有關勵志的作文合集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的勵志的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志的作文 篇1
今天，我們看了《隱形的翅膀》這部電影。它講了一名叫志華的高中生因為在放風箏時，風箏繞到電桿上，去拿下來時，被電擊中，失去了雙手。她無法吃飯，就連洗一次臉也是千難萬難。她非常傷心。后來在媽媽的幫助下，也漸漸地學會了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來做任何事情。她的學習成績很優秀。有一天，她加入了游泳隊，經過了長期不斷地努力，利用別人休息時間學習游泳，漸漸地她成了游泳高手。在一次全國殘疾人游泳運動會上，她出色發揮，一舉奪得冠軍，贏得了別人的喝采，并被體育大學錄取。
我覺得這部電影非常古人，它讓我激動萬分。志華雖然是個殘疾人，但她卻十分頑強，意志堅定，刻苦努力，不僅學習成績優秀，克服了常人難以想像的困難，考入了大學，這是一所不一樣的大學，她要付出比一般人多無數倍的努力才能進去。
我們有比她更好的環境，許多東西她沒有，我們有，可是我們卻沒有她那種堅忍不拔的精神，如果是我，絕對不會用這些多余的時間去學游泳。我也沒有這種意志，沒有這樣的精神去學習和鍛煉。她這種頑強的意志令我敬佩，值得我學習。
我要向她學習這種吃苦耐勞的精神，遇到困難自己想辦法解決，自己獨立完成各類作業，不偷懶，不拖拉，主動積極地學好每一個知識，做一個學習的主人。在生活上，我也要關心父母，體貼他們，多照顧他們，多做一些力所能及的事情。
讓我向這位身殘志堅的無臂英雄致敬！
勵志的作文 篇2
記得小時候每次看《三毛流浪記》，我都會被可憐的三毛吸引住，我對媽媽說：“媽媽，三毛好可憐��！”這時媽媽就會跟我講：“你跟三毛相比，真是太幸福了！”“幸福是什么？”我腦子里全是問號�！靶腋Ｊ且环N感覺，你長大慢慢就會懂了！”幸福啊，真是一個謎！
近 期，媽媽給我看了一張《弟弟要睡了》的照片，照片上一位正在聽課的姐姐正抱起她的弟弟，哄他睡覺。我覺得很奇怪，問媽媽：“媽媽，上課為什么要帶著弟弟 呢？”媽媽給我解釋：“女童父母外出打工了，家里爺爺奶奶要干農活，所以這個女童才帶著弟弟上課的，因營養跟不上，所以小男孩的頭看起來比較大�！痹瓉硎� 這么回事，頓時一股異樣的感覺涌上心頭，觸動了我的心，我知道那是感動。媽媽問：“看了照片后，你知道什么是幸福了嗎？”我若有所思地點點頭，相比較三 毛，相比較那位女孩，隱約中我開始有點明白什么是幸福了。
但是幸福到底在哪里呢？我開始回顧我的成長過程，去追尋那幸福的痕跡。
一 出生，我就得到了全家所有人的疼愛，最好吃、最好玩的東西總是留給我，我成了全家的寶貝。牙牙學語時，最開心的事是爸爸抱著我開飛機，兩邊的風呼嘯而過， 笑聲充滿了整個空氣；最喜歡的事是坐在媽媽的膝蓋上聆聽娓娓道來的美妙故事，然后酣然入睡；我還最會在爺爺奶奶懷中撒嬌，惹得二老開懷大笑。想想真是溫 馨，難道這就是幸福？
聽爺爺奶奶說，小時候的我體弱多病，去醫院是常有的事，爸爸媽媽為了我，不知道有多少個夜晚不眠不休。我好像依稀看到了爸爸媽媽在我的病床前守候的身影。想想真是感動，難道這就是幸福？
幼 兒園里，爸爸媽媽年年都被評為“優秀家長”，而他們更是我強大的后援團�？纯醇依餄M墻的獎狀就知道了，這里面可是有爸爸媽媽很大的功勞呢。想起幼兒園畢業 典禮上，為了在舞臺上表演好小熊一家，我們在家整整排練了一個星期，最后惹來了小朋友的不少羨慕。想想真是甜蜜，難道這就是幸福？
作為獨生子女，我卻并不孤單，因為我有兩個好朋友，那就是我和藹可親的爸媽。媽媽常常彈著電子琴跟我一起放聲歌唱；爸爸常常帶著我在綠茵場上奔跑；媽媽陪著我畫畫、做手工；爸爸陪著我打球、成語接龍……想想真是開心，難道這就是幸福？
上學了，學的時間多了，玩的時間少了。但每年爸爸媽媽還是會帶我外出旅游，增長見識。而且爸爸媽媽又成了我的“好老師”，爸爸成了我的羽毛球啟蒙教練，媽媽成了我的寫字和作文指導。有了他們的幫助，我是學得輕松，玩得快樂。想想真是美妙，難道這就是幸福？
再 想想，慢慢地，我開始明白媽媽的話了。原來，幸福不是謎，真的是一種感覺，這種感覺一直在我身邊，陪伴我成長。如今我在長大，幸福也在成長。只是我卻一直 不覺得，只覺得什么事都是理所當然的。奶奶燒了一桌菜，我還挑三揀四；爸爸媽媽多叮囑我幾聲，我不是嫌嘮叨，就是聽不進去；報了學竹笛，有時還喜歡偷 懶……真是“身在福中不知�！�！
幸福其實真的很簡單：呵護是一種幸福，嘮叨也是一種幸福；快樂是一種幸福，感動也是一種幸福；平淡是一種幸福，辛苦也是一種幸福……但這些需要用眼發現，用心感受，更應該用心去珍惜。
勵志的作文 篇3
人生
人的一生不會一帆風順，偶爾暈下船也是正常反應。此話說得好：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”平靜的生活固然好，但若是你的人生都是順境，我想，得不到磨練的人，必然不會有大的作為。
幸福
幸福就是珍惜眼前，而不是做白日夢。你想幸福就不要抱怨太多，上帝對每個人都是公平的。你應該珍惜現在的幸福，而不是一味的追求別人的幸福!
好好珍惜現在，認認真真、快快樂樂地過好每一天!
勵志的作文 篇4
小時候，老師常常說我有出息我只知道這是褒揚，并不懂什么意思，漸漸長大，漸漸發覺我一直都在盲目地努力，我沒有追逐的目標，沒有方向，那些別人眼里階段的成功以無來說根本沒有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。
我不想讀書，接受九年義務教育是應該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業，我不知道是否繼續求學，應該會的，在如今意義文憑當敲門磚的中國初中畢業就輟學，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書還過的去，我一無所長。
在學校里，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。
以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在續兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現了，那時我的心態極不端正，之后的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過管它了，現在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進，已為淪為常人，我有很久沒有寫過什么有見地的文章了。
我的數學成績也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰明，想過做數學家，并且我少時很相信我長大后能解開那些世界難題，可是伴著年齡的增長，我發現做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數人嘗試過而失敗的事情，于是不在意這個長處了。
我的普通話挺標準，也有那么一段時間，我的朗讀水平在班里長于領先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來長，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調有些低沉，怎么讀都沒有韻味，這些是可以改變的，但我認為沒必要，很快就沒有了興趣。上個月初，我還是班長，當了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學們都大為贊賞，當管理上的問題開始浮現，我長嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長，我沒參加，又放棄了少壯不努力，老大徒傷悲策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息我自嘲似的背誦這些詩句。
我知道，繼續這樣下去，是絕對不行的，一塊好木，可青春勵志作藝術品，也可以當柴燒。
我試著把問題放下，頓覺輕松許多，原來也不是不可避免的，我感覺到從前的自己所想的困惑不過是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒有。盡已所長，那一段空虛的日子已經過去了，我又回去充實的生活中，盡管我暫時未到努力的方向，但這個尋夢的年齡讓我感到夢想就要找到，現在優秀這樣的想法雖不遠大，但也足夠支持著我
青春期間的少年最易迷途，我是這句話的翻版之一，我無力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來的，即便我處在荒野，也無所畏懼，無路可走，不妨開辟出一條新的道路。
未來！我來。
勵志的.作文 篇5
2xxx年7月15日我有幸參加了由中國光大銀行杭州分行獨家贊助的公益行活動：復興學子，勵志自強，讓我感觸很深。 我們坐了好幾個小時的車子才到達那個小山溝里，他們住得也太偏了吧! 一到他家里，我們就愣住了：幾乎發綠的墻壁、幾把椅子、一張桌子、一個扁擔、還有水龍頭和一個大筐，這些就能組成他們家的大廳?還有二樓，我心想：二樓東西總該多一些吧?可沒想到，那臥室，不，那不算臥室，因為只有一張床，連書桌也沒有，媽媽感嘆道：“天哪，你看他們多窮啊!”我默默從二樓走下來，心里卻是翻江倒海：家徒四壁?真的，或許比這還要窮。 從和他的交談中，我知道了他叫童林浩，即將進入大學，他的成績在年級里排得上前三，滿墻的獎狀可以證明。 他現在正在努力打工，為了自己能讀上大學，真是人窮志不窮啊!想想我呢，大手大腳地花錢買零食……對比起他來，我真是羞愧難當啊! 他的爸爸在去年過世了，媽媽則在外打工，家里只剩下外婆和他呆在一起，他們家的生活多么不容易哪!我將紅包塞給他，他連聲道著謝。 我坐在車上，他們家的每一幕情景，那們瘦瘦高高的哥哥、包括那位招呼我們吃葡萄的善良的老婦人，都像烙印一樣烙在了我的心里。有一句話：大山的孩子讀上了大學才能走出大山。我以后一定要多多捐款，讓更多貧困的高中生讀上大學，來到城市里!
勵志的作文 篇6
【命題展示】
《現代漢語詞典》中“陽光”一詞有下列義項：①日光;②積極開朗、充滿青春活力的;③(事物、現象等)公開透明。
請以“陽光”為題寫一篇不少于800字的文章，主題自定，除詩歌外文體不限。
【寫作點撥】
晴朗之時人們贊美陽光，黑暗之中人們渴盼陽光。燦爛的陽光有著巨大的藝術魅力，古往今來“晨曦”、“夕照”入詩入畫的不可勝數。萬物生長靠太陽，陽光給大自然和人類社會帶來了勃勃生機。陽光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產生豐富的聯想和想像，激勵我們去追求美好的事物……不同的人對陽光有著不同的感受。
“陽光”一詞義項：①日光;②積極開朗、充滿青春活力的;③(事物、現象等)公開透明。我們可在“陽光”這個義項的范圍內拓展思路。陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關懷，象征溫情，象征奉獻，象征積極開朗、充滿青春活力， (事物、現象等)公開透明更可使我們展開聯想,聯系相關生活實際。我們頭腦中日常儲存積累了哪些 “陽光”相關的材料,此時就要把他們從腦海這個倉庫中篩選提取出來,比如:有哪些活生生的與陽光有關的新聞報道、趣聞逸事、詩詞歌賦等等,我們在行文中適當引用這些材料就有可能增加我們文章的厚度。
【相關材料】
1、北極考察隊隊長貝德要求每個隊員堅持寫日記，日記以陽光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊無法按時返回，他們將在黑暗寒冷極地長夜中停留一段時間。他們感到很孤寂。這時，貝德要求大家朗讀日記。于是，一個個陽光下的故事使人仿佛看到了閃著銀光的雪原，笨拙的北極熊.....就這樣，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被幸福的回憶和美好的憧憬占據了。漫長的黑夜終于過去了，考察隊迎來了久違的陽光。其實，只要心中能留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗和寒冷，你的世界也會明媚而溫暖。
2、《陽光城的奇跡》：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像日本有富士山，不像夏威夷有十幾米高的海浪，我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有，要發展旅游業，實在是巧婦難為無米之炊。李光耀看過這份報告，非常氣憤。據說，他在報告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽光，陽光就夠了!”后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種花植草，植草很短的時間里，發展成為世界上著名的“花園城市”，連續多年旅游收入列亞洲第三位。
3、《省略陽光》 :據報道：山野萊貿易中，蕨菜出口主要是對日本。以前銷路非常好，有多少收多少�？墒亲罱鼛啄辏瑖饪蜕虆s不要了，因為萊不好。采蕨萊的最佳時間只有十天左右，這期間的蕨菜鮮嫩好吃，早了不成，晚了就老了。采好后，要攤放在地里晾曬一天，第二天翻個個，再晾曬一天，把水分蒸發干，然后再成把捆好，裝箱。等食用時放在水里浸泡一下就可以了。可是當地農民為了多采多賣，把蕨萊采到家，來不及放在地上晾曬，而是放在熱炕上暖，這樣只用兩個小時就烘干了。這樣加工處理的蕨菜，從外表上看哪都一樣，可是食用時，不管放在水里怎么泡，都像老樹根一樣，又老又硬，根本咬不動�？蜕贪l現后，對此提出警告，一次，兩次，還是如此。結果，人家干脆封殺，再不從我國進口了!那些一心想加工速成蕨菜的農民，省略了兩天的陽光，但是最終被烘干的卻是自己!
4、《太陽的味道》：一位臺灣女作家，在她的散文中寫了這樣的句子：“初夏的日子，陽光改變了空氣的氣味�！币晃淮箨懺u論家評論道：“這樣寫很好，用的是美文筆法，善用通感，講究煉字，刻意經營�！币粋�做母親的看了不禁啞然失笑，因為她的女兒4歲時就曾“通感”過。冬天里她經常曬被子，晚上睡覺時女兒說：“媽媽，我最喜歡睡曬過的被子，里面有太陽的味道�！彼X得平心而論女兒的話說得比散文家更生動些。記得一位大畫家說過：“每一個孩子都是藝術家�！�
【例文薦評】陽光
我是一棵蒲公英，我已成為了一個母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實，也是命運。我也僅僅只能期待它們在離開我的日子里能夠茁壯地成長。
于是，我祈求太陽，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們去尋找自己的未來與希望。
我一夜未眠，就是在等待太陽的出現，然而黑夜真是漫長啊，我焦急地等待著。漸漸地，對面的山腰上露出太陽小小的額頭，一會兒功夫，太陽便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個角落。然而此時的我，心情卻復雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨立、堅強地成長，可我卻放不下它們。
命運并沒有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽光，希望帶去一個母親的祝福。
我是蒲公英，是個剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個小腦瓜，便領會到了世界的美麗，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來，但心里的激動并沒有停止。
不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問媽媽有什么事，媽媽說，孩子，你們明天便要離開我了啊!為什么……
你們要獨立去生活，成長，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔心，有太陽在你們身邊，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。
一夜，我一點也沒睡，媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽能保佑我和媽媽，永遠都不分離。
可惜的是，我的愿望未能實現，我還是離開了媽媽�？晌沂冀K記得媽媽的話：有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。
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