實(shí)用的積極向上的的作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的積極向上的的作文10篇,歡迎大家分享。
積極向上的的作文 篇1
我們對生活也許會有太多的抱怨,太多的疑惑,這都是不可避免的。重要的是我們要以一顆平靜的心去應(yīng)對這一切,用這顆心去品味人生。有時(shí),同一件事,不同心態(tài)的人卻會對此有不同的感受。
有一個(gè)孩子,在放假時(shí)隨著父母一齊去游樂場玩。這個(gè)孩子期望玩“激流勇進(jìn)”,他的父母爽快的答應(yīng)了,一家三口一齊買了票,然后開心地玩了。刺激的游戲過后,雖然三個(gè)人上身的衣服有些濕,但是他們還是很開心。誰知,“天公不作美”,沒過一會兒,便下起了雨。剛開始但是只是牛毛細(xì)雨,可之后就變成了瓢潑大雨。三口人跑出游樂場,本想打一輛出租車,可怎樣也找不到_因?yàn)槿藗兌技庇诖蜍嚮丶遥词拐业搅,也很難擠上去。一家人只好站在兩邊的建筑物屋檐下多雨。這時(shí),孩子的媽媽不停的抱怨著,說什么“要是早點(diǎn)走就不會被雨淋濕”之類的話?珊⒆訁s對媽媽說:“在游樂場玩也會被淋濕,下雨也會被淋濕,同樣要被淋濕,有什么好抱怨的?”母親聽后,不禁啞然。
在生活中,不安、挫折、自卑、痛苦、煩惱、嫉妒,這些都是我們在生活中的“?汀,我們不就應(yīng)絞盡腦汁、想方設(shè)法去避開它,而是以一種平靜、樂觀的心態(tài)去應(yīng)對它、戰(zhàn)勝它。并以此來發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,找到生命的真諦。
積極向上的的作文 篇2
在我們班,有一名同學(xué)因生病而連續(xù)請了很長的假,回來后落下了很多功課,本來成績就差的他,自認(rèn)為老師更是對他失去了信心,索性破罐子破摔,想干什么就干什么。
大家在聽課,他若聽不懂便不聽了,因?yàn)樗緛沓煽兙筒缓谩S幸惶,老師把他叫到了辦公室,他一點(diǎn)兒也不害怕,因?yàn)樗J(rèn)為自己是個(gè)沒用的東西了,已經(jīng)完全喪失了信心,老師愛怎么批評就怎么批評吧。他進(jìn)去以后,我們在外面偷聽。老師對他說,永輝啊!這幾天呢我已經(jīng)看出了你的心思。你即使不說老師也知道,因?yàn)槔蠋煹难劬κ侨f能的,可以打開每位同學(xué)的心靈世界。我知道你已經(jīng)對自己喪失了信心。永輝剛要說些什么話,然后就被老師打住了,老師便接著說,如果你真覺得自己本就無能那老師也沒有辦法,老師也幫不了你,但我希望你聽我一句勸;人,沒有生下來就愚蠢的,沒有生下來就命中注定的,但只有生下來就懶惰的,就只會做白日夢,你不是笨孩子,老師相信你,肯努力,一定可以成功的。老師說完后,他立馬跑了。后來他想明白了,于是懇求老師每天晚上給他補(bǔ)習(xí)功課,老師答應(yīng)了。每天大家都早早的放學(xué)了,只有他和老師還在那里,經(jīng)過了幾個(gè)月的努力,期末考試他贏得了全校第一,大家都為他鼓掌喝彩,他和老師也欣慰的笑了。
同學(xué)們問他怎么做到的,他把整個(gè)事情告訴了我們,我們也申請老師要補(bǔ)課,老師答應(yīng)了,我們就這樣成為了全校最優(yōu)秀的班級。
得來這些,全是老師和陳永輝的功勞,當(dāng)然還有大家堅(jiān)持不懈,積極向上的精神。我非常欣慰我生活、學(xué)習(xí)在我們這個(gè)積極向上的班級。
積極向上的的作文 篇3
到了晚上放學(xué)的時(shí)候,當(dāng)自己獨(dú)自一人行走在返回宿舍的途中。總會仰望一下天空的月亮。漸漸這成為了我的一個(gè)習(xí)慣。
小時(shí)候,我的情緒非常的不穩(wěn)定,常常會為了一些小事就會憂愁起來。心里總是裝滿了悲傷和孤寂,自己又不懂得如何去排遣。當(dāng)悲傷和孤獨(dú)多得溢出來的時(shí)候,自己總是會不爭氣地躲在房間里哭泣。
我是一個(gè)異常害怕黑暗的人,總是對黑暗有著難以言喻的恐懼。但不知為何每次我躲在房間哭泣的時(shí)候都喜歡把房間里的燈都熄掉,獨(dú)自一人在黑暗中哭泣。可能是看著偌大的房間內(nèi)空無一人時(shí)那種突如其來的孤獨(dú)感更為恐怖吧。而且在黑暗中哭泣比在光亮中哭泣更為舒服和暢快。
有次當(dāng)我哭完,睜開眼睛時(shí)看到了月光充滿了我的房間!斑B你都出來嘲笑我嗎?無聊!弊詈髿鈶嵉厣洗菜X了。
到了深夜的時(shí)候,突然間驚醒,然后把手按在胸前,“原來我還活著”正想閉上眼睛再次入睡的時(shí)候,卻看見窗外憂愁的蛾眉月“天若有情天亦老,月如無恨月長圓。為了心中的怨恨而讓自己的身體陰晴圓缺,那值得嗎?”
“沒有值不值得,只有愿不愿意你不也是這樣的人嗎!
“所以就把太陽的光反射給我,是可憐和你有相同想法的我嗎?”
“并不是可憐你,僅是希望你能憑借那一點(diǎn)點(diǎn)的光亮樂觀,開心和積極地生活下去”
“為了代替絕望的你而活下去?”
“你是你,我是我,誰也不能代替誰而活。這是你的生命!
“這是我的生命,可笑,這僅是你逃避的借口而已!
“我們都在逃避,逃避世界,逃避現(xiàn)實(shí),逃避自我。”
“我們這樣的人為何還要活在世上?”
“為了尋找那僅屬于我們各自的幸!
那天晚上,就這樣被說服了,然后安穩(wěn)地入睡。
之后,晚上常常坐在窗臺上感受月光冰冷的光芒。也只有這個(gè)時(shí)候,心情才能完完全地全平靜下來,感受自己內(nèi)心真正的自己。
我知道那天晚上我完完全全被騙了,但那種有所追求的積極向上的生活我并不討厭。
積極向上的的作文 篇4
我叫余俊杰,今年九歲了。我長著一個(gè)大大的腦袋,上面有一雙滴溜溜的眼睛,忽閃忽閃的黑眸子外面,還有一副眼鏡呢。隆鼻子下面是一張大嘴,講起話來口若懸河,似開閘洪水一發(fā)不可收拾。
我多才多藝,同學(xué)們還都叫我“小畫家”呢。這是因?yàn),我在班里最擅長畫畫了。一有空便畫畫,而且每幅畫畫的都栩栩如生。因此,美術(shù)老師在上課時(shí)經(jīng)常把我的畫作“范本”。而且我畫的“綠色世博”還在“欣欣荷,我心目中的綠色世博”中榮獲了二等獎呢!
當(dāng)然,我最喜歡的就是看書了。我一旦翻開書,就會沉浸在書的海洋里,根本不會受到外界的干擾,就連說話的聲音都聽不見了。什么,不信?那就給你舉個(gè)例子吧:
記得有一次,我正在津津有味地看著一本《小學(xué)生》,那時(shí)已經(jīng)晚上六點(diǎn)了。爸爸走過來說:“余俊杰,該吃飯了!蔽业亩渌坪跏ъ`了,仍舊一動不動地盯著書中的內(nèi)容。“一、二——”爸爸喊數(shù)的時(shí)候,我才慢悠悠地站起來,問道:“什么?”“什么?!”頭上已經(jīng)響起“篤栗子”聲,接著我后面的看書時(shí)間也“光榮犧牲”了。
這就是我,一個(gè)活潑開朗、積極向上的我!
積極向上的的作文 篇5
1、 生活中沒有退步。只要我們肯學(xué),無論什么經(jīng)驗(yàn)都是我們需要領(lǐng)悟的章節(jié)。
2、 活著一天,就是有福氣,就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時(shí)辰,我發(fā)覺有人卻沒有腳。
3、 大家都不急,我急什么?大家都急了,我能不急?這就是工作與獎金的區(qū)別。
4、 生活中想開難,看開難,放棄更難。許多事,并不是想放就能放下,想棄就能放棄。生命中總有一些事,明明知道是錯(cuò)誤的,卻一直堅(jiān)持著,明明清楚是不好的,卻一直守護(hù)著。
5、 永遠(yuǎn)不要被陰云嚇倒,只要我們相信自己,只要我們敢于接受挑戰(zhàn),我們的心就會得到冶煉,我們的前路就不會永遠(yuǎn)黑暗。
6、 沒人扶你的時(shí)候,自己站直,路還長,背影要美。
7、 只怕心老,不怕路長;钪欢ㄒ袗,有快樂,有夢想。
8、 沒有一種困難,是成為你放棄的理由。
9、 正當(dāng)壯年,怎能暮氣沉沉;臺風(fēng)口上,何不迎風(fēng)飛翔。
10、 何必站在回憶里不肯出去,陽光還在外面等著你。
11、 活著就意味著必須要做點(diǎn)什么,請好好努力。
12、 別放棄太早,咬牙撐過,才有回憶的價(jià)值。
13、 把自己過得像王后,你才能吸引國王。你是怎么樣的人,就會吸引什么樣的人。
14、 充沛的精力加上頑強(qiáng)的決心,曾經(jīng)創(chuàng)造出許多奇跡。
15、 天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物。我不是天才,但我愿發(fā)憤圖強(qiáng),永不停息,就讓所有的困苦艱難一起來吧,因?yàn)閷殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!
16、 成功其實(shí)很簡單,就是當(dāng)你堅(jiān)持不住的時(shí)候,再堅(jiān)持一下。
17、 你若將過去抱的太緊,怎么能騰出手來擁抱現(xiàn)在?
18、 不敲幾下,你不可能知道一個(gè)人或一個(gè)西瓜的好壞。
積極向上的的作文 篇6
第一個(gè)人看見了,長嘆一聲,自言自語:“我這一生不正如這蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。”于是,他日漸消沉萎靡。第二個(gè)人看見了,若有所思地說:“這只蜘蛛真笨,怎么不從旁邊干燥的地方繞過去年 我以后可不能像這只蜘蛛這么笨!庇谑牵兊寐斆髌饋。第三個(gè)人看舊案了,立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神所感動。于是,創(chuàng)業(yè)失敗、欲尋短見的他變得積極起來,很快東山再起,重創(chuàng)偉業(yè)。
在人生的道路上,有很多事情就像那三個(gè)人對待蜘蛛的這一舉動的看法一樣,其實(shí),成功并不遙遠(yuǎn),失敗也不可怕,關(guān)鍵是看你對細(xì)微之事的感悟心態(tài)。
屈原當(dāng)年被流放到江南,眼看楚國一天天衰落下去,自己卻無能為力,最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的心態(tài),再加上他在江南的修身養(yǎng)性,等到楚王的悔改之日,他的事業(yè)一定會東山再起呀!
張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時(shí)因?yàn)榫徤霞顾柩芰龆呶唤匕c。她因此沒能上學(xué)。但她童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué),終于成為一位聞名的作家!
司馬遷在他快完成《史記》的時(shí)候,因皇上誤會他而將他打入天牢。他本來想自殺,但想到書很快就完成了,不想半途而廢。于是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,堅(jiān)持了幾年之后,書終于完成了。
如果不是張海迪和屈原有良好的心態(tài),他們怎么成功?后人怎么能夠欣賞他們的佳作,學(xué)習(xí)他們的精神?人生路途遙遠(yuǎn),不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí),絕不能就此放棄,而是要在心中默默地算一道加法:良好的心態(tài)+努力拼搏=成功!
積極向上的的作文 篇7
一直以來,我都很內(nèi)向;一直以來,我都很任性;一直以來,我都很孤僻;一直以來,我都喜歡一個(gè)人獨(dú)處,沒有人會跟我交談,我也從來不會去找別人交談,一直以來的獨(dú)來獨(dú)往似乎已經(jīng)成為習(xí)慣,在我的世界里好像除了我在沒有別的什么人似地。甚至有時(shí)候我會認(rèn)為我一輩子都會是一個(gè)人,我知道這種結(jié)果會很悲慘,但是性格是很難改變的。课乙恢笔沁@樣認(rèn)為的。
當(dāng)我離開家到外地讀書了,我才知道,交際對人是多么的重要,如果人是不能太內(nèi)向,會被被人說自己傲慢,我也開始學(xué)著和別人交往。自那以后,我覺得生活突然間有了色彩,我的世界里好像充滿了無盡的樂趣,人生也跳躍了起來。
其實(shí)沒有什么內(nèi)向和開朗的性格,只是敢與不敢的問題。是因?yàn)榕,才不敢大聲的說話,是因?yàn)榕洛e(cuò),才不敢大聲的說話,有太多種原因才造就成性格的內(nèi)向。其實(shí)只要敢于交流,敢于面對陌生,敢于大聲的呼喊,還有什么能把人跟嚇倒呢。
每個(gè)人都有開朗和內(nèi)向兩面,只不過是那一方面站主導(dǎo)位置而已。
假如我沒有從內(nèi)向的陰影里走出來,我永遠(yuǎn)是那個(gè)內(nèi)向的我,偶爾做做多愁善感的夢,然后,又被內(nèi)向淹沒,那么我今天將是怎樣的一個(gè)我,也不曾想想,我不敢想想……
假如開朗的性格從來不屬于我,而我永遠(yuǎn)只是那個(gè)被內(nèi)向的陰影擁抱的我,偶爾做做有陽光的夢,然后,又投入內(nèi)向的懷抱。那么,我就不會知道這世上還有一個(gè)外向的我,我也不知道我這輩子會怎么樣……
做一個(gè)樂觀的自己,才是真正的自己,不說與內(nèi)向,多愁善感的永別吧,也要張開臂膀迎接人生的太陽……
人生是多姿多彩的,就是有荊棘,那也是一種美的刺激……就算是有坎坷,那也是一種美的音符在跳躍……就算是有陰暗,那也是黎明到來的一段小插曲……
積極向上的的作文 篇8
人不可能永遠(yuǎn)處在好情緒之中,生活中既然有挫折、有煩惱,就會有消極的情緒。一個(gè)心理成熟的.人,不是沒有消極情緒的人,而是善于調(diào)節(jié)和控制自己情緒的人。那么,如何善于調(diào)節(jié)和控制自己情緒呢?
一是意識控制。當(dāng)憤憤不已的情緒即將爆發(fā)時(shí),要用意識控制自己,提醒自己應(yīng)當(dāng)保持理性,還可進(jìn)行自我暗示:“別發(fā)火,發(fā)火會傷身體”。有涵養(yǎng)的人一般能做到控制。
二是自我鼓勵。用某些哲理或某些名言安慰自己,鼓勵自己同痛苦、逆境作斗爭。自娛自樂,會使你的情緒好轉(zhuǎn)。
三是語言調(diào)節(jié)。語言是影響情緒的強(qiáng)有力工具。如你悲傷時(shí),朗誦滑稽的語句,可以消除悲傷。用“制怒”、“忍”、“冷靜”等自我提醒、自我命令、自我暗示,也能調(diào)節(jié)自己的情緒。
四是環(huán)境制約。環(huán)境對情緒有重要的調(diào)節(jié)和制約作用。情緒壓抑的時(shí)候,到外邊走一走,能起調(diào)節(jié)作用。心情不快時(shí),到娛樂場做做游戲,會消愁解悶。情緒憂慮時(shí),最好的辦法是去看看滑稽電影。
五是安慰。當(dāng)一個(gè)人追求某項(xiàng)目標(biāo)而達(dá)不到時(shí),為了減少內(nèi)心的失望,可以找一個(gè)理由來安慰自己,就如狐貍吃不到葡萄說葡萄酸一樣。這不是自欺欺人,偶爾作為緩解情緒的方法,是很有好處的。
六是轉(zhuǎn)移。當(dāng)火氣上涌時(shí),有意識地轉(zhuǎn)移話題或做點(diǎn)別的事情來分散注意力,便可使情緒得到緩解。打打球、散散步、聽聽流行音樂,也有助于轉(zhuǎn)移不愉快情緒。
七是宣泄。遇到不愉快的事情及委屈,不要埋在心里,要向知心朋友或親人訴說出來或大哭一場。這種發(fā)泄可以釋放內(nèi)心郁積的不良情緒,有益于保持身心健康,但發(fā)泄的對象、地點(diǎn)、場合和方法要適當(dāng),避免傷害別人。
八是幽默。幽默是一種特殊的情緒表現(xiàn),也是人們適應(yīng)環(huán)境的工具。具有幽默感,可使人們對生活保持積極樂觀的態(tài)度。許多看似煩惱的事物,用幽默的方法對付,往往可以使人們的不愉快情緒蕩然無存,立即變得輕松起來。
九是走進(jìn)大自然。大自然的奇山秀水常能震撼人的心靈。登上高山,會頓感心胸開闊。放眼大海,會有超脫之感。走進(jìn)森林,就會覺得一切都那么清新。這種美好的感覺往往都是良好情緒的誘導(dǎo)劑心,只可以碎一次,以后也許會有痛的時(shí)候,但那痛永遠(yuǎn)不及碎掉的感覺。而心碎后的痛也都不那么難以抹去了。至少痛的感覺會比碎的感覺好很多。傷了自己,倦了別人,何必跟自己過不去。
其實(shí)快樂與悲傷只有一絲之距處理情緒的辦法有很多,保持觀照是最重要也最關(guān)鍵。大部份人的困惑和痛苦都是沒有覺知,看不清自己,摸不透別人,所以迷亂不安。但觀照自己也是最難做到的,因?yàn)樽晕冶忍齑,你難于放下,變得謙虛。也因?yàn)槲覀儾欢招酿B(yǎng)性,尋找能靜下來的方法。面情緒的源頭可以是負(fù)面經(jīng)驗(yàn),同樣也可以說是負(fù)面的慣性,勾起你負(fù)面經(jīng)驗(yàn)的事端只是借來的催化劑而已。若情緒超越了自己能控制的范圍,最好的方法不是釋放或是壓抑,而是無為而為,學(xué)習(xí)先定心,因?yàn),?fù)面能量太大時(shí),胡亂釋放出來的話可能
連自己也承受不起,也容易影響別人。壓抑是萬萬不能,因?yàn)閱栴}的源頭正是壓抑所致。心亂須先定心,看護(hù)情緒,不認(rèn)同,不判斷,讓它出現(xiàn),把感覺放在心的位置,管它眼還有淚,呼吸還很亂。心是最大的情緒控制中心,要穩(wěn)定情緒必須從心開始,學(xué)習(xí)定心的方法。至于方法,每個(gè)人得靠自己尋找。法門有很多很多,關(guān)鍵不在法,而在你的用心,和意愿。相信自己有能力豁出去,海闊天空。修心之路人人不同,不用比較,自己上路就是了。成人成佛還是成為奴隸,都是你選擇的結(jié)果。我們要做回情緒的主人,拒絕受控。情緒并不等同事件。是情緒動了和壞了,并不是事件的本身。我們就是搞不清楚,認(rèn)同了我就是那個(gè)情緒狀態(tài)的全部,自討苦吃,討好情緒和沖動,卻失去了自己。我們可以透過自制的方法平靜情緒,保持清醒和自主,這才是成熟的心靈管理。自制并不等同壓抑,因?yàn)榍罢呤鞘∮X后的行動,后者是迷失的反應(yīng)。所謂懂得自制,就是學(xué)習(xí)一套適合自己的情緒處理方法,一旦看到被情緒襲擊時(shí),得馬上自我保護(hù),提醒自己它只不過是借軟弱打倒理性的純粹思維慣性而已,找適當(dāng)?shù)姆椒ù蛏⒇?fù)面情緒的集中點(diǎn),如運(yùn)動、靜心、瑜伽、看電影、做義工、搞創(chuàng)作,找知己傾訴,做個(gè)spa,扮靚靚等等,把正面能量全都掏出來。幫助自己是需要決心和毅力的,并且必須是獨(dú)自一人走和完成的路,也是成長的責(zé)任。自療永遠(yuǎn)是最實(shí)用最實(shí)在的自保方法,誰都不能依賴。
積極向上的的作文 篇9
生活,就像一個(gè)大舞臺,每個(gè)人都可以在臺上扮演著不同的角色,為自己唱一場戲,或者是平平淡淡,或是轟轟烈烈。我希望自己能夠永遠(yuǎn)保持積極向上的陽光心態(tài),成為一個(gè)快樂的人。
有一句話叫“你開心也是一天,不開心也是一天,為什么不開開心心地過每一天呢?”我非常喜歡這句話。曾有位同學(xué)問我:“為什么你整天都是這么開心快樂?”我便是用這句話回答她的。如果你不開心,周圍的人也會不開心。悲傷的氣氛是會傳染的。沒有人樂意看一幅充滿哀愁的面孔,相反地,大家都更喜歡那些擁有開朗笑容,能給人帶來歡笑的人。所以,生活中遇上與朋友鬧矛盾、考試考砸等不快樂的事情,傷心過后都要學(xué)會站起來,要堅(jiān)強(qiáng)與快樂,永不放棄。
人生路漫漫,難免會遇上黑暗、孤獨(dú)、無助、落寞、彷徨的時(shí)候,在那些時(shí)刻,我們期盼有人能提著一盞燈,來到自己面前,照亮我們,用燈光溫暖我們的心,引著我們走向光明。那么,點(diǎn)燈的人是誰?是我們自己。
給自己點(diǎn)一盞燈,一盞堅(jiān)強(qiáng)之燈。沒有誰的一生是一帆風(fēng)順、平平坦坦、無驚無險(xiǎn)。人生有太多的挫折和風(fēng)浪。在崎嶇不平的路上,我們需要堅(jiān)強(qiáng),需要以積極向上的心態(tài)來面對生活。在很多時(shí)候,給予我們力量的,是希望,是你心中那一份堅(jiān)定的信念。生活中,許多人在絕境之中成功地抓住了那一絲絲希望,成功地逃離了困境。
為自己點(diǎn)一盞希望之燈!鼓勵自己以堅(jiān)韌不拔的精神、積極向上的心態(tài)面對生活,永不放棄心中的理想,才不負(fù)此生。
積極向上的的作文 篇10
在漫長的人生旅途中,我們難免會遇到許多困難,自然而然地,有些人也難免會放棄,而有時(shí),當(dāng)你放棄后,又發(fā)現(xiàn)當(dāng)初只要再堅(jiān)持一下,就能成功時(shí),心里就會感到無比的懊悔,而這樣的事例也并不少見,有很多人都是因?yàn)楫?dāng)初沒有“再堅(jiān)持一下”而失敗,后悔不已。
就先拿我自己舉例吧,每當(dāng)作業(yè)比較多時(shí),便抑制不住自己那顆天生好動的心,作業(yè)寫到一半時(shí),便再也沒有了寫下去的耐心,于是便出去玩了,可每當(dāng)我玩完了回來,看到桌子上那堆厚厚的還沒有完成的作業(yè),再看看表時(shí),心中不禁會產(chǎn)生一些懊悔之意,心想:如果我剛才沒有出去玩,而是一直寫作業(yè)的話,也許現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間就寫完了,然后現(xiàn)在再出去玩,也不晚?尚闹邢霘w想,當(dāng)真正實(shí)行起來,便顯得艱難無比,每當(dāng)我在與躁動的童心作斗爭時(shí),除非作業(yè)不多時(shí),我勝利過幾次,除此之外,我再沒贏過。
有一次,我在我在網(wǎng)上無意中看到了“再堅(jiān)持一下”這句勉勵的話,我覺得很適合我,便當(dāng)做了自己的座右銘,從此以后,每當(dāng)我和躁動的童心作斗爭時(shí),便會想起這句話來,并堅(jiān)持繼續(xù)寫作業(yè),不斷地告訴自己:只要再堅(jiān)持一下,就寫完了,就可以放心地去玩了。并做出了種種假設(shè),如果現(xiàn)在去玩了,不僅在玩的過程中要惦記著作業(yè),而且晚上還要熬夜寫作業(yè),不然明天就要被老師處罰。于是,我更加堅(jiān)定了信念,堅(jiān)持直到把作業(yè)寫完了才出去玩,與此同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)了這樣做的其他好處,比如說,在玩的時(shí)候不用惦記著作業(yè),玩的更開心;晚上可以早睡覺,第二天精神充沛,聽課效率高,晚上作業(yè)更簡單。
發(fā)現(xiàn)了這些好處后,權(quán)衡利弊,在寫作業(yè)時(shí),我便不再想著去玩了,心也就不再躁動了,也就不用再和心作斗爭了,可以說,明白了這個(gè)道理后,可以說,我對寫作業(yè)的態(tài)度是截然不同的,如果說之前是抱著應(yīng)付差事去寫的,那么現(xiàn)在,我是在快樂的寫作業(yè),因?yàn)橄葘懲曜鳂I(yè)再出去玩,所以每天可以要睡了,于是第二天聽課更認(rèn)真了,課上聽懂了,作業(yè)也就變得簡單多了。時(shí)間長了,這已然成為了我的習(xí)慣,我的寫作業(yè)時(shí)間也有了明顯的縮短,而正確率,也有了明顯的提高。
這句話不僅適用于學(xué)習(xí),還適用于面對生活中的種種困難,而這句話也不僅是我學(xué)習(xí)上的座右銘,更是我人生的座右銘,同時(shí)也是我解決困難的方式與習(xí)慣,每當(dāng)我在生活中遇到困難,或明知道正確的做法,卻難以堅(jiān)持的事情時(shí),我便會在腦海中不斷地重復(fù)這句話,直到事情完成為止。
這句話激勵著我前進(jìn),并為我指明了正確的方向,這句話使我受益匪淺。 相信和我一樣的人有很多,當(dāng)遇到困難時(shí),不要因害怕而停滯不前,要相信,勝利的曙光就在不遠(yuǎn)的前方等著你,只要再堅(jiān)持一下,就一定能成功!
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