【推薦】堅(jiān)強(qiáng)為題作文集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)為題作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)，是打起精神的支柱；堅(jiān)強(qiáng)，是跨越坎坷的信念；堅(jiān)強(qiáng)，是成功勝利的根本：堅(jiān)強(qiáng)，是獨(dú)立自主的生活。如果不堅(jiān)強(qiáng)，那他的心靈就永遠(yuǎn)是一片黑暗沉寂的.世界，永遠(yuǎn)看不到光明、希望。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我們四年級(jí)中的三十個(gè)人幸運(yùn)地被呼啦圈隊(duì)抽中，為運(yùn)動(dòng)會(huì)增光添彩。排練很辛苦，但是我們沒有因此而倒下。我曾經(jīng)想過放棄，但是既然選擇了這條路，就一定要做好，于是我從忙碌的每天抽出半小時(shí)轉(zhuǎn)呼啦圈。一開始我只轉(zhuǎn)了三四下就掉了，急得快哭了。經(jīng)過不懈的努力，漸漸地，我可以轉(zhuǎn)三四十個(gè)，甚至可以轉(zhuǎn)幾百個(gè)。跑步、轉(zhuǎn)圈、隊(duì)形我們百折不撓，每一次都認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎半分。時(shí)間眨眼過得飛快，汗水一次次滴下來。經(jīng)過大半個(gè)月的艱苦奮斗——魔鬼訓(xùn)練我能轉(zhuǎn)五百多個(gè)呼啦圈了，連脖子上都能轉(zhuǎn)一百多個(gè)。終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)到了。功夫不負(fù)有心人，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍，得到了文三集團(tuán)校長(zhǎng)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂；生活是一幅畫，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。
不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，遇到了多少挫折，但我們應(yīng)該保持這樣一個(gè)信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順。我們才走完了人生的一小部分，還有許許多多困難在等待著我們。這時(shí)，我們應(yīng)化悲痛為力量，選擇堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇2
“我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)”這是張宇川同學(xué)的作文題目。張宇川同學(xué)是本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的新生，他性格內(nèi)向，不善言語，很少與人說話。剛到學(xué)校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學(xué)，再加上飲食的不習(xí)慣，軍事化的管理。讓他很不適應(yīng)。一向在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對(duì)他來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸老媽，想爺爺奶奶……國慶節(jié)放假的那天，他老媽找到我說：“孩子的思想波動(dòng)很大”……經(jīng)過我、校長(zhǎng)幾次與他溝通。他現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。今天看了他寫的作文，更讓我覺得他長(zhǎng)大了。
他在作文中這樣寫道：剛來到這個(gè)學(xué)校，走到哪都很陌生。飲食不大習(xí)慣，想家，想爸爸老媽。真的`好寂寞。但我記住了老媽的話：“凡事都要堅(jiān)強(qiáng)，你最終會(huì)受益的。”于是，我就這樣堅(jiān)持著。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學(xué)踢球。有同學(xué)向我踢了一球，我沒接住，在撿的時(shí)候，地上有一塊松的板子，我也沒注意就摔倒了。當(dāng)時(shí)摔得特別疼。晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想老媽。但我強(qiáng)忍著，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點(diǎn)困難嚇倒？。但最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心�，F(xiàn)在，我適應(yīng)了學(xué)校的生活，也很快樂。最重要的是我學(xué)會(huì)了克服困難，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！“
放手，讓孩子自己學(xué)會(huì)承擔(dān)。學(xué)會(huì)面對(duì)困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開了老媽，才能勇敢的展翅飛翔！我們的孩子，也只有離開父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉！我相信，博識(shí)的孩子一定會(huì)在這個(gè)大家庭中健康快樂的成長(zhǎng)！
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇3
美麗的色彩對(duì)我們來說是理所當(dāng)然的，但對(duì)盲人來說卻是可望而不可及的；鳥兒的叫聲對(duì)我們來說是煩躁的，但對(duì)耳聾者來說卻是動(dòng)聽的聲音；張口說話對(duì)我們來說是輕而易舉的，但對(duì)聾啞人來說卻是非常非常地遙遠(yuǎn)
在我的生命中就出現(xiàn)過一個(gè)聾啞人，但她非但沒給我一種很可憐的感覺，還教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
她叫徐歡歡，是一個(gè)四肢健全但不會(huì)張口說話，也聽不到聲音的殘疾人。我們是通過學(xué)校里的手拉手活動(dòng)認(rèn)識(shí)的。還沒見到她，我就知道她是一個(gè)出色的女孩子。因?yàn)槲以谒龑W(xué)校的走廊上看到了她的一幅畫：《精靈世界》。這幅畫很精致，給人一種眼睛一亮的感覺。進(jìn)了她的'班級(jí)，他們正在上語文課，看到我們，都起身相迎，非常熱情。當(dāng)時(shí)，我的朋友是一個(gè)活潑的女孩，她就是徐歡歡。在我們的交流中，我知道了：她是天生的聾啞人，當(dāng)她知道自己的身世，就主動(dòng)告訴父母，她要去聾啞學(xué)校上學(xué)。她沒有自卑，因?yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。我驚訝地看著面前和我年齡相仿的女孩，我看到她有比其他人都溫柔的外表，卻有一顆比任何人都堅(jiān)強(qiáng)的心。歡歡沒有像其他人為自己難過，因?yàn)樗乐挥信Σ拍芨淖冏约�。那天，與我只是點(diǎn)頭之交的殘疾女孩，教會(huì)了我怎樣堅(jiān)強(qiáng)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在我十歲的生命里曾遇到一個(gè)身患?xì)埣驳呐�，在她柔弱的外表下，藏著一顆堅(jiān)強(qiáng)、火熱的心。
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇4
在這11年里我默默學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)這信念總掛在我的心頭上，認(rèn)識(shí)我的人都知道我的性格性格像個(gè)男生，所以我總喜歡亂跑亂跳，那里地面潮濕，我在宿舍整天摔倒，弄得我又流血有腫起來，我卻沒有哭，慢慢地爬起來。
今天晚上我在看電視，忽然媽媽說她想吃楊桃，我就找我的拖鞋準(zhǔn)備下樓，可是我只看見一雙很滑的'拖鞋，哎~~！我小心一點(diǎn)就行了，我剛走幾步的砰砰砰砰地摔了個(gè)四叫朝天，過了一會(huì)兒我才慢慢地爬起來，心頭只有三個(gè)字不準(zhǔn)哭！我的大腿青了一大塊，手避也擦破了皮。
我就像一棵堅(jiān)韌不拔的小草，被踩了又慢慢地爬起來，就像摔倒了一樣。在我人生中堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)字是最可貴的。
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇5
我沒想到我會(huì)那么的堅(jiān)強(qiáng)，雖然與失敗一次次的重逢。
上初中后，我懷著忐忑的心情參加了第一次月考，考前的復(fù)習(xí)苦的讓人，叫天天不應(yīng)叫地地不靈，我的大腦實(shí)在跟不上來時(shí)那驚人的語速。處于缺氧狀態(tài)，一問三不知，三問九擺頭，數(shù)學(xué)成績(jī)落在史上最低點(diǎn)，面對(duì)一張張落滿紅花的試卷，我想到放棄，可是一看身邊意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)，難道我真的要放棄，不，擦干眼淚，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要重新開始和錯(cuò)題決斗，以后每次發(fā)下的題，做錯(cuò)了，我重新抄一遍，再一一訂正，我開始有了期待有了信念。
五十個(gè)華燈初上的夜晚在堅(jiān)持和執(zhí)著中過去。我又贏來了一次月考我微笑地走過考場(chǎng)我對(duì)自己說我能行，但是我卻輸了，我想我會(huì)大哭一場(chǎng)，為所付出的努力，我想我會(huì)垂頭喪氣，為所承受的'苦楚，但是我沒有，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，我是丑小鴨，可我依然有一雙尋夢(mèng)的翅膀，即使翅膀折斷過也要堅(jiān)強(qiáng)。
期末考試就好來臨了，我為了在此一搏，想到我的目標(biāo)，想到老師對(duì)我的期待，想到爸爸媽媽對(duì)我的期望，這些都鼓勵(lì)著我，雖然再次失敗，可我會(huì)堅(jiān)持下來我卻從沒有對(duì)自己說一句放棄吧。
沒想到，我如此堅(jiān)強(qiáng)。
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