精選奮斗作文300字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的奮斗作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奮斗作文300字 篇1
勇敢，世界就會(huì)讓步。如果有時(shí)候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會(huì)屈服。
——題記
想要實(shí)現(xiàn)人世間的美好夢想，只有通過自己的不懈奮斗，“成功沒有捷徑，而奮斗是唯一一條路。
核心技術(shù)是國之重器，一直以來，中國在高尖端科技領(lǐng)域受制于人，中國在高尖端科技領(lǐng)域受制于人，國家發(fā)展壯大的命門也一直被國外牢牢抓住。面對(duì)本國的致命弱點(diǎn)，我國科技人員通過不懈奮斗，取得了一些核心技術(shù)的突破，終于讓中國從大國走向了強(qiáng)國。
科技人員想要得一項(xiàng)進(jìn)展談何容易？那是無數(shù)個(gè)日夜的拼搏，那是千百次失敗后的經(jīng)驗(yàn)。我們總見到許多人因出色的成績、發(fā)明等被表揚(yáng)，或許我們會(huì)想，為何他們?nèi)绱藘?yōu)秀？
科比曾在記者采訪時(shí)說過這樣一句話：你是否見過凌晨四點(diǎn)洛杉磯？每個(gè)王者背后都是比常人多上了數(shù)十倍的努力，只是未曾被人看到而已。他們?yōu)閴粝電^斗，我們也為夢想奮斗，但同樣是奮斗，他們會(huì)付出更多，這便是優(yōu)秀。
奮斗不是三天打漁兩天在曬網(wǎng)，它是一個(gè)長久的過程，即需要堅(jiān)持不懈的心也需要能經(jīng)受起挫折的毅力。持久的奮斗即是成功，人與人之間基本上智商相差無幾，誰堅(jiān)持不懈的奮斗，誰便成功。
成功沒有捷徑，奮斗是唯一的路徑！
奮斗作文300字 篇2
暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來了初四的新生活。
初三一年我們以小中考為奮斗目標(biāo)，拼死拼活?yuàn)^斗一年，終于在那一天有了結(jié)果，不管我們考的如何，但是小中考已經(jīng)過去，我們的目標(biāo)也應(yīng)該轉(zhuǎn)變，初四的生活就在這個(gè)暑假結(jié)束后開始，暑假時(shí)我們?yōu)槌跛纳罘e累的一個(gè)過程，這個(gè)暑假我們到底做了多少、這個(gè)暑假我們積累了多少。只要在開學(xué)第一天，便也可以分出高低，檢測出我們的學(xué)習(xí)成果。而且初四的內(nèi)容越來越多，我們也會(huì)逐漸的跟不上趟，難度在之后大大提升，這個(gè)暑假時(shí)非常寶貴的一個(gè)時(shí)期。如果拉下了我們彌補(bǔ)起來會(huì)非常吃力。但是只要我們有信心堅(jiān)持下去，道路也在前方。初四面臨的是6們科目的.考試，我們剩余的時(shí)間也已不足1年的時(shí)間了。但是一年的時(shí)間足以改變我們的成績，一年也可以將我們的命運(yùn)扭轉(zhuǎn)，4年備戰(zhàn)，一朝試劍，這就是我們新的目標(biāo)，新的發(fā)展方向。
三門理科，兩門文科，一門體育。我們每個(gè)人都有可能有一兩門弱勢學(xué)科，也有可能有全能冠軍。但無論如何，都應(yīng)該努力。體育要鍛煉，理科練思維，文科主要是記憶和理解。這些都會(huì)是決定我們命運(yùn)的科目。要多多重視。
新的生活已經(jīng)開始，我們要向著中考進(jìn)發(fā)。
奮斗作文300字 篇3
臨近畢業(yè)回想起小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。腦海里變時(shí)刻回想起凌老師的話語：幸福是奮斗出來的！
桌上是一本本散落的作業(yè)，我坐在書桌前，不禁扶額：馬上就要期末大聯(lián)考了，不做點(diǎn)課外班老師布置的作業(yè)可考不到好成績。聽說這回期末大聯(lián)考挺難的，我前幾次都考的不錯(cuò)，總不能這回掉鏈子吧？唰唰筆尖落的紙上有規(guī)律地滑動(dòng)著，窗外，淅淅瀝瀝的小雨緩緩落下，嘀嗒嘀嗒�？瞻椎淖鳂I(yè)一張一張地減少，取代而知的是寫的密密麻麻的答案，望著桌上還有幾頁的語數(shù)英作業(yè)，一種放棄的思想在我心底蔓延。這時(shí)我腦海里突然想起了凌老師的話語：幸福是奮斗出來的。是啊，不去奮斗，何來幸福。那幾張小小的作業(yè)，我難道都戰(zhàn)勝不了嗎？那么都作業(yè)我都寫完啦了，還怕這幾張嗎？想到這兒，我仿佛明白了凌老師說的話，那句對(duì)我們說過了無數(shù)次的話。默默拿起筆，翻開作業(yè)本，筆尖又落在了紙上，同樣的筆尖，同樣的紙張，同樣的小雨，卻是不一樣的人。我已再?zèng)]有先前那般不耐煩和疲倦，而是心平氣和的坐在桌前。那靜謐的燈光落在我的手上，我的筆上，還有我的心上
奮斗終究讓我們收獲幸福，當(dāng)我們一路跌跌撞撞，卻還要勇往直前，努力探索。不去奮斗，何來幸福？
奮斗作文300字 篇4
為了榮譽(yù)而奮斗，為了承諾而奮斗，為了理想而奮斗！
從七年級(jí)到現(xiàn)在，我總是在年級(jí)一百多名徘徊。時(shí)而進(jìn)一點(diǎn)，時(shí)而退一點(diǎn)，但總是攻不破100的大門。每次考試過后，我總是說，要努力，要奮斗，要拼搏。然而，每次考試過后，我又何嘗不是在說大話，講空話，直到現(xiàn)在。
這次，我又說，我要奮斗了。不管這次是真是假，是不是在講空話。但是，請(qǐng)相信我，我一定會(huì)比以前有所努力，有所進(jìn)步。這次，我要為了榮譽(yù)而奮斗！
月考已經(jīng)結(jié)束倆個(gè)星期了，在月考的總結(jié)表彰會(huì)上，一下有四個(gè)班級(jí)要挑戰(zhàn)我們。是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)好嗎？不，是因?yàn)樗麄冇X得我們是猛的一下子進(jìn)步，下一次很可能會(huì)退步。也就是說，我們更容易被挑戰(zhàn)。在表彰會(huì)上，我們也接受他們的挑戰(zhàn)了，還說不會(huì)讓他們挑戰(zhàn)成功。這次，我還要為了承諾而奮斗！
他去看小說了，他們?nèi)ト斯ず�，他們玩打雪仗了。都與我無關(guān)，因?yàn)槲矣欣硐胛乙獖^斗。
現(xiàn)在，你不努力你不奮斗，你還能干什么？你拿什么來實(shí)現(xiàn)你向往的生活，你追求的理想？你想去北大，你想去拉薩，你想去很多很多地方。你不努力你不奮斗，那你就繼續(xù)想吧�，F(xiàn)在，我要為了自己的理想而奮斗！
就讓我去奮斗吧！
奮斗作文300字 篇5
著名的童話作家安徒生說：一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。我們現(xiàn)在有爸媽養(yǎng)著，到我們長大時(shí)，誰又會(huì)養(yǎng)我們呢？所以我們應(yīng)該在現(xiàn)在就開始奮斗起來，比如說年少有為的書法家家：王羲之。
王羲之是東晉一名優(yōu)秀的書法家，他每天都堅(jiān)持練字，練完字之后，他便在自家的池塘中洗手。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，水塘被他染成了黑色，像墨水一樣，最后成了一個(gè)偉大的書法家。
不僅僅是王羲之努力，還有許多人在努力，就比如說巴雷尼，他堅(jiān)持不懈的態(tài)度讓我敬佩。
巴雷尼小時(shí)候因?yàn)橐粓霾《蔀榱艘粋�(gè)殘疾人，他的媽媽并沒有大哭，而是走到巴雷尼旁邊，對(duì)他說：媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能在人生的道路上勇敢地走下去。巴雷尼也不想讓媽媽失望，于是他用掉自己的所有精力學(xué)習(xí)，終于考上了大學(xué)，沒有讓母親失望。
還有一個(gè)人，他是山東大學(xué)的副校長，他就是童第周。他的學(xué)習(xí)生活可謂是萬般艱難：他由于17歲邁入大學(xué)校門，所以落下來許多功課，平均成績才45分，但他沒有說放棄，他終于慢慢的把成績提高了。
所以，我們?cè)诂F(xiàn)在便要行動(dòng)起來，開始奮斗，為自己的理想而奮斗，只要奮斗的時(shí)間長了，總會(huì)有成功的那一天。
奮斗作文300字 篇6
語文是所有學(xué)科中的基礎(chǔ)學(xué)科，如果語文學(xué)不好直接會(huì)影響其它學(xué)科，比如:在解數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候，如果語文知識(shí)掌握的不好，那么在應(yīng)用題理解方面就會(huì)感到很吃力，就會(huì)影響你準(zhǔn)確地解答，可見學(xué)習(xí)語文是多么的重要!在學(xué)習(xí)語文的過程中，我不但有了許多收獲，而且還學(xué)會(huì)了許多寫好習(xí)作的好辦法，所以我希望我的語文成績能突上前矛。
其次，學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會(huì)有所長進(jìn)，水平才會(huì)提高。
上課時(shí)，我應(yīng)該多記錄老師所講的好的寫作方法，并運(yùn)用到寫作當(dāng)中。平時(shí)要多閱讀一些課外書籍，并且還要多練筆，多觀察，堅(jiān)持寫日記，相信通過長時(shí)間的積累，我的語文水平一定會(huì)大大提高!
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