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      1. 努力奮斗的作文400字

        時間:2022-07-16 18:21:20 勵志作文 我要投稿

        關于努力奮斗的作文400字三篇

          在學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的努力奮斗的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關于努力奮斗的作文400字三篇

        努力奮斗的作文400字 篇1

          坐在考場上,看著這道作文題,遐想無限。就這樣走過了三年的初中生活,就這樣走過了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣……

          初中預備令

          孩似的我們來到了這所全封閉式的學校,開始了向往已久的初中生活,班主任老師很“黑”不光長的黑,對我們的.學習要求也很“黑”,開學第一天這位“黑”老師給我們作出了警告:“同學們來到這里是為了美好的未來,即來之則安之!不要顧慮的太多,更不要擾亂全局,要不我就不客氣了!”樸實的一句話讓我們深刻體會到了“黑”老師的“黑”,并確定了初中努力的方向堅定了我們的信念,為我們初中努力奮斗做下了夯實的基礎。

          光陰*奮斗*成績

          我們的“黑”老師曾經找過我,他告訴我:我現在屬于邊緣生,并不是很優秀,如果我努力把握這幾寸光陰,金子般的成績永遠屬于我,“一寸光陰一寸金”嘛。

          從那時開始,我不在是那個貪玩的初中生,開始珍惜每一秒鐘,每一分鐘,因為我知道“寸金難買寸光陰”。從此我開始了我的奮斗里程:每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書本,在漆黑的宿舍里,拿著手電筒,在微小的的燈光下,看到很晚,直道沒有了嬰兒的啼哭,直道沒有了教室樓里刺眼的強光,睡覺時只有星星月亮的陪伴!因為我課上的聚精會神,課下的挑燈夜戰,得到的是每一個上升的臺階。

          我們要相信只要努力總得到回報!

          藍色的天空中,雄鷹在飛翔。我對著遼闊大;貞涍@那段奮斗的日子。

        努力奮斗的作文400字 篇2

          “不為失敗找理由,只為成功找方法!薄皧^斗”就是我一直依賴的方法。人要么在奮斗中徘徊不前;要么在奮斗中緩慢前進,厲害的人還能在奮斗中奔馳。而我選擇的是行走在奮斗中,不緊不慢,穩中求勝。

          第一次認為奮斗是那么重要是在小學時代。那時,童心未泯,哪有為自己的未來鋪路這種成熟?第一次模擬考,真讓人心灰意冷。那時,天很是配合,下起了朦朧的細雨,伴隨著我的憂傷,果斷的收起那把雨傘,希望這場雨能沖走一切的煩惱;希望雨兒能沖走此時的記憶;更希望雨兒沖刷掉我的淚水?墒牵皇且粫r的失敗代表著永遠的失敗,俗話都說:“失敗乃成功之母!

          我和奮斗一起跑過;一起休息過;一起徘徊過。光陰似箭,兩年的歲月一閃而過。斜陽西落,留下的是我與奮斗朝夕相伴的身影,明日,黎明將至,我又將于奮斗“并肩作戰”,它與我同行。

          曾經,我一而再再而三地在心中吶喊著:“奮斗,你還在我身邊嗎?你還在陪著我嗎?”而我卻自欺欺人的回道:“我還在,只要你想我,我就在!

          有一天,你說:“你若是墮落,我將棄你而去。無論你需不需要我,而我只能說,我只是在你的成長道路上的伴侶!

          現在,我要大聲回答你:“我需要你,我需要你和我一起掃掉那些懶惰,好好努力,請你相信我!”

          我不知道未來有多好,但我想在與奮斗相伴的日子中,揮灑每一滴汗水。

        努力奮斗的作文400字 篇3

          他是文革后第一批高考考生,那年他考取了華師大。

          轉眼間,要畢業了,到分配工作的時候了。

          他在大學的表現并不好,再加上人很內向,學校安排他去一個偏僻的農村教書。

          發到通知的那天,他垂頭喪氣,然而他驚喜地發現:那所高中正是他的母校,那里正是他的家鄉!

          他滿載著希望回來了,他暗暗地立下決心:十年后,我一定要成為這所學校的校長!

          他努力地工作著,第二年就成為學校里唯一的高級教師。其實當上校長對他并不是什么難事,因為這所學校的老校長不過高中畢業,再加上年事已高,退休是遲早的事。

          老校長退休了,他理所當然地成為了校長。然而他并沒有因此而得意。他在受任儀式上對全校師生說:我們學校要在十年內,成為重點學校!

          當時有很多人覺得他的想法異想天開、無理取鬧,然而事實證明他做到了。

          他打破常規創了在當時很不可思議的寄宿制學校,把當時大學教室運用到高中:學生沒有固定的班級教室,上什么課就到哪一間教室去上,這種理念很快吸引了一家教育機構的眼光。他們贊助這所學校,于是更高的工資吸引了更多好老師來這里教書。八年后,這所學校就成為重點中學。

          現在他在這所學校已經工作了三十多年,有人曾經問他是什么讓他堅持自己的信念,走到今天。他說,是夢想,夢想推動他前行。

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