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【熱門】勵志的作文合集十篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的勵志的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志的作文 篇1
有這樣一個故事，說的是一座巨大的花崗巖駿馬雕像。它前腳騰空。后腳立地。準備迎接戰斗。人們為這件偉大的藝術品所體現出來的高超的雕刻技藝驚嘆不已。也深受雕刻家的激情和信仰的鼓舞。很難想象，這匹駿馬的美與力量，竟然出自于原本奇形怪狀的石頭。
一天，有人問雕刻家：“就靠一把小錘和鑿子，你是如何雕刻出這樣一件精美的藝術品的？”
雕刻家回答道：“同往常一樣，我也是從一塊大石頭開始雕刻的。我的腦海中已經有了我的雕刻作品，我只是把不屬于我腦海中的雕像的所有東西，用小錘和鑿子鑿掉。最后。我雕刻出來的駿馬，就和我想象的完全一樣�！�
每次開始做一個項目，或承擔領導者的任務時，我們希望獲得什么樣的結果，我們的腦海中都必須首先擁有一幅清晰的畫面。我們必須“看見”出色的、成功的、有效的結果是什么樣的。只有這樣。我們才能夠“鑿掉”那些與我們的愿景和目標不相符的東西，克服可能遇到的種種困惑與障礙。順利地抵達成功的彼岸。
這個基本原則適用于生意目標，也適用于個人目標。它適用于短期項目。也同樣適用于重大的人生和事業抉擇。我們必須問問自己：要擁有成功的感覺，我究竟想要什么？我的最終目標是什么？我的最終成果會有哪些具體的表現？最終描述包括哪些內容？幾年前，有人給我講了一個故事，說的是一個年輕人向一位值得信賴、充滿智慧的老師請教。他告訴老師，他渴望擁有充滿使命感和成就感的生活——一種“真正重要”的生活。老師問他：“年輕人，你有什么計劃？”
年輕人回答道：“我要完成基礎教育，然后去念大學�！�
老師問道：“然后呢？”
年輕人接著回答道：“然后我要開始工作、結婚�！�
老師又問道：“然后呢？”
年輕人興奮地回答道：“然后我要努力工作。改善我的經濟狀況，再養孩子。”
老師問道：“然后呢？”
老師不斷地重復這個問題，這位年輕人開始有點兒煩悶了。他回答道：“我想，我會創造財富，養育我的孩子。還要為退休做打算�！�
老師又繼續問：“然后呢？”
年輕人更加煩悶了�；卮鸬溃骸班牛蚁�，然后我會變老死去。”
老師嘆了一口氣，又問道：“然后呢？”
年輕人對老師的發問感到莫名其妙，他沉思了一會兒，然后平靜地回答道：“然后我就不知道了�！�
老師回答道：“年輕人，只有回答了最后一個問題，你前面的那些問題才重要�！�
人的這一生，難道就是生存年數的總和嗎？僅此而已嗎？如果是這樣。那么，享樂和物質上的成功也許就是人們追逐的唯一目標。如果美女、金錢和權力就是人生的終極目標，那么，實現這些目標的手段就是非常明確的，而且是取之不盡的。但是。此生過后如果還有某些東西，某種更遠大的目標。某種價值。它們超越了暫時的金錢回報或職位晉升所帶來的價值，那么，我們面臨的最大挑戰，就是回答這樣一個問題：“此生過后呢？”
如果不能清晰地看見自己想去什么地方，想成為什么樣的人，那么，從最好的方面說，你這一生會變得消極保守，從最壞的方面說，你會被庸俗的追求所驅使，最終會感到空虛、不滿足。你會毫無成就。
最重要的，往往是藏而不露的
我曾在阿拉斯加州首府朱諾市的近海，乘坐豪華的私人游艇。游玩了一個星期。那是我第一次近距離地看見冰山。我們的游艇非常漂亮，有110英尺長，我們感覺自己仿佛是“海上之王”。后來，我們駕艇靠近門登霍爾冰川。幾座巨大的冰山從我們身旁滑過。我們能夠感覺到這些冰山存在的力量。
門登霍爾冰川非常龐大，而漂在我們周圍的那些冰塊雖然更小、更薄，但其體積仍然是我們游艇的數倍。不過，我們知道，真正強大并且危險的，是我們看不見的冰山——它們位于水面之下。
每個人都曾聽說過泰坦尼克號的悲劇故事。關于這艘號稱永不沉沒的豪華游輪如何招致了悲慘的厄運，雖然多年以來一直存在著大量的爭議和討論。但是我們確知的事實是：1912年4月14日的那個災難之夜，1503人被奪去了生命。大量的報告顯示，在那個明亮的夜晚，這艘重達4。6萬噸的鋼鐵巨輪在撞上冰山前，前后至少出現了5次警示。這艘當時最先進的巨輪，在短短的30分鐘之內便沉入了北大西洋冰冷的海水中。
近距離看過冰山后。請相信我：冰山在陽光的照耀下閃閃發亮，景色異常迷人。但我沒有看見的部分——冰山的90％位于水面之下，可能就是讓人致命的部分。
人就像冰山，在很多方面都與冰山相似。一個人的外表。包括在工作或行為中表現出來的技能和才華，只能體現出其真實性的10％。而品格，作為一個人更為重要的部分，潛藏于人的外表之下。正是這個部分。可能使生活之舟沉沒。我們必須時刻正視位于生活表面之下的東西。
我們必須將更多的時間用于不被他人輕易看見的90％的部分，而將更少的時間用于表象部分。從長遠來說，這些表象對人的生活的重要性要小得多。表面的“榮光”，其重要性根本不能與內在的“實質”相提并論。
正視自己，發現內在的金子
一座8英尺高的混凝土佛像坐落在泰國曼谷的市中心已有很多年了。它非常醒目，然而，它并不是一件供人們欣賞的藝術品。人們也沒有把它當做一件宗教器物加以頂禮膜拜。世界各地的游客喝光蘇打水后，常常將空的`易拉罐丟在佛像上面，有些游客還會在更換膠卷的時候，將照相機放在它上面。還有些人對它根本不屑一顧。
后來，幾十年前的一天，一位僧侶準備將這座古老的佛像搬進自己的寺廟中。在搬動的過程中，佛像開裂了。碎片脫落后，這位僧侶發現混凝土下面有什么東西在閃閃發光。在其他人的幫助下，他扒掉了佛像的整個外殼，發現了世界上最大的黃金雕像。
這座金佛價值連城。它的價值一直存在著。
這是一個多么經典的忽略價值、掩蓋美麗、忽視潛能的例子啊！這是一個多么絕妙的沒有充分利用資產的例子��！
我們每一個人都知道這樣的人：他們的身上有金子，卻藏在了混凝土外殼之下。你甚至還會發現，你自己就是如此。
每個人都擁有上天賜予的獨特的才能和潛能。然而。要獲得并保持成功的生活，最困難的一件事情是：健康而積極地尊重我們所擁有的一切，尊重我們自己。千百萬人生活在自慚形穢之中，就是因為他們沒有重視自己內在的東西。他們只看見了自己外在的失敗，沒有看見自己內在的價值。他們心甘情愿地讓自己的天賦和才能，裹藏在懷疑和擔憂的硬殼之中。為了讓自己顯得有自信、有價值，他們爭先恐后地追趕時髦。
真正健康的自我形象，不是取悅他人，也不是追隨時尚潮流，而是認識自己、了解自己的內在，知道自己的目標，清楚自己的價值，發現自己的力量和才能，懂得如何接受、控制自己的缺點。
真正健康的自我形象。不是追求完美，而是做到最好。
真正健康的自我形象，不是贏得競爭，也不是與他人攀比，而是盡自己所能。
一個人擁有了真正健康的自我形象，他就擁有了笑對成功與失敗的幽默感和比時尚更深刻、更強大的力量。
勵志的作文 篇2
領略過長城的雄偉壯觀，感受過黃河的波濤澎湃，體會過大海的廣闊天地，欣賞過五岳的奇偉壯麗，家鄉仍然是我心中最美的地方。
我的家鄉——xx，簡稱“邢”，雅號“牛城”，位于河北省南部，是冀南重要的中心城市和新型工業基地，素有“鴛水濱，襄國古都，依山憑險、地腴民豐”的美譽。這里依山傍水。人杰地靈，經濟發達，令人向往。她歷史悠久，有3500余年的建城史，曾歷五朝古都，為河北省最古老的城市。她文化流長，人才輩出，是一方神圣的文化圣地，元代大科學家郭守敬的故鄉就在此。
家鄉的地理位置優越，青山綠水環繞四周，風光秀麗的天河山是牛郎織女傳說的原生地。山勢險峻的'孤山，屹立于群山之巔，五代梁晉時，邢州節度使李存孝曾登此峰望故；連綿不絕的九龍峽，四季景色怡人，令人留戀忘返；挺拔高俊的仙翁山，山坡古柏蒼翠，仙亭涼閣散建其上，仙翁古洞是xx八景之一……
家鄉不僅是座山清水秀的文化古城，還是一座現代化都市。白天，這里商業城里店鋪林立，叫賣聲起伏不斷。商店里琳瑯滿目的商品令人眼花繚亂。街道上車水馬龍，熙熙攘攘，一派繁華景象。夜晚這里彩燈交相輝映，勾勒出迷人景象。公園里到處洋溢著人們歡快的笑聲，活躍著人們放松玩耍的身影。
今天，家鄉乘著改革的春風飛速前進，在黨的好政策的引領下，在家鄉人民的共同努力下，家鄉的經濟展翅騰飛，家鄉的面貌煥然一新。原先凌亂不堪的攤位，隨地亂扔的瓜果皮都消失不見了。取而代之的是一條條干凈整潔的馬路。隨著一排排矮小臟亂的小房消失，一座座嶄新的高樓拔地而起，高樓上迎風飄揚的彩旗展現著家鄉新的活力。一個個呆板的灰色電箱也穿上人們細心勾畫的彩色衣裳。
明日的家鄉必將乘風破浪，更上一層樓。未來的家鄉將綠草如茵，高樓林立。人們安居樂業，豐衣足食，在忙碌一天后仍能感受到生活的愜意。
家鄉是漂泊在外的人們心靈的依靠，家鄉是流落他鄉的人們精神的慰藉，家鄉永遠是我心中最美的景色！我愛家鄉，我要把自己的汗水和智慧撒在這片肥沃的土地上，為家鄉明日新的輝煌貢獻出一份力量！
點評：誰不說咱家鄉美，該學生以優美的筆觸，飽滿的感情，書寫家鄉的美麗，令人感慨，達到了良好的表達效果。
勵志的作文 篇3
俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉... ...
每個人都有自己的理想，被個人的理想也都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是當一名演員。
演員不是神圣的，但是他能給人帶來歡樂和悲傷。劇中的人物有好有壞，劇中的任務有輕有重，演的劇情有喜有悲。喜的時候人們會捧腹大笑；悲的時候人們會痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技，演什么像什么，演的惟妙惟肖，能牽動我們的情緒：讓我們哭我們就哭，讓我們笑我們就笑。我們還可以從電視劇中看出一些道理。
所以說，演員們帶給我們的是豐富多彩的生活。有了演員，世界上就多了一份人情世故，所以我才想當演員。我想當一名出色的演員，我要大量地演喜劇，讓歡樂和笑聲帶給千家萬戶；我要演那些具有極大感染力和影響力、還有教育意義類的影片，這樣，我演出的電視劇會很吸引人的；我要演那些特別搞笑的，這樣，收視率會更高；我還要演那些古代神話、傳奇類的電視劇，因為哪里的劇情驚險而刺激，我也想嘗試一下“飛”是什么感覺。
有了這個理想，就有了一個奮斗的目標，我的生活變得美好了。我會一直朝著這個方向努力，我相信，總有一天，我的`理想會變成現實的
每個人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當一位優秀的節目主持人？或者當一位默默無聞的教師？還是當一位文采豐盛的作家……
我的理想是當一名優秀的律師。每當我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐盛的法律知識來替受害者申張正義，讓害人者得到應有的懲罰。
成為一名杰出的律師，是我的崇高理想。但是，光憑想象是沒用的，必需付諸于實際舉動，為實現美好的理想而努力奮斗。在日常生活、學習中，要從生活中獲取做人的基本道理；從學習中獲取豐盛的知識。
在生活中，不管遇到什么困難，我們都要堅持清醒的頭腦，具體問題具體剖析，有的放矢的處置好周邊的事物；在學習上，我們應該虛心求教，努力上進，為實現目標打下扎實的基礎。
同學們，讓我們為了各自的理想而努力奮斗吧！
勵志的作文 篇4
上一個月，很忙。
上午去練車，早上六點鐘鬧鐘一響，便連忙爬起來關掉，輕手輕腳下床。怕一個沒忍住，倚在床頭便會睡著，怕一個聲響，會吵醒室友。好多次下樓時，宿管阿姨還在睡覺。然后，左手一個饅頭，右手一個花卷，坐在公交車的最后一排，搖搖晃晃的趕去練車場。
有時候，練兩圈便急沖沖趕回學校，趕著上第一節課；有時候，上午沒課，便趕回來吃個簡單的午飯。
白天剩下的空余時間，便一個勁的刷網課，不想將就，就一個視頻一個視頻，慢慢地看。
每一天，都感覺很忙，時間不夠用�？墒牵刻爝�是有很多事情沒有做，沒有背單詞，沒有閱讀，沒有好好和人交往聊天，沒有沒有好的事情。
然后，一到晚上，前一秒還感覺良好，后一秒，整個人都軟了下來，身心疲憊，整個人會被一種濃濃的無力感包圍，找不到出路，看不到歡樂。
一整個月，感覺都很忙，很累，可是，卻不知道自己一天干了些什么，也看不見成果。
這才是致命傷，不知道目標，不知道想要，一切都像極了瞎胡鬧，怎么會不累？
下課十分鐘，能夠干什么？
今天下午上課時，突然特別想去圖書館看一本書。教室在教學樓五樓，書在圖書館三樓，兩者中間還隔了幾百米的距離。
然后，下課十分鐘，我在教學樓和圖書館之間跑了個來回，在書架前停留了三四分鐘。在上課鈴響前，我在陽臺洗了個手，調整了下呼吸。坐在教室里，身旁的.同學，大概以為，我只是去上了一個廁所。
路上跑的很急，很累，但心里卻無比開心。這就是忙，也是充實，因為我想要，我也知道自己想要什么。目標明確，付出，才是鋪墊。
不是一天從早忙到晚，就叫充實；
不是忙碌的生活，就有意義。
只有知道自己想要什么，那么，忙碌，才會開心，心里才會滿足，生活，才會有意義。
勵志的作文 篇5
秋天的田野,一望無垠,微風吹拂著金色的稻田,一浪一浪涌向天際。置身稻田之中,不難發現,越是飽滿的稻穗,頭垂得越低;而那些粒少干癟的稻子,卻總是高傲地昂著頭。
人生又何嘗不是如此呢?那些博學多才的人總是謙虛而又低調,而那些見識短淺的人卻驕傲而又自負。 季羨林,從他溫和的笑容中,我們看到了他的謙遜。他學貫中西,視野開闊,在許多方面都有很深的造詣。然而,他卻是那么普通,普通得簡直無法把他與周圍的人區分開來,以至被學生當做“鍋爐工”。他曾辭去“學術泰斗”的桂冠,拒絕“國寶”的美譽。他是如此的謙遜,如此的低調,如此的穩重。
愛因斯坦說過:“用一個大圓圈代表我所學過的知識,那么圓圈以外的空白對我來說就意味著無知。而且圓圈越大,它的'圓周就越長,它與外界接觸面就越大�！笔前�,馬車越空,噪音越大,而那些充滿知識的“馬車”總是默默無聞地跑在通往成功的路上。所以,在人生的道路上,我們一定要讓自己的馬車負重滿載,而不要口若懸河,旁若無人地夸夸其談,那只會暴露自己的無知。
有這樣一個故事,一個年輕人自恃會說幾句英語,逢人便會冒出幾個英語單詞。一天,一位平凡的老太太與他用英語交談時,他卻只會說“YES”和“NO”。原來,淺薄是表面的滔滔不絕所不能掩蓋的。
錢鐘書先生在寫完《圍城》后,引來很多記者的采訪,錢先生一句很精彩的話給記者的熱情潑了一盆冷水:“如果你覺得雞蛋好吃,何必一定要認識那只下蛋的雞呢?”這是何等的謙遜,何等的境界!我們何曾看到季羨林老人站在輿論的風口浪尖上?我們又何曾看到錢學森熱衷于與別人進行無謂的口水戰?
“活到老,學到老”“吾生也有涯,而知也無涯”,知識是無限的,只有意識到這一點,才會發現自己的不足,不斷充實自己。
低調行事,謙虛為人。以豐富的知識和香草般的品德充實自己的內心。在謙虛中活出自我風采,在低調中攀向成功之巔。
勵志的作文 篇6
我曾經一度在思考，在理解，勵志這個詞的含義：勵志就是使人適應環境，激發生活或工作熱情，促進工作事業奮發向上的心靈調節過程�？墒俏铱傆X得這不是我所要的答案，這個解釋好像不那么確切，似乎只是對“勵志”這個詞的字面解釋，并不了解它，沒有真正的體會過。
勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過了，卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關于勵志的美句：“勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“勵志學”。勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富欲望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。失去創造力，是一個人乃至一個民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發起這種力量。勵志，并不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力與創造力。勵志，即是喚醒一個人的內在創造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴與自信的途徑�！�
可是，我度過這段話后，我又覺得勵志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。覺得勵志是建立在夢想之上的：一種意識里的追求，動力的`源泉。有夢想，才可勵志。
勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發生神奇的變化�！x中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長的�！顝┖辍冻晒τ晌摇贰笔且晌覀冇H身體驗的，空頭大話好說，說出就要去實現�，F在的我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那么我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動力。
勵志的作文 篇7
簡單的一句話，能夠給人帶來溫暖與希望，能讓人看到光。
鼓勵似燈塔，指引航船不斷向前；鼓勵似陽光，能給花兒帶來取之不盡，用之不竭的有機物；鼓勵似筆，書寫一份又一份的溫情。
“加油！”簡單的一句話，讓你渾身充滿著力量，頑強地沖向終點；“孩子，老師說你做的不錯，你一定可以做得更好！”簡單的'一句話，讓一個學習有困難的孩子一步步走向了大學殿堂；“三人行必有我師焉�！焙唵蔚囊痪湓�，讓他悟到了“山外有山，人外有人。”簡單的一句話為什么會有如此大的力量？沒錯，正是愛為主導的鼓勵。
“只有功夫深，鐵棍磨成針�！碑斈辏畎茁牭搅艘晃凰夭幌嘧R的老婆婆的鼓勵，最終決定發奮圖強；在現代，一個韓國的公司里，有一位清潔工，本身別人就看不起她，可因為上司的一句鼓勵，使她最終獲得了巨大的成功。
“天生我材必有用”并不是每個人生下來就是非常聰明的。一句簡單的鼓勵，能使自己努力學習，能使別人有了希望，能使別人有了新的思路。
你給了別人幸福與富貴。或許，你有沒有想過，別人要的僅僅只一句鼓勵。
勵志的作文 篇8
蝴蝶飛不過滄海,有誰忍心責怪.
-----題記
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海,沒有堅實的翅膀,沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤旋花朵的虛偽.現實像那無邊的滄海,而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶,有人會問:“為什么我們不是雄鷹?”很簡單,因為我們不曾歷練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.
如今,這樣的“蝴蝶”不在少數,我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學才光榮”的思想,只要學習,剩下的,無論是家務還是瑣碎的小事,一律家長包辦,這樣的我們如何才能成為雄鷹?現在的家長猶如三國時的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”.何等的.悲哀啊!沒有自己的主張,沒有自己的見解,是永遠不會成長的.溫室的花朵,終沒有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔.當我們去穿越滄海時才會發現,自己甚至住經不起清風吹起的半點漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀,而這翅膀,必須經過自己的實踐才能獲得,這不是任何書本可以教會你的.
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長空的意氣,使他勇敢,堅強.掠過荊棘的山谷,飛過痛苦的沼澤,越過孤獨的高山,踏過危險的森林??展開你拼搏的翅膀,自己去發現這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時間的美妙.找到了自己的目標與路線,然后奮力去實現.不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難,勇敢翱翔.無論前方多么危險,都不曾退縮,因為只有自己親身經歷過才會明白.親身體驗過才會成長.“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血??”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅實的翅膀么?雖然拼搏精神是雄鷹的特權,而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實踐,肯努力.
面對未來,我們必須勇敢,讓自己可以在暴風雨中自由的翱翔.“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
勵志的作文 篇9
歲月蹉跎了你的驕傲，凌亂的腳步卻富有規則，蒼然代替了你兒時的驕傲。你的夢想是否一擊就碎，顯得那么可笑，你的微笑是否盡含嘲諷，一句一句打破了別人的驕傲。兒時年少輕狂，如今膽怯懦弱恃寵而驕。如果說你的努力只是淡然的付出，那么這個世界就可以讓你隨時滾出輝煌。不求轟轟烈烈，只求地久天長?!如果你期望這樣，那么你可以平庸的過完一生。歲月的漩渦不留情面，一句祝福的話泛起淡淡漣漪。
吶喊在低潮的高峰，那時你是否丟棄了你人生的傲慢，人生的高潮，那時你是否用雙腳踐踏低端的人?你忘記了曾經你也像他們那樣失去尊嚴，如今踐踏別人的高傲。你曾想過當某一天別人雙手把你推進萬丈深淵，你卻只能像狗一樣低吠，舔著別人的腳掌，別人是你的王，執掌著你未來的權杖，摟著你曾經的王妃，對你踐踏依舊。
當時光讓你從尖銳變得沒有菱角，讓你從狂妄變得低聲下氣，讓你從沒有煩惱，變得不堪重負。沒有剝奪過別人尊嚴的人，別人就不會剝奪你的尊嚴，沒有囚禁過別人自由的人，別人就不會囚禁你的'自由。利益和感情之中只能二選一，利益讓你站在高峰之巔，但卻孤家寡人，感情讓你處在世界低谷，但卻精神感情飽滿。當你藐視著天下，你又知道誰如同你一樣蔑視著你。
夕陽倒映在你的背上，冰冷的風刺激著你的臉龐，懷念著溫暖的晨曦，盡管你知道那已經成為了過去的倒影，踱步在大理石的肩膀上，抬頭仰望著灰暗的蒼穹，看那沒有盡頭的云端。懷念著盛大奢華的夢，伴隨著輕甜的柔歌，在記憶的深處綻出冰藍色的花朵。他締造出的記憶，潛藏在墓碑的刻痕里，被流水打磨干凈，終于有了感情的出口。
勵志的作文 篇10
現代社會日益和諧，發展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯系日益密切，我們青少年應做好成才的準備，準備為社會、為祖國、為家鄉做出自己的貢獻。
立志成才必需要通過競爭。競爭，對人的發展和社會進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，，能最大限度地激發我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發現自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。
我們想要成才，也一定要是離不開群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。合作有分工，要求各為承后責任，完成各自的任務，合作的核心是發揚集體主義精神。我國有句老話，“人心齊，泰山移�！鄙鐣钪校l都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的.力量結競是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業的成功都需要良好的合作�，F代經濟發展，社會和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結果，全作能聚集力量，啟發思維，開闊視野，激發創造性，并能培養同情心、利他心和奉獻精神，一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。
在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學，互相提高的過程，同學之間既有共同點也有不同點，共為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啟發，各顯神通，取長補短，不同點作用也很大，是我們在合作中競爭的目標。
成才的人生道路是多方面的，但是我們成才一定要立志，我們要做一個有用的人。
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