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      1. 勵(lì)志的作文

        時(shí)間:2022-02-11 14:12:34 勵(lì)志作文 我要投稿

        【推薦】勵(lì)志的作文七篇

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的勵(lì)志的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【推薦】勵(lì)志的作文七篇

        勵(lì)志的作文 篇1

          在人世間有一種東西,能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì),這種東西是世間最美的,人們最愛的—微笑。

          微笑體現(xiàn)了一個(gè)人的精神品質(zhì),在不同的情況下微笑,會(huì)有不同的效果哦;被人誤解的時(shí)候能微微的一笑,這是一種素養(yǎng);受委屈的時(shí)候能坦然的一笑,這是一種大度;吃虧的時(shí)候能開心的一笑,這是一種豁達(dá);處于窘境的時(shí)候能自嘲的一笑,這是一種智慧;無奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑,這是一種境界;危難的時(shí)候能泰然一笑,是一種大氣……

          今天是一個(gè)考試的日子,考試對成績好的同學(xué)來說沒什么事,可對于我們成績不好的同學(xué)是比戰(zhàn)爭還要可怕的戰(zhàn)場啊,我們不怕被父母批評,不怕被老師說,我們怕父母、老師會(huì)對我們這些差等生流露出失望的眼神,我們都希望能看到你們的微笑,聽到一句小小的勉勵(lì),就夠了,這樣我們會(huì)盡力的去學(xué),去拼搏,我們現(xiàn)在的努力只為博得一個(gè)微不足道的笑容,我是一個(gè)差等生,一個(gè)成績不好的學(xué)生,雖然我的成績不好,但我也希望父母、老師給我一個(gè)微笑。

          在我遍體鱗傷的時(shí)候,多想得到一個(gè)微笑,一句支持我的話,這是對我來說多么大的一種奢望啊,我不配得到你們的微笑,只因我是一個(gè)差等生,學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。

          為了你們的微笑,我去拼搏,我去努力,只為得到一個(gè)微笑,一個(gè)微不足道的微笑,一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。

        勵(lì)志的作文 篇2

          聽,那片樹葉簌簌落下的聲音;聽,那陣輕風(fēng)颯颯拂過的聲音;聽,那烈火熊熊燃燒的聲音。一路上,我們聽過太多太多的聲音,可何時(shí),我們能靜下來聽聽自己心靈的聲音?

          每天早晨起來,要上課,要做功課,要復(fù)習(xí),從懂事的那天起,每天總有一大堆的事情要去完成,而且總是沒有一個(gè)結(jié)點(diǎn)。只是,穿過林蔭小道,聽到樹葉被風(fēng)吹落的聲音;從小橋上經(jīng)過時(shí),聽到河水嘩啦啦啦的聲音,卻從未來得及去聽聽自己心靈的聲音。是啊!聽聽自己心靈的聲音,聽聽自己到底想要什么,想要做什么。隨著心的方向走,不論到哪里去,人生總會(huì)留下有意義的足跡。

          如果你聽到了自己心靈的聲音,看到自己心的方向,為之努力,為之奮斗,即使在拼盡全力后失敗了,也不會(huì)因失敗而傷心痛苦,因?yàn)楫?dāng)回憶我們?yōu)橹畩^斗的過程時(shí),嘴角也會(huì)露出微笑。

          有的人總忙著這一輩子永遠(yuǎn)也忙不完的事,到頭來,只是擁有一場空虛的人生,如行尸走肉,麻木混沌。而有的人即使到了風(fēng)燭殘年也從不會(huì)后悔,因?yàn)樗心繕?biāo)、有理想,他聽得出自己心的聲音。這樣才使自己的生命充滿活力和動(dòng)力,才能一步步走向成功。

          停下行色匆匆的腳步,平靜浮躁的心緒,聽聽雨聲,聽聽淚聲,聽聽心靈的聲音,這樣我們就會(huì)知道,我們不只是書呆子,也不只是一味地向前走,偶爾也應(yīng)該停下來,讓擁有鮮花一樣美麗而芳香的心靈,去感知自然之美。

          時(shí)代在飛速發(fā)展,科技在不斷進(jìn)步?墒,到了今天,又有多少人真正知道,我們需要的不單單是金錢、權(quán)勢、地位,還有心靈的慰藉。而真正能慰藉我們心靈的,正是美麗的大自然。在趕路時(shí),蹲下來聽聽路邊野花悄悄開放的聲音,抬起頭聽聽鳥兒啾唧的聲音,走進(jìn)人群,聽聽小朋友們唱童謠的聲音……這些美,會(huì)讓我們心如止水,留只耳朵聽自己感悟美好大自然的心聲,才不枉此生!

          請記住,留只耳朵聆聽自己的心聲,那是親近自然的呼聲!

        勵(lì)志的作文 篇3

        各位同學(xué)好:

          今天,我非常榮幸的站在這里給大家做一個(gè)關(guān)于高中學(xué)習(xí)方面的報(bào)告,下面我將結(jié)合自己在高中三年和大學(xué)三年的所見所感所想,通過一些事例向大家說明我們將會(huì)在高中遇到的一些問題及處理辦法。我希望大家從我的報(bào)告中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),少走彎路,并且為自己樹立目標(biāo),堅(jiān)定信心,最終走進(jìn)理想的大學(xué)。

          我們中學(xué)每年考上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)六七百,所以一年后你們都有可能進(jìn)入一流的重點(diǎn)大學(xué)或者一流的名牌大學(xué)。我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑:我的目標(biāo)是考上好大學(xué),但是我要考好大學(xué)為了什么,我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路我小時(shí)候的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”,好多家長的答案是“為了光宗耀祖”,好多老師的答案是“為了你們將來的前途”,在經(jīng)過了三年清華的磨練,我現(xiàn)在的答案是“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。

          這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn):我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻,他通過自己一年的鉆研同時(shí)把課外活動(dòng)定為“問題時(shí)間”,每天在這段時(shí)間內(nèi),我不是向老師問問題,就是與同學(xué)們討論數(shù)學(xué)題。和同學(xué)們討論的一般是難度系數(shù)高的題,也有一部分奧賽題。我們常為一道題思考兩、三天。就這樣,我把基礎(chǔ)知識(shí)扎牢,同時(shí)廣泛吸取別人經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)別人的思路,加大自己的思維強(qiáng)度,開闊自己的視野。就這樣我的數(shù)學(xué)成績在連續(xù)下跌之后有了回升的勢頭。

          下學(xué)期,我繼續(xù)補(bǔ)數(shù)學(xué)。這是我開始為高二嘗試高考著手進(jìn)行復(fù)習(xí),我把數(shù)學(xué)納入復(fù)習(xí)軌道,補(bǔ)差、復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行。我是按“四輪復(fù)習(xí)”進(jìn)行的,第一輪,把課文重新做了一遍;第二輪,做了一套《十年高考》。這時(shí)我的數(shù)學(xué)成績便有了很大提高,在我進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)時(shí),學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)競賽,我輕輕松松拿下一等獎(jiǎng)。第三輪復(fù)習(xí),做了兩套教參,第四輪復(fù)習(xí)做了一些模擬試卷。這些努力使我在高三數(shù)學(xué)測試中成績一直保持在130分以上。

          補(bǔ)數(shù)學(xué)的全過程,特別是上學(xué)期,是非常艱難的。由于所有的課余時(shí)間都給了數(shù)學(xué),以致我的整體成績不斷下滑,于是我不僅要承受連續(xù)退步給我的造成的打擊,還要忍受數(shù)學(xué)上越下功夫分?jǐn)?shù)越低的磨難。我經(jīng)常淚流滿面,想要放棄。努力了那么多,成功卻遙遙無期。但幸運(yùn)的是,我的理想在緊要關(guān)頭支撐了我,使我咬緊牙關(guān)挺了下來。按照自己的方法,忍著失敗再失敗的劇痛,苦熬了整整一年時(shí)間,終于把差科補(bǔ)成了優(yōu)勢學(xué)科---世上無難事,只怕有心人!

          在物理的拔高上,我買了一些奧賽資料,每天拿出60分鐘去啃。學(xué)校沒有奧賽班,有的題目老師也講不清楚。資料上講解的知識(shí)點(diǎn)90%是課本上沒有的。我只好硬著頭皮,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的摳,一道例題一道例題地理解。吃飯、走路都在想題,有時(shí)連做夢都是力學(xué)分析、電路圖示。最后在預(yù)賽中拿了個(gè)全市一等獎(jiǎng),也多少可以告慰這幾個(gè)月的癡迷。

          我是一邊聽高二的課程,一邊進(jìn)行高考復(fù)習(xí)的'。等學(xué)期末高中課程結(jié)束,我的復(fù)習(xí)也大功告成。全程復(fù)習(xí)按“四輪”進(jìn)行,第一輪基礎(chǔ)知識(shí)梳理,第二輪重點(diǎn)難點(diǎn)突破,第三輪做題技能提高,第四輪基礎(chǔ)知識(shí)回顧。各科均是如此,毫不含糊。當(dāng)年試考就高出重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線二十多分。

          也許你會(huì)問,我下學(xué)期又是拔高、又是復(fù)習(xí)、又是正常上課,時(shí)間從哪里來確實(shí),高二下學(xué)期是我高中最繁忙、最充實(shí)的一段時(shí)間。我早上從5:00睜開眼,到夜里11:30休息,中間除了吃飯和雜事,幾乎每一分每一秒都在忙碌著,或復(fù)習(xí),或上課,或?qū)懽鳂I(yè),或做物理奧賽。為了最大限度減少時(shí)間浪費(fèi),我把座位調(diào)到了角落,杜絕了閑語;我練就了5分鐘內(nèi)平復(fù)心情的本領(lǐng),使外界事物影響不到我的心情,保持心態(tài)平穩(wěn)、樂觀;我埋頭苦讀于小山似的書海中,自得其樂。記得有一段時(shí)間,我忙極了。在一個(gè)月中,我又要參加高三市統(tǒng)考,還有一個(gè)生物奧賽,越忙我的勁頭越大,我喜歡有挑戰(zhàn)的東西。我整日整日不說話,每一分鐘都在奮筆疾書。事實(shí)證明我的潛力是無窮的,不僅數(shù)學(xué)、物理拿了獎(jiǎng),高二期中考試又躍居年級第一,生物奧賽預(yù)賽通過,高三市統(tǒng)考成績也差強(qiáng)人意。以后回想這段時(shí)間,我都會(huì)感嘆:一個(gè)人的潛在力量是多么可怕!

          我自豪,因?yàn)槲腋矣谔魬?zhàn)極限,包括身體的極限。我取得驕人成績的資本,并不是一個(gè)健康的身體,甚至不是一個(gè)正常的大腦。由于高一適應(yīng)期我的壓力太大,以致于得了個(gè)“臆癥”,我的癥狀是大腦中像放了一臺(tái)錄音機(jī),不停地放音樂,而且歌曲不固定。學(xué)習(xí)、說話甚至睡覺,大腦都在唱。我想盡辦法克服這個(gè)毛病,但是收效不大。高二,我在一邊唱歌一邊學(xué)習(xí)中走過。至于身體上,我?guī)缀鯖]斷過藥。下學(xué)期又患了胃病,我整天不是胃痛就是頭痛,經(jīng)常要趴在書桌上學(xué)習(xí)。有時(shí)間夜里犯起病來,便是一夜無眠。這其中的苦處,不足為外人道。但無論如何,我挺了下來。強(qiáng)烈的成功欲望,“長江只有一條,我只有一個(gè)”的豪氣,偉大理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志,使我把一切困難視為糞土,把一切痛苦當(dāng)成挑戰(zhàn)。我的字典里沒有“我不行”這三個(gè)字,我能行,我的人生信條是:只要不喪失希望和信念,就一定會(huì)成功!

          年輕人,正是該拼搏該奮斗的。安逸的生活是可恥的,我們就是要全心全意地去拼搏、去追求、去奮斗。試問明日王者,舍我其誰!

        勵(lì)志的作文 篇4

          人生的道路不可能一帆風(fēng)順?倳(huì)遇到各種險(xiǎn)灘暗流,這時(shí)候我們不能怨天尤人,而是要稍作整頓,調(diào)整航向,重新出發(fā)。

          記得那時(shí)20xx年7月,天氣很熱,我和爸爸來上海辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),6年級就在上海讀了。一切收拾停當(dāng),吃過晚飯我們就急忙趕到學(xué)習(xí),迎接我的是陌生的教師,同學(xué)和摸底考。

          雖說上海學(xué)的知識(shí)和家鄉(xiāng)還是有差別的,但我在家鄉(xiāng)的成績一直名列前茅,所以并不慌亂,語文和數(shù)學(xué)順利完成。一拿到英語試卷我卻愣住了——密密麻麻的單詞和題目,我竟幾乎全看不懂!一個(gè)多小時(shí)下來,我感覺像做夢一樣,僅有的幾個(gè)答案還寫得有氣無力,癱軟在紙上,似乎在嘲笑我的無能。

          走出考場,爸爸在外面等我。我跟他講起剛才的經(jīng)歷,感到十分的無助,眼眶都紅了。爸爸聽了卻拍拍我的肩:“沒事的啊,只是一次摸底考嘛,我們暑假好好補(bǔ),開學(xué)一定跟得上。”我半信半疑地望著他,爸爸笑著說:“我女兒肯定行的!”

          回去以后我想了想爸爸的話,想起他那充滿鼓勵(lì)和信任的眼神,我感覺信心和動(dòng)力又回來了。不就是一門英語嗎?這個(gè)暑假我一定把他拿下!

          于是,當(dāng)別人吹著空調(diào)看著電視時(shí),我在機(jī)構(gòu)里拼命背單詞;當(dāng)別人吃著冷飲逛街時(shí),我在房間里埋頭研究語法。終于,經(jīng)過一暑假的努力,我整裝待發(fā),踏進(jìn)了新學(xué)校的大門。

          一切又回到了正軌,可我卻清楚之前經(jīng)歷了怎樣的掙扎。那一次,面對挫折,我學(xué)會(huì)了坦然地面對,勇敢地接受,不斷的堅(jiān)持,終于讓它成為了我向上攀登的一塊墊腳石。

        勵(lì)志的作文 篇5

          人生幾十年,是一個(gè)絢麗、悠長的夢。聚也匆匆,散也匆匆。等到我們滿頭白發(fā)、步履蹣跚那年,夢也會(huì)醒來,回過頭來展望一下我們自己所留下的足跡時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所走過的有荒度光陰的追悔,有碌碌無為的惆悵,也有孜孜不倦的自豪!

          生容易,活容易,生活起來真的不容易。其實(shí),人生就是生活的過程。在生活中,我們要面對風(fēng),也要面臨雨的洗禮。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮后,我們才能看見斑斕的彩虹;只有經(jīng)歷了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。

          我們的一生,就是要自己去闖一條屬于自己的路!為了事業(yè),為了夢想,盡管失去很多,但自己一直堅(jiān)信有失必有得這個(gè)道理!

          人生漫漫,歲月無常。我們無法預(yù)知未來,但只求無愧于心!人生,因?yàn)橛懈偁,才?huì)有動(dòng)力;人生,因?yàn)橛袏^斗,才有追求。

          人生如煙,如云,如風(fēng),轉(zhuǎn)瞬即逝。只有倒退的人與車,沒有倒退的時(shí)間和路,既然我們走到了今天,又占有如今的社會(huì)地位與責(zé)任,只有前進(jìn),不能倒退。作為我們青年人,重要的是要看到明天,抓住今天,在寧靜中奮進(jìn),也許在明天旭日出山之前,我們又會(huì)創(chuàng)造出更大的奇跡!

          我們?nèi)松m短,但不應(yīng)該是匆匆的過客,而應(yīng)該有奮斗的激情,遇山開山,遇水截水!當(dāng)我們?nèi)松局惺r(shí),不要墮落,不要抱怨,不要放棄!

          人生要有自己的價(jià)值,一個(gè)人如若不能使自己的人生輝煌,但也沒有理由使它黯淡;人生可以平凡,但不可以庸俗、墮落;人生不在乎掠取多少,而在于追求過程的完美與卓越!

        勵(lì)志的作文 篇6

          時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。

          時(shí)間流逝的無影無綜,去的快,來的也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過:盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱,珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

          我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,我不是只相信成功人士所說的,我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候,就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間,所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會(huì)兒,這樣就使我天天上學(xué)遲到 ,不僅受到老師的批評,還使我失去了許多的早讀時(shí)間,清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候,也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候,這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了,其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來我做了個(gè)試驗(yàn),我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢,記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢,而我早點(diǎn)讀書不僅對我一生都有益,而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了,盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的,你想啊,一分鐘確實(shí)做不了什么事情的,但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了,100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊,所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!

          所以珍惜時(shí)間吧,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間,永陪伴在你我的左右

          小時(shí)候,老師常常說我“有出息”我只知道這是褒揚(yáng),并不懂什么意思,漸漸長大,漸漸發(fā)覺我一直都在盲目地努力,我沒有追逐的目標(biāo),沒有方向,那些別人眼里階段的成功以無來說根本沒有意義,在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中,我漸漸放縱自己。

          我不想讀書,接受九年義務(wù)教育是應(yīng)該的,我已初二了,再讀一年,初中畢業(yè),我不知道是否繼續(xù)求學(xué),應(yīng)該會(huì)的,在如今意義文憑當(dāng)敲門磚的中國初中畢業(yè)就輟學(xué),幾乎等于自尋死路,更何況,除了讀書還過的去,我一無所長。

          在學(xué)校里,如果我多幾分毅力與韌性的話,我至少會(huì)有兩個(gè)方面出彩。

          以前我的文章寫的很好,與周圍相比,可是在續(xù)兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現(xiàn)了,那時(shí)我的心態(tài)極不端正,之后的每次寫作都受其影響,每況愈下,我就像泄了氣的皮球,不過管它了,現(xiàn)在的文字功底,隨著其它人的突飛猛進(jìn),已為淪為常人,我有很久沒有寫過什么有見地的文章了。

          我的數(shù)學(xué)成績也不差,輔導(dǎo)過我這一科的老師都說我很聰明,想過做數(shù)學(xué)家,并且我少時(shí)很相信我長大后能解開那些世界難題,可是伴著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)做任何事情都有它的阻力,更何況,是無數(shù)人嘗試過而失敗的事情,于是不在意這個(gè)長處了。

          我的普通話挺標(biāo)準(zhǔn),也有那么一段時(shí)間,我的朗讀水平在班里長于領(lǐng)先的位置,慢慢我的缺陷就顯露出來長,我的嗓門較小,朗讀的力度自然就不夠,音調(diào)有些低沉,怎么讀都沒有韻味,這些是可以改變的,但我認(rèn)為沒必要,很快就沒有了興趣。上個(gè)月初,我還是班長,當(dāng)了一年了,初一初期,我很有熱情,老師和同學(xué)們都大為贊賞,當(dāng)管理上的問題開始浮現(xiàn),我長嘆短吁,不敢面對,這一次的競選班長,我沒參加,又放棄了……“少壯不努力,老大徒傷悲”“策馬前途須努力,莫學(xué)龍鐘虛嘆息”……我自嘲似的背誦這些詩句。

          我知道,繼續(xù)這樣下去,是絕對不行的,一塊好木,可作藝術(shù)品,也可以當(dāng)柴燒。

          我試著把問題放下,頓覺輕松許多,原來也不是不可避免的,我感覺到從前的自己所想的困惑不過是在鉆牛角尖,只要不去想它便什么事也沒有。盡已所長,那一段空虛的日子已經(jīng)過去了,我又回去充實(shí)的生活中,盡管我暫時(shí)未到努力的方向,但這個(gè)尋夢的年齡讓我感到夢想就要找到,“現(xiàn)在優(yōu)秀”這樣的想法雖不遠(yuǎn)大,但也足夠支持著我

          “青春期間的少年最易迷途”,我是這句話的翻版之一,我無力掙脫,也不想就此屈服,路是人走出來的,即便我處在荒野,也無所畏懼,無路可走,不妨開辟出一條新的道路。

          未來!我來。

        勵(lì)志的作文 篇7

          第一次參加家長會(huì),幼兒園老師說,你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。

          回家的路上,兒子問她老師都說了些什么,她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來,因?yàn)槿?0名小朋友,唯有他表現(xiàn)最差;唯有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子:“老師表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了!蹦翘焱砩,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。

          兒子上小學(xué)了,家長會(huì)上老師說,全班50名同學(xué)你兒子排在第四十名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查;丶业穆飞,她流下了眼淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心,說你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過排在第21名的你的同桌。說這話時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展了。

          孩子上初中后,又一次開家長會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L會(huì),她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的意料,直到結(jié)束時(shí)都沒聽到。她有些不習(xí)慣,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)!彼龖阎@喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中!

          高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),她有一種預(yù)感,她兒子被清華大學(xué)錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她跟兒子說過她相信他能考取這所大學(xué)。他兒子從學(xué)校把一封印有“清華大學(xué)招生辦公室”字樣的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。兒子邊哭邊說:“媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上只有你能欣賞我······”這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打濕了手中的信封。

          所以,當(dāng)父母的不要用全世界人的優(yōu)點(diǎn)去比自己孩子的缺點(diǎn),而是要用放大鏡看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),要鼓勵(lì)孩子,讓他進(jìn)步。

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