精選勤奮作文錦集八篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼那趭^作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
勤奮作文 篇1
剛才看了一篇文章,看著,忍不住就哭了。感覺自己是太過于被感動還是什么的!或許,那是讓自己想起了自己吧,讓自己仿佛看到了自己吧!
那篇文章介紹的是有些人努力奮斗了,但是卻不如別人!讓我想起了自己!
前天晚上,爸爸問我為什么現在沒有看到自己在聽課。我很模糊地回答他,現在自己都忘記自己究竟回答了什么。我不想要告訴他,說我認為聽了效果沒有那么好!昨天晚上,他又告訴我,問我是不是不擔心學習了?很久沒有看到自己學習了!我笑了笑,什么也沒有說。
沒錯,我有種被逼了的感覺,迫不得已,只能是自己進房間背起單詞,但是,卻沒有那么地樂意了!自己已經堅持了很多天了,堅持每天都背單詞,但昨天晚上卻不想要背了!感覺,那是被逼的結果!
沒錯,有的時候,奮斗太廉價!我不想讓自己的奮斗變得如此地廉價!
我只是想要過上自己向往的生活,我不希望即使是寒假,即使是暑假,我還整天為成績成績什么的擔心,我不希望自己還放不下那些課內的!現在自己每天就背背單詞,看看書,練練字,寫寫感謝!我總覺得這種生活較為愜意,也較有意義,但是,父親的語意卻是想要讓自己為下學期做準備。但是,我不想,我害怕我的奮斗會變得廉價,從而,成為剛才看的那篇文章一樣,成為那個最努力的人,然而,卻是過得最糟糕的人!
真的只是不想要違背自己的意愿,過上自己想要的生活就是了!該努力的時候,就全心全意!
勤奮作文 篇2
人的才能不是天生的,是靠堅持不懈的努力,靠勤奮換來的。舉世矚目的科學家霍金和諾貝爾就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年2年1月8日出生于英國的牛津,這是一個特殊的日子,現代科學的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時就生患絕癥,然而他堅持不懈,戰勝了病痛的折磨,成為了舉世矚目的科學家。
霍金在牛津大學畢業后即到劍橋大學讀研究生,這時他被診斷患了“盧伽雷病”,不久,就完全癱瘓了。1985年,霍金又因肺炎進行了穿氣管手術,此后,他完全不能說話,依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機器,讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上,然 后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……
但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學習的渴望,他正是在這種一般人難以置信的艱難中,成為世界公認的引力物理科學巨人;艚鹪趧虼髮W任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職,他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界,并且對哲學和宗教也有深遠影響;艚疬在1988年4月出版了《時間簡史》,已用33種文字發行了550萬冊,如今在西方,自稱受過教育的人若沒有讀過這本書,會被人看不起。
諾貝爾的父親是一位頗有才干的機械師、發明家,但由于經營不佳,屢受挫折。后來,一場大火又燒毀了全部家當, 生活完全陷入窮困潦倒的境地,要靠借債度日。父親為躲避債主離家出走,到俄國謀生。諾貝爾的兩個哥哥在街頭巷尾賣火柴,以便賺錢維持家庭生計。由于生活艱 難,諾貝爾一出世就體弱多病,身體不好使他不能象別的孩子那樣,活潑歡快,當別的孩子在一起玩耍時,他卻常常充當旁觀者。童年生活的境遇,使他形成了孤 僻、內向的性格。
諾貝爾到了8歲才上學,但只讀了一年書,這也是他所受過的唯一的正規學校教育。到他10歲時,全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通,諾貝爾和兩個哥哥都進不了當地的學校,只好在當地請了一個瑞典的家庭教師,指導他們學習俄、英、法、德等語言,體質虛弱的諾貝爾學習特別勤奮,他好學的態度,不僅得到教師的贊揚,也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時,因家庭經濟困難,交不起學費,兄弟三人只好停止學業。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當助手,他細心地觀察和認真地思索,凡是他耳聞目睹的那些重要學問,都被他敏銳地吸收進去。
為了學到更多的東西,1850年,他出國考察學習。兩年的時間里,他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認真學習,知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學者和有著科學訓練的科學家;貒,在工廠的實踐訓練中,他考察了許多生產流程,不僅增添了許多的`實用技術,還熟悉 了工廠的生產和管理。
就這樣,在歷經了坎坷磨難之后,沒有正式學歷的諾貝爾,終于靠刻苦、持久的自學,逐步成長為一個科學家和發明家。
諾貝爾的母親去世后,他把30億瑞典幣——一生的財產,全部捐獻給了慈善機構,只是留下了母親的照片,以作為永久的紀念。后人為了永遠記住他,以他的名字命名的科學獎,已經成為舉世矚目的最高科學大獎。
是什么使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學巨人?是靠堅持不懈的努力。
勤奮出才能,勤奮出成果,古今中外都不例外。王禎是中國著名的農業學家。他走便了南北方的十七個省區,經過十幾年時間,才編成了巨著《農書》。書剛問世不久,王禎就去世了。《農書》的規模宏大,范圍廣博。全書共三十七卷(現存三十六卷,另有編做二十二卷的版本,內容相同),大約十三萬字,插圖三百多幅。其中包括《農 桑通訣》、《百谷譜》和《農器圖譜》三大部分,既有總論,又有分論,圖文并茂,系統分明,體例完整。
這樣的例子不勝枚舉。正如愛因斯坦所說:“人們把我的成功,歸因于我的天才;其實我的天才只是刻苦罷了!
勤奮作文 篇3
小東是我班的學習委員,學習成績可是頂呱呱的。可他的成績怎么得來的呢?讓我來個“三兩棉花兩把弓——細談細談”。
上自修課了,老師在黑板寫了一道很難的奧數題讓我們做,全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東,他也是一籌莫展,只見他眉頭緊皺,認真讀題,一會兒閉上眼睛,認真思考;一會兒就沙沙地在稿紙上計算,好像蠶兒吃!|越做越投入,整個世界對于他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了,可一只蜜蜂不合時宜的飛了進來,在教室里“嗡嗡”作響,還從小東耳邊掠過。同學們都哈哈大笑起來,可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞,仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻,小東也做完了。緊接著他收拾好東西,背著書包出門了。我疑惑不解:“小東,還有兩節課,你準備去哪?”小東忽然一拍腦門:“哎呀,我都忘記了!”看了這件事,你明白小東成績是怎么得來了吧——沒錯,是因為他動腦筋,勤奮好學。
勤奮作文 篇4
“臺上一分鐘,臺下十年功”。每一位成功者在臺上受到了熱烈的掌聲和無數的鮮花時,他們卻在臺下付出了比別人多幾倍的功夫,淚水和努力,經過無數次失敗,從不氣餒,堅持到底,才取得了成功。童周第是我國的生物學家,他17歲才上中學,學習成績很差,但他毫不氣餒,急起直追,他堅持每天早上讀書,晚上復習當天學過的知識,還注意改進學習方法。半年后,他的學習成績趕了上來,在班上名列前茅,不久他就遠渡重洋,在比利時完成了高難度的青蛙卵剝離手術。正是他從小勤奮,打下了扎實的基礎, 才能取得這樣的成就。
每個人都知道要勤奮,說起來簡單,做起來難,能堅持下來更不容易。我有一位好朋友,在力學小學上四年級,他每天要寫兩篇作文,雙休日要寫10篇作文,堅持練毛筆字,讀課外書,星期天還上作文班和新概念英語,一開始也很難做到,他克服各種困難,堅持了下來,現在他的成績在班上名列前茅。跟他比,我才知道,什么叫勤奮,什么叫刻苦。
看了上面的例子,我發現了自己的差距,我寫字速度慢,思想不集中,作文寫不好,對自己要求不嚴格,我要從一點一滴做起,多讀課外書,認真完成作業,每天寫一篇日記,學好基礎知識,端正的學
習態度,勤奮努力,爭取早日提高自己的學習成績。
勤奮作文 篇5
春天里,我將我的懶惰種下。我想知道,懶惰的力量有多大。
不知不覺中,秋天就到了。當我來到我種下懶惰的地方時,我驚訝地發現,它已經長成了參天大樹。
這棵大樹可不是一般的大。它有十人合抱那么粗,樹冠幾乎遮住了整個小區,它的每一片葉子都有一個成年人的手掌那么大。最讓我吃驚的是,這棵大樹上結了五個奇特的果子!這五個果子上竟然清楚地寫著:悲傷,貧窮,嫉妒,悔恨,失敗。
我心中一驚:難道我們小區最近出現的事情和它們有關系?我為什么會這么想呢?因為,我們這里的人最近出奇的懶惰,大部分人都失業了。于是,一股悲傷的情緒蔓延開來。大家有的難過,有的嫉妒,還有的憤怒……這,不正和這五個果實的名字一一對應嗎?
隨后,我想起我自己。也是由于懶惰,我的學習成績一落千丈。我沉迷游戲,視力下降,看東西也變得模糊不清了。而且我還總是發脾氣,怨天尤人,指責媽媽不好好教育我,從來不知道自我反省,還嫉妒別人的好成績……難道,這一切都和它們有關!
我害怕極了。我想用斧子去砍掉它,但是,我絕望地發現,由于我的懶惰,我的身體已經虛弱得舉不起斧子了!
現在,我終于知道了懶惰的力量有多強大!你只要不壓制它,它就會一直長下去。因此,我們要將懶隋扼殺在萌芽中,不能任由它生根發芽,那就從現在開始,和勤奮努力交朋友吧!
勤奮作文 篇6
從古到今,那一位成功者不是因為勤奮而成功的?所以說,只有勤奮,才能學業有成,事業鼎盛。在以前,有多少成功人士把勤奮當作成功的座右銘。我國自古以來有許多詩人曾寫過許多有關勤奮的詩句,如韓愈寫的‘業精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨!诎l不知勤學早,白首方悔讀書遲。
想要勤奮,就要有信念支撐著你。要相信自己,認認真真的,努力干好一件事情,不怕吃苦,踏踏實實的做好自己的工作。
我國的數學家華羅庚曾說過;‘勤你呢個補拙是良訓,一分辛苦一分才!@里有一個例子;‘我國數學家陳景潤為了證明‘哥德巴赫猜想’,他日復一日,年復一年的沉浸在數學中,常廢寢忘食。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!敝挥杏H身經歷過苦,美好的生活才會向你展開,古人都知道勤奮的重要性,何況我們呢?所以,面對新的時代,面對新的挑戰,文學是相當重要。沒有文化知識,在以后的生活里,我們將無立足之地。所以,我想告訴大家;只要勤奮,人人都可以創造輝煌。
勤奮作文 篇7
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”這是父母給我的一把鑰匙,我帶著這把鑰匙去打開知識的大門。
“你怎么搞的,考這么點,還有臉回來!”媽媽嚴厲地批評著我,聽了這些話,好像有萬根鋼針插進我的心里一樣疼痛,我傷心極了。
那是一天下午,我對著一張被我折磨的破爛不堪的試卷反思著自己,我心里想著:這次為什么只考這么點分?考這么點分怎么能對得起媽媽的辛勞和爸爸的囑付呢?在我認真反思的時候,門吱吱地響了,哦,是爸爸進來了,我沒有理他,自然他也沒有理我,就這樣,空氣凝固著,時間似乎也停止了。過了許久,爸爸說話了:“這次你考得確實不怎么樣,媽媽批評你,那是母親望子成龍,那是怕自己的兒子落后,但是你這段話可不能白受了,你要長記性,而且還要把媽媽的批評化為學習的動力,使自己進步,用行動來證明給你媽媽看。同時,我再送你一句話,希望你能記住,‘書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟’。聽了爸爸的話,我點了點頭,同時,爸爸說的那句話成為了我人生中的第一把鑰匙。
我帶著這把鑰匙,立下了目標,走上了勤奮學習之路。
白天在學校里時,他們下課在門外玩耍,我獨自一人坐在位子上背書,做作業;黑夜他們應該都休息了,而我還在燈下看書,做資料。
有一天晚上,我還像昔日一樣,坐在椅子上,同樣的月亮,同樣的星星,卻多了兩個人坐在客廳的沙發上聊著天兒,我偷偷地聽著他們說的話,媽媽說:“這幾天兒子是怎么了?突然這么喜歡學習,作業更不用我嘮叨了,你是怎么讓一個不聽話的,正處在判逆期的兒子改掉了那么多壞習慣,讓我們刮目相看的呢?”爸爸自豪地說:“‘書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟’,已經成為了兒子學習的鑰匙了,有了這把鑰匙。他一定會打開知識的大門,遨游在知識的海洋里的!甭犕旮改傅膶υ挘矣衷谛切呛驮铝恋呐惆橄,廢寢忘食地開始學習了。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”是一把鑰匙,它一直引領著我攀登書山,開啟成功的大門。
勤奮作文 篇8
當我將《愛因斯坦成功的秘訣》這本書,一字不漏地讀完后,我深受感動和啟發。
《愛因斯坦成功的秘訣》這本書寫的是愛因斯坦從小到大艱苦奮斗,最終取得成功的事跡。和他為什么能在他的一生中有那么多的發明和創造,為什么會在他的事業上有所成功,而有些人,看起來好像整天很忙,卻遠遠比不上愛因斯坦呢?
有一回話說得好:“光說不做假把式”。為什么這樣說呢?是因為有些人只知道說空話,沒有實際行動,又怎么能成功呢?而那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛因斯坦的原因在于他們沒有實際的去忙,沒有像愛因斯坦那樣充分地利用時間,而是像無頭的蒼蠅,找不著方向,忙了也是白忙。確切的來說,他們是在瞎忙。
成功,這是一個多么令人向往的事情?沙晒Φ拿卦E到底在哪里呢?一些庸俗的人認為,只要努力就可以成功。就是因為這樣的想法,使他們失去了努力的方向,只知道每天把努力掛在嘴邊,卻沒有想如何使自己的努力達到回報。愛因斯坦對成功的秘訣做了概括:W=X Y Z,成功等于艱苦勞動,正確的方法及少說空話的和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認為艱苦的勞動是重要的,艱苦的勞動就是勤奮,勤能補拙。
愛因斯坦小時候并不聰明,可他為什么能成“天才”呢?我想促使愛因斯坦成為天才的就是“勤奮”這個詞。有時愛因斯坦為了弄清楚一個問題,他會花比別人多好幾倍的時間去弄懂那個問題。他成功的另一個秘訣就是會“擠時間”,別人說話、休息的時間他會去搞發明、創造。有一次,他在等一個朋友,他在等朋友的這段時間里解出了一道非常難的題。表面上看起來只是解除了一道數學題,可實際上,這體現了一種良好的學習習慣——質疑的精神。對待學習,就得有這種質疑的精神,小疑則小進,大疑則大進,如果對知識只是不加分析地接受,就不會有任何進步。因為學習的本質是獲得能力上的提高,而不是知識的增長?梢娝嵌嗝吹那趭^、用功。
我讀完后想到了自己。我想:如果我有愛因斯坦十分之一的努力,成績也不會這么差。這就是“勤奮”的問題。一個人如果再聰明,不努力用功,也是白費。因為天才等于百分之九十九的的汗水加百分之一的智力。
我讀完這本書后想:“天才”不是天生的,是經過翻倍的努力和艱苦的奮斗一步步走過來的。愛因斯坦就是我們心中的楷模,學習的榜樣,奮斗的目標。所以,我們要向愛因斯坦學習,學習他堅持不懈,持之以恒的品質和精神,而不要做“思想的懶漢”,接受知識的機器,只知道囫圇吞棗,而不知道進行咀嚼、消化。
總之,愛因斯坦這本書給我的感觸頗深,使我的思想水平得到進一步提高。我想,用他自己的一句話來總結就是:“學習知識要善于思考、思考、再思考,勤奮、勤奮、再勤奮,我就是靠這個學習方法成為科學家的”。荀子在《勸學篇》中說:“鍥而舍之,朽木不折。鍥而不舍,金石可鏤”。你如果不努力,就算是朽木也不會折斷;相反,你如果努力的話,金子和石頭都會被打穿。
我想,在以后的生活里,做事一定要發揚堅持不懈的精神。這樣,做事時就一定會成功的。
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