有關勵志作文集錦6篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的勵志作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志作文 篇1
風雨之后我仍然挺起胸膛，因為我相信風雨之后就是陽光�！}記
小時候，風雨對我來講，是黑色的夢靨，讓我喘不過氣。
陰沉的白天，天空被拉上一層厚厚的幕布，那風在肆意亂刮。似乎是妖魔鬼怪瘋狂的笑聲。刺入我的耳膜，痛得那樣明顯，那樣刺耳。心，忽而墜落于迷茫的漩渦中，沉痛到迷失方向。一切都暗示著一場風雨，一場天幕的華麗的盛宴，我的一場逃不開的夢靨。蜷縮在房間的角落，顫抖的雙手已離不開雙臂，無法抬起，只能任由淚珠快速滴落，劃出一個個漣漪。窗外的雷聲再刺耳卻也抵擋不住我爸媽的爭吵聲，無奈低下頭淺淺苦笑，卻把自己抱得更緊。那風雨，一下一下刺入我心里，幻化成無法愈合的傷口，黑暗中它仍在隱隱作痛。
長大后，風雨是沉重的黑霧，壓得我寸步難行。
驕傲如我，自負如我，此時卻如此難過。在過級考試中，我發(fā)揮失常，鋼琴十級未通過。黑色的霧氣纏繞著我，令我無法自拔，那里有老師失望的嘆息，媽媽失落的表情，爸爸重重的搖頭。沉重如山，壓得我寸步難行，無力感像海一樣淹沒了我，令我滿身的疲憊。蹲下身，緊緊地抱住自己，大口大口的喘息，試圖呼吸出往日空氣中帶有陽光的味道，可卻是陰郁的氣味，令人作嘔。淚，終于奔騰而下。那風雨，驅(qū)散不開，把我從高崖上推下來，摔得遍體鱗傷。
后來呀，風雨時助我蛻變的動力，成就更美好的明天。
在風雨再次來臨，我還在書桌前書寫我陰郁的心情，風雨來臨，我只是看了一眼——現(xiàn)在什么都與我無關。雨帶著奔騰之勢傾盆而下，打著無力的靜物。忽然，我在雨中看見一個淺灰色的小身影，在跌跌撞撞，來到我的窗前，只見它毛發(fā)凌亂，狼狽不堪。我剛想幫它整理一下毛發(fā)，只見它掙脫了我的束縛，甩開水滴，張開稚嫩的雙翅，又沖進白色的氤氳之中，雖然很困難，卻很執(zhí)著的前行著，似乎是不屈服，也許是新信念。倏而，我呆愣了一下，心理受到了震動。繼而，我走到已有些許蒙塵的黑白鍵前，彈奏著帶有夢想的餓樂章，留下了幸福的淚水，窗外的雨繼續(xù)在下，為我沙沙的伴奏。那風雨，教會了我夢想與堅強，堅持不懈與努力。
在風雨中，我失意、痛苦、絕望、悲傷……但，風雨又教會了我夢想、堅強，信念的力量使我成長，成就今天的我。
風雨仍在我卻挺起胸膛，因為風雨過后仍有陽光！
勵志作文 篇2
我沒有眼睛。不，準確的說，我是一個瞎子。
我曾日復一日的做著一個冗長的夢，夢中的自己置身于墨水一般濃稠的黑暗中，仿佛是在遼闊的雪原，北風裹挾著冰片灌入我的衣襟，冰涼我的身體，讓我感到瑟瑟發(fā)抖，抑或又仿佛是在遙遠的戈壁，尖銳的沙粒在我的臉上留下蒼涼的痕跡。無論睜眼還是閉眼，無論睡著還是醒著，我的世界永遠是黑暗的，寂靜的，陰森的，可怖的。黑夜吞噬了光和熱，像一張詭譎的大網(wǎng)，藤蔓般準確的攫住了我的咽喉。
我難過痛苦的說不出話。
我不止一次的向媽媽抱怨，媽媽很長時間沒有說出話。記憶中媽媽的手粗糙而又微涼，她說：海倫，你錯了，其實你有著世界上最漂亮的眼睛。你的眼角微微上挑，像撲翅欲飛的蝶；你的睫毛密密的在臉上投下陰影，顯得靜謐又柔順；你喜歡把眼睛長久的投在一處，那么執(zhí)著，倔強，我覺得，你一定能找到睜開眼睛，告別黑暗的方法。我縮在角落里，握緊雙手，默默地咀嚼著媽媽留在我手心里的那些筆畫。我的生命是那樣的.干枯又無力，我又怎么可以想方設法改變自己的命運呢？我的心中充滿了疑惑�？墒侵�，我相信了。因為我的生命中多了一雙溫暖細膩的手，那是沙利文老師。她牽著我的手，走出角落，走出屋子，走到溫暖美好的大自然中去。我們在田野中奔跑，在池塘邊戲水，在果樹旁品嘗豐收的喜悅。我頭一回感到自己真正的觸摸到了陽光，它有著溫暖美好的觸感，讓人的整個心都舒暢明朗起來。老師溫柔的在我手中留下筆畫，她告訴我：你想做什么就去做什么，相信自己能做到，別怕，要勇敢無畏的成長。
我奮力的爬上樹杈，卻因為老師的暫時缺席不得以在樹上待了一個下午。經(jīng)歷了狂風暴雨的我瑟瑟發(fā)抖，樹梢上的翻滾顛簸令我心有余悸。老師來了，她溫柔地抱住我，告訴我：大自然不是永遠不變的，命運也是一樣，我們要學會堅強和機變。
我和老師學習單詞water，老師言傳身教，親自把我?guī)У剿宰屛矣|碰這涼涼的，可以隨意改變形狀的液體。老師告訴我，知識是最重要的，但它不僅僅是文字的重復。老師說：因為你看不到也聽不到，所以才能竭盡全力用心去探索這個世界，去感知這個世界。
噩夢造訪我的次數(shù)越來越少了，雖然我的世界還是一片黑暗。那種黑夜的恐懼無助正在消退，取而代之的是能夠把自己的命運握在手里的充實感。一個陽光燦爛的午后，老師遞給我一樣東西，當我的指尖觸碰到凸起的文字，那一瞬，我的心仿佛顫抖起來，我可以讀書了，我不再像是總處于混沌之中的原始人了，我甚至可以寫書，可以幫助像我一樣的可憐的人。
原來這是我生命的意義！能夠改變我命運的東西！那一瞬，我感覺到熾熱的陽光在我的眼皮上跳動，無限的光明在我的指間流淌。我仿佛看見，有什么東西在緩緩的睜開，它有著濃密柔軟的睫毛，安靜交疊的眼瞼。
它的瞳仁黑白分明，閃著執(zhí)著倔強的光，它的眼角微微上挑，像撲翅欲飛的蝶。那是我的眼睛，我的光明。那只蝶就那樣涉過萬水千山，蹁躚著赴我而來。它綴滿陽光的翅膀扇走黑夜，隨即白鴿綻放，萬物生輝。
別了，黑夜。我在陽光下像新芽一樣舒展著身體，仿佛剛剛經(jīng)歷一次初生。
勵志作文 篇3
有生命必有希望。
我堅信我一定能成功。
過去的痛苦即快樂。
凡事必先難后易。
心之所愿，無事不成。
最簡短的回答就是行動。
與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。
成功的秘訣就是四個簡單的字：多一點點。（凡事比別人多一點點！多一點努力，多一點自律，多一點實踐，多一點瘋狂。多一點點就能創(chuàng)造奇跡�。�
瘋狂的定義
"瘋狂"代表著人類超越自我的精神，代表著對理想的執(zhí)著追求，代表著對事業(yè)忘我的全情投入，代表著不達目的絕不罷休的激情。人一旦有了這種瘋狂，做任何事都可以成功.
永不放棄夢想,忘掉你的失意日子，但不要忘記黃金的時光。
忘掉你的一次次失敗，但不要忘記你奪取的勝利。
忘掉你遭遇的不幸，但不要忘記你的時來運轉(zhuǎn)。
忘掉你的孤獨日子，但不要忘記你得到的友善的微笑。
忘掉你沒有得以順利實施的計劃，但不要放棄你的夢想。
勵志作文 篇4
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實你已經(jīng)很優(yōu)秀！
三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現(xiàn)的毅力！相信這三年里面，有很多東西會對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富！
三年的高中時光，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？你養(yǎng)成的堅強，已經(jīng)構(gòu)成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功！
三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。
你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經(jīng)證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下。
同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強自己的能力，在高考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽！
其實你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來吧！相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、時光的勇氣和信心！也必將會打造一個更優(yōu)秀的你和你的未來！
備戰(zhàn)高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng)造自己充滿陽光的未來！
勵志作文 篇5
星期五去遠足，真是又“遠”又“足”，回家累的話都懶得說，立刻倒在床上，昏昏欲睡�；叵胫宦返慕�(jīng)過，恍然如夢，唯有腳上的疼痛感，好似不愿被大腦就這么忽略它受的苦一般一直不停發(fā)作。唉，說的也是，哪有人把痛苦當成夢境的，只有幸福才可以永遠占據(jù)著“夢境”這個詞的冠名權(quán)吧!
那天星期五的早上陽光明媚，空氣晴好。天那么藍，連一絲浮絮也沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。一大早，大家都到齊了，準備出發(fā)。對于漫長的路程，我們沒有一絲恐懼，反倒是充滿了興趣。開始，我們都很開心的走著，有要去探險的感覺。路上，我們引來了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。我們卻一點也不在意。在漫漫的長路上，大家依然說說笑笑，挺開心的。
途中，到了中午，我們在瑤溪山莊的草地上席地而坐，吃著菠蘿包，喝著水，拿著橘子，捧著八寶粥，聊著八卦，好不愜意。然而，一只外來生物卻打擾了此時的歡樂�！鞍�!”一聲尖叫傳入耳中，我被嚇得都了三抖。緊接著，一只田雞闖入了我的視線。我急忙提著包，撒腿就跑。等到田雞被趕跑了，我才回來。然后，我們便急急忙忙的換了位置。心中默許著：希望田雞不要再出現(xiàn)。然而上天好似沒聽見般，當我們正在和男生玩著真心話大冒險時，一只田雞又闖了進來。我又開始跑。這時，班主任從男生手里搶了一根樹枝，把田雞趕了出去。頓時覺得班主任好帥。牛逼哄哄啊!
緊接著，我們班的拔河活動即將開始，我們班開始對陣的是五班。在一番猛烈的攻勢下，我們班以二比一的成績?nèi)〉脙?yōu)勝。而后，我們班對上的是二班。在二班極有力的體重優(yōu)勢下，我們班不幸落敗。但我們自己心中，我們班永遠是最棒的。
在回來的路途中，我們途中經(jīng)過了龍水三小�？粗淌彝馔蛭覀兊囊蝗盒W生，不經(jīng)感慨：年經(jīng)就是好啊。我想他們揮了揮手，我也看到有人向我揮手。此時我感到腳開始疼了起來，我感覺只有跑起來，才能時腳上的疼痛減少些。但是由于體力的不支，我只好繼續(xù)走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里會想：“又走了一小步，堅持住!”每到一個十字路口，我想：“快了，只要在邁出一步就會勝利一次!加油!”
當我看到學校的時候，感覺她是如此的親切，要馬上投入她的懷抱。我邁進學校大門的那一刻，我好激動，我完成了這次學校對我們的磨練。太開心了!
我想在每個人回家后一定會叫喊著“累啊累啊”但又控制不住思想徘徊在其中最快樂的時光里不愿離去。呵，這些記憶仿佛早已在心臟壁上留下精致的花紋，在每次想起時便盡數(shù)浮現(xiàn)，好像心弦奏出的舒緩音樂讓人禁不住微笑。這種經(jīng)歷也會記錄在青春的檔案袋里，濃墨重彩。
勵志作文 篇6
今天上午，教師使我們看勵志短片小故事：
第一組畫面詳細介紹的是一位大伯的個人事跡。因為他失去胳膊，就用嘴學練習書法，如同他所作的誠信贏天下，他最后在中國書法上獲得了傲人的造就，很多人喜愛他的著作，競相選購。
第二組畫面敘述的是一個漂亮小姐姐的小故事，她的年齡還那麼小，就沒有了手，但是她的信念很頑強，竟然用腳練就那麼整齊的字來，比我的字好看多了。和她比，我確實很愧疚：是我手有腳，還比不上哪個沒手的漂亮小姐姐用腳寫的漂亮呢。
第三組畫面講的是劉杰出親哥哥，他連胳膊都沒有了，卻能用腳彈出來那麼美好悅耳的曲子來，并且他還考入了高校。
之上視頻中的主人翁都身殘志不殘，她們的身體盡管不完善，有的沒有了手，有的乃至連胳膊都沒有了，可是她們也沒有舍棄對理想的追求完美，歷經(jīng)艱難的勤奮，她們分別都獲得了不一樣水平的考試成績。
回過頭想一想我們自己，碰到一點點艱難和挫敗就自暴自棄，畏首畏尾和她們對比，大家擁有 完善的人體，擁有 優(yōu)異的學習環(huán)境，又有哪些原因沒去勤奮呢？在學習培訓或做事情上，大家像她們一樣勤奮過嗎？使用過就算她們的一半、乃至三分之一的時間去勤奮嗎？大家一定要學習培訓她們那類不折不撓的精神實質(zhì)和堅強不屈的信念。在堅強的意志眼前，有沒有什么艱難能嚇住大家呢？
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