堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇(薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
我的奶奶住在一個(gè)小村莊里，奶奶住的房子是我們家自己修的。
修房子必不可少的是磚頭，去年的夏天，爸爸因?yàn)橐o奶奶修房子，就進(jìn)來了一大卡車磚頭。爸爸不想讓我在工地上搗蛋，就叫我在磚頭上玩。玩了一會(huì)，我看見有一塊磚頭有個(gè)黃色的小果子，我便把這個(gè)磚頭抱過去問爸爸�！斑@是一個(gè)小南瓜，我們可以把它留著�！卑职趾吞@的說。我說：“留下它的話它也會(huì)死，南瓜是在土地上長(zhǎng)的，怎么可以在怎么堅(jiān)硬的磚頭上生長(zhǎng)呢？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“不是的，依我看，這個(gè)南瓜一定可以在這個(gè)磚頭上活下去的�！蔽艺f“為什么？”爸爸說：“你想想，這個(gè)南瓜既然可以在這塊磚頭上開頭生長(zhǎng)，也一定可以在這個(gè)磚頭上成熟�！蔽艺f：“好吧我暫時(shí)相信你，希望它可以成熟�！边^了一個(gè)月，我去奶奶家看南瓜，它真的長(zhǎng)大了，在火辣辣的天氣中，它仍在努力生長(zhǎng)。又過了一個(gè)月它越來越大，我一頭霧水，不知道它是怎么在怎么困難的環(huán)境中生長(zhǎng)的。大概過了三四個(gè)月后，它真的成熟了，它旁邊的葉子已經(jīng)曬黃了，可它不怕艱難繼續(xù)賣力的生長(zhǎng)�，F(xiàn)在它的`身邊有多了六個(gè)小南瓜。我堅(jiān)信，這六個(gè)小南瓜一定會(huì)和它們的母親一樣，在艱苦的環(huán)境中努力生長(zhǎng)。
我們?nèi)艘惨蚰瞎弦粯�，不管在怎么惡劣的環(huán)境中也要加油完成自己的事，才會(huì)成才。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
假期里，閑來無事，漫不經(jīng)心地打開《簡(jiǎn)愛》這本書，我震撼了！命運(yùn)似乎很喜歡與簡(jiǎn)愛開玩笑，她——真的很不幸，可偏偏她是長(zhǎng)在石頭縫里的一棵草，她深深感染了我……
打開這本書的第一頁(yè)，不禁為簡(jiǎn)愛可憐的身世而惋惜，本以為她會(huì)自甘墮落，可是他卻用行動(dòng)證明了她不是一個(gè)逆來順受的人，她是那樣地堅(jiān)強(qiáng)！我衷心地崇拜她！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，我們是這樣做呢？有的人垂頭喪氣，搖頭無奈；有的人自甘墮落，越陷越深；有的人痛哭流涕，悔不當(dāng)初……他們都忘記了還有一個(gè)最有利的后盾還沒有用上——那便是堅(jiān)強(qiáng)！
難道我們眾人還比不上一位身世坎坷的'女性——簡(jiǎn)愛嗎？不，一切皆由心生，只要你咬緊牙關(guān)，自強(qiáng)不息，又有什么挫折可以摧垮我們呢？簡(jiǎn)愛用行動(dòng)證明了這一切。
還記得奧運(yùn)會(huì)上，有一名男運(yùn)動(dòng)員，他苦苦練習(xí)了好久，只為了這賽場(chǎng)上的一刻。命運(yùn)總是苛刻的，很不辛，他在比賽前腳受傷了，這對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員而言，無疑是一個(gè)沉重的打擊�？墒牵瑸榱吮荣�，他做了四次手術(shù)，在預(yù)賽中取得了第一的好成績(jī)；就在所有人都認(rèn)為冠軍非他莫屬時(shí)，卻發(fā)生了意外，在真正的比賽時(shí)，他突然跌倒在地。事后我們知道，他是舊病復(fù)發(fā)導(dǎo)致肌肉撕裂。那肯定是很痛的，我們都為他惋惜，在所有人都認(rèn)為他不行時(shí)，他卻頑強(qiáng)的站了起來，硬是拼到了終點(diǎn)。這一刻，我看到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，心里陣陣抖擻，久久不能平靜，他不就是現(xiàn)在生活中的另一個(gè)簡(jiǎn)愛嗎？
再次打開《簡(jiǎn)愛》這本書，我深深地融入了她的喜怒哀樂中，她的一喜一怒都牽扯著我那顆崇拜的心，我覺得自己越來越渺小……
簡(jiǎn)愛的堅(jiān)強(qiáng)與我的懦弱形成了鮮明的對(duì)比。
我?guī)啄昵埃虻昧耸裁床《≡�，出院之后的我，便�?duì)針產(chǎn)生了恐懼。有一次，我發(fā)燒了，醫(yī)生堅(jiān)持要給我打針，我死活不肯，躲了起來。心中怯怕極了，滿腦子都是一根根針頭，身體又難受得很，便躲在角落里哭了。最后，一邊哭，一邊打完了吊水，現(xiàn)在想想真的蠻丟人的。
看到故事的結(jié)尾，我會(huì)心地笑了，因?yàn)檫@結(jié)局是圓滿的，更因?yàn)槲覍W(xué)到了如何堅(jiān)強(qiáng)。
“是福不是禍，是禍躲不過”，生活的挫折，我們一定要用堅(jiān)強(qiáng)彌補(bǔ)……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
生命在于搏擊，鋪滿鮮花的道路上，練不出硬漢和強(qiáng)者。
——題記
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識(shí)和驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)于一體，這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一，《神秘島》，給我留下了深刻的印象。
狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。這是，流動(dòng)的平原被暴雨無情地鞭打著，掀起浪花無數(shù)，好似萬馬奔騰。就這樣，這五位勇敢者在颶風(fēng)肆虐下投進(jìn)暴風(fēng)中碰碰運(yùn)氣了。
被俘的五位北軍趁人不備，在暴風(fēng)雨中乘坐氣球逃離里士滿。在逃離的過程中，堅(jiān)強(qiáng)能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上，在環(huán)境極其惡劣的情況下，他們找到了住的地方，依靠著哈伯豐富的知識(shí)，他們找到了吃的。五個(gè)人各有各的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都各司其職，充滿了力量。
工程師失蹤后，伙伴們都在尋找史密斯，他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣，伙伴們心中永遠(yuǎn)充滿了希望，他們堅(jiān)信工程師是不會(huì)死的，他們也堅(jiān)信無論如何工程師一定會(huì)幫助他們渡過難關(guān)，因?yàn)樗悄敲吹膱?jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。
在前四章中，作者多次運(yùn)用了環(huán)境描寫，氣候的.惡劣更加烘托出他們堅(jiān)強(qiáng)的信念與毫不畏懼，敢于與大自然搏斗的冒險(xiǎn)精神。他們是勇敢的人、堅(jiān)強(qiáng)的人。
文章開頭用對(duì)話的形式引人入勝，烘托出一個(gè)緊張的氛圍。有從側(cè)面表現(xiàn)出了伙伴們的處境十分危險(xiǎn)，但他們冒著狂風(fēng)暴雨的襲擊中毅然前行。無論如何，我們都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)是一種自然美，在你的一生中你堅(jiān)強(qiáng)過嗎?如果有，那么你何時(shí)堅(jiān)強(qiáng)過呢?又該如何堅(jiān)強(qiáng)下去呢?
堅(jiān)強(qiáng)需要忍耐力;堅(jiān)強(qiáng)需要勇氣;堅(jiān)強(qiáng)需要時(shí)間……因?yàn)檫@是一種美。
貝多芬，大家都認(rèn)識(shí)吧，他的一生是由痛苦造成的，貝多芬出生在貧窮的家庭里，他的童年是艱苦的、不幸的，在1815年的時(shí)候雙耳失聰，還經(jīng)歷了幾段失敗的愛情，丹蘭士·勒侖斯維克說過：“自然是他唯一的知己�！辈槔怼ぜ{德說他從未見過一個(gè)人像他這樣的愛花木、云彩、自然……他似乎靠著自然而生活。他有著重病纏身的身體卻還依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最后還有一個(gè)無情無義的侄子結(jié)束了他的一生。有人對(duì)他的評(píng)價(jià)是：一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，有痛苦造成的.人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他的痛苦鑄成歡樂。他那樂觀向上的生活態(tài)度對(duì)惡劣環(huán)境的鄙視。她的堅(jiān)強(qiáng)說明了家庭出身低不表明人生不能精彩，身體的殘疾也不能阻礙人到達(dá)成功的彼岸，他扼住命運(yùn)的咽喉。
堅(jiān)強(qiáng)只要有樂觀向上的生活態(tài)度，任何客觀因素都影響不了你吧?
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
那是堅(jiān)強(qiáng)的微笑，那是令人回味的微笑。
母親，是一個(gè)生我養(yǎng)我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世（盡管人有生有死）。
星期二，才知道任老師的母親去世了。面對(duì)同學(xué)們所說的自由，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來，盡管我是那么的向往自由。我開始對(duì)此擔(dān)憂，我怕老師哭痛了眼，我怕老師會(huì)傷心過度，甚至怕他要很才能來上課。
星期四，老師騎著自行車來了，我發(fā)現(xiàn)是我憂慮過度，老師即沒有哭紅眼，看起來也沒半點(diǎn)愁思。畢竟他是我們的班主任，經(jīng)歷比我們多得多。
星期五，在向老師交生活費(fèi)時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他在沖我們微笑，看得出來，那是發(fā)自內(nèi)心的`微笑。直至現(xiàn)在，我一直在回味那個(gè)笑，那個(gè)令人癡迷的笑。的確，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，這笑毫無價(jià)值，可我明白這是一個(gè)男子漢面對(duì)生活不幸時(shí)豁達(dá)的笑，那笑是那樣的令人回味。
我一直是一個(gè)愛敘舊的人，總愛提起過去的往事，然后依依不舍的回味它，甚至?xí)䴙榱艘粋�(gè)朋友的分離哭好久；看過的一些詩(shī)、寫的一些日記都顯得那么憂愁；面對(duì)生活，我甚至認(rèn)為哭是解決問題的唯一辦法。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，讓我努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，明白哭不是解決問題的唯一辦法，
過去的事已經(jīng)過去，現(xiàn)在需要面對(duì)的是現(xiàn)實(shí)的生活。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，使我明白生活是多變的，需要我好好面對(duì)。
老師我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槲颐靼啄俏⑿?duì)我的重要。
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