小學勵志作文集錦十篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W勵志作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學勵志作文 篇1
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。
我們應該珍惜時間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會。在我小的時候，就是因為不懂得珍惜時間，所以每天早上起床的時候總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學遲到 ，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時間，清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精神狀況最好的時候，這個時間我錯過了，其余時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧!后來我做了個試驗，我在早讀時認認真真的讀了讀書確實是比我在課余的時候記得牢，記得準。我睡覺只是一時的舒暢，而我早點讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我門學會利用和珍惜時間了，盡管在一小時里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實做不了什么事情的，但是10個小時那就有10分鐘了，100個小時里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!
所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右
小時候，老師常常說我“有出息”我只知道這是褒揚，并不懂什么意思，漸漸長大，漸漸發覺我一直都在盲目地努力，我沒有追逐的目標，沒有方向，那些別人眼里階段的成功以無來說根本沒有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。
我不想讀書，接受九年義務教育是應該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業，我不知道是否繼續求學，應該會的，在如今意義文憑當敲門磚的中國初中畢業就輟學，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書還過的去，我一無所長。
在學校里，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。
以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在續兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現了，那時我的心態極不端正，之后的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過管它了，現在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進，已為淪為常人，我有很久沒有寫過什么有見地的文章了。
我的數學成績也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰明，想過做數學家，并且我少時很相信我長大后能解開那些世界難題，可是伴著年齡的增長，我發現做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數人嘗試過而失敗的事情，于是不在意這個長處了。
我的普通話挺標準，也有那么一段時間，我的朗讀水平在班里長于領先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來長，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調有些低沉，怎么讀都沒有韻味，這些是可以改變的，但我認為沒必要，很快就沒有了興趣。上個月初，我還是班長，當了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學們都大為贊賞，當管理上的問題開始浮現，我長嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長，我沒參加，又放棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息”……我自嘲似的背誦這些詩句。
我知道，繼續這樣下去，是絕對不行的，一塊好木，可作藝術品，也可以當柴燒。
我試著把問題放下，頓覺輕松許多，原來也不是不可避免的，我感覺到從前的自己所想的困惑不過是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒有。盡已所長，那一段空虛的日子已經過去了，我又回去充實的生活中，盡管我暫時未到努力的方向，但這個尋夢的年齡讓我感到夢想就要找到，“現在優秀”這樣的想法雖不遠大，但也足夠支持著我
“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來的，即便我處在荒野，也無所畏懼，無路可走，不妨開辟出一條新的道路。
未來!我來。
小學勵志作文 篇2
星期五早上8點鐘，校秋季運動會正式拉開了序幕。
比賽正式開始了。我是運動員，輕快地踏上運動場地，可自豪了！首先參加三年級女子跳遠比賽，我順利過關，雖然成績不太理想，但我仍然很興奮。接著，在三年級女子100米預賽中，我跑了第四名。
到了下午，三年級女子400米預決賽開始了。我站在起跑線上，心里非常緊張。槍聲一響，運動員們就像離弦的箭一樣向前飛去。這是我的強項，我是不甘落后的，一吃快地向前跑。突然，有兩個同學絆了我一下，我重重地摔倒在地上，手和臉都擦破了。當時我很想哭，眼淚直在眼眶里打轉，老師急忙跑過來扶起我，小聲地對我說：“堅持就是勝利！”我來不及看傷，爬起來繼續往前跑，可是我渾身上下疼得厲害，眼看就堅持不下來了，就在這時，突然聽到許多同學齊叫我的名字：“楊豐毅！加油！楊豐毅！加油！”我全身又充滿了力量，頓時加快了速度�？斓浇K點的時候，我終于超過了兩名運動員，獲得了木組比賽的第三名。雖然我沒有進入年級前六名，心里很難過，但是老師的表揚和鼓勵，讓我感到溫暖，感到幸福。捧著老師發給我的“勇敢獎狀”，我含著淚水笑了！
回到家里，我向媽媽一頓描述，媽媽意味深長地說：“孩子，你今天是最棒的！因為你摔倒了，勇敢地爬起來，繼續前進！我為你自豪！”
這件事讓我明白了一個人在前進的道路上難免會摔跤，摔倒了爬起來，繼續前進，這才是最可貴的！
小學勵志作文 篇3
當看著《民族精神代代傳》這本書的時候，我的心情總是不能平靜，無時無刻不在感動著，思考著……特別是讀了《司馬遷忍辱奮發圖強》一文后，我深深地感受到是自強不息的精神熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力中，才成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動力，有了如今的輝煌成就。
縱觀中國上下五千年，可以看出，中華民族自古就是一個自強不息的民族，無論做什么事都要百折不撓，攀登上一個個光輝的頂點。西漢時期有一位著名的史學家和文學家司馬遷，他為了繼承父親的遺志，他如饑似渴地閱讀宮中收藏的文獻典籍，但由于司馬遷為作戰失敗的李陵辯解，惹怒了漢武帝被判罪，身心受到了常人難以忍受的痛苦。但他想到未能實現的理想，就用古代圣賢發憤有為的事例來激勵自己，忍辱負重，經過十九年的努力，終于寫成了史家絕唱《史記》，奮發圖強的司馬遷也受到了人們的高度敬仰。
在如今日新月異的社會中，有一些人受到挫折，就敗下陣來，有些人卻能象司馬遷一樣，在逆境中發奮圖強，以堅定的信念，頑強的意志，剛韌的意志踏遍荊棘，銳意進取，直至摘取一顆顆璀璨的明珠。大慶油田是我國工業戰線上的一面紅旗，大慶人民創造了世界開采史連續20年穩產5000萬噸石油的奇跡，甩掉了“貧油國”的帽子，但大慶人民仍不滿意，他們要繼續保持如今的佳績至20xx年，大慶為中華民族奏響了一曲曲嘹亮凱歌。我還深深地記得去年雅典奧運會上，我國奧運健兒憑著拼搏進取的精神，克服種種壓力，在各個項目上掙金奪銀，創造了歷史上的最好成績。尤其是中國女排，在和俄羅斯的決賽中，雖然輸了前三局，但她們毫不氣餒，一分一分地拼，一局一局地搏，連扳四局，中國姑娘笑到了最后，對手沮喪地哭了。是啊，有了奮發圖強、自強不息的民族精神還有什么不可戰勝呢?而我們有些同學不就缺乏這種精神嗎?就拿我們班一些同學來說吧，他們并不是真的學不會，而是上課注意力不集中，作業碰到難題不愿意問，也懶得做，時間一長，成績也就越來越差了，他們成了人們眼中的差生。正是他們的'不知進取，自暴自棄害了他們，這真是令人痛心啊，真想讓他們熟讀《民族精神代代傳》一百遍，從中受到啟發，受到教育。
同學們，作為21世紀的接班人，讓我們發揚奮發圖強、自強不息的民族精神，知難而進，以濃墨重彩點染自己的人生畫卷，描繪祖國的美好未來吧!
小學勵志作文 篇4
狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”這話千真萬確。一個人如果有了頑強的毅力，他可以把“奇跡”變成現實。
三年級時，學校要組織首屆跳繩比賽�？吹皆S多同學都報了自己最拿手的項目，可把我急壞了，誰不知道我是個小胖子，跳繩那可是撰面杖吹火—一竅不通，可自己身為中隊長……對，下決心練！想到這，我在跳繩單搖那項填上了自己的名字。同學們那驚奇的目光自然不必說了。
回到家，我找了一根塑料繩便跳了起來。開始，那繩仿佛跟我作對似的，不是快，就是慢，弄得我摔了好幾個“嘴啃泥”�？墒�，我一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦練起來。我練，嗓子干得像冒了煙；我練，胳膊被抽得一道紅，一道紫。我練，練！練！練！繩子越飛越快，宛如一條七色長虹。一天下來，我就能跳30多個了，可渾身也已是“傷痕累累”，但我并沒有就此罷休。在比賽前的一個多月里，我天天苦練，不管是同學們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學后的下午，都可以找到我苦練跳繩的身影。真是“功夫不負有心人”，我的跳繩技術越來越高，由原來的30多個上升到100多個，以致達到150多個。
跳繩比賽開始了，第一項便是單搖。隨著“砰”的一聲槍響，我飛快地掄動著長繩，繩兒在空中唱著歡快的歌。我終于以一分鐘跳172個的絕對優勢，獲得了冠軍。同學們都向我投來敬佩的目光，我的心里也美滋滋的。頑強的毅力終于使“奇跡”變成了現實！
為了在校春運會上獲得鉛球名次，我又練起了啞鈴，天天練，時時練，胳膊都腫了，我仍然堅持繼續苦練，終于又在校春運會上，取得鉛球第一名的好成績，就連鉛球好手馬樂也不住地說我真神了，竟扔了10米多。
在學習上，我就更有毅力了�，F在，光是寫日記，就用了一個大硬皮本和三個小軟皮日記本，學習資料也抄了不少。為了積累這些材料，我可沒少吃苦。國慶節那天，我隨爸爸、媽媽去奶奶家�；貋砗�，都10點多鐘了，我真想快點上床睡覺。但為磨煉自己的毅力，我只是用涼毛巾擦了擦臉，便寫起日記來。把去奶奶家的見聞都記下來，足足寫了有400多字。再一看表，十一點半！正是因為平時記日記，才使我寫作文時覺得有話可寫，而且寫得比較好。三年級時，一次作文，老師看后拍案叫好，說趕上六年級作文水平了。
這就是我，一個把“奇跡”變成現實的我，一個有毅力的我！
小學勵志作文 篇5
今天我的左眼皮跳得厲害，聽老人說這預示有喜事來臨。果然不出所料，自習課上，老師把我參加全國小學生作文競賽榮獲二等獎的消息公諸于眾，我聽了商興極了。我從老師手中接過獎證時，心里蕩漾著喜悅和自豪。恨不得馬上跑回家去。
放學回到家，我看到爺爺正在擺弄他那盆“萬年青”。便快步走到爺爺眼前，壓抑住高興說：“爺爺，快看我這東西。”“啥東西？”爺爺嘴上說著，可手里還沒放下活兒。我一賭氣就把獎證塞到爺爺手里，爺爺一看又是我的“成果尹，一個勁地夸贊：“小苗兒，初礴角，要成材，準能保。”爸爸、媽媽聽到后從房間里跑出來，爭看我的獎證。這時，我覺得有點撅拱然了，心里不禁睛自得愈起來。不一會兒爸爸過來了，拍拍我的肩膀說：“斯，你取得了成績，固然是一件好事，全家人為你高興。但你絕不能驕傲，不能聽別人贊你幾句，你就翹起尾思。請記住，驕傲是進步的絆腳’石，”爸爸看了我一眼又語重心長地說：“斯呀！莫學桃花一時紅，要學松柏永常青，”爸爸的話像一把錘子敲響了我心里的替鐘，我不覺得臉一燒，低下頭來。爺爺一邊摸著我的頭一邊說：“小苗兒，要不斷努力，不斷進取�！�
聽了爸爸的話，我慢慢地抬起頭來，握緊拳頭表示：“爺爺、爸媽，我一定牢記你們的教導，戒驕戒躁，不斷努力，不斷進取。用我勤勞的雙手去彈奏更優美的樂曲�！�
小學勵志作文 篇6
今年暑假，我去了海南旅游。
一下飛機，一陣海風就像好客的主人一樣撲面而來，似乎吹去了一切煩惱，吹散了烈日的炎熱。
隨著海風的吹拂，我來到了風景宜人的亞龍灣。這里的風比方才的更大，更清新；這里的海比廣州的更大，更蔚藍。放眼望去，只見海天相接一片藍；漫步沙灘，只覺細膩海沙擦拭腳尖。此情此景，多么美麗，多么浪漫。我想，海底世界一定是更美的，我突然萌生了潛水的念頭。
然而潛水，卻不是在我想象中的那么簡單。我把頭潛到水里，就一陣惡心，頭暈在我的腦子里翻來覆去，我趕緊把頭抬了上來。我有點懼怕了。但是一想到海中的美景，我的恐懼就煙消云散了。吃得苦中苦，方為人上人。我再一次把頭伸進水里，但是不舒適的感覺又再次向我襲來。我努力堅持著，只覺一股勇敢的勁兒涌上心頭。過了一會，我的感覺就好多了。我潛下水去，細細品味著海的韻味。海底多美��！魚群成群地游來游去，好像在自由自在的舞蹈，珊瑚群更加美麗，紅如焰火，黃如金子，綠如翡翠，藍如鉆石。置身其中，如親臨蓬萊仙境。
這次海南之旅，我收益頗多。不單只是快樂，還有一顆勇敢的心、無畏的心。它讓我明白：困難擦不去勇敢，挫折抹不去無畏。堅持后總有收獲，風雨后總有彩虹。
小學勵志作文 篇7
從20xx年開始，今年是《開學第一課》播出第五年了，而這次的主題是“乘著夢想的翅膀”分“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章。邀請了加油站媽媽鄭亞波，退休教師潘其華等，與航天員王亞平，鋼琴家郎朗一同詮釋夢想。
片中一位熱愛舞蹈的女生——寥智在一次地震中不幸失去雙腿，在常人眼中這樣連走路都不方便更何談跳舞呢！而她卻堅持追逐著自己的舞蹈夢，用假肢來練習舞蹈，甚至學會了輪椅舞，加油站員工鄭亞波為了幫助智力不好的兒子康復，自學鋼琴再教給兒子，他們都在為夢想奮斗，追逐，一步步的朝著夢想逼近，從而慢慢的實現夢想。
而有些人卻認為夢想是虛無縹緲的，是空想的，而事實卻不是如此。
古今中外，哪一個人的成功，不都是懷揣夢想，再去一步步實現。司馬遷發憤寫《史記》，居里夫人懷著夢想讓她發現了鐳，諾貝爾有夢想，發明了炸藥，即使獻出自己的生命也義不容辭，為全人類做著貢獻，霍金，魯迅，伽利略……這一個個人難道不都是有著夢想，才成功的嗎？
所以，讓我們放飛夢想，讓夢飛翔，為夢想去努力，去奮斗。
小學勵志作文 篇8
又一個炎夏過去了，秋風已經闖進了我們的天地，推動著我們走進校園，熟悉的角落已經變得陌生，涼涼的風兒也失去了沉靜。頓時，校園沸騰起來了。被暑假折磨得無聊透頂的我又看到了青春的色彩與活力。
面對同學，個個拋舊棄陳，眼前的他們也像田地的玉米茁壯了許多。見了面，雖然無比激動，但卻不知從何說起，熱情像魔鬼般躲著我們。同學們只是互相看著對方，保持著沉默。剛走進教室，回憶便成為畫卷一頁一頁在腦海中翻開。同學們的歡笑聲、吵鬧聲也漸漸增大了。哦！我們終于又找到了過去美好的記憶。
新的學期，新的老師，新的同學，新的桌椅，新的課本，新的用具……到處充滿了新，到處萌發著新，同時也意味著新的開始。過去的一切就讓它隨風而去吧！面對新的起跑線，我打算：
一、上課專心聽課，提高學習效率。
二、堅持溫故而知新的習慣，讓成績穩中有升。
三、丟掉兒時的幼稚，逐漸變得成熟。
四、尊敬老師、團結同學，做一個感情豐富的人。
這些雖都是些零碎小事，但我想：小事做好必成大事。任何一位偉人都是從小事做起的。同學們，前進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，輕裝上陣，鼓足信心，充滿豪情的前進吧！
上進的你，做好“起跑”的準備了嗎？
小學勵志作文 篇9
驀然回首，往事如煙，一揮即散。不知不覺，我十三了，一千多個日子，像流沙一般，悄然溜走。我越想拼命握住，可它卻走得更快，更遠，像一只冷血動物，無情的將我剩下的時光給奪走。
跌跌撞撞中，我已經從稚嫩的小姑娘變成懂事的小大人了。當看到小孩子打鬧時，我會以大姐姐的身份來訓斥；當看到同學鬧別扭時，我會以和事佬的姿態來勸說；當看到父母發生沖突時，我更會以女兒的口吻來寬慰；這都是對我成長一種有力的證明。
成長是不可避免的，但也是快樂的、幸福的。它使你的生活更加充實，思想更加豐富。時光逼著人用微笑面對成長，盡管很難，可正是因為難，所以我們才去做；正是因為有意義，所以我們才去努力。
吉鴻昌曾說：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！蔽覍⒊砷L這本隱形的書翻開，發現那還只是一張白紙。不行！我一定要為自己的人生展開漂亮的第一筆，就這樣，我以夢想為筆、青春為墨，開始書寫著。
我的成長并沒有什么震撼的畫面，它很隨意，人心對人心，你真我就真。
可能在眾人面前看來，我的成長就像只忘了發光的螢火蟲，遇上了有天資的星星。星星驕傲地說：“嘿，你看我高高的掛在天上，閃閃地發著光，你有什么資格讓我把你放在眼里，你不過就是一只蟲子罷了�！蔽灮鹣x沒回答，只是不停的煽動著，用力著。日復一日，終于有一天，它找到了星星，星星依舊一臉不屑，可接下來的幾秒，那只被它稱作蟲子的小東西，卻震驚了它——螢火蟲發出了耀眼的光，星星羞紅了臉，慚愧地走了。
不錯的，這是只普通的小蟲子，像我們中的許多人，可能并不是那么有天賦，但經過后天的不懈努力，終有一天，未來的第一道曙光，定會升起。
成長是一次沒有計劃的旅行，或許快樂，或許悲傷，或許山窮水盡，或許柳暗花明。但成長令你的生活更加多彩、豐滿，它是人生中的一次過渡、一次歷練。
當你遇見了成長，你若選擇拼搏，美好也就不遠了。
小學勵志作文 篇10
有一句話“少年智則國智，少年強則國強”，每個人都和自己的國家有緊密的連系，所以我們的夢，就是祖國的夢。我的夢想就是成為一名發明家，希望我發明的東西能幫助社會上需要幫助的人。
在我國一些偏僻貧窮的地方，還有很多小孩子是沒得到應有的學習機會，所以他們文化水平低，沒有擺脫貧窮的能力。因此，我想發明“知識機器人”，他會代替老師來到知識貧窮的地方教孩子們讀書。機器人就是一名“百科老師”，上至天文，下至地理，無所不會，它還能給學生帶來有許許多多新奇又好玩的東西，比如孩子們想做化學實驗，只要按一下機器上的按鈕，機器人身體就會打開，變成一個小小的實驗臺，孩子們就可以盡情地做化學實驗，讓他們學習到更多的東西。
現在樓價和物價那么高，為了讓人們過上幸福、富裕的生活，我還會發明一臺3D智能打印機，滿足人們生活的物質需要。如果你想要一棟房子，只要把你想要的房子的圖形畫在一張白紙上，再放在打印機里，過了一會，你想要的家就在你的眼前。只要是被打印的房子，它們都有兩個特點，就是防震和防水。這些房子既環保又安全，其使用的建筑材料并不是水泥、鋼筋和沙，而是一種無害、無毒的高級塑膠材料，在地震時，這些房子不會倒塌。如果你想要一輛汽車，就和前面的打印步驟一樣就可以了。這種汽車可以不用汽油，而是用一些廚余加工而成的燃料……
中國夢讓我們團結一致，使祖國變得富強、文明、和諧。今天，我們每一個中國人都有屬于自己的中國夢，可以讓我們擁抱陽光，照亮豐沛的人生，讓東方的巨龍騰飛！
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