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      1. 奮斗作文

        時(shí)間:2022-03-13 16:19:35 勵(lì)志作文 我要投稿

        【推薦】奮斗作文錦集九篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的奮斗作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【推薦】奮斗作文錦集九篇

        奮斗作文 篇1

          這次的拓展活動(dòng)可以說(shuō)很刺激,我是個(gè)極為謹(jǐn)慎的人,有時(shí)便因?yàn)檫@而有些畏首畏尾。以至于過(guò)斷橋時(shí)便已萬(wàn)分恐懼。這也許在外人看來(lái)很容易,可我卻不覺(jué)得。至于那些冷嘲熱諷的人,我不想說(shuō)什么,不過(guò)是跳梁小丑,又有什么可取的?

          我感覺(jué)這是一次人生的挑戰(zhàn),不僅僅只是一次活動(dòng)。爬墻也好,攀巖也好,我們這些溫室里養(yǎng)蔫了的花草,面對(duì)哪怕僅僅一些些風(fēng)雨,都是那么無(wú)力。

          唯一讓人高興的是我們挑戰(zhàn)了,至少比那些“穿越火線”或者“移花接木”項(xiàng)目來(lái)的有意思。人生需要進(jìn)步,就要挑戰(zhàn)自己。但是根本不可能的事情也不要去做,因?yàn)椴恍。事情還是盡力而為的好,不切實(shí)際的幻想是沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的作用的。

          不過(guò),我也看到了許多人的懈怠,我是沒(méi)有能力,但我也盡量去做,盡管很多時(shí)候多是蹩腳活,雖然很不想承認(rèn),可的確是。起初我還很在意分?jǐn)?shù),可是到最后卻成了其次了。那限時(shí)90秒的項(xiàng)目,實(shí)在費(fèi)腦。人人都像無(wú)頭蒼蠅,東奔西跑問(wèn)這問(wèn)那,問(wèn)完后就去記住結(jié)果,最令人感到沮喪的是快要成功時(shí)卻因超時(shí)而失敗,所幸最后一組一舉成功的“拿下”。

          我們最后也拿了個(gè)探花,也是我們文科班中的第一了。也許理科班有天然的體育優(yōu)勢(shì),這也不必過(guò)于計(jì)較了。畢竟誰(shuí)也不能說(shuō)自己一定要最好的。爭(zhēng)強(qiáng)好勝心必須有,但是輸了也沒(méi)有什么可惜,得到了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),就是擁有了一種智慧,這個(gè)比什么都重要。

          無(wú)論怎么說(shuō),其實(shí)也都逃不過(guò)一個(gè)詞——“奮斗”,這是每個(gè)人所必需的。

        奮斗作文 篇2

          那些走過(guò)的路,那些笨拙而緩慢的生長(zhǎng),會(huì)讓生活變得獨(dú)立而豐富;那些咬牙堅(jiān)持和日日錘煉,那些身體與心靈的抗?fàn)帲瑢?huì)成為我賴以戰(zhàn)斗的力量。

          ——題記

          清晨,第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞照進(jìn)臥室,鬧鐘響起。我,極不情愿地坐起來(lái),穿好衣服,在媽媽的催促聲中、在腦袋還不是特清醒的狀態(tài)中吃了飯,離家上學(xué)。

          剛剛踏進(jìn)教室,大部分同學(xué)早已就位,或埋頭做題,或撓頭思考,或兩頭相碰低頭竊語(yǔ),我不敢打擾,悄悄地疾步回位,翻書,做題。緊張、充實(shí)、忙碌的一天就這樣開始了。

          為了讓大家頭腦清醒,老師常常會(huì)給我們說(shuō)段軼事,講段名著小故事,用小木棒敲敲桌子,在這些外在“刺激”下,同學(xué)們能快速投入課堂學(xué)習(xí)中。天氣炎熱至極,但我們用心力去戰(zhàn)勝這酷暑,在老師的引領(lǐng)、帶動(dòng)下跟上節(jié)奏,唱響旋律。每節(jié)課下來(lái),大家汗流浹背,但都樂(lè)此不疲。

          下課后,飲水間是我們的聚集地,本就不大的空間,不到一秒四個(gè)出水口就擠滿了人,另一邊的幾個(gè)洗水池也排滿了人。大家都是飛快地奔來(lái),快速洗臉,取水,然后又飛快地跑回教室,準(zhǔn)備下一節(jié)課。因?yàn)榭崾钜苍诳简?yàn)我們的意志,為了顯示我們的毅力,有的同學(xué)將褲腿挽起,保持清涼,我則用酒精濕巾擦拭臉龐,味道刺鼻,讓人瞬間清醒,酒精揮發(fā),留在臉上的是陣陣清涼——舒適,有效。

          午休,是同學(xué)們最喜歡的時(shí)刻,大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)了一上午,此刻正需中場(chǎng)休息,也好為下午準(zhǔn)備繼續(xù)奮斗而充電。趴在桌上一會(huì)兒大家就各自與周公約會(huì)成功了。

          鈴聲響起后,各班在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下,都奮力地喊出充滿信心和力量的班級(jí)口號(hào),這是一個(gè)振奮人心、激勵(lì)自我的時(shí)刻,大家也在一浪高過(guò)一浪的口號(hào)聲中褪去睡意,精神抖擻地迎戰(zhàn)下午的學(xué)習(xí)比拼。

          課堂上,紙巾一張一張的被汗水浸濕,臉上的汗水一滴一滴地落下,可大家無(wú)暇去顧及,用袖口一抹,眼睛依然盯著黑板,耳朵依然聚攏著老師的聲音。有時(shí)倦意來(lái)襲,狠狠地甩一下頭,掐自己一下,清醒過(guò)后,快速看看同桌本上記得,逼自己大腦快速重啟,不讓知識(shí)有漏洞。同學(xué)討論,解決不了的難題,趕快起身詢問(wèn)老師,不放過(guò)一個(gè)難點(diǎn)。當(dāng)弄懂一道難題,形成一個(gè)知識(shí)鏈條,一次測(cè)驗(yàn)全對(duì),課堂提問(wèn)沒(méi)被老師問(wèn)倒,那真是喜不自禁,那份喜悅是無(wú)以言表的。

          晚點(diǎn)總結(jié)時(shí),老師的通告中有表?yè)P(yáng),有批評(píng),有提醒,有鼓勵(lì),大家都對(duì)應(yīng)找到自己的“行列”,修正不足,明天帶著信心繼續(xù)上路。

          就這樣一天又一天,時(shí)間飛速流逝……

          時(shí)間很慢,讓我們感受到了每一天的充實(shí);時(shí)間很快,還沒(méi)來(lái)得及回味,日歷就已翻過(guò),今天就被寫進(jìn)“歷史”了。記得第一次期盼中考是小學(xué)五年級(jí),那時(shí)覺(jué)得時(shí)間很慢,總是希望中考快點(diǎn)兒到來(lái),可如今中考馬上來(lái)臨,我是多么希望時(shí)間能夠再慢一點(diǎn)?擅篮玫脑竿荒苁窃O(shè)想,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的,愿在今后的幾天里,我們依舊能夠保持這緊張而充實(shí)的狀態(tài),在中考的賽場(chǎng)中,我們能一帆風(fēng)順,金榜題名,讓我們各自努力攀登,在頂峰相見(jiàn)。

          致敬,我們奮斗的青春;致敬,我們奮斗的時(shí)光!

        奮斗作文 篇3

          路燈把黑夜?fàn)C了一個(gè)大口子,夜色紛紛潰敗,冷風(fēng)吹散我的頭發(fā),刺在我的臉上,生生地疼。身影被昏暗的燈光拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),七扭八斜得有點(diǎn)嚇人。耳畔回蕩著電話里媽媽的聲音:“很遺憾,你落選了!蔽易罱K還是失去了比賽的機(jī)會(huì),自信心受到了極大的打擊。還照常去上琴課嗎?心中的遲疑著,步伐也拖沓起來(lái)。

          還是來(lái)到教室,只是坐在后面,暗暗地彈著,不敢迎合老師的目光。因?yàn)樾木w不寧,琴聲晦澀、斷斷續(xù)續(xù),我不覺(jué)驚悸,這可是我練了一個(gè)月的樂(lè)譜,還是這樣。老師走到我的跟前,“啪——”隨著一道優(yōu)美的弧線,樂(lè)譜被丟到窗外,同時(shí)而來(lái)的是一聲怒吼:“這首曲子彈了這么久,還是沒(méi)有起色。再練不好,就別來(lái)上課了!蔽乙种撇蛔(nèi)心的難受,背起古琴往家走去,淚水隨風(fēng)劃過(guò)我的臉頰,不禁打了幾個(gè)哆嗦。我的'自信被踐踏得消失殆盡。

          外婆躺在搖椅上,她蒲公英般的華發(fā)隨著空氣流動(dòng)在飄飛,與人的平和安詳相映襯。我憤憤然沖進(jìn)家門,將古琴摔在沙發(fā)上,又心疼地抱起來(lái)痛苦。突如其來(lái)的一切驚動(dòng)了外婆,她蹣跚地走到我跟前,慈祥地問(wèn):“囡囡,怎么了?”我斷斷續(xù)續(xù)地訴說(shuō)著事情的原委和心中的委屈。聽罷,外婆問(wèn)我:“你還想學(xué)習(xí)古琴嗎?”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          外婆為我重新選了一家音樂(lè)機(jī)構(gòu),我便有了一個(gè)新的古琴老師。初見(jiàn)時(shí),她身著一襲白裙、露出淺淺的微笑,這些讓我頓時(shí)有了信心。她示意我坐下,幫我調(diào)弦試音,整個(gè)過(guò)程熟練流利。然后正了正身子,手指便開始在琴弦上翻飛,有如流蝶一般瀉出的清雅的琴聲,彈出了一指流年。指尖的流暢躍動(dòng),肩膀的高低起伏,琴聲行云流水,她的笑容始終輕輕淺淺,美麗而動(dòng)人。站在一旁的我不覺(jué)目瞪口呆繼而沉醉其中。

          “琴想彈好,必須心手合一”她緩緩地說(shuō),“忘掉一切,你的心都在琴上,當(dāng)你全神貫注了,自然就能越彈越好。來(lái),試試!”她的笑容讓我有些不安,我咬了咬嘴唇,走上前,摩挲著琴弦,一股想要嘗試的欲望油然而生。琴聲從我的指尖緩緩流出,我將自己的所有心神情緒瀉出于此曲,彈到高潮部分,老師也激動(dòng)地與我和掌應(yīng)和。奇怪,屢次彈不好的那曲竟然好了許多。此曲畢,我對(duì)上她欣喜的眸,我的信心大增。

          后來(lái),我向老師談及我比賽落選的事情,沒(méi)想到她竟然語(yǔ)出驚人:其實(shí)只要心中有琴,哪里不可以成為你的舞臺(tái)?她眨了眨眼睛,我抱琴笑笑,物我兩忘琴人合一,我越來(lái)越喜歡琴了。

          我決計(jì)參加古琴大賽,望著坐在觀眾席上的老師和外婆,我報(bào)以自信的微笑,有琴聲相伴,風(fēng)吹起了從前,我的舞臺(tái)就在這里,華枝春滿,天心月圓。

        奮斗作文 篇4

          人生是豐富多彩的,但人生的路上也布滿了荊棘,一顆火熱的奮斗之心將帶你走向成功。如冰心所說(shuō):“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!

          是什么,來(lái)得悄無(wú)聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?是什么,走得不留痕跡,來(lái)得悄無(wú)聲息,卻留下穿越一季的傾情歌唱?是什么,悄悄地走了,又輕輕地來(lái)了,為沉寂的大地編織出潔白的夢(mèng)想?哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間!焙⑼罩L(fēng)箏拍手:“是風(fēng)!倍腋已裕骸澳鞘且粋(gè)熱情的小伙子搏動(dòng)著的奮斗的心!

          人應(yīng)該在奮斗中成長(zhǎng),就像小爬山虎,為了追尋屋頂美麗的風(fēng)景一直懷抱好奇與向往,為了尋找自己的夢(mèng)想,他人的嘲諷也改變不了它奮斗的決心,雖然它曾經(jīng)有過(guò)矛盾和哀傷,失望與悵惘,但如磐石的意志會(huì)帶給它輝煌和成長(zhǎng)。小爬山虎如此,而我們?nèi)祟惸兀?/p>

          宋代抗金英雄岳飛,從小立志精忠報(bào)國(guó),其母刺字,更激發(fā)了他奮斗的意志,為國(guó)為民,甘愿身先士卒。據(jù)說(shuō)岳飛有一方硯,背刻著這樣一句座右銘:“持堅(jiān)守白,不磷不緇!币馑际且3钟袷话銏(jiān)硬、潔白的本質(zhì),決不讓黑色所玷污,象征了他忠貞不渝的愛(ài)國(guó)精神。后來(lái),這一方硯又轉(zhuǎn)到另一位民族英雄文天祥手中,他在上面也刻了一句座右銘:“硯雖非鐵磨難穿,心雖非石如其堅(jiān),守之弗失道自全。”這堅(jiān)守的心又何嘗不是一種奮斗!

          奧運(yùn)火炬手金晶讓人們對(duì)奮斗的定義有了新理解,她在9歲時(shí)就面臨生命的考驗(yàn),切除一條腿是唯一保命的方法,人們或許認(rèn)為悲傷將會(huì)帶給她巨大的陰霾,但事實(shí)卻不是那樣,她的樂(lè)觀超乎人們的想象,在不懈的奮斗中,她逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)護(hù)衛(wèi)火炬的“愛(ài)國(guó)勇士”,一個(gè)在擊劍賽場(chǎng)上笑對(duì)成敗的“智者”,一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的青春風(fēng)鈴的“奏響者”。

          當(dāng)你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,遇上風(fēng)雨的阻擋,請(qǐng)你奮斗,為了那鷗翔魚游的天水一色;當(dāng)你邁步前行,陷入荊棘的困境,請(qǐng)你奮斗,為了那鋪滿鮮花的曠野大道;當(dāng)你攀登高峰,感覺(jué)雙眼迷茫,請(qǐng)你奮斗,為了那積翠如云的壯美山色。

          生命不息,奮斗不已,只有不斷攀登,才能見(jiàn)到峰頂?shù)娘L(fēng)景。

        奮斗作文 篇5

          如果命運(yùn)給你一萬(wàn)個(gè)絕望的理由,你必須要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑,你要相信,風(fēng)雨只是洗禮,只要努力奮斗,就還有成功的期望。

          ——《花落未央》

          一位哲人曾說(shuō):“獲得成功的過(guò)程就好像不斷向天平上加砝碼,左盤放著成功,只要你的奮斗砝碼越多、越重,成功的天平就會(huì)向你傾斜。即使不能,但奮斗的過(guò)程不也是一種享受嗎?當(dāng)沒(méi)能獲取成功時(shí),回望過(guò)去的漫漫人生奮斗之路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也沒(méi)有白走!

          事實(shí)正是如此:

          施瓦辛格,一個(gè)被榮譽(yù)光環(huán)所籠罩著的名字。早年的他,是一名健美先生,一身結(jié)實(shí)的肌肉為他拿下了無(wú)數(shù)大大小小的健美獎(jiǎng)項(xiàng),他也因此成為世界上所有男人的偶像,但它沒(méi)有在健美方面停留太久,而是把目光投向了好萊塢。在那里,他成了著名的明星演員,創(chuàng)造了好萊塢票房的前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的奇跡,在影視上創(chuàng)造了輝煌之后,他又把目光投向了政壇。于是他又轉(zhuǎn)身一變變?yōu)槊绹?guó)政壇舉足輕重的人物,在那里叱咤風(fēng)云。他的經(jīng)歷告訴我們:不停的奮斗,就會(huì)獲得更大的成功……

          還記得他嗎?戊戌六君子之一的他——譚嗣同,他是為期103天的“百日維新”中維新派的重要成員,在維新失敗后,許多人為躲避災(zāi)禍而逃走,他卻愿當(dāng)中國(guó)變法流血第一人,他高吟著“有心殺賊,無(wú)力回天。死得其所,快哉快哉”而倒在了劊子手的屠刀之下。他,為維新盡了自我的力量。用自我的生命演繹著奮斗的真諦,雖然他沒(méi)有成功,但縱觀他的奮斗之路,他無(wú)愧于“民族英雄”這一稱號(hào)……

          奮斗,就有了成功的期望,即使失敗了,也雖敗猶榮!就讓我們共同奮斗吧!

        奮斗作文 篇6

          從前,在一片森林里,有一座小木屋,屋里住著一個(gè)名叫“洪智”的獵人,他有一只強(qiáng)壯的金雕,名叫“奮斗”。這個(gè)名字要從兩年前的一次山洪說(shuō)起。

          當(dāng)時(shí),一大波一大波的水涌上來(lái),把洪智的小木屋給沖散了。金雕沖入水中,想把雜物弄上來(lái),降低水位,救出主人。

          第三次下水時(shí),金雕就像一只飛劍一樣沖入水中,可是,又因?yàn)闈摰锰盍,毛上的油狀物被沖散了,水弄濕了金雕的羽毛,金雕剛把一塊石頭弄上來(lái)又掉下去,拼死命地掙扎。洪智發(fā)現(xiàn)了,就游了過(guò)來(lái),用手抱住金雕,用力甩出去。這時(shí),一條鯽魚正要用它那五根刺刺洪智的大腿。金雕發(fā)現(xiàn)了,便墜了下來(lái),把鯽魚從水里捉出來(lái),一松抓子,鯽魚就掉入水中逃走了。

          趕走了鯽魚,金雕又沖入水中,叼起洪智的袖子就飛?珊橹怯幸话俣嘟镏,金雕拉不動(dòng),但它還拼命地拉,終于把洪智拉出了水面。

          從此,洪智就叫這只金雕“奮斗”。因?yàn),它救了洪智。洪智也說(shuō)過(guò):“金雕把我從死亡線上拉回來(lái),感謝它救了我一命,我以它為榮!”

        奮斗作文 篇7

          九月驕陽(yáng),華光灼灼,繁茂的枝葉迎風(fēng)招展,向藍(lán)天表以最真摯的問(wèn)候,繁茂綠蔭,展現(xiàn)出獨(dú)特的勃勃生機(jī)。

          說(shuō)的是九月將至的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在繁忙的初三,這樣熱鬧的活動(dòng)堪稱盛會(huì),但是,當(dāng)然的,在班主任與體育老師極力動(dòng)員我們報(bào)名之際,幾乎每個(gè)人都呈龜縮狀態(tài),把頭低進(jìn)泥土里,堅(jiān)決不與老師對(duì)視,老師們是火冒三丈,卻又無(wú)可奈何。這時(shí),坐在角落里高高瘦瘦的女生突然出聲:“不就是800米嗎?我去!

          女生身材高挑,皮膚并不白皙,但透出青春少年獨(dú)有的朝氣,在這一刻的我們看來(lái)宛然便是手持利劍,一往無(wú)前的勇士。班中先是一片寂靜,而后,在老師的帶頭下,903班掌聲如雷。

          后來(lái)我便常在操場(chǎng)的塑膠跑道上看到她,或在朝陽(yáng)初升之際,或在夕陽(yáng)沉暮之時(shí),她腦后高高的馬尾輕輕搖晃,一串串晶瑩剔透的汗珠隨之滾落,最終在那張不甚漂亮的臉龐上凝結(jié)成令人動(dòng)容的堅(jiān)定,恍恍惚惚間,居然覺(jué)得她原本不出彩的容顏有幾分華光溢彩之美。

          她笑容明麗,朝氣蓬勃地回答:“誰(shuí)說(shuō)只是為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我以后還要上體校,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員呢……起碼,要當(dāng)體育老師!”

          她的樣子就像古時(shí)雄心勃勃征戰(zhàn)四方的將軍,正躊躇滿志地從地圖上這處劃到那處,好像在說(shuō):瞧!那是我未來(lái)的領(lǐng)土。

          少女這樣意氣風(fēng)發(fā)的模樣,不由得令我想起更小的時(shí)候,我也是抱著一堆雜志,自信飛揚(yáng)地對(duì)著見(jiàn)到的每個(gè)人說(shuō):“我以后一定會(huì)成為一個(gè)很棒的作家!”稚嫩的話語(yǔ)仿佛猶在耳畔,時(shí)光不經(jīng)意間流淌,一晃就過(guò)去很多年,我卻好像有點(diǎn)記不清那時(shí)我究竟是懷抱著怎樣的期待描繪著我的未來(lái),幼稚的夢(mèng)想終究遺落在了繁瑣的生活里,再看到眼前為夢(mèng)想而奮斗的少女,心中不知為何多了幾分悵然,若有所失……

          “都說(shuō),唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)!闭f(shuō)完這句話,少女又轉(zhuǎn)身踏上了跑道,踏上了她的征程,夕陽(yáng)漸落,將她的影子拉得極長(zhǎng)極長(zhǎng)。

          其實(shí)她的運(yùn)動(dòng)天賦真的很好,但她依然堅(jiān)持著,在長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道上向前奔去,眼若有星辰,無(wú)所畏懼。

        奮斗作文 篇8

          心存夢(mèng)想的人像一棵大樹,無(wú)論肢體怎樣搖擺,但內(nèi)心始終堅(jiān)定不移,心存夢(mèng)想的人更像一條小溪,無(wú)論道路怎樣崎嶇狹窄,他總能緩緩流過(guò)。

          我心存夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名學(xué)者。我喜歡學(xué)者外表的斯文而不是內(nèi)心的狂野。我喜歡學(xué)者華麗的語(yǔ)言而不失內(nèi)心的質(zhì)樸。我更喜歡學(xué)者的知識(shí)淵博而不失探索的心;蛟S這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及,但我還是愿意為他而奮斗。

          我喜歡語(yǔ)文跟媽媽有很大的關(guān)系,聽媽媽說(shuō)從我出生開始她就在墻上貼滿了畫報(bào)。每天為我講故事,我不知道這有沒(méi)有熏陶到我,因?yàn)槲覍?shí)在記不起來(lái)了,但我知道在我三、四歲的時(shí)候媽媽為我訂閱的兒童畫報(bào)加強(qiáng)了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。我看著一幅幅圖畫,一堆堆文字總是似懂非懂,然后嚷著媽媽為我講,后來(lái)我漸漸的懂事了,我看媽媽每天那么疲憊,不忍心再讓媽媽給我講故事了。所以我立志要學(xué)好語(yǔ)文,當(dāng)一名學(xué)者。

          從二三年級(jí)開始,我就愛(ài)上了書記,我遨游在書的海洋里起初是日記起步,后來(lái)就是一些作文書,現(xiàn)在我正在看各種兒童小說(shuō)。正是因?yàn)檫@樣,我的寫作能力不斷提升,進(jìn)步,不過(guò)令我頭疼的是我的字詞基礎(chǔ)并不好。二年級(jí)時(shí)有一個(gè)全國(guó)的語(yǔ)文競(jìng)賽。當(dāng)時(shí)參加決賽的只有我和趙曉曼兩個(gè)人。老師常叫我們?nèi)マk公室做題。那次,一共十幾個(gè)看拼音寫詞語(yǔ)我只寫對(duì)了兩三個(gè),而她呢?全對(duì)了。一張卷下來(lái),她比我多了十幾分。我回到班級(jí)趴在桌子上哭了,我還從未受到過(guò)這樣大的打擊。涌上心頭的不是怨恨不是自卑而是后悔。我后悔當(dāng)初不練字詞,后悔當(dāng)初那么驕傲。我明白了,只有勤學(xué)苦練才能成功。每天下課我都練字詞。終于功夫不負(fù)有心人,我取得了國(guó)家二等獎(jiǎng)的好成績(jī),這使我增強(qiáng)了信心。

          “放肆愛(ài),放肆追,放肆去闖,再不去闖夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)想象。”歌聲飄蕩在耳邊,就像這歌詞一樣,我一定要為了夢(mèng)想奮斗,而不是讓夢(mèng)想成為想象。

        奮斗作文 篇9

          “加油,加油”耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)擋住了很多聲音,只能聽見(jiàn)隱隱約約的加油聲。實(shí)在是“萬(wàn)籟此俱寂,但余助威聲”。我緊握手中的接力棒,更加賣力地向前奔跑。

          每年九月的最后幾天,是我們學(xué)校一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天,班干部對(duì)于集體項(xiàng)目——100米迎面接力很是擔(dān)心。一天課間,聽得他們?cè)谟懻摗霸蹅兘裉煜挛缛ゾ氂娼恿Π桑 薄靶,不然運(yùn)動(dòng)會(huì)就要丟人丟大發(fā)了!

          下午的大課間,同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)。班長(zhǎng)挑出了二十多名男生和十五名女生作為參賽選手,代表我們班參加比賽。選好人以后,第一次練習(xí)開始了!邦A(yù)備——跑!”第一名同學(xué)開始跑了,前面幾個(gè)比較順利。但好景不長(zhǎng),突然停的一聲驚呼——接力棒掉了。接下來(lái),就有人掉棒接連不斷了。由于同學(xué)們配合不當(dāng),屢次掉棒,這次成績(jī)并不理想。

          第二天,體育課上,我們與鄰班展開了友誼賽。比賽起初雙方處于膠著狀態(tài),由于對(duì)方掉棒了,我方暫時(shí)領(lǐng)先,同學(xué)們松了一口氣,然而就是這一絲松懈,導(dǎo)致我們接連掉棒,輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。

          周五,運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。大家做好熱身運(yùn)動(dòng),靜候比賽開始!邦A(yù)備——,砰!”前棒同學(xué)猶如離弦之箭一般迅速?zèng)_出,在這氣氛之下,每個(gè)人的內(nèi)心都無(wú)法平靜?释軌蛲ㄟ^(guò)自己的奮斗為班級(jí)多爭(zhēng)一點(diǎn)時(shí)間,多一絲的希望。每個(gè)人都在用他的全部力量,為了班級(jí)而奮斗!

          “一個(gè)人不奮斗,那么他將永遠(yuǎn)不知道他的潛能有多大。”我們不僅要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮斗,更應(yīng)為我們的人生而奮斗。勇敢地去與命運(yùn)博弈,用自己的奮斗去贏得屬于自己的似錦前程!

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