實用的一個堅強作文合集10篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一個堅強作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個堅強作文 篇1
可愛的表妹：
此刻，我正借著窗外的月色和輝煌的燈火，手持一杯香茗，回味《活著》一書。我想把它薦于你，這個愛哭，聽到一點批評就落淚的你。
書中的主人公叫福貴，因為好，輸掉了自己所有的家產。從此以后一家人過上了貧窮的日子。雖然家里很窮，可是福貴經常樂觀地和兒子有慶一起，憧憬未來美好的生活。福貴說，生活的發展路線是：蛋變成雞，雞變成羊，羊變成牛�？傊�，生活會越變越好。
可是現實生活卻跟他開了個殘酷的玩笑。有慶跑步很快，在學校的運動會上獲得了田徑冠軍。福貴心想，自己沒出息就算了，將來一定要把兒子培養成棟梁之才�？墒怯幸惶欤h長夫人病危急需輸血，正好有慶的血型和縣長夫人匹配，于是讓有慶獻了血�？蛇@一獻血，就獻出了有慶的生命。
后來，女兒鳳霞也因為難產，在庸醫的治療下，在醫院里送了性命。
福貴給外孫取了個名字叫苦根。失去母親的苦根還沒有長大，就失去了父親。他經常食不果腹，餓著肚子去上學。最后，饑餓的`苦根吃了過多的炒豆子，不幸撐死了。
親人相繼離去，只剩下孤苦伶仃的福貴和一頭老黃牛，可他依然堅強地活著。
我相信這本書一定對你的影響很大。福貴遭受了任何人都無法承受到的傷痛，可是他依然堅強地活著。你卻常因為一次小小的批評哭鼻子。你要做一個堅強的人！
祝
心想事成，學習進步
你的姐姐：Scarlet
20xx年2月12日
一個堅強作文 篇2
在5.12汶川大地震中，有很多人失去了生命，但還有一部分人幸存了下來，有一個讓我記憶無比深刻的人，他叫陳堅。
陳堅是一個普通的四川人，27歲。5月12日大地震時，他正在綿陽市北川縣一條街上，大地震發生時，街兩邊的房屋都向街上倒，陳堅就被倒下來的房屋壓住了。
在5月15日，四川臺的記者路過那里時，他才被發現，這時，他說了一句讓所有的'人都永生難忘的話：“我也曾想過放棄，但我必須活下去，為了每個深愛我的人，我不能讓小孩一出生就沒有爸爸�！辈痪�，救員人員隊伍就到了，他們用千斤頂頂出了一點空間，但指拇大的鋼筋還是把陳堅卡在了里面，救員隊就手拿工具把鋼筋砸斷。一小時過去了，兩小時過去了……終于，陳堅身上的鋼筋被全部砸斷了，陳堅可以出來了，救員人員試圖把陳堅拉出來，救員人員隊伍叫：“1、2、3、4……”陳堅就接著數：“5、6、7、8、9……”給自己鼓勵。
下午6點，陳堅被救出來了，但在用擔架把他抬下山的過程中，四川臺記者張清在叫陳堅的時侯，陳堅就不應了，張清馬上叫醫生，給陳堅做人工呼吸，希望陳堅能活下來，但陳堅卻永遠離開我們了，在場的所有人都哭了。我在電視機前看到這樣的畫面也情不自禁地流下了眼淚。
雖然陳堅走了，但他的堅強永不滅，他的精神將永遠鼓舞著我，我將像他一樣，面對困難也能樂觀向上，我會永遠記�。河幸环N堅強叫“陳堅”。
一個堅強作文 篇3
弟弟說讓媽媽幫忙沖咖啡。媽媽問，為什么早上不需要她幫忙，現在就需要了。
我轉過身，說：“所以說，當人有了依賴的時候，她就弱了�！眿寢屨f：“就是巴不得那個值得她依賴的人閑下來咯？”我說是的。是的！哪怕是我真的不需要我愛的人，哪怕我是真的不需要一個依賴，我也同樣會讓媽媽很忙。因為我要表達，我需要她！她要好好的！
昨晚，坐在書桌前寫字的時候，寫著寫著，忘了時間，直到很晚，看了看窗外的路燈還沒有關，再看看時間，已經是凌晨。關上書，靜靜地聽著這夜里的.動靜。感慨，當你一個人害怕的時候，老鼠也可以成為你的依賴和朋友。當時很靜，外面有一些我不清楚是什么的聲音，寫字的時候沒有感覺到害怕，不做什么的時候才突然間覺得害怕，窗外的車聲，才猛地覺得那么親切。因為整個房間里面就自己一個人，只有自己房間里面的一盞燈和窗外的一盞路燈。我想起進入社會后，離開爸媽后自己一個人生活后。我在想妹妹的勇氣。
一個人的時候，要記得堅強，因為你不堅強，誰替你堅強？你若不堅強，怎么好好看這個世間的冷酷和溫暖。
一個堅強作文 篇4
我所描述的人，是一個成績平平，長相較帥的小伙子，我從一次比賽中，改變了以前對他的看法。
上次是在六一校運會上舉行長跑比賽。由于前兩名參賽的隊員都沒有獲得較好的名次，我們全班把長跑比賽獲獎的希望全寄托在了他的身上。我在賽前對他說：“加油�。∧闶侨喃@獎希望最大的人啦！”只見他胸有成竹地點點頭，就去做賽前準備了。我見他這么有信心，也就放心多了。只聽一聲哨響，所有參賽的隊員一起火速沖出起跑線，在離起跑線不到10米的地方，他剛剛往中間一插，就被一個身材比他強壯的同學給差點兒就撞得摔在了地上，沒想到他迅速地回轉身來，又一次跑上了“成功大道”。他才跑穩不久，就跑到了第一名的位置。我們全班同學的心都跟著他時快時慢的步子，而一下升起，以一下放下。見他已經一直保持著第一的位置，我們全班同學懸著的心才放松了許多。他把第一的位置一直保持到了第四圈，雖然第一的位置是保住了，但是第二名緊緊地跟著他。我們都可以看出，他已經全身無力了，我們大家的心再一次提了上來。這時第二名已經超過他了。我們都急得快要跳樓了，想自己代替他去跑。
當我們所有人在萬分焦急中，只見他以頑強的力量，最終取得了第一。他剛剛跑完，只見他完全已經要倒下了，不時還做出了想嘔的.動作。從這一切都可以看出，他為了我們班級的榮譽而用盡了最后一口氣，才奪得第一名的。從這件事，我徹底改變了對他的看法，我以前真是太小瞧他了，想不到他用自己頑強的意志而為我們班獲得了榮譽。他就是六2班的——羅雀明。
一個堅強作文 篇5
一個微笑，讓我們自信滿滿；一個微笑，讓我們感覺到希望的存在。在四川汶川的大地震中，滿是哭泣的臉龐，但是，在冥冥之中我們看到了一個笑臉，一個最堅強的微笑……—題記
5月12日，四川汶川發生了一場高達8級的地震。許多房子、樹木都倒塌了，人們也有一些撒手人寰。許多的孩子無家可歸，甚至失去了自己的父母，但是，他們在軍人們的幫助下，有了暫時的住所，軍人們還為了不耽誤孩子的學習，搭建了一所臨時的“帳篷學�！薄�
我在網上看過這樣一個故事：一位年輕的女教師和她存活下來的學生們趕往營地時，許多的學生都口渴得了不得，但是，學生們并沒有意識到，他們的'老師更加需要水。那位女教師身上背著好幾個沉重的包袱，額頭上滲出了豆大的汗珠，眼看著就要虛脫了，但是為了不給學生增加負擔，還是十分堅強的，她對自己的學生們說：“孩子們，再堅持一下，馬上就到了！堅強一點！”那些孩子們聽了之后，便休息了一會兒，就又上路了。
這是天已經黑了，他們也趕到了帳篷學校。那名老師十分高興，對學生們說：“孩子們，咱們到了！咱們有救了！”那名女老師對軍人們笑了笑，又對自己的學生們笑了笑，突然一下子，就暈倒在了地上。
當她醒過來的時候，記者問她：“請問，當時在那么艱難的環境下，為什么還會笑呢？”那名老師輕輕的回答：“我笑是有兩方面的原因。一是是、因為我和孩子們都有救了，不會再痛苦了；二是因為我不想讓我的孩子們看到我痛苦的一面，他們還小，他們應該學會堅強！作為一名炎黃子孫、華夏兒女，應該學會堅強，學會在逆境中微笑！”
當我看完這個故事以后，不禁淚流滿面。是啊，一個微笑又何足掛齒呢？但是，可貴的是在逆境中微笑的那份信念，那種不屈的精神。這個微笑，鼓舞了多少人民，這是我見過的最堅強的微笑！
一個堅強的微笑，一個不屈的人生，一份打不垮的信念！
一個堅強作文 篇6
在我的生活中，有許許多多的人和事讓我感動，而令我最感動和敬佩人的就是勇敢堅強的媽媽。
媽媽今年39歲了，身材偏瘦，經常穿著一件款式老舊的衣服。一頭金黃的卷發被媽媽卷在后面，一雙手因為長年的.辛勞比其他人粗糙很多。媽媽不在德惠工作，而在遙遠的南方工作。爸爸和媽媽在南方開了一家店，她每天都在店里忙來忙去，很少有有空閑能夠休息一下。
每天一大早，媽媽都要在6點多的時候起床點貨。雖然太陽沒有完全升起來，但南方的天氣也是十分熱的。
鳥兒們站在柔軟的樹枝上，像往日那樣歡快的叫聲已沒有，它們只站在那兒，好像馬上就要睡著了似的。原本生機勃勃的葉子上也積滿了灰塵，花兒們也都低下了驕傲的頭。
人們都在床上享受著美夢，唯獨媽媽已經在倉庫前工作了。只見媽媽先把沒用的箱子搬到一邊，再把同樣的貨物放在一起，之后耐心而又細致地數出各種商品的數量在記在本子上以便出貨。
媽媽每周都會給我打電活。有一次，媽媽給我打電話，我聽見那邊有幾聲輕輕的咳嗽聲，就問媽媽怎么了？媽媽卻說：“沒什么，你聽錯了吧？對了，姥姥、姥爺最近身體怎么樣啊？你最近學習怎么樣……”這時，那邊又傳來兩聲咳嗽聲……我的眼淚在眼圈里不住地打轉強忍著說：“好，好，好！”媽媽的撒謊是為了愛，而我的幸福告白是對媽媽的思念！
媽媽為什么要這么辛勤的工作？因為她想讓我們過上好日子，想讓我有一個更好的學習環境，讓我以后出人頭地。媽媽的堅強勇敢讓我感動又佩服！
一個堅強作文 篇7
“世界上不會有人喜愛艱難困苦，但誰也沒有辦法與艱苦絕緣……”你看到這句話也同意認為很對，是不是？
學生的痛苦一般都是在一次重要的考試中失利；家庭最怕的是突然的災害變故；一個國家最不希望看到的是民不聊生，苦難不斷……
但我曾看到過一篇文章，叫《一場24條腿的足球比賽》。是的，你沒看錯，那就是陽光照耀下的綠茵場上，22名球員，只要24條腿，僅僅是守門員才有兩條腿的一場比賽，也是一場只有42雙手的比賽，因為雙方的守門員都只有一只胳膊……
你相信嗎？說真的，當我看到這個故事時，簡直大吃了一驚，這也太……太令人難以置信了，可那就是真實存在過的，就在哪天廣大群主的.一雙雙眼底下。
我有想起了小學一個班主任對我們說的話，我們都有一個健全的身體，為什么不肯去為了自己的將來而奮斗，一個身體沒我們好的人都做到了，為什么憑什么喊苦說累？
我們人呢，就是習慣懶，聽別人說一件事，那件事在他眼里就是跟那個告訴他的人所知道的一樣，而自己連是真是假都懶得去查清楚，在聽到別人的斷言時，總是不會去思考別人說的是否有道理。都說，一個人在孤獨時，會按照自己的想到的去做，當在集體中時，又經常習慣去聽從他人的，我們努力要做的那種人便是無論在何時何地都不要盲從他人的思想，懂得動動自己的頭腦。
在遇到困難時也亦是如此，保持清晰的頭腦，合理的邏輯思維，同樣的不懼怕困難，有一顆勇于解決困難的心和堅強的意志力。
一個堅強作文 篇8
我喜歡在下雪的時候在雪地里奔跑，感受雪花落在面頰上那微涼的觸感，那時，我心中會被純潔的氣息包圍著；我喜歡在雨季坐在窗前，望著那一滴滴微小的水珠出神，那時，盡管天空是陰沉的，但我的心靈深處卻有了對于陽光的渴望……但我最喜歡的，還是在張老師溫暖的目光下茁壯成長，那時，溫暖與快樂充滿著我的'心……
在我心中，張老師很美，她的個子高高的，長長的頭發常常扎起一個高高的馬尾辮，看起來分外有活力。但我認為，張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。
記得有一天，張老師仿佛十分虛弱，連講課都有些無力。怎么回事呢？我有些好奇。上課了，張老師對家庭作業生子不查字典的學生進行點名，我默默地聽著，心里不禁有些打起了小鼓，我好像也有一個字沒查……“鄭涵宜……”一個如雷貫耳的聲音傳來——竟真的有我！面對張老師失望的目光與同學略帶嘲弄的眼神，我有些無地自容的感覺，真想找個地縫鉆進去。一向成績優異的我，作業本上竟也被寫了一個大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。
下課后，張老師找到了我，我低下頭，一定要挨罵了。但是過了許久，張老師竟一言不發。我偷偷抬起頭，發現張老師的目光竟柔和了下來。沉默了一陣，張老師語重心長地對我說，聲音有些嘶�。骸昂⒆�，你一向是老師心中的好孩子，怎么能犯這樣的的錯呢？一定要改正過來，張老師相信你能做到的�！狈路鹗艿搅斯奈�，我呆呆地點了點頭，心中覺得有些對不起張老師。張老師對我給予那么大的期望，而我卻因貪玩兒而忘記了學習……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了！
在張老師溫暖的注視下，我回到了座位，卻聽見同學小聲說著：“張老師好像發燒了呢……”我一下子呆住了：張老師生病了，還堅持給我們上課……我不禁有些感動。再看張老師的雙眼，那里，有份堅定和堅強在蔓延著，很美，很美……
事情雖然過去了那么久，但我每次學習松懈的時候總能想起張老師那雙溫暖、堅定的眼睛。那個眼神一直激勵我前進，讓我努力學習。張老師——我最親愛的老師，在我心中，就是這樣一個溫暖堅強的人！
一個堅強作文 篇9
我有一個“愛豆”他清澈的眼眸在陽光下宛如琥珀一般明亮，高聳的鼻梁更突出了他有力的眼神，一箭刺入人心，一個笑容又劃破了那樣的高冷，淺淺梨渦絲絲扣人心弦。
他很堅強，堅強到遇到打擊之后也能讓眼淚不流在他白皙的.皮膚上。在那欄節目中他連輸兩場，表面看著只是一笑而過，實際卻重重敲擊在他心上，面臨要淘汰自己的隊員，他左右為難，隊員們都紅了眼眶，眼淚不停的往外流，唯獨他，緊鎖住眉頭，溦仰著頭不讓眼淚流下來，攝像頭一直對著他拍，大大的特寫著他的表情變化，看著他眼眶微紅卻始終強忍住淚水，大家都分明感受到了他壓抑的難過，如萬根刺扎著心不住的絞痛，大家都能看出他被高壓環境壓的喘不過氣來，卻還是不可思議的抑制住內心的波瀾，他是那么勇敢那么堅強，可他只有17歲��！對啊，17歲的他是最小登上“時尚芭莎”的封面的，可他不驕不躁，有人總會說他是一夜之間火的啊，可是哪有什么一夜之間，都是努力后的結果。
他是一個堅強的人，我記得有一位粉絲說過“在微博底下評論不是希望他能看到，在同一個時空互相成長便是奢侈�！边@是大家對他的贊譽，他是我的偶像，更是我精神的鼓舞者，我從他身上汲取著力量！
一個堅強作文 篇10
在這個充滿未知的神奇世界里，人也是有著不同的膚色，不同的習俗，不同的品格等等。魯賓遜是一個英國青年，他懷著云游四海的志向越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經歷無數險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，他作為唯一幸存的人在一個孤島上生存下來。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。之后，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。
從那以后，“星期五“就成為他忠實的'伙伴和仆人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。
小說讓我對魯濱遜這一人物在坎坷經歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富多彩的經歷，與他的堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格，早已習慣了家長為我創造的優越條件。像溫室里的花朵，不經歷風雨，沒受過生活的磨勵，根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現狀，不思進取，只會空談理想，缺乏認真扎實的奮斗精神。
在學習中，我常遇到一些困難，但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰勝困難呢？
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