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      1. 堅強的我作文

        時間:2023-04-09 13:22:34 勵志作文 我要投稿

        實用的堅強的我作文錦集九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的堅強的我作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的堅強的我作文錦集九篇

        堅強的我作文 篇1

          我前幾天上體育課的時候打了籃球。因為我最喜歡的一項運動就是籃球了,所以我每一次都會在體育課的時候在學(xué)校的操場上面的籃球場里打籃球,因為每次在這個時候,我都可以和我的同班同學(xué)們一起打籃球,我每次都會覺得這是一件非常讓我開心的一件事情。

          但是就在這次我如同往常一樣的在打著籃球,可是我不知道怎么回事,我突然在一次的上籃以后,扭到了我的腳踝,我感到了非常的疼痛,于是我的同學(xué)們就架著我來到了醫(yī)務(wù)室里,醫(yī)生說我的骨頭沒走受傷,所以我并沒有什么大礙。只要在家里臥床休息幾天就可以正常的走路了。但是我并不想休息,我想繼續(xù)來上課,因為我想要做一個自強不息的'人。

          為了來上課,我不得不讓我的爸爸給我買一個拐杖,雖然大家會在背后嘲笑我拄著拐杖來上課,但是我并不會因為他們的看法來改變我自己,我一定要做一個非常堅強的人,堅強可以使我不懼任何的嘲諷,堅強可以讓我繼續(xù)的勇往直前,只有這樣我們才可以達到我們所想要成為的人。

        堅強的我作文 篇2

          “千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,是她的座右銘。

          她生下來只有三斤半,黃瘦黃瘦的,又趕上困難時期,家里是吃了上頓沒下頓,大家都以為養(yǎng)不活她了,沒想到她卻堅強地活了下來,只是個頭比同齡人都矮。

          小學(xué)畢業(yè),她以全鎮(zhèn)第一名的成績考入鎮(zhèn)重點中學(xué)。由于家離學(xué)校較遠,她小小年紀就開始住校,一個星期回家一次,稚嫩的`肩膀上總是背著自己一個星期的口糧和腌菜。那時的住宿條件很差,學(xué)校又缺水,上初二時,她腳上生了毒瘡,到醫(yī)院后醫(yī)生責怪她怎么不早來看,可她心疼錢呀,總想挺一挺就過去了,沒想到拖成了大病。生病那段時間,她硬是沒落下一節(jié)課,常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之間,連老師看了都佩服。

          高二那年,學(xué)校要分出一個英語特長班,要招40人,她的總成績排在第18名,滿以為能進去的,可沒想到卻被拒之門外,原因是英語單科成績少0.5分。一向要強的她怎么也接受不了這個現(xiàn)實,她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天,她平靜地走進了普通班的教室。從此,她更加發(fā)奮了。高三畢業(yè)她以優(yōu)異的成績考上了一所重點大學(xué),畢業(yè)后當了一名老師。

          接下來幾年是教書育人,結(jié)婚生子,日子過得幸福而平靜。可萬萬沒想到,20xx年9月,一場大病奪走了她摯愛的丈夫,那段時間,她整天以淚洗面,對著丈夫的遺像發(fā)呆,她的心早已隨著丈夫去了天堂?蔀榱撕⒆,她又堅強地活了過來。孩子已經(jīng)失去了父親,不能再失去母親啊!

          她常對我說:“‘千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)’,孩子,不管遇到什么困難,你一定要學(xué)會堅強!”朋友,你知道她是誰嗎?她就是我的母親,我深深愛著的堅強的母親。

        堅強的我作文 篇3

          有一本書,給了深刻的印象,它的名字叫《西游記》從小時候到現(xiàn)在,讀了已不下十遍了,仍然愛不釋手,因為這本書讓我明白了堅強的含義。

          你想像,這唐僧師徒西天去經(jīng)是多么不容易啊!他們要歷經(jīng)九九八十一難,才能取得真經(jīng)。在經(jīng)歷了一個個挫折之后,仍不氣餒,繼續(xù)勇往直前。

          這師徒四人勇往直前的精神感動了我,同時,也讓我想起了今天作文課上的一個小游戲。

          全體同學(xué)分為兩組:一個為取經(jīng)組,一個為妖怪組。在一分鐘之內(nèi),如果妖怪把師徒逗笑了,那么妖怪組就贏了。如果,師徒仍然“把持本心”沒有笑,那么師徒組贏了。

          游戲開始了,我作為師徒組的.一員,做著唐僧的動作并大喊:“阿彌陀佛,施主請手下留情!笨裳纸M的各種搞笑聲音與動作使我手忙腳亂,最后還是敗在妖怪組手里。可是,我們并不認輸,要求再來一局。這時,老師說:“輸了就輸了,如果連這點挫折都無法面對,那怎能在困境之中堅強呢?堅強,并不是與生俱來的,而是要在一個個挫折下磨煉而成的。

          人的一生,總不不可能是帆風(fēng)順的,是一定會遇到挫折的,在挫折面前。只要你有恒心,不氣餒,就一定能成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹?

        堅強的我作文 篇4

          時光荏苒,如白駒過隙似的穿梭而過。一轉(zhuǎn)眼,就來到了高中的課堂。正如老師所說“面對稚氣未脫的同學(xué)們,還真不太適應(yīng)呢!”正值花季的我們,何嘗不是呢。青春四溢的我們也無不面臨著各種挑戰(zhàn)。沒有人會永葆青春,回想那段青春以及忙碌的時光,真是充滿激情令人眷戀。想當初復(fù)習(xí)階段時,可謂是“作業(yè)滿山堆,試卷滿天飛”。緊張忙碌的日子誰也不敢掉以輕心。

          天,陰沉。放學(xué)后拖著沉重的腳步往回走,似乎心中的黑暗吧天空都給渲染了。平時充滿歡聲笑語仿佛永遠都走不完的小路,今天卻一眨眼就到了,明明是極不情愿的心可還是被拖到了門前。媽媽似乎聽到了我的腳步聲,門猛地一下開了。我抬起不敢直視她的眼睛,卻撞到了她焦灼的目光。她沒有說話,只是默默地到廚房吧飯菜熱好。

          夜,黑暗。回到房間,我無力第坐在床上,終于忍不住,淚水唰地流了下來。我一頭扎進被窩里痛哭了起來。不知什么時候哭累了,起來坐在床上,燈光刺得我睜不開眼睛。我仿佛聽到了腳步聲,忙躲進被窩里,被子被猛地掀開,我看見媽媽那疑惑的目光,本以為要被大罵一頓,令我吃驚的是媽媽并沒有責怪我,她深情第望著我,我感到那柔和的'目光足以讓天空都變得明亮。

          雪,飄揚。我回到了學(xué)校,坐在明亮的教室里,看著窗外飄起了雪花,晶瑩剔透,隨著雪花的飄揚,我又想起了媽媽那慈祥的目光,心頭涌起一陣暖意。我不在去想試卷上的那些紅色的叉叉,吧心思收回到書本上。

          夢,飛揚。如今的我學(xué)會了堅強。想想正值花季是我們?nèi)绻蝗^力拼搏,拼命往上爬,將來怎么辦。我渴望著終究有一天能夠登上那高空中的云梯,手觸摸到了自己的夢想。

          現(xiàn)在,我終于意識到,只有堅強,才能在沙漠中得到求生的一泓清泉;只有堅強,才能使陷入困境的人走出低谷奔向光明;只有堅強,才可以在璀璨的星空中有一顆屬于自己的“明星”。也只有堅強,可以讓莘莘學(xué)子圓夢成真。所以,我要把堅強作為最質(zhì)樸的信仰,迎著陽光堅定前行。

        堅強的我作文 篇5

          昏黃的路燈亮了,好像道路的忠實守位者。我背著沉重的書包,無精打彩地踢著路旁的石子,埋著頭,在喧囂的馬路上漫步著。夜風(fēng)肆意地扭曲著我的頭發(fā),書包好似千斤重擔壓得我喘不過氣,汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫,我止住了腳步,站在大橋上,聽著橋下潺潺的流水聲,望著河水中閃爍的燈光,那樣的`刺眼。路旁經(jīng)過的幾位散步的老人勾起了我的思緒。我嘆息時間的匆忙,求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑,那份愉悅。我痛恨當一名學(xué)生,因為他總是逃脫不了可惡的考試。俗話說:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!

          我惝惘地繼續(xù)向前走,忽然一大片生機盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細,弱小。在夜風(fēng)中輕輕搖曳,但它們?nèi)跃髲姷厣L著。它們微笑著,似乎在說:“我們?nèi)跣,但我們擁有堅強的意志,我們擁有盎然的生命,這難道不值得喝彩嗎?”它們蓬勃的生命力不禁令我訝然驚嘆。

          是啊!我雖沒有老年人的那份安閑,但我擁有青春,我擁有青春的蓬勃,擁有青春的朝氣,更擁有青春的理想!

          青春是晴空的鳥兒,自由自在;青春是天空的長虹,絢麗多彩;青春是山間的小溪,奔流不息;青春是戈壁的白楊,挺拔正直;青春是初升的太陽,朝氣蓬勃;青春是靈動的舞曲,活潑悅耳;青春是你我實現(xiàn)理想的黃金時代!

        堅強的我作文 篇6

          我們都擁有一個快樂的家,當然我也不例外。雖然我家現(xiàn)在還沒有房子,仍寄居在村里小學(xué)陳舊的房子里,一個月也只能靠爸爸幾百元的工資維持生計。但是,我卻不氣餒,勇敢地奮斗著。希望我能有更大的進步,希望家庭的生活有所改善,希望我家的房子能蓋起來……

          我的爸爸患有高血壓,不能干重活。我曾多次勸他去看病,而他總是滿不在乎地說:不要緊,你看你老爸結(jié)實著呢。爸爸整天為我們這個家奔忙著?粗刻炱v的樣子,我的心里有一種說不出的滋味,我能做的就只有努力學(xué)習(xí),不辜負父母的期望,照顧好弟弟,這樣才會使爸爸身上的擔子輕一點,再輕一點。

          老師曾對我說:“你是一個聽話的乖孩子,老師也了解你家的.情況,希望你能夠好好學(xué)習(xí)”。我把老師的鼓勵作為學(xué)習(xí)的動力,把家庭的貧困狀況作為前進的鞭策力。因此,在學(xué)習(xí)上,我充滿了自信,經(jīng)常不恥下問、認真鉆研。在學(xué)校,我把別人當作自己的鏡子,通過別人看到我的不足,我加以改正,我相信我會做的更好。每星期回家,我不僅認真完成老師布置的作業(yè),勤于復(fù)習(xí),還經(jīng)常幫助父母做家務(wù)。當我看到他們勞累的樣子,我很傷心,但我沒有掉眼淚,我知道眼淚無法洗去痛苦。我只有努力學(xué)習(xí),才能撫慰他們的心。

          盡管我知道,別人吃的穿的都比我好,甚至有的同學(xué)還有手機等時尚物品,雖然我很羨慕,但我能克制自己的心理,我知道,貧困的家庭不允許我這么想。我現(xiàn)在只有努力,將來才會有出路。因此,我要對那些和我家庭一樣的同學(xué)們說:不要因貧困而自卑,貧困不是我們的錯,我們要努力,要有信心,去改變家庭的貧困,相信自己能行。

          我也堅信,在不久的將來,我一定能幫助爸爸媽媽撐起這個家,我知道我的擔子有多重,所以我一定會努力,請為我加油,為我的家庭加油吧!

        堅強的我作文 篇7

          的確,我長大了!雖然與母親的話越來越少,卻懂得了母愛的艱辛與偉大;雖然越來越厭倦堆的作業(yè),卻從鮮紅的“∨”、“×”中讀懂了老師的無私與奉獻,雖然少了與弟、妹、同學(xué)的嬉戲,卻從他們的眼神中透視出誠摯與關(guān)懷……

          的確,我長大了!我漸漸能理解父母對我的良苦用心,甚至為以前的任性而自責。我漸漸地學(xué)會了思索。我懂得,自己的事自己處理,不再依賴父母。自己的路要自己摸索,自己走,別人無法替代。

          的確,我長大了!我學(xué)會了寬容。雨果曾說過:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈!蔽覍W(xué)會了寬容他人,也學(xué)會了寬容自己。我不會因為雞毛蒜皮的小事與同桌吵個不停,也不會因為做錯了題而一直耿耿于懷。我擁有了一顆海洋般廣闊的心靈。

          的確,我長大了!以前的我,不管是傷心還是欣喜總是嘰里呱啦的講個不停;如今的我懂得了控制自己的情緒。喜形于色,怒不傳聲,恐情緒傳染,怕父母擔心。有時我會靜靜的`伏在書桌上沉思——或喜或悲……

          的確,我長大了!我成了一個多愁善感的女孩。難道長大了就一定要失去那么多嗎?這個問題時時讓我困惑,如今終于明白大腦的內(nèi)存有限,只有移除陳舊的記憶,才能儲存更先進的信息。我才剛剛跨入人生的旅途,美好的未來在向我招手。我要拋開一切煩惱,尋找那份天真與純潔,追求光明與希望……

          伙伴們,讓我們一起慢慢長大吧!

        堅強的我作文 篇8

          這個暑假,在學(xué)校的推薦下,我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書,其中《禿鶴不是一只鶴》這本書給我留下了深刻的印象。這本書的內(nèi)容節(jié)選于長篇小說《草房子》,主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué),因為天生禿頂,被大家戲稱為“禿鶴”。隨著年齡的增長,他介意起眾人的嘲笑,并作出了種種“回擊”,卻被排除在集體會操的行列。這樣的安排對自尊心很強的陸鶴來說是個巨大的打擊,他索性用更出格的行動報復(fù)了他人的輕慢和侮辱,然而這樣一來,自己就被孤立了起來。但最終他爭取到了一個救贖自己的機會,慢慢走出了成長的困境,找回了丟失的尊嚴。

          剛拿到這本書開始翻閱的時候,我覺得沒什么意思,可看著看著,我被深深地吸引了,我走到了陸鶴的身邊,隨著他被別人恥笑而傷心,又為他最終的成功而欣喜。書中有這樣一幕:大家參加文藝匯演,演的是《屠橋》這一個劇本,因為找不到合適的同學(xué)演偽軍連長,大家想放棄。這時候,陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師,請求試著演一演,桑校長同意了。這時候,陸鶴竟然只花了一個上午的時間,就順利地完成了表演,在正式演出時,他的表演簡直是把角色演絕了,為學(xué)校獲得了好的名次。看到這里,我不禁拍手叫好:“陸鶴,你真是好樣的.!”

          陸鶴因為頭頂上光禿禿的,所以被大家稱為“禿鶴”,但我卻很欣賞陸鶴,雖然禿頂讓他的外貌丑了點,但他是一個面對困難不灰心、敢于抓住機會的孩子;倚氖怯肋h得不到快樂的,因為他的堅強,沒有自暴自棄,勇敢地主動請求演出,得到了一個向大家展示自己的機會。機會來之不易,陸鶴認真練習(xí),終于演出成功,他變得自信了,雖然作者沒寫他快樂,但我想,大家對他的肯定那就是他最大的快樂,因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想,我們每個人身上都會一些缺點,每個人的成長道路上都會遇到一些困難和挫折,如果我們能像曹文軒書中的陸鶴一樣堅強地面對,勇敢地戰(zhàn)勝,那么一定能取得成功。我會永遠記著陸鶴的故事,我要讓堅強勇敢伴我成長。

        堅強的我作文 篇9

          在我眼里,她自信,堅強,樂觀,活潑開朗;還是個勤奮好學(xué),思維活躍,有實力,有能力,有見識的好朋友,好同學(xué)。

          她的臉是鵝蛋型的,五官非常清晰;一對俏皮的眉毛,一雙寶石般明亮的眼鏡,‘高高在上’的鼻梁和小巧的鼻子簡直就是絕配呀、紅潤的嘴巴,一口齊刷刷的凈白的牙齒。她的臉上總會有讓人難以忘懷的笑容,她就是我的好朋友潘多拉---潘珂銘。

          潘可銘有許多特點,每一個特點都給人留下深刻的影響,她最喜歡幫助別人了。

          有一節(jié)課的材料很難買齊,結(jié)果有許多同學(xué)都沒帶齊,生怕被勞技盛老師罰,就找別人借,可是,還是沒借到。潘珂名見這情形,就把自己的材料拿了一大部分,走到mm同學(xué)的座位上,微微一笑,把手上那個的'材料遞過去;給,我借你一點,下次要把材料買齊,不用還了。

          潘珂名的愛好很廣泛。她最喜歡上科學(xué)課了、

          每當科學(xué)課之前,她都會預(yù)習(xí)一下,翻一下書。上科學(xué)課時,會認真的聽講,聽老師說話,老師提什么問題,只要她會,她就把答案一五一十的說出來,還很詳細呢。因為這些努力,潘珂銘獲得了星火小學(xué)20xx年至20xx年的校園科學(xué)明星。

          潘珂名自信,堅強,樂于幫助別人,不容易退縮,愛好廣泛……比一比,我可比她差好多、看來,我要努力了,相信她的優(yōu)點,改掉我的缺點。

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