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【精】勵(lì)志的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的勵(lì)志的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志的作文1
青春是條彎曲的路，遍地的挫折與困難。
青春是團(tuán)燃燒的火，燃盡了稚嫩與無知。
青春是朵綻放的`花，綻放開酸甜與苦辣。
青春是道美麗的虹，呈現(xiàn)出不同的色彩。
青春是片遼闊海，充滿了幻想與勇氣。
青春是片坦蕩的草原，充滿了生機(jī)與活力。
青春是首美麗的詩，是支動(dòng)人的歌。
而這些，青春的歷程，在不斷搏擊后才能譜寫壯麗的篇章。
勵(lì)志的作文2
孩子們想在學(xué)習(xí)上成功，大人們想在事業(yè)上成功，成功的幾率占百分之幾呢？
許多人說：“成功沒有幾率，只存在成功和不成功�！蔽艺J(rèn)為，這種說法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@種幾率誰也說不定。想要成功，就要在學(xué)習(xí)上下功夫，想在事業(yè)上成功，也要在學(xué)習(xí)上下功夫，要不人家怎么會(huì)說：活到老學(xué)到老嘛！
成功和學(xué)習(xí)好不好是很有關(guān)系的，你學(xué)習(xí)好，幸運(yùn)女神也就到你這兒了，成功的幾率也就高，大約在70%到100%。你學(xué)習(xí)不好，成功的幾率也就小，大約在50%到70%，甚至更低。
現(xiàn)在，某些人應(yīng)該知道了吧，成功不是沒有幾率，是你沒有發(fā)現(xiàn)，成功也是有幾率的。跟學(xué)習(xí)有關(guān)的`成功幾率，永遠(yuǎn)掌握在你手里。
勵(lì)志的作文3
奮斗是一種心態(tài)：一定要對得起自己。對待結(jié)果則應(yīng)換另一種心態(tài)：對自己的所作所為要錙銖必較，對不可控因素則隨遇而安。如果和不可抗力斤斤計(jì)較那就是和自己過不去了，最后不但于事無補(bǔ)還惡化了自己的情緒。所以就像上面寫過的，人只要對自己的`行為負(fù)責(zé)就足夠了。心態(tài)放平才能延年益壽，不是嗎？
勵(lì)志的作文4
我，不愿做美麗的鮮花供人觀賞;
我，要做一棵直插云霄的大樹。
是松樹和柏樹用它堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，
那牡丹和月季決不是我的理想。
我不喜歡用美麗的`服裝裝飾自己，
我要在一望無邊的云海展現(xiàn)自我。
勵(lì)志的作文5
在這個(gè)暑假，爸爸為了我身體能夠更加強(qiáng)壯，就給我買了一塊滑板讓我強(qiáng)身健體。
剛開始我還不會(huì)滑滑板，只是讓爸爸扶著我，我站在滑板上，滑板就是不往前走，我和爸爸很無奈。后來，我干脆就坐在滑板上了。
有一天，我看見楊洪哥哥，也買了一塊滑板，只見他站在滑板上扭來扭去滑板就像自行車一樣，移動(dòng)了。我立即跑過去問他：“楊洪哥哥，這個(gè)滑板怎么滑��？”楊洪哥哥很自信的說：“其實(shí)很簡單的，只要你身體扭成S型，滑板也跟著成了S型，這樣滑板就向前行走了�！蔽艺f：“哦！”說完，我就試著把身體扭成S型，果然，滑板動(dòng)了。
只要有堅(jiān)持的.毅力，什么事都能夠成功。
勵(lì)志的作文6
在遙遠(yuǎn)的動(dòng)物王國，有著一個(gè)美麗的動(dòng)物學(xué)校，有許多小動(dòng)物在那里學(xué)習(xí)。
他們各有自己的本領(lǐng)，有的會(huì)音樂，有的會(huì)游泳，還有的會(huì)爬樹……
一天，鸚鵡校長見到小馬菲菲正在哭泣，便上去問：“菲菲，你怎么了？”菲菲抽泣著說：“他們都有自己的`本領(lǐng)，可我什么都比不過他們，我不是個(gè)好學(xué)生，嗚嗚�！�
校長說：“別難過，你一定有自己的本領(lǐng)！”這時(shí)小狗說：“大家一起來比賽跑步吧！”校長說：“試試看，你可以的！”小馬菲菲鼓足勇氣，開始比賽。
比賽一開始，小馬菲菲就一馬當(dāng)先跑在第一個(gè)。一聲哨響，比賽結(jié)束了，小馬菲菲得了第一，大家都為她豎起了大拇指。
小馬菲菲開心的說：“我有本領(lǐng)，我不是壞學(xué)生了！”
勵(lì)志的作文7
韓斡是歷史上有名的畫家，他小時(shí)候在長安一家酒店當(dāng)伙計(jì)。韓斡每天都能看見飲酒客人的坐馬，對馬從心底里產(chǎn)生熱愛的情感，并有把馬的形態(tài)畫出來的強(qiáng)烈愿望。于是他就抓緊空隙時(shí)間，用竹棍在泥地上練習(xí)。他依據(jù)腦子里的原始素材，加以發(fā)展，再對照實(shí)物涂點(diǎn)飾染。天天練，月月練，一絲不茍畫的馬匹體態(tài)優(yōu)美，神氣生動(dòng)，人們交口稱贊。
后得到王維資助，韓斡拜曹震為師。長期刻苦練習(xí)，加上名師指點(diǎn)，韓斡如虎添翼，他的繪畫才能得到了充分的.鍛煉和發(fā)揮，成了和曹震齊名的畫家。
勵(lì)志的作文8
每個(gè)人都有自己的夢想，我也不例外：我的夢想就是當(dāng)一名人民教師。
當(dāng)人民教師是光榮的，他們指引我們走進(jìn)知識的海洋；當(dāng)人民教師是偉大的，他們像粉筆一樣，教育了我們，卻縮短了自己的'身軀，當(dāng)人民教師是偉大的，他們每天辛辛苦苦得為我們批改作業(yè)……
我想當(dāng)人民教師是因?yàn)楫?dāng)人民教師很令人尊敬，他們?yōu)榱宋覀儑I心瀝血，讓我們踩在他們的肩膀上開啟知識的大門，他們像蠟燭一樣溫暖了別人，照亮了別人卻犧牲了自己。所以我想當(dāng)人民教師。
讓我們放飛夢想，展亮希望，用知識武裝自己的頭腦，在自己的努力下，讓夢想化成現(xiàn)實(shí)吧！
勵(lì)志的作文9
堅(jiān)定信心百折不撓
在美國有到一則廣告，是由籃球巨星喬丹做的。
在廣告中他很簡單地陳述了自己在籃球生涯中的各種失敗，列舉了他有幾百次在球賽結(jié)束前的最關(guān)鍵時(shí)刻投籃沒有命中而導(dǎo)致他的球隊(duì)徹底輸?shù)袅吮荣悾�有幾千次其他狀況下犯下了不該犯的錯(cuò)誤，導(dǎo)致他的'球隊(duì)的成績不太理想。
但是，那則廣告的最后一句就是："這些失利正是他成功的原因。"
我想這則廣告給我們的教育好處就是不管我們遇到什么不順利的狀況和挫折，我們都不能放下發(fā)奮。只有堅(jiān)持不懈，堅(jiān)信自己，在不順利的時(shí)候加倍發(fā)奮，才能成為笑在最后的人。
勵(lì)志的作文10
——龍笑天
我是一只小鳥，
我沒有光亮的羽毛，
天生愚鈍，頭腦笨拙，
同伴們都習(xí)慣叫我笨鳥。
日出日落，我與伙伴同樣成長，
卻不能同時(shí)進(jìn)步。
我從不服輸，更不甘落后，
每天撲打著雙翅向遠(yuǎn)處迂回奔跑。
跟頭摔了多少也不覺得痛，
汗水浸濕了羽毛也不覺得累。
慢慢地羽毛由暗淡變得鮮亮，
翅膀由柔弱變得剛強(qiáng)。
“成功了”我仰天高唱，
這一天我永遠(yuǎn)難忘。
我跳出鳥巢，
試著撲打雙翅，
我飛起來了，
飛得比他們更早，
比他們更遠(yuǎn)，
飛得比他們更快，
比他們更高。
我是一只小鳥，
天空是我的'夢想，
我熱愛天空，
但我更喜歡飛翔。
勵(lì)志的作文11
今天上午，我和我的小弟弟在玩前滾翻，我的弟弟他做的十分棒，而輪到我時(shí)，自己就知道不會(huì)，但又加上心理緊張，就頭往地上頂，想翻過去，可怎么也翻不過去，我羞得臉都紅了。馬上弟弟又趕到樓上，又在地板上一遍遍地練。很快，我就學(xué)會(huì)了。我不服氣，一到下午，我又找回來了我那弟弟，又開始了比賽，當(dāng)
輪到我時(shí)，我十分開心，當(dāng)我來到枕頭前，我弟弟就發(fā)出了“嘻嘻哈哈”的笑聲，還用手比劃著我。我湫了弟弟一眼，來到枕頭前，做好了姿勢后，一下子就翻了過去，弟弟就拍手叫好，我字自豪，驕傲地大笑起來。
通過這件事，我明白：“只要努力，就會(huì)成功”就象達(dá)，芬奇說的那樣：“頑強(qiáng)的.毅力，可以克服任何障礙。”
勵(lì)志的作文12
生活
生活是酸甜苦辣色色俱全的。你不可能永遠(yuǎn)活在快樂里，這是不現(xiàn)實(shí)的。但是就算困難，也要笑著面對。要知道，牙齒是喜歡曬太陽的.!
人生
人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，偶爾暈下船也是正常反應(yīng)。此話說得好：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！逼届o的生活固然好，但若是你的人生都是順境，我想，得不到磨練的人，必然不會(huì)有大的作為。
幸福
幸福就是珍惜眼前，而不是做白日夢。你想幸福就不要抱怨太多，上帝對每個(gè)人都是公平的。你應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福，而不是一味的追求別人的幸福!
好好珍惜現(xiàn)在，認(rèn)認(rèn)真真、快快樂樂地過好每一天!
勵(lì)志的作文13
每天都會(huì)有不同的心情，經(jīng)歷不同的人，遇到不同的問候，做著不同的事情，還會(huì)遇到不同的人，說著不同的`話，這就是生活！在無形中，它在繼續(xù)。
人總要仰望點(diǎn)什么，有抱負(fù)，要勇于拼搏，敢于奮斗。不能浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樯钏诶^續(xù)。
人的一天，快樂是一天，不快樂也是一天，因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)槟愣Ａ�，你要因�(yàn)樗米儞Q，生活在繼續(xù)。
如果你今天是快樂的，那么就請你什么也不去想，不去想煩惱，放下所謂的憂愁與糾結(jié)，認(rèn)認(rèn)真真的思考未來，去達(dá)成你的理想，因?yàn)樯钸�在繼續(xù)。
在你學(xué)有所成或者功成名就時(shí)，也不要放棄一分一秒，因?yàn)闀r(shí)間仍在繼續(xù)，你沒有權(quán)利說放棄。
加油吧，生活在繼續(xù)！
勵(lì)志的作文14
有一次我在往黃河邊上走的時(shí)候，我灌了一瓶子水，大家知道黃河的水特別渾，后來我就把它放在路邊，大概有一個(gè)小時(shí)左右，我非常吃驚的發(fā)現(xiàn)，一瓶水的四分之三已經(jīng)變成非常清澈的，而只有四分之一是沉淀下來的泥沙，假如說我們把這瓶水的清水部分比喻成我們的`幸福和快樂，而把渾濁的泥沙比喻成我們的痛苦的話，你就明白了，當(dāng)你搖晃一下以后，你的生命中整個(gè)充滿的是渾濁，也就是充滿痛苦和煩惱，但是當(dāng)你把心靜下來后，盡管泥沙總的分量一點(diǎn)都沒有減少，但是它沉淀在你的心中，因?yàn)槟愕男谋容^沉靜，所以就再也不會(huì)被攪和起來，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂。
勵(lì)志的作文15
生活中常�？梢钥匆姡谕瑯悠D苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻能一奮驥足。因?yàn)橹練庠谄渲衅鹬匾饔谩Ｒ粋�(gè)有堅(jiān)定信仰和志氣的人，他認(rèn)為人生的全意義就在于為自己的志向作出不懈的努力。一些有志青年在別人嘆氣、泄氣、游蕩宴樂的時(shí)候，卻收獲著耕耘的碩果：上海青年潘德明用七年時(shí)間徒步環(huán)球旅行；炊事員曹家彬當(dāng)上了空軍學(xué)院的英語教師。通過刻苦自學(xué)而成為發(fā)明家、企業(yè)家、科學(xué)家的又何嘗少啊！可謂：“有志者，事竟成�！�
艱苦的環(huán)境有利于磨練一個(gè)人的.品格，激勵(lì)一個(gè)人的斗志，增強(qiáng)一個(gè)人的能力。立業(yè)靠志氣，志氣是事業(yè)的脊梁。所以，每個(gè)想為國作出貢獻(xiàn)的人，必須有一個(gè)堅(jiān)定的志向。
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