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      1. 責(zé)任心作文

        時(shí)間:2022-01-28 10:29:30 勵(lì)志作文 我要投稿

        精選責(zé)任心作文4篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的責(zé)任心作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選責(zé)任心作文4篇

        責(zé)任心作文 篇1

          責(zé)任心是什么?做好老師交代的任務(wù)就是責(zé)任心;做好榜樣就是責(zé)任心;一絲不茍的將事情做完美就是責(zé)任心……責(zé)任心又從何而來呢?也許,當(dāng)老師將任務(wù)交到你手上時(shí),責(zé)任心就在你心中悄悄地生根、發(fā)芽了……

          記得一年級(jí)的時(shí)候,班里開始競選班干部。俗話說:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名。眼看著學(xué)習(xí)委員、文藝委員、副班長等職務(wù)陸續(xù)被同學(xué)們接走,那么,接下來就是——“班長,”老師大喝一聲,“誰來當(dāng)?”我心中一動(dòng)。班長嘛,班里最大的官兒!于是我的手不由自主地舉了起來。但誰不知道班長是個(gè)大官兒呢?教室里的手如樹林一樣舉著。我一時(shí)竟有些想退縮了。老師巡視教室一周,最后目光竟落在我的身上:“龔新睿,你來當(dāng)吧!”?我受寵若驚。就這樣,我當(dāng)上當(dāng)上了大官兒——班長。

          班長可不好當(dāng)呢!每天要早早的起床,到學(xué)校,打開教室門與電腦,然后組織同學(xué)們早讀。再……總之,事兒可多了,我才干幾天就有點(diǎn)兒泄氣了,不想干了。老師似乎看出了我的心思,語重心長的對(duì)我說:“龔新睿,我把重?fù)?dān)交給你,你可別辜負(fù)我對(duì)你的信任。 蔽乙汇,一股暖流涌進(jìn)心田,如春風(fēng)拂面般,令我情不自禁地拍拍胸脯:“老師,你放心,我一定不會(huì)辜負(fù)您的信任!”說也奇怪,從那以后,我就再也沒有抱怨過。

          一天,寒風(fēng)凜冽,雪如鵝毛般從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。已是寒冬了,我像往常一樣早早的就醒了,剛從被窩里鉆出身子就被冷得瑟瑟發(fā)抖,趕忙又回到了溫暖的被窩里。真冷啊,等一會(huì)兒再起床吧!我心里想著。正要沉沉地睡去,忽然又想到老師親切的話語,我便一個(gè)機(jī)靈清醒過來:我是班長,應(yīng)該給同學(xué)們作榜樣。如果連班長都遲到,同學(xué)們能不遲到嗎?這種思想刺激著我,使我一骨碌從床上爬起來,迅速穿好衣服來到學(xué)校。我到達(dá)時(shí),班里靜悄悄的,沒有一個(gè)人。我的心里頓時(shí)涌起一股自豪感。

          轉(zhuǎn)眼間,學(xué)期結(jié)束了,拿成績單那天,廣播里播放了一個(gè)通知:“經(jīng)學(xué)校決定,將以下同學(xué),冠以優(yōu)秀班干部的稱號(hào)……三(2)班龔新!蔽页粤艘惑@,抬起頭,同學(xué)們正羨慕地看著我,老師正對(duì)我笑哩!

          時(shí)間如水,光陰似箭。雖然現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,我不再是班長了,但是我仍然會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地做好老師交給我的每一件小事。我陽光,因?yàn)槲矣胸?zé)任心。愿責(zé)任心這朵燦爛的鮮花在我的心頭灼灼綻放!

        責(zé)任心作文 篇2

          我們的生活中處處有責(zé)任。當(dāng)我們在早晨睜開第一眼時(shí),便有許多人在默默為我履行責(zé)任。

          例如天剛破曉,飯?zhí)檬迨灏⒁虨槲覀儨?zhǔn)備的早餐;我們?nèi)栽谑焖H,校工叔叔盡心盡職維持學(xué)校的治安;甚至是小鳥的鳴叫,一花一木的生長,都在為我們默默奉獻(xiàn)著——他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)生活提供良好的環(huán)境。那么同樣在一天學(xué)習(xí)開始,我們要對(duì)自己說:?“我有責(zé)任心”。

          我有責(zé)任心,體現(xiàn)在一舉手、一投足之間。早晨,當(dāng)你將殘羹剩菜倒入指定容器中;或是順手將路旁的垃圾撿起放入垃圾桶;或是對(duì)同學(xué)一個(gè)善意微笑,或是對(duì)老師、校工問聲好。這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn),因?yàn)槟悴坏珱]給他人制造麻煩,還用自己的行動(dòng)溫暖了他人。這時(shí),我們可以對(duì)自己說:“我有責(zé)任心”!

          我有責(zé)任心,體現(xiàn)在一天的學(xué)習(xí)狀況。課前預(yù)習(xí),讓我們了解一天大概要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;每節(jié)課認(rèn)真聽講,是我們?nèi)〉昧己贸煽兊年P(guān)鍵;課后與老師、同學(xué)們探討問題,查漏補(bǔ)缺。一天的時(shí)間,保質(zhì)保量完成,那么,每當(dāng)明月高照,臥于床榻之時(shí),我們可以欣慰地說:“我有責(zé)任心”。

          我有責(zé)任心,還體現(xiàn)在遇到困難時(shí)永不畏懼。每個(gè)人各有所長,各有所短,人人不可能完美無缺。人生難免有克服不了的艱難與困難。正如音樂才子貝多芬克服聽力障礙而創(chuàng)造《命運(yùn)交響曲》,正如李時(shí)珍跋山涉水三十年才撰寫出《本草綱目》……而我們的身邊也有這樣的事。我們11級(jí)剛踏入初三便要面臨女子800米、男子1000米的中招體育加試,這似乎對(duì)每個(gè)人來說都是不可能完成的重任,但每個(gè)人都在努力著:體育課和下午的訓(xùn)練,同學(xué)們努力跟緊腳步、突破自我,還有一些同學(xué)更加刻苦,每天堅(jiān)持晨跑……難道我們不應(yīng)該振作起來,為自己負(fù)責(zé)嗎?當(dāng)我們做到時(shí),便可以堅(jiān)定地對(duì)自己說:“我有責(zé)任心”!

          朋友們,也許你們只看到別人的成績名列前茅,卻從沒注意過自己留下的`汗水;也許你只注意到別人的光輝與榮耀,卻從未發(fā)現(xiàn)自己所做的努力。

          朋友們,請(qǐng)回頭看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你才是自己的強(qiáng)者,然后自豪地對(duì)自己說:“我有責(zé)任心”!

        責(zé)任心作文 篇3

          在學(xué)校里,總有一些同學(xué),喜歡浪費(fèi)水和電,這樣下去,總有一天會(huì)浪費(fèi)完,作為學(xué)校的一員,我們看見了一定要去制止。

          有一次,我吃晚飯,早早地來到學(xué)校讀書。一看,教室里電燈亮著,心想:難道昨天掃地的人就沒有看見嗎?這多浪費(fèi)呀!我必須得趕快想個(gè)辦法把教室里的燈關(guān)掉,這樣太浪費(fèi)了。我決定翻窗戶進(jìn)去把燈關(guān)了,但我又擔(dān)心要挨老師的批評(píng),算了,為了集體利益,不管三七二十一我進(jìn)去把燈關(guān)了之后,準(zhǔn)備出來的時(shí)候,來了一個(gè)同學(xué),他發(fā)現(xiàn)了我翻窗戶,他說:“我要跟老師說你翻窗戶。”我跟他解釋:“昨天晚上掃地的同學(xué)沒有關(guān)燈,所以我才翻窗戶進(jìn)去關(guān)燈,請(qǐng)你不要跟老師說呀!蓖瑢W(xué)回答:“既然你是在關(guān)心班集體,我就不跟老師說!蔽疫B忙說:“謝謝你!边有一次,我去上廁所,發(fā)現(xiàn)地上有點(diǎn)水。我順著水流,來到廁所,看見水“嘩嘩”的留著,旁邊還有一個(gè)小女孩,把水開大大的。我想:這樣遲早有一天會(huì)把水浪費(fèi)完。于是,我去制止她別放水了,要節(jié)約用水。那個(gè)小女孩很聽話地把水管給關(guān)了。我們小學(xué)生,為了維護(hù)集體的利益,人人爭當(dāng)小主人,要節(jié)約水和電,不能浪費(fèi)。

        責(zé)任心作文 篇4

          責(zé)任心屬道德范疇,不是法律所能規(guī)范的,責(zé)任心來自內(nèi)心,它表現(xiàn)出來的是自覺自悟。有責(zé)任心的人才有使命感,這種使命感又促使你在社會(huì)交往中獨(dú)善其身,在工作中愛崗敬業(yè),把本職工作做到盡可能的完美。

          責(zé)任心是一種品行,是主觀意識(shí)的東西,主觀的努力程度往往決定客觀結(jié)果的好壞。對(duì)待同一件工作,你主觀上努力了,客觀的結(jié)果肯定會(huì)很美,主觀上沒有努力,客觀的結(jié)果多少會(huì)有點(diǎn)缺憾。對(duì)待工作,在主觀上有強(qiáng)烈的責(zé)任心,事無巨細(xì),盡職盡責(zé),恪盡職守,就能把平凡的工作做出彩。

          責(zé)任心與忠心不分家,很難想像沒有忠心的人能產(chǎn)生出責(zé)任心。大的來講,不忠于國家的人,怎么會(huì)生出憂國憂民意識(shí),怎會(huì)有“匹夫有責(zé)”之責(zé)。小的來說,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)沒有忠心,怎么會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)做好。忠誠、信任和責(zé)任三者之間相輔相承,達(dá)到完美結(jié)合,我們的事業(yè),我們的工作就會(huì)走向良性發(fā)展,輝煌就指日可待。前幾年有一本熱銷書《把信送給加西亞》,當(dāng)時(shí)單位很多人都在看,其實(shí)這本書的核心就幾個(gè)字:責(zé)任心和忠心。

          責(zé)任心是事業(yè)的基石,一個(gè)小公員這樣講有點(diǎn)大。只好往小里說,我覺得責(zé)任心是每一個(gè)公職人員應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。責(zé)任心是“九層之臺(tái)起于壘土”的壘土,無論做什么工作,首先要有責(zé)任心,想到責(zé)任,把責(zé)任放到第一位,用責(zé)任來約束言行,久而久之,對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)就成為一種良好的習(xí)慣,這種習(xí)慣不知不覺中促使你的各項(xiàng)工作臻于完美。

          責(zé)任心體現(xiàn)自我約束,體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。有責(zé)任心的人永遠(yuǎn)把自己的利益置于整體利益之下,關(guān)心大局,有強(qiáng)烈的責(zé)任感。有責(zé)任心的人能主動(dòng)完成工作任務(wù),不是推就動(dòng),撥就轉(zhuǎn),從不挑肥揀瘦,不找任何完不成任務(wù)的理由、借口和困難,每一項(xiàng)工作都會(huì)做的很圓滿,無須揚(yáng)鞭自奮蹄。

          責(zé)任心是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的有力之手,任何一個(gè)整體都需要無數(shù)雙這樣的手,來推動(dòng)工作和事業(yè)的前進(jìn)。當(dāng)每個(gè)人都具有了強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,我們的事業(yè)就將蓬勃發(fā)展。

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