了走過的路程："有些人說我最辛酸的經(jīng)歷是扮演《射雕英雄傳》里面一個被人打死的小兵，但是我記得這好像不是，還有更小的角色。（愛情 人生感悟)當時鏡頭只拍到我的帽子與后腦勺。那種感覺對我來說相當重要，因為這使我對小人物的百情百味刻骨銘心。"
沒有人生下來就是大明星，也沒有人剛開始工作就能如愿以償。飽嘗世事辛酸最后終于站在自己夢想舞臺巔峰之上的周星馳，用他的經(jīng)歷告訴我們：卑微是人生的第一堂課，只有上好這一堂課，才有機會使自己的人生光彩奪目。對于剛畢業(yè)的大學生們來說，他就是一本很好的教材。
勵志作文600字 篇10
曾幾何時，心中的一份份夢想都被學海悄然消磨吞噬，只留下絲絲遺憾慢慢漂流……
這幾天大腦的保險絲一定是燒壞了吧！又或是腦橋搭錯了路？一切都透著股不正常的味道，接連做些奇怪的夢。昨天就夢到了一本有點舊、棕色封皮的筆記本，熟悉的棕色封面，散發(fā)著誘人的光芒，我好像在本上記了些什么，又好像放了什么東西在里面，是夢想嗎？我好像把一切的希望都放在了里面，在我正想翻開這本書，看看里面到底寫了什么時，夢卻醒了。那個筆記本是哪本？那么熟悉，那么親切。等等，那個筆記本是？我想起來了。一定是那本！本該永遠沉睡在海底的記憶又復蘇了，我親手寫下的文字又隱隱約約活躍地舞動起來。
為了驗證我的猜想，立刻翻箱倒柜忙活起來，果然，十幾分鐘后，一本被包裹的嚴嚴實實的書出現(xiàn)在了我的面前，“山海經(jīng)”，三個用毛筆書寫的大字赫然顯現(xiàn)，原來是我所做的翻譯。正當我想笑時，旁邊的一行小字卻徹底凝固了我的笑容，“踏遍諸山群海，游歷名山大川”那時，我知道自己不能真正環(huán)游世界，那又何妨？學好地理，了解世界也可以�。∮谑�，上地理專業(yè)就成了夢想的替代品。可是，一年以后，我就徹底遺忘了這個夢想，學地理的興趣也大不如前。
看看這本書，我的心里突然出現(xiàn)了淡淡的負罪感，我辜負自己以前的努力，辜負了對它寫下的諾言，辜負了“夢想”這個美好的字眼。
輕輕拿起那個筆記本，看著我親手寫下的話語，看著那幅被我密密麻麻標注過的世界地圖，每一個地名、人名似在紙上跳躍，那么熟悉，又好像和他們相隔了十萬八千里，一萬八千年。我，決定重新拾起自己的夢想。
實現(xiàn)夢想并不難，只要有希望，不忘記，不讓夢想因沉默而淹沒，它終能到達成功的彼岸，即使沉沒了也沒關系，還可以重拾夢想，繼續(xù)遠航。
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