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      1. 責任心的作文

        時間:2022-10-03 10:53:55 勵志作文 我要投稿

        責任心的作文匯總九篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的責任心的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        責任心的作文匯總九篇

        責任心的作文 篇1

          我們這助小刺兒頭要上一年級的時,我們的幼兒園老師末于松了一口吻。我心想要是教我們這幫小刺兒頭的一定是一位年長的老師。玄月一日啟學這地一位年青美麗的父老師走入了我們的教室。校長說:“這是你們的班主任許老師。”校長的話音剛降,就聞聲很多家長談論紛紜:這樣一位年輕的老師能較佳這幫孩子嗎?這時候許老師說:“請野長們釋懷,我一定會把這些孩子學惡的!

          記得我們剛上第一節課的時候,同窗們的臥姿七扭八歪,握筆姿態也不準確,上課談話,不當真聽講。老師一次一次地提示我們,一個一個的教我們。老師常常用課間勞動時光幫我們講題,素來不怕麻煩。

          老師對我們又愛又嚴厲。有一次,我沒有實現息業,媽媽拿我不措施。就向老師擊了小講演說我學習沒有自發性。老師耐煩的給我道不迭時寫功課的害處,讓我意識到自動學習的主要性在老師慈愛的目光下,我愧疚地頂下頭。過后我暗想必定要把這個壞弊病改掉。

          老師的心里沒有本人只有我們。那天老師往休會。抬學鈴聲未經響了,我們在整理貨色籌備歸家,老師匆匆倉促忙地趕回去給我們安排家庭作業。

          二年從前了,我們班的學習成就始終金榜題名。班里的學習氛圍越來越濃。共學皆在提高,課堂紀律賴了,關懷群體的同學多了。我們班的墻上的獎狀也越來越多了。

          老師啊!你實是替了爾們操碎了口咱們從心面感謝您。

        責任心的作文 篇2

          人生如酒,或辛辣,但因為人肩負著責任,它變得醇香;人生如歌,或辛酸,但因為人肩負了責任,它變得優美。責任,是我們不可缺少的脊梁。

          雨,洋洋灑灑,頃刻間籠罩大地,宛如天然屏障。我不禁加快了腳步,握傘的手愈加用力,心中的溫暖也在一點點的被侵蝕。

          路上的行人匆匆忙忙,各自向自己溫暖的家。我靈活的躲避路上的水坑,加入了他們的行列。豆大的雨點拍打著我的傘,啪啪直響,腳踝早已濕透,狼狽不堪,仿佛落難的求生者。

          這時,我腳下突然一滑,雙腿立刻“劈叉”摔在了地上。褲子已經完全濕透,此時的我,全身坐在水坑里,仰面朝天,任憑雨點落到我身上,衣服上布滿泥點。我拿起傘,吃力的爬了起來,只想快點回家洗刷我的委屈。忽然想起,剛剛摔倒的時候好像踢到了什么,我俯下身子四處觀察,天啊,我居然踢到了一輛車,我小心的向那輛車看去,只蹭掉了一點漆。虛驚一場,但就當我要逃之夭夭時,心中仿佛出現了兩個小人在打架!鞍パ,不就蹭掉了漆嗎,這又沒有監控,沒人會發現你的”“不行,即使沒有監控也不能走,況且車漆都有手指那么大了。”我內心糾結無比,渾身濕漉漉的,好想回家換個衣服啊,再這樣下去會感冒的……腦海中出現了老師和父母對我的教育:一定要對自己犯下的錯誤負責。絕對不可以一走了之,于是,我拿出筆,寫下道歉書,留下聯系方式,用一個塑料袋包好,放在車前。重新撐起傘,趕回家去。

          這時天也放晴了,放過了這個城市的人民,將太陽光重新帶了回來,也帶回來了雨后新鮮的空氣與應盡的責任。

          美酒之所以醇厚,就因為它經歷過時間的沉淀,歌曲之所以動聽,是因為作者的用心細致,城市之所以更美好,是因為每個人都負了應盡的責任。

        責任心的作文 篇3

          熊熊燃燒的烈火,彌望,卻不知結果。

          故居的灶下就燃燒著一種火。如今不多見的灶臺,不多見的火種。自秸桿被火柴賦予了最初微弱的生命,它便愈演愈烈,直到化為灰燼。

          依舊是這一片灶,依舊是這農家的秸桿,烈火卻在這里上演了千遍萬遍。

          我俯身依偎到灶口,紅色火光映襯在微黃的皮膚上,已有些顯得格格不入;鹧嬖谖异o止的臉頰上跳動,模糊的`火光早已沖破了既定的輪廓。

          火焰卻忽地變小了很多,按照老人囑咐的經驗,我向內輕輕吹了一口氣。只見火心一亮,果不其然,這烈火又熊熊地燃燒了起來,散發著農家特有的香味。

          這雖是經驗之談,卻無不可沉思之處。

          火,不可捉摸而難以控制。也許,這決定著它的矢志不渝,縱使是火,也難逃停歇的那一步。卻是這一口看似加劇它的消亡的氣息,延續了它的活力。

          我徘徊于灶前、窗邊,摘下沉重的有色眼鏡,卸下塵封的掩飾面具。翹首遙望,天際有群雁歸巢;水中有魚蟲爭斗。大雁領頭,催促雛雁奮進,以免落單的危險;你追我趕,激勵蟲兒矯健,以免被吞食的厄運。日復一日,年復一年,便成了經驗之談。

          事物總被這個世界顛覆著進行著。本質與表面令人迷惘,卻不棘手,只因一種不變的信念罷。烈火燃燒不滅,傳遞的是不斷的光與熱;烈火遭遇嚴冬,需要的是一只無形的手,一股無形的力量源泉,這是必不可少的。

          古有“釜底抽薪”之說,正見證了烈火生命之頑強,以至于人們必須從根本解決問題。火的魂靈正在幻化……

          我重又回到灶口,一個看似陰暗的角落。我詫異,灰暗之中隱約著幾點幽藍色的火光。我無言以對。

          本以為烈火通人性,會禁不起糖衣炮彈的侵襲。如此看來,我又錯了!

          即便沒有人知道,那最后一絲微弱的火光,對于大局能產生何種根本性的改變,它堅韌不拔,只因一種不變的信念。

          我注視著它走完生命的最后一程,不!這是新生。

          灶臺早已溢散出撲鼻的醇香,這特有的香味,是烈火造訪后的痕跡。噴香的米飯夾雜著火的魂靈,怎能不讓人陶醉?

          盡管烈火不再,我心已醉。

          灶前已然沒有了農婦,灶下卻依舊烈火重燃,不滅。不滅的,是火的魂靈,只因一種不變的信念……

          我只知道,這信念的前世,是責任!

        責任心的作文 篇4

          馬老師,是一位關心學生的好老師。她頭發短短的,黑黑的,眼睛大大的,中等個兒,長得很苗條。

          馬老師是我們的班主任兼語文老師。她是一位十分負責人的好老師。每次上語文課時,她總是變著法讓我們專心聽講,向我們傳授各種知識。習作課上,她會把要寫的作文具體跟我們講清楚,然后耐心細致地一小節一小節地輔導。馬老師是一位心靈手巧的老師,每當實踐課,她會教我們做手工……每天放了學,她都會將七彩橋上的作業再次發到家長的手機里,因為她怕我們忘記。

          馬老師就像我們的媽媽,關心著我們,愛護著我們。大家都知道,原來我們班的束永杰脾氣可犟了,根本聽不進任何老師的勸告。馬老師并沒有因此嫌棄他,相反對他更為照顧。因為馬老師時時處處跟他談心、講道理,讓他明白了什么事該做、什么事不該做,也讓他知道了什么是對的、什么不對,如今,束永杰變得可乖了,簡直跟換了一個人似的。還記得有一次,班里一位女同學的媽媽臨時有事,不能準時來接她回家。湊巧的是,那位同學曾在獨自過馬路時被摩托車撞倒過。從那以后,每逢該同學獨自過馬路回家,她媽媽都不放心。那天,盡管馬老師已非常疲憊,手頭還有很多作業沒批完,但她仍親自將那位同學送到了馬路對面。如果不是有更急的事等著她,我想:她一定會將那位同學送到家門口的!

          我時常在想:長大以后,我也要當一名老師,而且要做一名像馬老師這樣的有愛心、責任心的好老師。

        責任心的作文 篇5

          我們生活在這個社會中,都會有一定的責任。但有的人往往會把自己的責任“扔掉”,這些人往往都是自私的,不會想著別人。

          小時候,因為我們不懂事,所以不必去承擔大部分責任,但同時我們也在學習著去理解責任。我們小時候喜歡打鬧,所以受點傷是很平常的,但這個時候,當自己的父母問是誰把別人打傷了、打哭了,有些敢于承擔責任的孩子便會主動承認自己的過錯,有些孩子雖然不會當面承認,但還是會有付責任的想法,可有些孩子卻想都不想,這就是沒有責任,不為他人著想的人。

          現在,我們對“責任”已經有了充分的了解,但責任對有些人卻沒有任何的聯系。

          責任——如果往小了說,那些整天不好好學習得人就是對自己不負責任,對父母不負責任。并且,每每在值日的時候,就是平常的不過的掃地、灑水都有人不愿意做,不肯去做,就更不要說掃操場、拖地或者是倒垃圾。做這些就好像是讓他們“上刀山,下火!币粯。責任好像離他們很遠,其實卻是離得很近,明明伸手便可觸碰,但故意忽視。

          如果每個人都肯盡自己的責任,那每個人都會開心。

        責任心的作文 篇6

          過去,總是反感強調責任心?墒,越來越發現,盡責,真的很重要。有很多人,并不負責。集中表現為沒有限制地玩。比如一個老師,他上班的時是8個小時。他用來工作的時間可能只有3個小時,即使他的工作效率再高,能說他盡責了嗎?我說不能。因為這起碼說明了一點:他的工作量不夠。

          另外,教師的工作也好,還是任何別的工作也好,能做到專業好、游刃有余都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的,需要精益求精,特別是有了現代信息技術的翅膀,教育的空間更大,教育的材料更多,教育的精致程度更高,我們要提出更高的要求,讓自己更加充實地去奮斗,活得更激昂向上才行。那才不負于這個偉大的時代。所以,我們發現,責任心強,好好盡責任,不只是奉獻的事,還是生質量更好、更自強、更激昂過高質量生活的標志。所以,我們做教師的,一定要讓自己所從事的學科教學內容更扎實、更有序,教學方法更生動、更直觀,教學策略更開放,更有前瞻性,教學手段更高超,更有極好的教學效果。以此為目標,你一定能越教越愛教,越來越努力,越過越充實。

          一句話,就是說,要積累我們的教學經驗,這是一個翅膀,再加上現代信息技術這另一個翅膀,讓我們憑這兩個翅膀,高飛在教育的最前沿,你才是秀的教師。試想,如果你所教的學科,全部課件都在一年年更新,一年年更完美,效果更好,你能不覺得自己很富有、很專業、很強很牛人嗎?同仁們,做個教育的有心人,做個生活的有心人吧,讓自己活得更精彩。如同你自己構建你的人生大廈,盡責,讓它無比壯觀完美絢麗。

        責任心的作文 篇7

          一頭烏黑的長發,淡淡的眉毛,水靈靈的大眼睛,人見人愛,她就是我們班的班長周筠曄?删褪沁@位漂亮的女生成了我們的里大多數男生的眼中釘,肉中刺。你不知道是怎么回事?那好吧,我現在就告訴你。

          一個星期三的中午,我早早的來到了學校,倒在桌子上呼呼大睡起來,不知什么時候我被一陣敲桌子的響聲驚醒,原來是班長拿著教棒站在我面前,我嚇得大氣不敢出一下。她假笑著對我說:“呵呵,睡得好香嘛!跟周公有什么好聊的?”“有啊,周公讓我跟你說,漂亮的女孩太兇了會變的不好看的!蔽也环䴕獾卣f。周圍的男生聽了我的話都邪氣的大笑起來!安缓煤每磿貧嘴,小心我把你的舌頭剪下來讓你不能跟周公聊天。”班長舉起了教棒杏眼圓瞪,嚇得我不敢再說。教室里馬上安靜了下來。你看你看,我們的班長真辣呀!非一般人可比。

          就這樣,我們男生一直在她的管治下過著痛苦的生活,私底下我們男生都說“命苦!這樣的日子何時才是盡頭啊!”為了不使我的壽命縮短,在她面前我就變的乖乖的,平時盡量不與其碰面。老師說,在班長的管治下,班風日漸良好。

          我們班的班長辣不辣?雖然,她很令人害怕,但她也有溫和的一面,有一次同學的椅子壞了,上課的時候只能站著,她便拿來釘子替他修好。要是遇到哪個同學向,身體不好,缺課了,她還會主動幫助輔導。我漸漸覺的其實我們的班長是她辣的可愛的好班長!

          從這學期開始,我漸漸地發覺,原來我們并不能少了那么幾個“壞”男生,因為少了他們,班里就少了一些歡聲笑語。

          他們有的是運動健將,有的是整人專家,有的是故事大王,有的是學習強將。他們永遠是千姿百態的,深不可測的,并且是非常可愛的!最重要的是,他們是我們心中的“好人”,這個好人指什么呢,你們想想看呢?

          你看說著就來了!那個個子高高的,頭發前面向右偏的男生,他就是盧泛舟,(盧泛舟幾乎是“舉校聞名”)他旁邊那個頭發微黃,前面向上翹起,個子不算高的,就是孫鵬,他名氣也不小呢!這不,兩個人又“打”起來了,孫鵬用力一推,盧泛舟就倒在地上了,盧泛舟快忍不住了,可能因為太疼了吧,最后他靜靜的坐在那里,孫鵬趕緊去道歉,沒有成功,過了一節課,下課了,看兩個人又樓在一起玩兒去了。哎,真是沒辦法,真是好了傷疤忘了疼!不過他們的心胸好寬闊,真是讓人佩服。如果換了其他人,可能就糟糕了!

          你聽,上課了,老師提了一個問題的,大家都在思考的,程鵬把手舉了起來,一開口,居然說了一句:“沒辦法,我的長篇大論又要開始了!边@下可好,同學們七嘴八舌的討論起來。但是,你可別看程鵬嘴頻,回答問題可是他的強項喔。ú贿^有時候廢話多的讓人頭疼)

          體育課到了,“跑接力?耶!太棒了!”一聲聲歡呼真讓人振奮。你看,他跑得多快,就像受驚的兔子一樣,拔腿就跑,他呀,就是賈博文,看他現在不是很愛和其他人下課玩兒了,是因為他退出“演義圈兒”了,(這可是好多人公認的)真不知道是為什么。但是他的“緋聞”還是很多,這叫“人倒名不倒”。

          “Oh!Mygod!”聽,這是同學門在尖叫,(幾乎全是女生)陳維在扔壘球,從操場這邊的大樹下,扔到了那邊的籃球架下,真是不可思議那!也不知道他的臂力是從哪里來的,那么大力氣。(我們可再也不能惹他了,免得惹火了,把我們扔到籃筐上去了。

          “王磊加油!加油!“這是運動會上,同學們在為跑800米的王磊加油的聲音。只見王磊飛一般的跑著,離終點越來越近,最終還是跑了一個第一名,也真夠厲害的。那時他腿還破著呢。

          這些就是我們班可愛的“壞”的男生,夠格了吧!可能你會認為我是“老王賣瓜——自賣自夸”,你放心,他們永遠是最好的、最完美也最講義氣的!我們誰都不能離開他們那些樂觀、可愛并且“壞”的男生們!你們在我們心中,永遠位居——第一!

        責任心的作文 篇8

          時代在發展,社會在進步。按理說,人們的責任心也應該成正比逐步加重。但事實是,人們的責任心不但沒有加大,反而越來越少了。很多人認為,在當今社會,一個人只要有文憑有能力就足夠了。殊不知,無論在什么時候,無論在什么環境中,人都應該具有責任心。

          前一段時間在報紙上看到一則新聞,大致內容是:有一個學生,高考結束后,自己感覺成績不理想,就自尋短見了。他的父母承受不住白發人送黑發人的打擊,一夜之間頭發全變白了。

          這個學生的做法就是沒有責任心的表現。他的父母含辛茹苦把他養大,可他還沒有盡到孝敬父母的義務就離開了這個世界,放棄了美好的生命。我們知道,生命是父母給予的。當然,并不是所有的人都像他這樣不負責任。現在,有責任心的人也大有人在。

          有一位美國記者,來到了日本東京。她在一家百貨公司買了一臺唱機,準備送給住在東京的婆婆。售貨員笑容可掬地挑了一臺尚未啟封的唱機給她。然而回到住處,她發現唱機沒裝內件,根本無法使用。她火冒三丈,迅速寫了一篇新聞稿——《笑臉背后的真面目》。

          第二天一早,該百貨公司的總經理和拎著大皮箱的職員就到她的住處俯首鞠躬,連連道歉。這位美國記者搞不清楚百貨公司是如何找到她的,那位職員講述了大致經過。原來,百貨公司職員當晚清點庫存時發現了自己的失誤,便憑借著僅有的名字記錄和美國快遞公司的一張名片,打了35個緊急電話,終于找到了這位美國記者?偨浝韺⒁慌_完好的唱機外加唱片1張和蛋糕1盒奉上,并再次表示歉意后才離去。這位美國記者的感動之情可想而知,她立即重寫了新聞稿——《35個緊急電話》。

          可見,如果百貨公司的職員沒有責任意識,就不會有這樣大海撈針的行動,就不會有及時改正錯誤的機會。所以,人一旦受到責任心的驅使,就能創造出奇跡來。

          胡適曾經說過:“我睡著時夢見生活是美人,我醒來時發現生活是責任!笔堑模瑹o論是什么人,只要你存在于這個世界上,你就要生活,你就要有責任心,對祖國、對家庭、對父母、對老師、對朋友、對你自己,甚至是對陌生人的責任心。當做事時,如果有責任心,你就會覺得信心十足。因為,責任感常常會糾正人的狹隘性,成為可靠的向導。

          有句話說得好,“責任心是金”;ㄓ袑呢熑,云有對雨的責任,太陽有對光明的責任,世界上萬事萬物都有自己的責任。所以,我們應該時刻記著努力做一個有責任心的人。

        責任心的作文 篇9

          最近金老師一直在和大家提一個詞“責任心”。 我認為責任心是一種主動承擔責任的精神,是對國家、家庭、班級、朋友和親人的責任感。責任心能帶來奮斗與拼搏,能帶來仁慈和忠義。

          在我身邊,就有許多有責任心的同學,他們都是我的榜樣。就說周子瀾吧,在三跳運動會期間,每次比賽結束后,她除了認真地撿垃圾,還要辛辛苦苦地收凳子,她為班級所做的貢獻,很值得我們大家學習。

          再說說我吧,金老師剛開始安排我擦窗臺的時候,我有些不太在意,擦窗臺不認真,導致我們班丟了兩面衛生紅旗。后來,老師批評了我,我意識到了責任心的重要。為了班級的榮譽,我每天早早到學校認真擦窗臺,有時候因為水涼,我想放棄、想逃避,但是是強大的責任心支撐著我堅持了下來,我們班的分逐漸追了上來。

          今后我做每一件事、說每一句話都要負起責任,我要在班級上有責任心,我要在家庭上有責任心……責任心是一個人做好任何一件事都不可缺少的優秀品質。一個人若沒有責任感,那么他將會一事無成,所以讓我們大家做一個有責任心的人吧!

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