勵志的作文匯編九篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的勵志的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志的作文 篇1
1985年8月下旬，高考放榜，我收到了人民大學哲學系的錄取通知書。
宴請的酒席已經擺過，轉戶口等手續已經辦完，甚至，父親都已經為我準備好了一些全國糧票。
不過，還未到開學時間，我自然還得幫著家里干活。
某一天，我一早便把背心搭在荷葉上，光著背，赤著腳，穿著大褲衩——彼時鄉下夏日沒條件講究，大褲衩既外穿，也是內褲——在村后自家的藕地里摸藕。
摸藕有技術，什么樣的葉子下面才長藕，一般人是不知道的，但于我而言，一看就知該從何入手。不過，摸藕最大的問題是，時間長了，手指生疼，而且污泥浸染指甲后，指甲顏色會黑很久，怎么打肥皂抹洗衣粉，都洗不掉，多少天后才能恢復本色。
所以，種藕是很苦的活兒，即便是在鄉下，許多人也不愿意種。
我正彎著腰躲在大荷葉下費力地摸藕時，聽聞田邊有人叫喚。
直起腰，抬頭一看，是我堂嬸喊我，堂嬸邊上站著跟我同班的倆同學，陳同學和蔣同學。
陳蔣二位同學當年高考考的都是外語類，他倆分別被北京外國語學院和廣州外國語學院錄取了，陳的高考分數比我還高，那幾日還在中學做口語強化訓練。
我見到他們，自然高興，順手抹掉手上的污泥，跨上田埂，問他們怎么有空跑我家來了。
他們說，是學校蔣校長讓他們來我家，請我去學校給1986屆文科班的師弟師妹們“傳經送寶”，講講學習和高考經驗的。
蔣校長彼時是前黃中學副校長，我上初一時他便是副校長。
我說，我哪有什么經驗啊，除了下苦功，也就瞎貓碰到個死老鼠而已。
但倆哥們兒不依不饒，不停催促我。
我在河邊洗腳洗手時，還在不停地推脫。
待我洗干凈手腳，同學便不由分說，把背心給我套上，推著我回到村里，跟我祖父母說了句，我們走啦，便把我摁上陳同學的自行車后座，徑自往學校而去。他們全然不顧我還光著腳板穿的是大褲衩！
無奈之下，我光著腳跟著他們走進了校園——彼時鄉下光腳不稀罕，不過，光腳進校園的還是比較少見的，像我這樣拿到了人民大學錄取通知書的人光腳進學校，還穿一大褲衩，更是罕見。
不過，我的師長倒不會因為我這身打扮批評我，師長們大多是本鄉本土的，早已見多不怪了。蔣校長批評我的是另一個問題，他說，剛考上大學，讓你來給下一屆學弟學妹們講講學習經驗，你就擺架子，推三阻四的，這么快就忘本了？
我趕緊報告說，忘本是萬萬不敢的，考上大學，除了下死功夫，全是碰運氣，也沒什么可講的，不敢來講，怕誤人子弟。
我這話絕對不是推脫，而是由衷之言。
像我這般腦袋不靈光的家伙，除了不怕苦，知道笨鳥先飛，肯下功夫，也實在沒啥了。多年后我同班的顧同學——他如今也是武進名師，跟我聊起，說當年我奶奶跟他父母說我高中時復習之苦，蚊子太多，把雙腳放在甕頭里以防蚊子，搖著扇子讀書。這也算是一個我苦讀的側面例證了。其實這也夸張了。我當時聽聞后，哈哈一笑，跟顧同學說，古有鑿壁偷光囊螢夜讀之美談，今有朱學東雙腳入甕防蚊苦讀之傳奇了。自然，這是玩笑。不過，我們當年讀書還真是下了苦功夫的。
蔣校長不管我如何辯白，反正來了，就得進教室去講，陳同學他們都已傳過經送過寶了。
我硬著頭皮進了教室，就我這一身打扮，全無神圣莊嚴氣象，一點不像剛中舉的人，學弟學妹們中有一些人跟我也相熟，看我這副行頭，忍俊不禁。
我站在講臺上，滿是慌張。面對人多的場合，我向來怯陣，如今仍是。但箭在弦上，只得磕磕巴巴地跟師弟師妹們講述了自己的努力，以及學習的方法，尤其是歷史——我可是當年江蘇省單科最高分。
好不容易講完，已是滿頭大汗。
中午蔣校長在食堂請我們幾個同學吃飯。一位同學邊吃邊跟我說，朱學東，你肩膀和背上的泥巴還沒洗掉呢！
20xx年，前黃中學70周年校慶，我給已經退休了的蔣校長敬酒，蔣校長笑著跟滿桌我的師長回憶當年我去給學弟學妹們介紹經驗的那件事，蔣校長仍然開玩笑批評我“擺架子”。
20xx年夏天，高考正酣時，我在北京組了一個酒局，十來個人，大多是我中學同班同屆或前后屆的校友。陳同學也在座。
聊及正在進行的高考，回憶當年我們高考時的故事，大家各有感慨。一位低我一屆的師弟——也是我人民大學的師弟，如今在國家某重要崗位任職——端起酒杯對著我，跟大家說，我要好好敬朱學東一杯，當年他光著腳、穿著大褲衩、身上沾著泥巴給我們講如何復習如何參加高考，講的內容是不是給了我幫助，我記不得了，不過，就他那形象，已經大大鼓勵了我們班的同學，大家都說，像朱學東那樣滿身都是泥巴的土包子都能考上人民大學，我們加把勁，也行了！我就是被朱學東激勵，最后意外考上中國人民大學的！
哈哈，原來如此。這不就是一出土包子的勵志故事么！
——————英教1班楊瑩
勵志的作文 篇2
不知為何，自小便對于旅行有一種由衷的向往�？赡苁枪亲永镉幸环N對于自然的熱愛，促使了我對這個世界充滿探索與追尋的欲望。
曾聽言，讀萬卷書不如行千里路。行走，是升華自我的一種方式。甚至可以說，它能讓我們了解到書本以外的東西，也或者是，讓我們在這個年齡段感受到不一樣的東西，從而刺激自我成長，才能更好地理解文字與書本，更好地理解自我。
最開始的讀的是三毛，讀她的豪放灑脫，讀一個女子自在瘋狂的沙漠生活，讀她一切對于旅途未知的迷茫與透徹；后來漸漸了解外國的，讀到了杰克的《在路上》，一如我印象中的探險式的神話；近來，蝸居于家中，偶爾外出買書，無從選擇。當然，游記介紹類的是不會買，自然是一些旅途隨想更有價值。有意識的真實的東西，總能帶給人一震撼的力量。讀余秋雨的《文化苦旅》、《千年一嘆》，冒險般的的探祖尋根，絲毫不減當年徐霞客的《徐霞客游記》。此外，更讓人真正感受到了一種叫做文化的魅力。之后讀畢淑敏的書，因為她是一名作家的同時，也曾從過軍、學過醫、并且還是一名心理學家。另外不要忘了，她也是一個妻子與兒女，母親與朋友……她是一個平凡的人同時，也有著各種我無法涉及的領域。所以，她的很多感受，我可以從她的筆下看到。真的，是有不一樣的東西出現的。讀她的《帶上靈魂去旅行》，可以陪她走過許多的路，抵達很遠的人情世故。旅行的最終意義，就是幫助你走出思想那道時常日久所遺留下來的思想小道，更為深刻的成長。
在這個快節奏著稱的時代，旅行已經成為了一種自我度假放松的方式。然而，大多數人都能明白，快，往往卻是一種盲目。我們匆匆的留下一些印記、刷刷的按下快門、訪問各種名勝——匆匆的腳步不曾停息。疲憊是我們，卻也是滿足的。因為人性本是如此，以為的達到目的，以為的不虛此行，都可以有更多吹噓的資本。其實，這都不是目的。我們要做的，是看到平常所看不到的風景、聽到平常所聽不到的蟬鳴；嘗到不曾有過的美味，結實不曾或不可再相遇友人；看到不一樣的世界，觸摸不一樣的自己。如此種種，方得有獲。
現在的我們，或許沒有那么多的時間與精力踏上一段不平凡的旅行。那么，就先學會如何去生活吧，然后再試著，學會更好地生活。
生活是一場旅行，旅行也是一種生活。
勵志的作文 篇3
青春的夢想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識，在此揚帆遠航。
“看蔚藍的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢，輕輕乘著風甜蜜的遨游，青春的夢想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅持最初的夢，幸福在轉角等候”。那個我們相遇相知的日子，我們曾一起對著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢想。
青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色;夢想，在我們一次次跌倒后爬起來的堅韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號的軍訓場地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢想吶喊。
青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充實;夢想，在那小小的舞臺中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子，記得第一次上舞臺時的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們為青春夢想拼搏一年的日子一去不復返了，是的，再不回來了，但是，我們看得見，看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信;我們還在繼續，我們的心中默念了無數次，“永不放棄!”。
勵志的作文 篇4
封閉的房間，似乎每個角落都充滿著寒氣，桌子上的書一動不動地僵在那里，空氣似乎在這一刻凝固，急促的呼吸聲加劇了房間的不安分……
我抱住頭，蜷縮在角落里，眼睛直勾勾的，頭腦一片空白，我死死地抓住衣角，就住那隱隱的痛楚。
自從上了高一，我的生我就一直沒有步入正軌�；蛟S是因為不適應，不能忍受孤獨再加上有幾分想家，我幾乎每天都是渾渾噩噩的，學習成績也自然而然的一直在下滑，我就像一個落魄的流浪者，漫無目的地走著，也不知道該往哪里去……
也許我并不在意，也許我被一切愁緒難過沖昏了頭腦，所以我任憑自己墮落下去，一點一點的虛度時光，我就想這樣勉強的過下去。
直到看到期末成績，我傻了，心臟窒息般的痛，淚水的閘門再也止不住，眼淚奔涌而出，我發瘋的嘶叫著，撕心裂肺的喊著，我敗了，徹底敗了。我閉上眼睛，多希望這一切都是個夢，多希望這個夢馬上就能過去，可是，這都是幻想而已。
看著電腦屏幕上的成績單，看看以前在自己后面的'同學一躍而上，看著名列前茅的同學那令人令人眼饞的分數和自己那少的可憐的分數，心如刀絞。
想想過去心里有說不出的委屈，我努力了，真的努力了，為了迎接這次考試，我每天早早到教室背誦，晚上也學到很晚，為了這次考試，我強忍著和朋友一起玩鬧的欲望，無時無刻的埋頭于書海之中，為了這次考試，我幾乎擠干了海綿了所有的水，可是我的付出和汗水換來的只有失望、痛苦、打擊。
我的路，我的高中路，我的追夢路還能繼續下去嗎？我該怎么做，是該放棄，從此一蹶不振，還是該硬著頭皮走下去？不，我失敗了，我再也爬不起來了。
現實的殘酷已將我摧毀，我的努力和汗水，早已化為灰燼，留下的只有一顆麻木的心。路，我該如何讓抉擇。行，我該如何前進。
冰冷的地，我的心更加冰冷，看著鏡子里的我，頭發蓬亂不堪，衣服被我扯的凌亂不堪，褲子也被我蹂躪的不像樣，我含著淚，嘴角強擠出一絲苦笑。
父母上前輕撫著我，眼里滿是疼惜和不舍，他們用粗糙的手輕觸著我的頭，我可以看到他們臉上的憔悴，他們試圖把我從地上拉起來，可是心里似乎有種力量在駕馭著我，羈絆著我，使我不能起身。媽媽的眼眶濕潤了，她用柔軟而略帶哭腔的語氣說道：“孩子，只要好你起來，媽干什么都愿意。”爸爸隨聲附和道：“是是！“語氣中滿是焦慮，我的心微微顫動。
突然間觸碰到了爸爸手上的大繭，心好像被觸碰了，再仔細看看爸爸的手，早已不堪入目，手上布滿傷口，已經腫得手很肥大。再細細看爸媽的臉，早已失去光澤，歲月在臉上劃過，留下頑皮的皺紋，增添了臉上的凹凸不平。再看看他們的頭發，媽媽的頭發染過，黃色掩蓋了原本略微白色，可是爸爸的頭發上卻又刺眼的白痕，扎著我的眼，刺痛著我的心。
心門終于被打開，細數過去的幾十年，爸媽為了我，為了這個家，不惜犧牲自己的青春年華，付出了多少辛勤努力，耗費了多少苦心，可是我卻讓他們一再失望……
爸媽待我比他們的生命還重要，我該這樣嗎，我應該這樣一直迷茫下去嗎？
我知道，我還有夢想，還友爸媽對我的期許，我不能被倒，我要重新站起來，找到對的路，向著盡頭努力前行。
我要堅持我的夢，堅定腳下的步伐，努力走完腳下的路！哪怕路上充滿荊棘，我也不會畏懼，只因為心中有了那份動力，有了信念，有了爸媽帶給我的力量。我會堅定自己的路，帶著夢想奮力前行。
站起身來，拍拍塵土，對自己說：”是時候啟程了”。
勵志的作文 篇5
春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞！
走出了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔這份重量，因為那里面有生命的厚度；我們全心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。
18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細數十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈；我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。
高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞！
我們不憚于承擔責任，我們不畏懼命運的挑戰，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節拍，在流年的影里隨風翩飛……留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時間！
我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么？爬起來，拍拍褲腿，繼續前進！
我們無悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！
只要有夢，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
勵志的作文 篇6
人的一生總要書寫一些不知道結局的故事。在書寫的過程中有的寫作是可以很流暢地完成的，而有的寫作，途中會經受很多的坎坷，有的故事能夠完美地呈現，而有的故事卻永遠帶著一種殘缺的美而存在。
我們都期待完美的結局我們也會無可避免地經歷意外的風雨。我們會情不自禁地去期待，然而生活總不像我們想象的那么美好，就像是人的生命一般，既然有年輕，必然有衰老。
在我們的的一生當中，總有一些事是徒勞無功的，我們會否認它們存在的意義嗎?答案是不會，那些徒勞無功，那些失敗，告訴我們不趕緊奮斗是不行的，時間在一分一秒的流逝，我們抓不住時光，卻也不能讓時光在我們手中白白走掉。
我在休息的時間常常看一些網絡小說，它很虛幻，但它的主題卻很明確。奮斗，野心，機遇。從一個平凡的小孩，成長到人中之龍的過程是艱難的，但是結果是甜蜜的。每次看小說心中都不停的涌出那種渴望，渴望成功，這種渴望轉化為斗志，也就是這種渴望，支持著我，在學習中可以堅持不懈。
我是一名理科的女生，曾經讀過這樣一篇搞笑的說說，它說理科女生的強大就在于做題的時候劉海往上一撇，汗水順著下巴滴下。我不曾放棄，因為我知道，這就是奮斗的人生，這就是揮灑自己的青春，這就是有價值的生活。
彩虹絢爛多姿，是在暴風雨以后;秋葉似火燃燒，是在寒霜之后;雄鷹展翅高飛，是在墜崖之后;他們保持著奮斗的姿態，才鑄就了他們的成功。成功的花兒，期間盡頭的奮斗的汗水與淚水。然而，用汗水與淚水就可以實現一切的美好。而我雖然在平凡的人中不起眼，可是每個人卻閃耀著自己獨到的光輝燦爛，揮灑著自己的熱血，散發著光芒的人生值得每個人去思考。
人生，就是要闖出一條路來!可是，又有幾個能成為家喻戶曉的人，又有幾個能拼搏著奮斗出自己的人生，為了奮斗的人生，盡管失去了很多。但是，得到的往往比失去的更重要它是人生的價值于意義。人，來到了這個世界，命運就注定了他要必須要拼搏，奮斗，堅持，勇敢的走下去。直到生命的最后一秒。比爾蓋茨曾經說過：“一旦做出了決定，不要拖延，任何事情想到就要去做，立即行動但是進過無數的失敗，才引起現在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗�！�
生命不止，奮斗不息。是我給我自己的目標，目標過于龐大，只有通過一些網絡小說人物的成功來督促自己，我渴望成功，在這條路上我放棄了很多，與同學結伴出游，好像是可望而不可及的事，但我卻不曾后悔，我渴望成功，這種渴望可以說成欲望，野心。我想給家人幸福，就必須成功。雙手是我夢的翅膀，我的人生就像一棟大樓，不能有一厘米差池。
勵志的作文 篇7
眾人皆知“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話，但卻鮮有人能追循這盞指路明燈。正如喜劇明星托馬斯說的：“不要管別人的看法，不要和我比，要為你自己奔跑！”是的，路在我們腳下，我們應當走自己的路。
著名漫畫家幾米曾說：一樣的眼睛不一樣的視覺，一樣的耳朵不一樣的聲音……一樣的人生不一樣的痛苦。如果我們都人云示云，那么我們會很容易走進別人的人生，經歷各種無法言說的痛楚。只有走出來，走進自己的世界，我們才能自己控制自己的人生。
三毛說：人生不過如此，且行且珍惜。人們總是走進別人的世界成了人生的配角。就像現在跟風的無數家長一樣，聽聞“狠爸”四個孩子中有三個考上清華、北大，就效法他的棍棒政策。然而更多被打的孩子不僅沒上清華北大，反而成了叛逆的少年。
每個孩子都不一樣，家長們應該走自己的路去教育他們。每個人都有不一樣的人生，更何況條條大路通羅馬呢！
其實也并不是所有人都愿意跟從別人，就如雜交水稻之父袁隆平。當年他提出他這個水稻雜交的議題時，還遭到了生物學家摩爾根的嘲笑，稱它為“沒有意義的研究”�？稍∑綀猿肿咦约旱穆�，終于做出了巨大貢獻，讓那些嘲笑他的人啞口無言。
縱觀我們的社會，那些愛與別人比較，淹沒在別人評論中的人總是走不出自己的人生，他們還在沼澤地理掙扎，卻越陷越深。
走自己的路要走出自己的風格，就如李宇春堅持中性風成為人眾皆知的“春哥”；
走自己的路要對流言置若罔聞，就如芙蓉姐姐堅持自己的張揚高調成為新一代“勵志姐”；
走自己的路不能人云亦云，當初“被冤”的彭宇讓大家義憤填膺地為他鳴不平，而現在彭宇承認他確實撞了老太太時，大家又作何感想呢？
都說三人成虎，若為那些別人嘴里的話活著那生命還有何意義？羅曼·羅蘭說，你要復制你自己，而不是別人。所以，走自己的路，去書寫一個不一樣的人生吧！
勵志的作文 篇8
今天，老師走到講臺前，堅定地說：“明天就放假了，希望大家都過一個快樂的假期，好，現在大家收拾好東西就走吧！”
我飛快的跑了出來，一路上，我心想：回到家里干什么事情呢？畫畫？跳舞？找朋友玩耍？吃好吃的東西？看電視？……可是，我根本沒有想到寫作業，腦海中全部都是玩耍，吃東西這些事情。
回到家里，我連忙拿起電話，撥打我的朋友植樹的電話：“雷雷啊，我是輝輝啊，你現在到我家里玩吧！”雷雷回答：“好啊，好啊�！蔽液退媪苏惶�，到了23：30他才走，他走后，我倒床就睡，早上，我睡到了9：30才起床。
起床后，我拿起筆，開始畫起畫來。一共畫到了11：00。接下來，我又翻開我的食品柜，里面有：蝦條，天然署片，德芙巧克力，棒棒糖，果凍……我拿了一包天然署片和10個果凍，來到電視前，打開電視：“哦耶，我最喜歡的動畫片《哪吒傳奇》。”我從2：00一直看到了5：30。“媽媽，我今天要去吃魚香肉絲�！昂玫模抑懒�。””接著，我們又好好的吃了一頓，就回家了。
今天，早上，我看了看日期：“啊，已經過了15天了，我也應該
寫一點作業了。”我掏出我的作業，拿起筆，寫起來，才寫2分鐘，我就煩了，自言自語道：“唉呀，一看到作業我就頭疼，反正還有一半的時間，以后再寫也不遲。”
以后，我就不寫作業了，天天玩，一直到了最后一天。
“啊，不會吧！已經是2月5日了。我的作業一個字還沒寫呢！”我開始手忙腳亂起來，左寫寫，右寫寫，最終還是沒寫完，就睡著了。
開學的這天，我來到學校，我的作業雖然寫完了，但沒有受到老師的表揚。在回家的路上，我心想：以后不能再這樣了。我垂頭喪氣的回家了。
我懂得了，以后不能再這樣做事了~~~要做就把作業做得最棒，做什么事情都不能三心二意，懶懶散散的。
勵志的作文 篇9
在20xx年，我有了第一次的橄欖球經歷。橄欖球是美國最流行的體育運動，很多美國人都很熱愛這項運動。每年2月份都有一個超級杯賽。成百上千萬的人都在看這場比賽。橄欖球是一項激烈對抗性的運動，所以只有男子在進行這項運動，但很多婦女也是忠實的觀眾。
20xx年8月，我參加了我們社區的橄欖球俱樂部。第一天我得到了我的裝備∶頭盔、護胸、護腿、護膝和護背。我們星期一到星期五都有大量的訓練，通常有兩個半小時。訓練包括體能、技能、進攻、防備和體育道德等。訓練很艱苦，通常沒有太多的休息時間。我們每個星期六都有球賽。球賽的頭一天，我們都要睡得早，要休息好，不然，你的表現就會很差。如果你想贏，你必須得分，誰得分最多誰就贏。怎么得分呢？有幾個方法：把球帶到對方的底線就得6分，接著把球踢進大門加上1分，一共7分。場地進攻得3分，還有其他得分方法。
橄欖球很好玩兒。我很喜歡這項運動，因為它不但鍛煉了身體，而且競爭激烈。你也可以交到很多朋友。我們隊打了七場球，贏了四場，輸了三場。隊員們的年齡一般都在十到十一歲左右，我們都很喜歡橄欖球。我們隊有三個教練，二十六個隊員。教練也教我們體育道德。如果我們有不好的行為，他們就會批評教育我們。他們也說在任何情況下都不要放棄。我們輸的時候，不互相埋怨指責，而是互相關心幫助。我們贏的時候，要一起分享勝利的喜悅。由于每天刻苦的訓練以及在球場上的頑強拼搏，我們取得了不錯的成績。
三個月的賽季轉眼就結束了。我學到了許許多多，結交了很多新朋友。那是多么令人興奮的賽季呀！今年暑假，如果我不回中國，我還要繼續參加橄欖球比賽。
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