【精品】堅強作文集錦七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的堅強作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強作文 篇1
學會生存，學會堅強——讀《魯賓遜漂流記》有感今天，我又一次合上了《魯賓遜漂流記》這本書，心里感慨萬千�？粗敒I遜的經歷，我理解了人在逆境中只要依靠自己的智慧和所掌握的知識，不向惡劣的自然環境低頭，不輕易放棄，就能克服重重困難，最終到達勝利的彼岸。這本書我已讀過多次，但每次閱讀都會有新的感受。你想過沒有，一個人要獨自在孤島上生活28年2個月零19天，是多么艱辛！如果沒有堅強的毅力、豐富的知識和強的生存能力，他能生存下來嗎？
《魯賓遜漂流記》的作者是英國的小說家、文學家笛福。笛福是受當時一個真實故事的啟發而創作了這本小說。小說的主人公魯賓遜遇難后流落于荒島，在上面居住了二十多年，拯救了土著人“星期五”父子和一位船長之后，他將自己苦心經營了多年的小島交給船上幾個造反后改過自新的船員，自己回國去了……小說情節逼真，富有魅力，讓我們能夠遨游其中，盡情思索和想象。打開這本經典作品，我不禁被其中精彩的故事情節所深深吸引：魯賓遜憑借自己的聰明才智，在別人認為根本無法生存的小島上居然執著地生活了28年。在這28年里，魯賓遜用自己勤勞的雙手，馴養了許多山羊，烤出了美味可口的大麥餅……把自己的小城堡變得像家一樣。我想：人無法選擇生命的開始，卻能選擇生命的結束。作為人，我們與動物的區別在于我們會自主地控掘潛能，勇敢地創造奇跡。當一個人像魯濱遜那樣有所創造時，他心中是多么自豪；當一個人向別人乞求而獲得食物時，也許他自己樂在其中，而別人卻覺得此舉是多么可恥。在如此荒涼的孤島上，只要上面有一樣東西，我們都能像魯濱遜這樣，開動腦筋，積極地把它變成對生存有益的東西，但這一切卻要考驗你是否有足夠的耐心和學識了。當然，憐憫之心也是一個人所應該擁有的。
試想，如果魯賓遜不去拯救“星期五”把土著人的殘忍之舉視之不見，那么他還像一個英國紳士嗎？因為他有憐憫之心，所以他才在困境中多了一個好朋友，在逆境中多了一個好伙伴，在絕境中多了一個好助手。作品中的“星期五”以獨特的忠心、誠懇、聽話，博得了我的.好感。感恩的心是人們常說的，可真正能做到的又有幾人？人若無感恩之心，在這個人眼里，世界就是一片空白，沒有一點歡樂的色彩和快樂的音符。“星期五”就是因為學會了感恩，才得到了一個真心愛他的主人，一個溫暖的家和與父親團圓。誰能保證世上所有的事都能順利成功呢？要學會感恩，才不會“撿了芝麻，丟了西瓜”，有舍才有得，不會因為你而改變別人的計劃。讀完這部作品，我的思緒像層層的激浪急急地涌上心頭，不勝感慨溢于筆尖。細細思索，只要有信心、勇氣和知識，無論什么困難都不會阻擋我們。讓我們把生活中的困難當成一個個等待我們去征服的小島，當你克服了無數個困難以后，回首遠望，每一個小島上都留下了自己堅實的腳步，人生路上也留下了一連串五彩繽紛的感嘆號！用信心去看世界，天天都是陽光明媚，春色滿園；用失落去看世界，日日都是寒風瑟瑟，白雪皚皚。擁有信心，世界中的黑暗將迎刃而解。
用勇氣當鑰匙，問題大門會永遠向你敞開，永不關閉；用懦弱當鑰匙，問題將越來越多，讓你望而生畏。擁有勇氣，再巨大的鎖也會隨之而解。讓我們像魯賓遜一樣，做一個充滿信心，勇氣與知識的人；讓我們像“星期五”一樣，做一個擁有感恩之心的人。讓我們朝著這目標奮斗吧！
堅強作文 篇2
很多人給“堅強”下了定義，而我認為堅強的定義是......
信念、勇氣、自信、對生活的態度、以及自已如何的去面對它！
我，在七年的學習生涯中，經歷了許多，改變了許多。
曾經的我，是迷路的孩子，是只會蜷縮在角落中哭泣的孩子，更是在溫室中的一朵嬌小的花朵，在主人的細心照料下成長的花朵！
第一次的跌倒，是我傷心；第一次的考試結果，使我流淚；第一次的對于父母的不理解，是我痛哭；第一次......但如今自己無法掩飾那個過去的自己。
找回被淚水沖逝的'堅強，是因為我不想再對心中的懦弱舉白旗，不想再看見它驕傲自大的笑容，更不想再被自己的淚水淹沒最后用來掩蓋自己的笑容，那唯一的一根救命稻草！
找回被淚水沖逝的堅強，是因為我不想再當摔倒后自己便立刻哭泣的孩子。當時的我，剛學會走路，但卻不熟練，可是自己心急的想讓母親知道我的努力結果，讓她為自己的女兒驕傲，走的特別快，還沒走幾步就聽見“哇~~~”的聲音，清脆響亮。媽媽在旁邊沒有來扶我，她是想讓我自己爬起來，想讓我變得堅強。而我，沒有！
找回被淚水沖逝的堅強，是因為我不想考試結果的不理想而流淚。那是懵懂的我，剛進入小學面臨著人生中的第一次考試，緊張而又興奮。對它不由得感到好奇，發成績單時像晴天霹靂一般打在幼小的心靈上�；丶液�，被訓的滿臉淚水，腫大的眼睛望向了父母的眼睛，里面只有憤怒和失望。我躲避它，有一次失去了與堅強面對面的機會。
找回被淚水沖逝的堅強，是因為我不想為了父母的不理解而痛哭。我為了維護自己的尊嚴，而與別人對罵，打架�；丶液螅瓉淼氖歉改傅挠柍夂桶驼�。對于他們不分青紅皂白的言語，感到討厭，反感，不接受。沖動的我，伴隨著尖銳鋒利的話語與他們頂撞。淚水不停的流下，發泄著自己的委屈。我再一次的告別堅強。
找回被淚水沖逝的堅強，是因為想讓它的光芒來孕育我心靈深處的那片雜草叢生的土地，去保護它們剛得到的新生命，不讓雜草把它們取代，讓它們挺拔強壯。不讓它們一次又一次的呼喊：我要堅強，需要堅強那閃耀的光芒來促進自己的生長，是這片雜草叢生的土地繁盛。
我想脫去外套，對外面大喊：我不怕！不會再用虛偽的笑容來掩蓋消逝已久的堅強。
找回被淚水沖逝的堅強，找回內心深處的堅強，那真正屬于自己的堅強！
堅強作文 篇3
“我要的堅強，不是誰的肩膀，懷抱是個不能停留的地方……”正是心里默念著這首《我要的飛翔》，在剛剛舉行的校運會600米預決賽中，我經歷了一次體力和意志的大考驗，在摔倒之后，我勇敢地站起來了，我用實際行動證明：我是堅強的！
“嘭！”伴隨著發令槍的巨響，我與其他七位選手像離弦之箭飛奔了出去。比賽前，老師告訴我，首先要搶道，因為如果搶到了一道，是決定比賽勝負的關鍵。我奮力向前沖去，爭得了第四名的位置。此時的我，仿佛看見那金燦燦的獎牌在我眼前閃耀著，我拼勁全力向金牌發起了挑戰。
跑到第一圈的彎道處時，我猛然感覺有人絆了我一下，當時我正在加速，這突如其來的變故，讓我失去了重心，“砰”地一聲重重地摔在了地上。這一跤摔得可不輕，劇烈的疼痛襲上心頭，淚水頓時模糊了我的雙眼。那一刻，時間仿佛凝固了，蒙?中，我似乎看著雙膝和手臂的傷口淌著鮮血，耳畔傳來一陣陣腳步聲——后面的運動員都追上來并超過了我！怎么辦？怎么辦？是就此放棄還是勇敢地爬起來接著再跑？遠遠傳來班級啦啦隊們的吶喊助威聲。這聲音，頓時給了我無窮的力量，對，絕對不能讓同學們失望！我咬緊牙關，忍著鉆心的疼痛，從跑道上吃力地站了起來，顧不上滿身上的塵土和襤褸的衣裳，一瘸一拐地拼著命向前追去……
雖然全身疼痛難忍，但我全然顧不上了。追趕目標成了我最大的愿望。我咬緊牙關，拼命忍住奪眶而出的淚水，使出渾身的力氣跑著。也許是上帝可憐我吧，我超過了一位選手，處于第七的位置，就在這時，我的雙腿又隱隱的作痛起來，而且越來越嚴重，仿佛是千萬根錐子扎在我的腿上。我為自己加油：“相信自己，我能堅持，我要堅強！”不知怎的，想到這些，我的腿痛居然好了一些。終于，在同學們的加油聲中，我超越了第六名。此時此刻，我的力氣已經所剩無幾，我在心里唱起了《我要的飛翔》，默默為自己加油。只有一圈了，雙腿呀，請你不要再折磨我了，我受不了。
這時，一個身影跑到我身邊，朝我大聲呼喊：“李享好樣的！再超一個！堅持！”啊，是邵老師！我陡增了許多力氣，又猛跑幾步，又超越了一名對手！可好景不長，我感覺渾身的力氣已經用盡了。我“呼哧呼哧”的喘著粗氣，腿軟綿綿的`，仿佛失去了控制，怎么也抬不起來。我感到胸口好悶，好難受，我堅持不住了……此時此刻，我感覺我耗盡了最后一絲力氣。突然間，我察覺到了離終點已經不遠了，我不能讓男生們鄙視我！我還要堅持！我絕不能讓這個機會白白流走，如果放棄，我的努力不就白費了嗎？我閉上眼睛，咬緊牙關，向重點沖去……
10米，9米……3米，2米，1米，啊，我勝利了！在沖過終點的那一瞬間，我感覺我已經勝利了，雖然沒有獲得好的名次，但至少在我心里，我堅持了，我拼搏了，我戰勝了自我！我就是勝利者！是的，正是“堅持”這個信念讓我沖過了終點，更讓我挑戰了一個新的極限！就像那首《我要的堅強》；“我要的堅強，不是誰的肩膀，懷抱是個不能停留的地方……”不要放棄，不要只躲在懷抱當中，因為，我要堅強！
堅強作文 篇4
從前，就像下樓梯一樣，跌到了就像下了一層臺階，不站起來向上走，緊接著就是一而再、再而三的跌到。
回想起一二年級，那時真可謂是太聰明了。三年級，換了班主任，增添了英語課，覺得真難��！好像也是從那時開始，我知道學習，知道要考班里前幾名，知道自己不能在別人面前丟臉。成績，竟一躍成了班里前七名，每年都自豪地拿著三好學生獎狀，心里很是滿足。
四五年級，就懂事了，學習成績也很穩定。有一次數學老師表揚了我，讓我從此對數學產生了興趣。五年級下半學期，大家討論最熱的話題就是對初中的向往，我仿佛早已知道自己的命運似的，沒有過多的參與討論。兩位朋友說起要去十中，我更拿不定主意。
當時對好學校沒有概念，只想著自己考個差不多的，離家又近的，朋友又多的十一中。無意中又聽家人打電話說起學校的事，提到張店的某某學校，我有些恍惚了，心里是一百個、一千個不愿意。不久，爸爸就在餐桌上詢問我的意見，由于過了幾天，我的心緒緩解了一些，但還是支支吾吾說不出個所以然。爸爸又把這件事放了好久，也許他也知道我猶豫的原因吧。
終有一天，我決定了，我知道自己需要堅強。
五年級畢業考試結束，領試卷的那天，我帶著一絲激動和幾分沉重來到學校，相識了多年的朋友即將離別，友誼還會地久天長？看著桌上已發下的數學試卷，得了98分，而周圍很多同學都得了滿分。那天下午，班里很混亂，感覺就是急匆匆的放學了。
晚上我仔細思索著初中這件事。此時，我認識的親人、朋友、同學，聽過的初中的名字，以及去各個學校的`條件、種種因素都行云流水般在腦里劃過。我不想來的原因也無非就是來了這兒，就意味著我暫時離開了很多親人，離別了很多朋友，認識很多新面孔，自己在新面孔之中可能會處于不利地位種種因素然我膽怯，各種想法在腦海里斗爭。
我有想起了父母對我的期望，對這件事有了新的認識。自己應該去一個良好的教育環境，去結交新的朋友，開拓新的視野，接觸這個千變萬化的世界，讓自己真正變得堅強起來。
我對爸爸說了我的想法
其實，內心只要有堅強的種子，即使它處于休眠期，也終會有發芽的一天。
堅強作文 篇5
最近看了不少關于抗震救災的報道，真的是非常的感人。那么多人失去了自己的親人，但是他們并沒有放棄生的希望，他們都在盡自己的努力來好好活著。一位來自廣東的醫生，他的9位親人在四川旅游都遇難了，可是他還堅守在四川救死扶傷的第一線，記者在采訪他的時候甚至沒敢提及這件事，只是看著他在那里一直不停的忙碌著。他選擇了堅強！
跟這些人比起來，我不知道要幸運、幸福多少倍。在這些災難面前，讓我反思，人活著到底是為了什么？為了金錢么？可是當災難來臨，畢生的積蓄都化為烏有的時候又該怎么辦呢？
看來人活著應該為了更崇高的`理想，在災難面前我們選擇堅強 向在地震中死去的人們表示哀悼，向那些劫后余生的人們表示祝福，向那些仍然堅持在抗震救災一線的人們表示致敬！中國人，選擇堅強！
堅強作文 篇6
有一種品質，能讓你在困難面前不低頭、不氣餒；在成功面前不驕傲、不止步，它就是：堅持。富蘭克林曾說過這樣一句話：唯堅持者使能遂其志。是啊，任何事情只有堅持，才能取得成功。
空氣悶熱，我坐在鋼琴邊，枯燥無味的練著鋼琴。聽著窗外小朋友們的歡笑、游戲聲，我突然煩躁起來。為什么我要選擇練琴？我不練了！想著，我猛地砸了一下鋼琴，鋼琴發出了“嗡嗡”的聲音，好像在說“小主人，我做錯了什么？你為什么要打我？”聽著鋼琴發出的嗡嗡聲，我更加心煩意亂，砰地一聲合上了琴蓋，走出了房間，推門進了陽臺。陽臺上陽光明媚，各種植物生長的特別茂盛。突然，我看到了一盆了其貌不揚的花。哦，原來是生石花。可能是生石花澆水過多，所以導致它有一面全部爛掉了。出于憐憫，我用刀子把那塊兒爛掉的部分輕輕削了去，然后把它重新擺到原本的位置就沒再管它。
一個禮拜后，我再一次來到了陽臺，可這次卻讓我大吃一驚。那盆生石花居然又活了過來，被我削掉的傷口也竟然神奇的愈合了！生石花不僅愈合了自己的傷口，還開出了許多朵黃色的小花，看起來生機勃勃，與原先丑陋的樣子截然不同，使人完全想不到它原本腐爛的模樣。我愣在原地許久，突然明白了堅持的意義。
我慢慢回到自己房間，重新坐到鋼琴前，打開了許久未碰的琴，開始練習起來。房間里，陽光燦爛，到處回蕩著優美的樂曲聲。
小小的.生石花給了我太多的啟示，一棵普普通通的植物都能做到堅強，我為什么不能呢？這位無言的老師給我上了成長中重要的一堂課，它告訴我——學會堅強。
堅強作文 篇7
今天中午，我們學校全體師生到對面的虞山大戲院看電影。
一進電影院，同學們紛紛議論起來：“這場電影睡眠時候才開始？”正在同學們一籌莫展的時候，電影院內頓時一片漆黑，電影馬上開始了。
里面講的是：有一個兒童團，團長是核桃哥，一天深夜，他們去森林巡邏，正巧碰上了三個裝成西柏坡村民的日本人。兒童團商量了一下，立即行動。小雞用雞爪抓壞人的臉，小熊鉆在地下把壞人的腳往上頂，小驢利用吸進氣呼出氣的方法把壞人一吹而起，很可惜壞人非常狡猾，并沒有死。兒童團團長挺身而出，要去消滅三個壞人。兒童團團長核桃哥看見有幾架日本飛機在空中飛來飛去，他想起首長爺爺說的'那句話：“只要有日本飛機在上可，就得放許多煙花讓他們分不清自國軍。”團長就這樣做了，突然一顆信號彈飛到空中，飛機立刻落出幾十枚炸彈，轟轟幾聲響，飛炸彈頓時變成了灰燼，天空迷霧繚繞。當朋友們知道事情以后，以為團長核桃哥死了，因為他一直沒有回來。
最后，朋友們想念著核桃哥，紅軍叔叔來了，說：“今天給你們帶來了兩樣禮物，一樣是首長給你們的電報機，還有一樣是核桃哥！大家知道后都興奮極了，歡呼聲此起彼伏，傳向天邊。
到最后，我才知道這個故事是抗日篇，電影里的兒童團顯得非常勇敢和堅強，是我們學習的好榜樣！
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