【精品】堅強作文合集九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的堅強作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強作文 篇1
什么是堅強呢？似乎有很多的答案，又似乎很多答案都不能概括�；蛟S我的人生經歷不足以支撐我去回答這個問題，但即使沒有歲月淬煉出的睿智豁然，我仍不斷嘗試著用自己有限的閱歷去尋找這個答案，雖不完善，甚而可能狹隘，但總有那么一些答案會引起你我的一絲共鳴，然后你我共勉，努力尋找那個屬于自己獨一無二的答案。
隨著時光的流逝，我們早就發現少時所以為的堅強其實是如斯狹隘，無所謂對錯，只不過當時的我們只是遠遠望到了堅強的身影，于迷霧中只是看到了一絲輪廓，卻帶著少兒特有的天真無畏，以為窺得其中真諦。所以往往是那些初生牛犢不怕虎的少兒才會在父母老師的鼓勵中，忍著不哭打完防御針，昂著小小的頭顱向這個世界宣誓著自己對堅強的認知。而如今，隨著時光流逝，昔日的勇敢小孩兒已經不知道多長時間未能毫不心虛的承認自己的堅強，因為少時的忍疼忍苦已不能詮釋堅強，有時候堅強不是忍者不哭、裝著無謂，而是在哭過、痛過之后，仍能重整旗鼓接著走下去。有時堅強不是寧折不屈的站著，而是趴下、跪下后，掙扎著爬向既定的目標，矢志不移。
少時，我以為所謂堅強就是能忍人所不能忍，任爾東西南北風，我自巋然不動。然而，在時間的流逝中有時不免流于固執或者逃避。當陷入某些困境時，我們可能不會去估摸自己的能力，固執的想著要堅強，苦苦的堅守，不去尋求幫助，仿佛這樣就標志著我的堅強與不屈，昭示著自己的不凡，而這不過是虛榮心做遂下的固步自封。這時恰巧是這種執拗的“堅強”昭示了你的軟弱，不敢去承認自己的`軟弱與無能為力。人無完人，有時恰巧是這種敢于承認自我、敢于面對才能完美詮釋堅強的真諦。
有時候堅強也表現為敢于承認面對孤獨，能面對一些痛徹心扉的失去，去戒掉一些曾經深入骨血的習慣。沒有誰離了誰無法呼吸，話雖涼薄，卻是我們必須學會的堅強，因為有些人即使痛徹心扉我們卻無法阻止他的離去，然后我們會孤獨痛苦，卻無能為力，留在原地的人需要學會自己走下去。這句話無情卻也多情，憐惜著留在原地的人。有些事有些習慣，即使再難割舍，卻必須戒掉。沒有什么是戒不掉的，只看你愿不愿意，有沒用堅持下去的勇氣與能力。當是時，我們需要面對未知的結果、很長一段時間的不適，這無疑是堅強的一種詮釋。沒有誰非誰不可，沒有什么事非做不可，前提是愿與不愿，敢與不敢。
生活中總有那么一些時候，需要我們堅強的面對，而這些時候不一定是一味的忍者挺著，做出所謂堅強的盾牌，或許承認自己的軟弱缺點，爬著跪著帶著滿面淚水也要挪向自己的目標正是對堅強的完美詮釋。
堅強作文 篇2
在我們周圍，有好多殘疾朋友和我們一起生活、成長、奮斗著。很多人看不起殘疾人，認為他們是社會的累贅，是廢物。因此經常會有侮辱、傷害殘疾人的事情發生。
寒假的一個下午，我和媽媽一起到好樂多超市去玩，路過商城的時候，這里處處張燈結彩、喜氣洋洋，許多小販都抓住過年前的黃金商機，兜售著各種小商品：燈籠、對聯、中國結……我和媽媽在擁擠的人群里邊走邊看。路經商城門口的報刊亭時，一陣響亮的歌聲從一群人中間傳出，我們順著歌聲擠進去一看：原來是一個殘疾的叔叔在那里賣唱。只見他：皮膚黝黑，穿著一身發白了的牛仔服，右手明顯有殘疾（右手象是短了一截往上縮著不能伸直），他用右手和身體夾著話筒，用左手敲打著簡易的.架子鼓，用雙腳費力地踩著節拍器，那樣費力、努力地唱著。周圍的人群越圍越多，包括很多小孩。大家都懷著敬佩、好奇的心認真地聽著，還時不時地響起陣陣掌聲，大叔唱得更起勁了。
在大叔前面的地上，有一個盛著零錢的小臉盆。時不時的會有人走上前去往里面放錢，我也不例外。我在媽媽的支持下往盆里放了10元錢。（媽媽也很有愛心，有一次媽媽叫醒睡在街邊的流浪者，給了他20元錢讓他吃晚飯去）今天我也做了這樣的事，心里感覺舒暢極了！不僅為自己獻了愛心感到開心，更為周圍有那么多的好心人感到感動！
看著殘疾叔叔賣力唱歌的樣子，我想到了春季聯歡晚會上那群表演令人震撼的“千手觀音”的聾啞姑娘；我想到了電影“隱形的翅膀”里那個沒有雙手卻學會騎自行車的堅強的雷慶瑤；我也想到了殘奧會上各國殘疾運動員悲壯的拼搏；還有冠軍盲人歌手楊光等等。他們有一個共同的特征：身有殘疾！他們有一個共同的信念：身殘志堅！他們雖先天不足，卻用堅強的意志戰勝了殘疾，戰勝了許多健全人！我們有什么理由和資格去歧視他們，去侮辱他們！那些不珍惜健康，不懂得尊重他人的人應該感到慚愧！
此時此刻，我眼里看著愛心的接力，耳里聽著自信自強的歌聲，心里感受著殘疾人群的堅強，我的胸口感覺有一個力量在撞擊，心中有一個聲音在升起：我要向殘疾人學習！學習他們在逆境中的堅強，學習他們堅忍不拔的意志品質！成長路上，與殘疾人同行！
在這一天，我懂得了很多。
堅強作文 篇3
歲月劃破了傷痛的過往，卻留給了我更深的迷茫。曾一個人走過，眼淚忍不住流淌，可那時依舊還懷著夢想與期盼，充滿了對幸福的幻想，直到有一天，發現這個世界并不只是為我一個人而存在的，呼嘯而來的記憶壓得我喘不過氣，才明白，我曾那么的堅強。
唯一慰藉的同情也已成為了過去，歲月沉淀下的心酸，也被這座城市所排斥，他們說這樣會更幸福，而我卻只能哭著說：“幸福的只有一座城，雙手拾起明媚的憂傷，帶著遺棄的落寞，還有那一身的疲憊，漂泊。”突然明白，原來有些人是沒有家的，找不到回去的路，也不知去往何方。輾轉紅塵，碎了我那幸福的幻想，也碎了我的堅強。
我也曾以為不管有多么不幸，最后留下的會是幸福。后來發現，那只不過是歲月留給不幸的人最好的.安慰，經歷過就是經歷過，誰也無法代替，誰也不曾體會那心碎的感覺。以為擺脫了過去，為何那曾經的點點滴滴總在我腦海浮現？回首落花春夢去，幾許回憶，雪花飛舞，空對寒冬，然后憂傷的仰望陽光，帶著我們閃閃亮亮的時光，年華耗盡。害怕堅強帶給我更深的創傷，沉浸一個人的角落，用微笑延續幸福的幻想，倘若有一天，我悄然離開了，誰會再想起那個生命中的過客？忘了最初的夢想，也找不到堅強的源泉。只知道心有多痛，笑的就有多燦爛。時間的漏斗過濾了逃不出的過往，會在某個時刻發瘋似的奔跑，也會靜靜地凝視遠方的天空，冥冥之中，似乎一直在等待那溫暖的港灣，熟悉的懷抱，哽咽地對她說：孩兒已經長大了，要陪你看蔚藍的天，一起放風箏，還要聽你那永不老去的故事……
可是流淌的淚水時刻在提醒著我，那永遠是個幻想，是場最美的夢。那童年的旋律，響徹腦海最深處，凄涼而又美麗。破繭成蝶，飛舞在那逝去的夢里。聽不懂這座城市的喧鬧，也看不透明日的期盼，習慣一個人走夜路，想那繁華星空排遣那心中的孤獨，可那蒼白的月光總會撫摸我的傷口，思緒忍不住洶涌，對視著月兒，迎著風兒，輕輕地述說著那不為人知的故事。也許會很疼很疼，可是那是唯一的幸福�？刹豢梢裕徽f我傻。那是因為你們不曾經歷過，所以可以輕易的說堅強，有一天會發現，再怎么堅強，也只是最完美的自欺欺人。曾開心過的歲月，那是我曾堅強走過的光年。
而今，似乎一切變的這么難以捉摸。我就像這座城市的漂流瓶，把家放在天邊，追逐流浪的幸福，不刻意強求什么，總是說著無所謂，承載一襟憂傷，看似水流年，消失在人群里。有一天，回首看到陌生的風景，滑過一滴記憶的結晶，輕輕地對自己說：“原來我曾那么堅強過�！保ㄋ坪鯊奈丛P心過我摯愛的親人，不想讓他們分享我的悲傷，卻時刻注視關心我的朋友，以為從那可以找到堅強的理由。把幸福想的太簡單，忽略了摯愛，就這樣越走越遠，連那僅有的幸福也幻化成了心傷。放飛那碎過的堅強，文字渲染悲傷，用沉默去抵擋。
彼岸煙火，那綻放剎那的永恒，怎忘懷的了？
堅強作文 篇4
我班的徐丁丁是一名活潑、好動、機靈善跑的小男子漢。他愛踢足球，是一個名副其實的足球迷，同時也是我們班的主力足球隊員。但是在足球場上，他的'表現總是有些怯弱，有的時候甚至還有些稀里馬虎。
有一次足球比賽，他遭到了意外傷害：左腿腓骨骨折。他住院了，我們班的同學輪流去給他補課。
我在醫院見到他的時候，他的表情讓我感到心顫：和疼痛作斗爭的他，常常使用上牙咬住下嘴唇，既不呻吟，也從不流一滴眼淚……
一個月后，他出院了，但還拄著一根拐棍兒上學。每逢體育課，尤其是足球課，他總是拄著拐棍兒佇立在球場外，臉上掛著幾絲焦灼和無奈。
后來，當他丟掉拐棍兒，重返球場是，他變了，變的異常堅強。他認真，他執著，額角上的汗珠像豆粒般地滾下來，還咬牙堅持著；汗流浹背對于他來說，簡直是不值一提。
教體育的王老師說：“徐丁丁是因為有了傷痛，在傷痛的刺激下才變得堅強起來的。當然也跟他熱愛足球不無關系�！�
我越仔細揣摩王老師的話，就又覺得有道理：徐丁丁由馬虎到認真，有怯弱到堅強，是個轉折，也是一種閃光，但這一切都是來自與傷痛。他沒有因傷痛而倒下，反而在傷痛得刺激下，他選擇了果敢（果斷勇敢）的面對；選擇了和傷痛進行挑戰。
徐丁丁由于表現突出，足球球技長進很大，不久便被選進了校隊。
堅強作文 篇5
A：親愛的睿，你問我，為什么要這樣對妤說，我不能很好地回答你，因為，我也不知道為什么，我其實很早以前就不想跟她有任何瓜葛，可是，不想讓你傷心，我只能這樣下去。
20xx.12.20
B：媛，我知道了，我也不想這樣，馬上小學就要畢業了，為何不讓大家和和氣氣地在一起呢？
20xx.12.21
又是一個寒風習習的日子。
我背著書包到了學校，突然發現，我許多的.好友都圍在睿的身邊，從縫隙里看，睿好像不高興，我剛走過去，所有人就白了我一眼，好像我犯了什么對不起他們的滔天大罪一樣，我被弄得一頭霧水，問他們：“怎么了？”妤不滿地說：“自己做的事還問我們怎么了，你自己好好想想吧！”我問睿，睿不理我，上課鈴響了，我回到了座位，不知道怎么回事。
下課時，晨告訴我：“睿說，你明明就告訴她她會是你永遠的朋友，可是，沒想到你才說這話幾天，就翻臉不認人了�！�
我更加迷惑了，仔細一想，才想起前幾天的體育課她問我的話。
“媛，我會是你永遠的朋友嗎？”
“當然，我會永遠記住你�！�
我還記得她當時開心的神情，我也十分開心。
堅強作文 篇6
雖然人生多坎坷，但我相信，即使摔倒，我也能站起來勇敢的走下去�！}記
小時候，我總愛哭泣，總認為淚水能博得他人的同情和幫助，總認為勇敢是一個遙不可及的地方，因為我膽小的甚至連黑夜都會讓我非�？謶�。膽，那一次徹底的使我變得堅強！
那是我小學三年級的一件事。那是冬日的一天夜晚，爸爸媽媽要很晚才能回家，我到同學家玩忘了時間，正在興頭上的我誓誓旦旦地對好友承諾我一定能自己走到家。剛到門口，一望無邊的黑暗和蕭瑟的寒風立刻吞噬了我那小小的承諾，我不想回去，因為我知道朋友一定在溫暖的'房子了盯著我的一舉一動。當時我心中立刻萌生了一個念頭：我要勇敢，要堅強，沒有什么事情是我做不了的！
第一次，我在寒風中感到了淚水的無助，路上沒有燈，黑漆漆的一片，我摸索著在黑暗里尋找家的方向。我真想哭，但我知道與其在這空無一人的地方痛痛快快哭一場，倒不如把淚水化為力量盡快回家。那一夜風大得可怕，我真害怕自己會突然被風吹跑，吹到一個遙遠的地方。我努力的前進，戲中一遍遍鼓勵著自己，要堅強，堅強，我能行！寒風中，我終于看到了家中的燈光，我飛快的跑向家的方向。我真想快快的跑到媽媽的懷中哭一場，一進家門，只見媽媽著急的說：“真是嚇死我了！剛給蕾蕾的媽媽打電話，說到你走了，我還……”我突然撲進媽媽的懷抱，我并沒有哭而是幸福的笑，我為我的堅強而笑。
從那以后，我知道做什么事都要堅強，只要堅強的走下去就一定會成功。那一次，我懂得了堅強！
堅強作文 篇7
今天我讀了一本書，叫《小公主》�！缎」鳌返闹鹘敲猩Ｉ臼歉缓乐�，所以校長一直討好莎拉。但后來在她11歲生日時，她的父親在遙遠的'印度去世了。莎拉成了孤兒，因此，校長開始虐待她。但是對面的人家是她父親的合作伙伴，因為他報錯了消息，莎拉父親便得了病死了。對面先生要找到她給她她的財產。終于，找到了莎拉，莎拉又返學校。
莎拉能成為一位公主，最重要的不是財富和外表，而是擁有一顆的高貴的心和高尚的品質：遇到困難時，她像公主一樣堅強勇敢，積極樂觀；在幸福時，她像公主一樣懂得感恩，樂于分享；在富貴時，她像公主一樣待人溫和有禮，從不狂妄自大；在貧困時，她像公主一樣擁有希望，對生活充滿熱情。海倫·凱勒十分聰明，但她很小的時候成了盲人。他堅強的學習，終于學會了英，法，德等5種語言。海倫·凱勒是一位盲人，她卻能學會多種語言，許多人雖然是一名正常人，但他們卻可能連英語都說不好，更不要說其他語言了。一位盲人，為什么可以學會？就是因為她有許多人沒有的品質，那就是堅強。
我一定也要和這兩位人物一樣，學會堅強。
堅強作文 篇8
今天是個黑紅色的日子。
我興沖沖的打開電腦，希望看到我那篇吹破了牛皮的作文選中了沒�？蓪Υ业�，卻是一篇未通過的作文!我頓時呆若木雞，鼻子一酸，“金豆豆”在眼眶里坐摩天輪。那個“未通過”嘲笑著我：“你三年級的作文都比這篇好呢!”我打開作文，的確不好，這可是我第一個“未通過”啊!我的手情不自禁的點到了“刪除”鍵，等我按下去的時候，我人才醒過來，如果我沒有刪除就好啦，還可以激勵自己啊!現在就是吃一百瓶后悔藥也來不及了!我惺惺地關掉電腦，做作業去了�！安淮虿莞寰蛯懗龊梦恼�，你還沒這水平呢!”我自言自語。
好黑的事情呀!我心里很不高興。
很快，我又打開電腦，因為我還有作文要打。我略遲疑了一下，決定先放些音樂安穩一下自己的心情。“燃燒著心中不滅的光，讓所有遠方為我發燙......”我突然覺得很有精神。是呀，追求夢想，怎么不會有些事情發生?怎么不會喜悅?怎么不會悲傷?勇敢起來，面對自己，找到突破點，沖!我打開論壇，飛快的.打下自己在學校構思的作文。
我又換了一首很歡快的《gee》，優美的旋律讓我很激動，這事也由黑變紅。呵呵，在生活中，無論遇到怎樣的難關一定要樂觀面對，才能坐著一葉扁舟度過這洶涌的大海。大家加油吧!
堅強作文 篇9
《那段經歷，我懂了》通過嚴峻的考驗，熬過艱苦的軍訓，心中的苦澀仍余味未盡。當中吃了多少苦頭，受了多少委屈，嘗了多少辛酸都難以言盡，依然歷歷在目，這一切的感受都只有自己知道。但是，只要我手里拿著這份“隊操優等獎”榮譽時，盡管有多苦，那甜甜的蜜水也會在我的心窩川流不息，融化我的苦冰，滋潤我的心田。因為它見證了我和大家努力的成果，教明了我苦盡甘來的道理；而且讓我嘗到了甜果的滋味，擁有了偉大的成就感，堅信那汗水不是白流的！ 當我初來報到時，不僅對未來軍訓的點點畏懼，也勾起了一個令我深思熟慮的問題：我會在黃埔軍校“白干”嗎？第一天，嬌生慣養的我面臨軍訓生活時，苦得幾乎哭出來；第二天，面對陌生的環境，回家的欲望就異常強烈，想家，想家；第三天，緊張的訓練壓得我氣喘吁吁，可對這里的一切莫名其妙地多了一絲喜愛；第四天，我愛做一名軍人！我學會了認真嚴肅，熬出了剛鐵般的意志；第五天，我的軍訓生活畫上了完美的句號，同時依依不舍地和教官說再見，和黃埔軍校說再見——從此成了我永久的回憶，成長又一樂章。在這個過似漫長，憶似短暫的過程，我曾有埋怨，也曾滲進思鄉之情和流淚之時，但對我來說也許更多的是匪淺的收獲，這也給我起初的問題作了回答。 給我印象最深刻的'是莫過于那里的教官，特別是我的教官，沒有他的“給予”，我還能“滿載而歸”嗎？我清楚地記得，在第一天剛來時就受到他的批評，在訓練過程也常常受到他對我的懲罰和訓斥。他說：“笑是一件好事，但也要分場合�！薄板e了就要為自己的行為做出懲罰，只有這樣才能記住過錯！”“難道就不能嚴格要求自己嗎？”……起初，我無法理解，覺得十分委屈，自尊心大挫，常常有股大哭的沖動。說實話，我曾抱以怨恨，恨他無情地奪走了我的自尊。越在怨恨，我越沉入反思，慢慢地……我發現了自己的過錯，錯在沒有嚴格要求自我，超越自我和自我反省。錯了就要認，就應接受懲罰。當摸透和明白這些時，我對教官慢慢地從怨恨到尊敬，從不解到理解。他說的每一句話，做的每一件事也許是在鞭策著我。 那些教官態度嚴肅，衣冠整齊，動作嚴謹，無疑是我的學習榜樣。他們心中都珍藏著一個軍神。他們對待每個學生一視同仁，絕不偏幫。當他們規范的隊操動作呈現在我的眼前時，我都不由自主地驚嘆，投以敬佩的目光。他們雙眼炯炯有神，放射出嚴謹軍風的光芒。他們是我人生的精神老師，激勵著我前進的腳步。我也像他們一樣穿上了軍裝，我也
是一個軍人！那軍裝穿在身，使我與軍人零距離接觸，靈魂似乎得到了提升，心靈顯得更充實，還略帶著點點興奮呢！見軍裝如見軍人，是神圣的，不可玷污，不可蔑視，因為它輝照出一位位軍士的優秀品質、不怕吃苦的精神和不朽的靈魂！ 通過軍訓，我從松散到自覺，從懦弱到堅強，從空虛到充實，這都是從苦中磨煉出來的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——原來鋼鐵是這樣煉成的。
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