精選學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
記憶的匣子里放著許多美麗的珍珠，它們都是我童年完美的回憶。但有一顆珍珠總是閃爍著五彩的光芒，是我的腦海里時(shí)不時(shí)蕩起漣漪。
記得那是一個(gè)炎熱的夏季：
天空中的太陽(yáng)像個(gè)大火球。曬得小狗直伸舌頭;曬的花兒低下了尊貴的頭顱。到處熱氣逼人，走到哪都像來到了蒸汽房。
此時(shí)大街上人煙稀少，只見我和哥哥推著自行車緩緩的走向了公園，準(zhǔn)備練習(xí)騎車。剛開始我十分恐懼，但在哥哥的鼓勵(lì)下我還是決定試一試。我哆哆嗦嗦的來到自行車旁，雙腿顫抖著蹬上了腳踏。哥哥在后面扶著我，我雙眼緊閉，不明白將會(huì)發(fā)生什么可怕的事情。但一切都出乎我的意料。只見我騎著車東晃西晃的.前進(jìn)著�？吹酱朔榫�，我不禁膽大起來，突然猛地加速。上帝好像偏要和我作對(duì)，我一個(gè)不留意從車上摔了下來，自行車壓在了我的身上。
我想哭，但哭不出來;我想放下，但哥哥那期盼的眼光告訴我:我必須要堅(jiān)強(qiáng)！
最終我還是不負(fù)眾望，堅(jiān)強(qiáng)的從地上爬了起來，忍著痛騎上了自行車。經(jīng)過了幾小時(shí)勤奮練習(xí)，我最后學(xué)會(huì)騎車?yán)玻?/p>
當(dāng)我騎著車穿梭在大街上時(shí)興奮極了，汗水和痛早已被拋在了腦后。
學(xué)會(huì)騎車的同時(shí)我也挖掘出一份寶藏——堅(jiān)強(qiáng)！具有了一份可貴的精神——堅(jiān)強(qiáng)！
生活中存在著許許多多的挫折，唯一的解決方法就是堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
于謙頌石灰“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是一種堅(jiān)強(qiáng);王安石詠梅“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”是一種堅(jiān)強(qiáng);“冰霜正慘凄，終歲常端正”是一種堅(jiān)強(qiáng)。
人生的變數(shù)很多，沒有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天，沒有人能預(yù)知草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸，沒有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)霜刀劍…… 只有我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能應(yīng)對(duì)突如其來的變數(shù)，才能常讓自己立于不敗之地。
顧心霖，一個(gè) 成功的 女士，用剪刀打造出自己的`天下。從小她就有剪紙的天賦，經(jīng)過不斷訓(xùn)練，終于身名遠(yuǎn)播，然后天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。在她參加記者招待會(huì)時(shí)，她出了車禍，在這場(chǎng)突如其來的車禍當(dāng)中，心霖失去了雙腿，但她沒有放棄，她用那僅剩的雙手剪出了《百中松花》《百花爭(zhēng)艷》一系列名作品。是什么讓她勇敢地活下來?是堅(jiān)強(qiáng)，是不滅的信念與執(zhí)著。
我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，便擁有了生命的朝氣，活力，生活的動(dòng)力;我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就能抓住成功的際遇，駛向理想的彼岸;我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就能以頑強(qiáng)的意志力，戰(zhàn)勝困難。
堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓地震中奄奄一息的人們支撐下去，等待奇跡的來臨;堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓身有殘疾的人參加殘奧會(huì)，面對(duì)新的挑戰(zhàn);堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓在狂風(fēng)暴雨中吹打的小草再次挺直腰板站起來。
我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，塑造人生;我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，完善自我;我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝挫折;我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走向成功。“”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，為自己打造一片藍(lán)天，為中考沖刺，為將來而努力奮斗。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
記得剛轉(zhuǎn)到子路小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲覀円郧皩W(xué)的課程是六年制，而這中的是五年制，所以，我落下了很多課。
上第一堂課的時(shí)候，老師講的問題，我?guī)缀醵悸牪欢�，我坐在那個(gè)角落中，像呆瓜一樣在課堂上聽‘天書’。有時(shí)，好不容易有一個(gè)會(huì)的問題，我把手舉得高高的，老師也不叫我。
下課的時(shí)候，同學(xué)們都三個(gè)一群兩個(gè)一伙的玩游戲，而我卻一個(gè)人在發(fā)呆。
又是幾個(gè)月的炎熱，馬路上蒸起一陣陣熱氣，路人變得煩躁不安，一段漫漫征途在我腳下，我失去了堅(jiān)強(qiáng)。
我停在了紅燈前，一塊沒有陰涼的地方，太陽(yáng)光烤在炙熱的大地上，樹上的果實(shí)好似馬上就要爆開，露出鮮紅的汁液。刺眼的紅燈時(shí)那樣漫長(zhǎng)，一秒，兩秒，都似在地獄煎熬。
突然后面走過來了一名大約二十歲的人，那人可能患了小兒麻痹癥，神情有些恍惚，手中拿著盒飯，整個(gè)人卻穿得清清爽爽。他，這個(gè)在路上碰到好多次的人。上學(xué)，放學(xué)，上課，不知道有多少次了，可也只是一眼就瞟過去，畢竟盯著看不那么禮貌。
可是今天，在他那布滿汗珠的.臉上，他在笑。微微的笑，充滿了自信。微微的笑，充滿了希望。微微的笑，充滿了對(duì)生活的熱愛。清涼的笑，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，掃去了夏日的悶熱。這是難得的光彩，讓這個(gè)先天不足的人有了優(yōu)勢(shì)。
紅燈滅了，綠燈亮了起來。行人開始向自己的路走去。那個(gè)患小兒麻痹癥的人右手蜷縮著，右腳也不平衡地，一顛一顛地向前走去。大家的目光投向了他，不知是因?yàn)樗纳須垼�是志堅(jiān)。我認(rèn)為是后者。他咧著嘴，一步步邁向路的另一邊。轉(zhuǎn)彎的車輛停下給他讓路，可他卻要證明自己似的，讓車先走。最終，在綠燈結(jié)束前走過了馬路。
他的堅(jiān)強(qiáng)，他的樂觀，對(duì)困難的不屑一顧，不就是我們要學(xué)的嗎？下一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
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