【精華】我堅強作文集錦8篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我堅強作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
我堅強作文 篇1
在成長的歲月中,我們常被身邊的點點滴滴所感動:一個細微的動作或眼神,一句溫馨的鼓勵或勸告,一次意外的相遇或碰撞,都不經意間掠動我們的心弦。
他把我感動,他,我家樓下的一個老頭。說實話他真沒有什么特別的。唯一與眾不同的就是一條腿斷了,走起路來一瘸一拐的,再加上不整潔的面容和咳嗽不斷,我對他可沒有什么好感,甚至有些反感。
直到那一天,他改變了我的看法,或許我的人生觀從那天起也有了翻天覆地變化。
同往常一樣,我下樓去。下到樓梯口,我看見有個老頭坐在那——沒錯,就是他。我徑直走過去,看也沒看地說:“喂,讓開!崩先嘶仡^瞧了眼,發呆了會,然后拖著他的椅子以及那條比椅子還沉重的殘腿,艱難地向外磨。我沒什么耐心,不管他有沒有完全挪開,硬生生地擠了進去。
突然間,老人連同他的椅子一起倒在了地上,我愣了一下,想著:唉呦,這么倒霉,怎么出門就這么多麻煩事!我漫不經心地走到老人跟前,問了句:“有事嗎?”老人皺起眉頭望著我,拍拍身上的灰塵,動了動那條腿,跟我說:“沒事,小伙子,我這老骨頭沒那么脆!贝丝涛宜闪丝跉猓南耄鹤擦巳,總是我不對,算了,扶扶他吧!”我剛伸出手想扶他一把,可是他卻出人意料地搖搖手,微笑著對我說:“我自己能行,雖然說我是個殘疾人,可是殘疾不等于殘廢。”然后他扶著臺階站了起來,不聲不響地上樓了。
我伸出的手慢慢地放下了,可是我的思緒依舊停留在那時,殘疾不等于殘廢,多么觸動人心的.話語!這也許就代表這一個殘疾人的一顆堅強不屈的心。那一刻,愧疚,敬佩,激動,各種各樣的心情一齊涌向心頭。我呆滯在那,他的精神感染了我,一瞬間漫遍我全身,久久不能平息。
一個人,一句話,改變了我對人事的看法。他那種堅強不屈,自信自強的品質,不正是人們所要為之奮斗努力的目標嗎?
我堅強作文 篇2
我是一;ǚN,當清晨的陽光喚醒我時,我發現自己正躺在河邊的土壤上的一個小坑里。
一 天,兩天,三天……
當土壤掩蓋住我后,我在地下的黑暗世界不知不覺的睡著了。當我再次醒來后,我發現我有了根和嫩芽,我的根向地下與四周 緩緩伸去,而心中希望見到太陽的欲望使我奮不顧身向上頂去,但總逃不出黑暗的束縛,因為堅強,我終于探出頭來。
啊,那是陽光,我夢寐以求的陽光,我舒展身軀,充分享受陽光,但一旁譏笑我微不足道的麻雀卻用糞便蓋住了我的身軀。
這又能算的了什么……
因為堅強,我又一次沖過難關,就這樣,安靜的生活又回到了我的身邊。我開始長大。
在第十一個黃昏,我又迎來了人生的`挑戰,霎時烏云滿天,暴風雨傾盆而下,我在暴風雨前不堪一擊,直至我被雨打的葉落軀殘。我以為我的生命已到盡頭,在生死的邊緣,是堅強在呼喚著我。因為堅強,我選擇了奮力一搏。
暴風雨停了,彩虹出來了,是啊,不經風雨,怎見彩虹,彩虹使我覺得我的選擇是正確的。
我又開始生長,直至我長出了花苞,我盡力呵護著它們,在一天清晨,花朵上的露珠掉了下來,落在花旁的小青石上碎成幾瓣花——花終于開了。
我滿懷激動與自豪的欣賞著它們,是啊,多少風雨使我徘徊,但因為堅強我一次次挺過,堅強使我領悟人生。堅強、堅強,讓我在人生挑戰中永往直前,讓我在人生舞臺上秀出美麗。
我因為堅強也很美麗。
我堅強作文 篇3
時光慢些吧,不要再讓你變老了。——題記
那天大雨傾盆,我用它掩飾滿臉的淚水,在你溫暖的懷抱和關心中進了家門。
曾經驕傲的我,從全班第二到了全班第三十二,這種打擊,幾度讓我發狂。放學,暗的嚇人的天河滂沱的雨讓許多同學止步,我卻徑直走進雨里,任憑玉珠砸在身上。似乎身上的疼痛能減輕心理的疼痛。你在小區門口打著傘等我,見我滿身濕透,焦急地跑過來為我撐傘,領我回家。
你邊為我擦拭身上的雨水一邊問我:“怎么了,不是帶著傘嗎?為什么不撐開?”本以為大哭過后可以平靜地告訴你,棵準備開口時卻是滿心委屈雨愧疚,連帶著絲絲顫抖的哭腔,我將所有委屈傾訴于你。燈下的你,鬢絲漸白,眼角早已有了皺紋,為我擦拭的手凍得紅腫,看我的眼神里都是心疼和關心。你拍了拍我的肩說:“沒事的,下次好好考!睕]有任何責備,卻比痛打我一頓還難受。
你去廚房做飯,我看了看你忙碌的身影,趴到床上大哭一場,不知哭了多久,竟在床上迷迷糊糊地睡著了。你來叫我起床吃飯,心理百般滋味地吃完熱乎乎的晚飯。你拉起我的手:“跟我來!边未到陽臺,便聞到一股淡淡的桂花香!奥劦搅税?我們上次一起種的桂花開了。”
陽臺上,桂花靜靜地佇立。黃里透著些白色,一朵朵相擁著,一簇簇綻放著,讓人感覺被它寧靜的香氣包裹了起來。
“看吧,開的多美啊,但是它的花期并不長,美麗和香氣幾個月后就會消失不見。但它毅然開放了,向著這個世界展示了它的風采;ǘ级,人亦然!蹦銛堉,語重心長的說、我心里了然,更多的是被你的細心感動。
我借著星光看著你已被歲月勾畫的面孔:眼角的'皺紋和粗糙的皮膚、鬢角的花白,這都在告訴我您已經老了,對啊,生完我后,您就開始變老了。手里握著您已經被凍得紅腫的手,很涼,遠沒有您的懷抱溫暖,我緊緊握著,輕輕依在你的身上,抬頭看天邊的星星,心里感到寧靜。
“媽,多享受享受吧,別老操勞了,以后我好好學習養著你,你享福就好!蔽艺J真的看著你說!昂茫蚁嘈拍。你轉身離開,可我沒有錯過轉身的那一剎那,你眼角的淚水。
風雨中,是你教會我堅強,看著我成長,做我堅強的臂膀。未來路上,我希望您別操勞,讓我做您最好的依靠,親愛的媽媽。
我堅強作文 篇4
那盛開的梔子花,在暴風雨中承受著風吹雨打,但風雨過后,還有縷縷淡淡的幽香!}記 其實上帝是很公平的,雖然對于某一個人給予的苦難太多,但另一方面,他讓你從苦難中收獲了很多。
再次回想起那件事,我覺得那真是我成長過程中一到坎。 我落選了——為了競選大隊長,我準備了三個星期;蛟S是上帝認為我還不夠努力,最后只送給了我兩個魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個晴天霹靂,重重地打在我身上! 天氣就是我的心情。方才還是晴朗的天空,霎時間暗了下來,雨水肆無忌憚地潑灑。我不能忍受,撐著小傘,奔跑在小徑上,只為了發泄一下。 忽然,我的腳步慢了下來,一位小女孩吸引了我。她大概8歲大,戴著鮮艷的紅領巾,奔跑在路上。她看起來似乎很急,跑得很不穩。一不小心她摔了一跤。
我原本以為她會哭,會等待著我的幫助。但我完全想錯了,她不僅沒有哭,還努力地嘗試著站起來。由于摔得太重了,不管她怎么站都沒有用,我正想去攙扶她,只見她手扶著一棵大樹,艱難地站起來,支持地走了,卻不忘回頭對我微笑。 我怔怔地站在小徑上,暴雨如注,小小的雨傘顯得軟弱無力。我索性把雨傘拋開,痛快地淋漓著,任憑豪雨捶擊我的身軀,任狂風吹亂了頭發。
這一刻,我的臉上只有雨水,沒有淚水。 一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來,我為什么要等待他人的幫助呢?“我一定能跨過這道坎!”——我咬緊嘴唇,向家的方向奔去。 生活中的`人們,不都是一帆風順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷,高山和激流,時時伴隨阻礙。但正因為它們,人生的回味才多姿多彩。
我堅強作文 篇5
回憶五年級的時候,那是我的黃金時期,黃金時期雖然精彩,但在這精彩中也有一段曲折漫長的路。
記得期末考試時,我大概是因為馬虎的緣故,沒有取得好成績,我從沒受過這樣的打擊,心里很難受,整個假期我都沒有好好地過,只能沉浸在沮喪之中。朋友來找躲著不見,老師來問不理不睬,親人詢問金口難開;撕過書,摔過筆,剪過頭發,掀過桌子網 ,可仍無法使我的心得到慰籍。也難怪,過去都由長輩呵護著,一路綠燈走來,哪里經過風雨?這下可好了,殘酷的期末考試粉碎了我的夢想,無情地把我卷入了痛苦的深淵,我幾乎陷進去了,無法自拔了。也許是鬼使神差,多年沒有來往的鄉下表姐那年正好路過我家,送給了我一盤磁帶,這便是鄭智化的《水手》,還記得先開始表姐放給我聽,聽著聽著,渾身無力的我從床上坐起來。表姐對我說鄭智化是殘疾人,雖然沒有道明話中之音,但我從她的眼神里看出了她對我的期盼。 一遍又一遍地聽著音樂,在不知不覺中我找回了自己。我該在“第一個挫折粉碎了我”和“我粉碎了每一個挫折”中做出選擇了。對照《水手》的'作者鄭智化,我還有理由自甘沉消嗎?是啊,“擦干淚,我們至少還有夢!毙θ莺蜌g樂又重新回到了我的臉上,青春將繼續燃燒。我又開始給老師回信,約朋友聚會,給長輩道歉。當然忘不了撿起筆,拾起書本,作起習題了。的確,漫漫人生路,有風雨有彩虹,有的人只盼望能一路走好,使生活理想化。而有些人則經歷了眾多風雨,面對挫折的態度是既來之,則安之,以實際行動去超越它,跨越它。 我沖出了泥濘,重新踏入了陽光地帶,在尋找美麗的夢——就像雨后彩虹那樣美麗的夢,我陶醉的哼著心中最美的歌“苦澀的風,吹動臉龐的感覺……”
我堅強作文 篇6
人的一生是充滿藝術性的,它或許描述愛情,或許訴說感動,或許刻畫無畏------而我,正在用人生的畫筆,描繪著一幅幅堅強的畫面。
《向日葵》
翻開塵封的記憶,我看到了兒時的童年。那張雖稚氣未脫卻如向日葵般堅強的臉。在騎自行車摔倒幾次后仍閃爍著金黃色的朝氣。眼里雖帶著淚滴卻仿佛在說:“我一定會騎好自行車,我一定要堅強!”這就像是梵·高所畫的《向日葵》一樣,每一瓣金色的花瓣都迸發出了一股不屈的朝氣。雖然稚嫩卻經得住烈日的烘烤。
唯有堅強,直面火辣的太陽才能開出最美麗的花朵。
《奔馬》
“預備,跑!”隨著一聲令下,同學們猶如一匹匹奔騰的駿馬,向終點沖刺,而體型胖胖的我,在這群駿馬良駒中顯得力不從心。突然我的頭腦中浮現出這樣一組場景“六匹駿馬你追我趕,馬兒四蹄騰空,鬃尾毛發聳立向前奔馳。雖然看出它們已經很累了,可“堅強”猶如一只大手,死死抓住了它們,讓它們有了前進的欲望。這不就是徐悲鴻的《奔馬》嗎?即使它們已經筋疲力盡,可它們仍然堅強不屈的前進著。想到這,我的力量油然而生,我使出渾身的力量,邁著堅強的步伐,竭盡全力向終點沖去。
堅強不是可懼的皮鞭,卻也能令我快步向前。
《伏爾加河上的纖夫》
每當我看到列賓的《伏爾加河上的纖夫》時,我都會特別注意中間很突出的那位青年。他緊皺著眉頭,吃力地用手調整壓在肩上的`纖繩。這不就是備考期間的我嗎?一次次的考試,成山的書籍,猶如那勒得越來越緊的纖繩。然而畫上的青年卻高昂著頭,他的身上蘊含著一股強大的力量,那就是堅強,而我也應該像他一樣,拿起筆做武器,與難題作斗爭。因為“堅強”始終是我強有力的后盾!
堅強是蘊藏在心底最根深蒂固的信念,它引導我走向輝煌的明天。
我堅強作文 篇7
時光從我們耳邊呼嘯而過,我們從咿呀學語的孩童成長到現在風華正茂的少年,我們在這條成長路上留下足跡,難免有困難,有挫折,有磨難;難免會彷徨,會無措,會落寞。但還好堅強陪伴著我,帶我一路披荊斬棘,尋找那一片光明,一份希望。
假如給我三天光明",這是海倫·凱勒內心的的呼喚。兒時的一場高燒,使她失去了聽覺、視覺以及說話的能力,使她的童年從此一片黑暗。她也曾煩燥,也曾苦惱,也曾暴怒無常,但這并不代表她就從此放棄了生活,放棄了自己。在她的老師莎莉文小姐的幫助下,海倫克服重重困難,認識了盲文,并逐漸學會了說話,用觸覺去感受認知這個世界,最終她完成了《假如給我三天光明》這部巨作,并成為了美國知名女作家。
無獨有偶。中國女作家、文學家、翻譯家張海迪,五歲時因患小兒腦癱導致高位截癱。身體的殘疾與疾病,使張海迪與校園無緣,但她并沒有就此放棄學識,她堅持與命運作斗爭,在困難面前她宛如一塊堅石,毫不動搖。她九歲時就學完五年級所要學的知識,并精通醫術,后來又自學大學、碩士課程,掌握了各國語言,成為中國文壇一顆璀璨的明星。
她們來自不同的國度,她們經歷著常人沒有經歷的痛苦,但她們有著同樣堅強的'共性。她們用堅強書寫著亮麗的青春,用堅強譜寫了不悔的人生。而我們——有著健全身體的人們,卻遠遠不及她們。
當你望著滿眼的教科書,望著復雜的數學公式,望著枯燥的文言文,望著那一張張讓你失望的試卷,你也許感到煩心,也許感到彷徨,請不要再糾結了!青春的旅途難免會有坎坷和荊棘,只要你坦然面對,總會開辟平穩的大道;青春的前行難免會跌倒,只要你毅然爬起,總會走向光明的殿堂;青春的天空難免會有陰雨,只要你自信微笑,總會出現絢爛的彩虹。成長路漫漫,不可能無風無雨,惟有“堅強”二字,方能打擊困難,得輝煌成果,迎美麗朝陽。
青春如歌,時而如小橋流水般清新舒暢,時而如旭日東升般激情飛揚,時而如明月當空般溫柔淡雅,時而如波濤洶涌般雄渾壯闊。青春,是堅強不屈的精神力量,是迎面而上的另一種詮釋。成長路上,堅強成就未來。讓我們用堅強共同書寫青春的美麗篇章!
我堅強作文 篇8
笑臉,用來包裝痛楚。眼淚,用來偷偷認輸。成就堅強的痛苦。
——題記
在曾經的曾經有一只雄鷹,它的一生都進行的風風火火,它的擁有,它的存在能不轟轟烈烈嗎?反之,一個卑微的生命體也存在著。即使它沒有強如山般的身形,更沒有無憂無慮的灑脫。它有的只是一個脆弱的軟殼和一副柔弱的身軀。但它堅信擁有自己的蹶就一定能到達夢想的天堂!于是這兩種動物開始了它們的旅程,一個艱辛的旅程……
雄鷹展翅一沖豪邁的躍上“終點”而后者它卻一步一步的慢慢穩穩地匍匐前行偶爾抬頭仰望著那蔚然的.天空而后再不屈的俯望那蒼茫的大地,繼續前行……
以前的我很孤僻,很膽小很怕看見黑夜,很害怕看見的眼睛,后來堅強說要做我的朋友,于是我有了一個堅強的朋友!再后來我變得很愛笑,很簡單,很單純的笑。現在的我正在一點點的改變,一點點的成長,正因為有堅強伴我成長!
“不用功怎么救年少?誰見過霸王的咆哮,埋藏的驕傲筋骨在呼嘯,聞雞起舞微風在燃燒……”每次聽到這段歌詞部分我都一種奇怪的感覺,很有鼓動性很容易然我想起歷史的城外嗅了嗅青苔,字里刀槍航艦望四海,淚從不記載!
都說能到達金字塔頂的動物只有兩種——鷹和蝸牛。我自視并無雄鷹展翅便可高飛的灑脫,于是便選擇了做一只蝸牛,做一只意志堅強的蝸牛!
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