【精華】成長(zhǎng)勵(lì)志的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)勵(lì)志的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí) 的小學(xué)生了。在這四年里，我經(jīng)歷了許多的事，有傷心的事也有快樂的事，心靈 也就發(fā)生了變化。
上幼兒園小班的時(shí)候，我們都不認(rèn)識(shí)，我們也都不認(rèn)識(shí)老師 ，而且，我們每天都要在幼兒園里生活。想到再也不能一天都在家里無憂無慮的生活了，我就覺得上幼兒園真不好。當(dāng)時(shí)我的心靈是沮喪的。
上幼兒園中班，我們互相都認(rèn)識(shí)了，也找到了自己的好朋友 。我們一起做游戲，當(dāng)時(shí)，我的心靈是快樂的。
上了大班，我們之間都非常熟悉了，都知道誰是好孩子，誰是壞孩子，誰脾氣好，誰脾氣壞，誰機(jī)靈，誰反應(yīng)遲鈍……早晨，我們?cè)谟變簣@吃早餐。吃完了早餐，老師給我們“上課”專注寫作 ，上完課讓我們做“試卷”（就是一張A4紙，紙上有題）。到了中午，我們吃完飯，就去睡覺。睡完覺，吃午點(diǎn)。吃完午點(diǎn)，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲。到了下午，家長(zhǎng)就把我們接回了家。我的生活變得有規(guī)律起來。當(dāng)時(shí)，我覺得我長(zhǎng)大了。但是馬上就要上小學(xué)了，我要結(jié)束的我的幼兒園生活了，當(dāng)時(shí)我的心靈是遺憾的。
上了小學(xué)，我很高興，因?yàn)槲医K于上學(xué)了。但是也有上了小學(xué)就應(yīng)該有的煩惱困擾著我：每天作業(yè)多了；不能像幼兒園那樣光玩了，()上了學(xué)，就要學(xué)知識(shí)；要面對(duì)考試 成績(jī)不理想 的挫折 ……所以，當(dāng)時(shí)我的心靈既快樂，又沮喪。
上了二年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，每天晚上我都要接受被批評(píng)的痛苦。當(dāng)時(shí)，我的心靈是痛苦的。
上了三年級(jí)，我們不是一二年級(jí)無知的小孩子了，功課也難了起來。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我每天都會(huì)想：今天會(huì)不會(huì)考試？萬一考試有我不會(huì)的題怎么辦？……當(dāng)時(shí)，我的心靈是忐忑的。
上了四年級(jí)，我們是高年級(jí)的大孩子了，個(gè)子高了，也不像一二年級(jí)那么無知了。四年級(jí)的功課很難，為了初中學(xué)起來不那么困難，我們只有拼命地學(xué)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，為將來初中的學(xué)習(xí)做鋪墊。我覺得我好像要干一件大事，當(dāng)時(shí)我的心靈是自豪的。
以上只是我的人生 中很小的一部分，將來的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文 篇2
記得小時(shí)候每次看《三毛流浪記》，我都會(huì)被可憐的三毛吸引住，我對(duì)媽媽說：“媽媽，三毛好可憐��！”這時(shí)媽媽就會(huì)跟我講：“你跟三毛相比，真是太幸福了！”“幸福是什么？”我腦子里全是問號(hào)。“幸福是一種感覺，你長(zhǎng)大慢慢就會(huì)懂了！”幸福啊，真是一個(gè)謎！
近 期，媽媽給我看了一張《弟弟要睡了》的照片，照片上一位正在聽課的姐姐正抱起她的弟弟，哄他睡覺。我覺得很奇怪，問媽媽：“媽媽，上課為什么要帶著弟弟 呢？”媽媽給我解釋：“女童父母外出打工了，家里爺爺奶奶要干農(nóng)活，所以這個(gè)女童才帶著弟弟上課的，因營養(yǎng)跟不上，所以小男孩的頭看起來比較大�！痹瓉硎� 這么回事，頓時(shí)一股異樣的感覺涌上心頭，觸動(dòng)了我的心，我知道那是感動(dòng)。媽媽問：“看了照片后，你知道什么是幸福了嗎？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，相比較三 毛，相比較那位女孩，隱約中我開始有點(diǎn)明白什么是幸福了。
但是幸福到底在哪里呢？我開始回顧我的成長(zhǎng)過程，去追尋那幸福的痕跡。
一 出生，我就得到了全家所有人的疼愛，最好吃、最好玩的東西總是留給我，我成了全家的寶貝。牙牙學(xué)語時(shí)，最開心的事是爸爸抱著我開飛機(jī)，兩邊的風(fēng)呼嘯而過， 笑聲充滿了整個(gè)空氣；最喜歡的事是坐在媽媽的膝蓋上聆聽娓娓道來的美妙故事，然后酣然入睡；我還最會(huì)在爺爺奶奶懷中撒嬌，惹得二老開懷大笑。想想真是溫 馨，難道這就是幸福？
聽爺爺奶奶說，小時(shí)候的我體弱多病，去醫(yī)院是常有的事，爸爸媽媽為了我，不知道有多少個(gè)夜晚不眠不休。我好像依稀看到了爸爸媽媽在我的病床前守候的身影。想想真是感動(dòng)，難道這就是幸福？
幼 兒園里，爸爸媽媽年年都被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，而他們更是我強(qiáng)大的后援團(tuán)。看看家里滿墻的獎(jiǎng)狀就知道了，這里面可是有爸爸媽媽很大的功勞呢。想起幼兒園畢業(yè) 典禮上，為了在舞臺(tái)上表演好小熊一家，我們?cè)诩艺啪毩艘粋�(gè)星期，最后惹來了小朋友的不少羨慕。想想真是甜蜜，難道這就是幸福？
作為獨(dú)生子女，我卻并不孤單，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)好朋友，那就是我和藹可親的爸媽。媽媽常常彈著電子琴跟我一起放聲歌唱；爸爸常常帶著我在綠茵場(chǎng)上奔跑；媽媽陪著我畫畫、做手工；爸爸陪著我打球、成語接龍……想想真是開心，難道這就是幸福？
上學(xué)了，學(xué)的時(shí)間多了，玩的時(shí)間少了。但每年爸爸媽媽還是會(huì)帶我外出旅游，增長(zhǎng)見識(shí)。而且爸爸媽媽又成了我的“好老師”，爸爸成了我的羽毛球啟蒙教練，媽媽成了我的寫字和作文指導(dǎo)。有了他們的幫助，我是學(xué)得輕松，玩得快樂。想想真是美妙，難道這就是幸福？
再 想想，慢慢地，我開始明白媽媽的話了。原來，幸福不是謎，真的是一種感覺，這種感覺一直在我身邊，陪伴我成長(zhǎng)。如今我在長(zhǎng)大，幸福也在成長(zhǎng)。只是我卻一直 不覺得，只覺得什么事都是理所當(dāng)然的。奶奶燒了一桌菜，我還挑三揀四；爸爸媽媽多叮囑我?guī)茁�，我不是嫌嘮叨，就是聽不進(jìn)去；報(bào)了學(xué)竹笛，有時(shí)還喜歡偷 懶……真是“身在福中不知�！�！
幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單：呵護(hù)是一種幸福，嘮叨也是一種幸福；快樂是一種幸福，感動(dòng)也是一種幸福；平淡是一種幸福，辛苦也是一種幸�！@些需要用眼發(fā)現(xiàn)，用心感受，更應(yīng)該用心去珍惜。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文 篇3
她帶著父母的叮囑、牽著家人的希望、背著自己的夢(mèng)想，懷著一顆忐忑的心來到了學(xué)校。在這里，迎接她的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室、琳瑯滿目的實(shí)訓(xùn)器材、寬敞平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，整潔優(yōu)雅的校道……
第一次拿到老師發(fā)下來的銀行卡時(shí)，她感覺手中沉甸甸的，心里百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢而是國家播種的希望；卡里儲(chǔ)蓄的不僅僅是她們的生活費(fèi)用，更是政府對(duì)大家的關(guān)懷與呵護(hù)。政府的關(guān)愛是那么的溫暖可感，像媽媽的心那般的溫柔體貼。
明亮的教室里，老師風(fēng)趣的講課語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮餮菔�，讓同學(xué)們心馳神往，躍躍欲試，學(xué)習(xí)效率不斷提高；優(yōu)美的校園中，那隨處都能聽得到同學(xué)向老師、領(lǐng)導(dǎo)、教官問好的聲音，是多么甜美，多么悅耳，讓學(xué)校充滿了快活的`氣息。課堂上，同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化課；實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們一心一意地做實(shí)驗(yàn)、搞研究，有不懂的地方，請(qǐng)教老師或是同學(xué)，彼此之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、都在努力提高自己的動(dòng)手能力，共同奮進(jìn)。在這優(yōu)美的校園里，她找回了昔日的自信，如魚得水，如饑似渴，孜孜不倦的學(xué)著、練著、珍惜著……她知道，這里就是她――夢(mèng)開始的地方。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文 篇4
羅曼·羅蘭說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 ：放棄也是美麗�！蹦憧�，月亮是美麗的，玫瑰是美麗的，萬物都是美麗的。而我今天覺得，放棄也是美麗的。
放棄——成功的帷幕
人一生下來，是善良的�？陕L(zhǎng)大的過程中，就有了自私，帶給我們?cè)S多壞的影響。拋棄自私念頭，才能生活快樂。我們都有理想追求，都想得到美好的事物，但并不是都能實(shí)現(xiàn)。只有放棄了一些目標(biāo)，甚至及時(shí)矯正原定的航向，去奮斗，去拼搏，才能取得滿意的結(jié)果。在成長(zhǎng)的舞臺(tái)上，放棄就是擋在眼前的帷幕。掀開它，看到的就是輝煌。
放棄——快樂的煙霧
昨天發(fā)生的諸多不如意，就如同“今”字多了一點(diǎn)，成了“令”。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，可能是令人不滿，也可能是令人快樂。這一點(diǎn)是有風(fēng)險(xiǎn)的。當(dāng)你把握不住時(shí)，為何不舍去這一點(diǎn)，將它永遠(yuǎn)定格在“今”天，不是更踏實(shí)、更快樂嗎？
放棄——豁達(dá)的音樂
人總有不開心的時(shí)候。這時(shí)，你會(huì)覺得任何事情都不順眼。那么，干脆閉上眼睛，去聆聽一首優(yōu)美的歌謠。放棄，雖然只是短暫的不舍，但能換取豁達(dá)的胸襟。就在這短短的放棄階段，你已經(jīng)忘記了過去，去擁抱美好的未來 。
放棄——最后的掌聲
每個(gè)人都會(huì)成功。成功不在乎次數(shù)的多少，而在于質(zhì)量的高低。比如讀了孔融讓梨的故事，你有沒有想過：孔融為什么會(huì)讓梨？當(dāng)然是出于大度。但你可知道，因?yàn)橄却蠖�，所以選擇放棄；因?yàn)橄确艞�，所以流芳百世，傳誦至今。我們每一次的成功，都有各自的價(jià)值。也許最終的放棄，反而能贏取最后的掌聲。
人生就是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)需要努力，也需要放棄。只有學(xué)會(huì)放棄，才能登上這個(gè)舞臺(tái)；只有懂得放棄，才能自信地表演；只有領(lǐng)悟放棄，才能獲得鮮花和掌聲。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，放棄了某些該放棄的，就能有所專注有所得，也才能成就一段夢(mèng)想，獲取一份快樂。讓我們一起去體會(huì)放棄的美麗，去學(xué)會(huì)放棄吧。
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