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      1. 堅(jiān)強(qiáng)的作文

        時(shí)間:2023-08-14 07:24:10 勵(lì)志作文 我要投稿

        堅(jiān)強(qiáng)的作文(共8篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文(共8篇)

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

          一天,我在自家院子里種下一;ǚN。之后,我便日日去看望、澆水、松土,甚至施肥,等待驚喜。一天過去了,兩天過去了,一個(gè)星期過去了,一個(gè)月也似乎過去了,花盆里依然沒有絲毫動(dòng)靜。我有些失望,以為它永遠(yuǎn)也不會(huì)生根發(fā)芽。再過幾日去看,依然如故,我便徹底對它失去了信心。我不再精心呵護(hù)它了,頂多偶爾順手澆一點(diǎn)水。

          可是,有一天,我回到家,出乎意料的事情發(fā)生了:院子黝黑的土地中竟然冒出了新芽!更讓我萬萬沒有想到的是:那嬌小柔弱的嫩芽,竟然蘊(yùn)含著如此頑強(qiáng)的生命力,這是多么不畏艱難、勇于向上的一顆心!在這之前,我有多少天沒有給它澆水,可它憑著內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的信念,和對生命的向往和追求,沖出了堅(jiān)固的外殼,頂出了厚厚的土壤,克服重重困難,終于探出了嫩綠色的,近乎透明的小芽。

          我靜靜地站在一旁,我的心被它深深震撼著。向往光明,渴望生存的信念,讓它歷經(jīng)曲折,仍然能頂破泥土,堅(jiān)韌而出。這是多么偉大的生命力。∮辛诉@份強(qiáng)大的力量,即使在再堅(jiān)硬的`土壤也無法阻擋它向上生長、萌發(fā)新芽的歷程。小花小草都是了不起的生靈。它們懂得生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng),我們能從中受到什么樣的啟迪呢?它們不畏艱難,勇往直前的信念和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,不正是我們成長途中所必須的嗎?

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

          天空的霞光漸漸淡了下去,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變?yōu)闇\紅。最后,當(dāng)最后一抹霞光都消失了的時(shí)候,突然顯得那么蕭穆。我也洞悉了、在這個(gè)世界上,在成功的這一端,人們都是先頑強(qiáng)的拼搏堅(jiān)持著、漸漸的——也總是因負(fù)荷不了憑空而來的一次又一次的挑戰(zhàn)而倒下。

          成長就是同齡人一起進(jìn)行的馬拉松長跑賽,這一路上,我們少不了把自己與同齡人比較。猶如賽場上有賽手看他人時(shí)一會(huì)驚嘆甲快步如風(fēng),一會(huì)贊揚(yáng)乙步履矯健,一會(huì)羨慕丙動(dòng)作協(xié)調(diào)。而年輕的心也經(jīng)常困惑、我的路又該往哪走呢?

          做不成尼羅河的深邃永遠(yuǎn),不妨化作清冽的溪水暢游在山間;不能擁有太平洋的廣闊浩瀚,不妨做一簇潔白的浪花追逐在江面;做不成威懾力極大的強(qiáng)力膠,不妨做簡潔方便的便利貼。無論怎樣、學(xué)別人太難、走自己的路努力做好自己好了。至少、我是獨(dú)一無二的不是嗎?

          周杰倫在《蝸牛》里唱到“我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片向前飛,任風(fēng)吹干流過的淚和汗,等待明天,我又屬于我的天!比兆泳鸵稽c(diǎn)一點(diǎn)不經(jīng)意的在指尖劃過、一分一秒、一點(diǎn)一滴就這樣被揮霍掉,時(shí)間的產(chǎn)物又是什么呢?是迷茫是困惑是無助呵呵、是最蒼白的妥協(xié)嗎?

          在困難過后留下的`便是強(qiáng)者的堅(jiān)毅。

          可能現(xiàn)實(shí)不夠時(shí)令人滿意、自己也會(huì)懷疑自己,但是我相信時(shí)間不負(fù)有心人。如果生活不夠慷慨、我們也不必回報(bào)吝嗇,何必去細(xì)細(xì)盤算,付出與回報(bào)必須一般多?一紙成績只是查漏補(bǔ)缺的工具罷了、真正的收益也只有自己心中有數(shù)吧!

          我付出了、便不求回報(bào)、如果付出就是為了有一天索取我將多么渺小?

          如果遠(yuǎn)方呼喊我、我便走向遠(yuǎn)方;如果大山召喚我,我便走向大山。如果天空灰暗,干脆讓夕陽涂抹小路;如果雙手受傷,索性就讓荊棘變成杜鵑。沒有比腳更長的路、沒有比人更高的山!

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

          活著,是我們一生中最重要的事。它承載著美好,也承載著艱難。

          面對家人的相繼離去,最悲痛的不是逝去的人,而是面對這一切的人。書中的主人公——福貴,就是這樣一個(gè)可憐的人。

          福貴是個(gè)富二代,整天游手好閑,把自己家的積蓄都花光了,隨后父親也去世了。老天不憐他,把他的親人都送去了天堂,只留下了他一個(gè)人在世間。

          本以為福貴會(huì)放棄生命,沒想到他并沒有這么做。福貴是堅(jiān)強(qiáng)的。父親去世,他經(jīng)歷痛苦,深知生命要珍惜。他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。這個(gè)結(jié)局出乎我的'意料,也讓我想到了以前的一件事。

          記得我剛學(xué)游泳不久,游泳培訓(xùn)班就開始了比賽。我本不打算參加,可是教練卻幫我報(bào)了名,我嘆著氣:“唉,完了,又要最后一名了!蹦翘,比賽激烈而緊張地進(jìn)行著,很快就輪到我上場了,我深深地吸了口氣,做好最后的掙扎。

          前半程,我游得還不錯(cuò),可到了第二次來回的時(shí)候,已經(jīng)體力不支。我想要放棄,這時(shí)腦子里恍恍惚惚地飄過幾個(gè)字:“不要放棄,要堅(jiān)強(qiáng)地活下去!边@是《活著》中福貴的寫照,我頓時(shí)提起精神,一鼓作氣,奮力游到了終點(diǎn)。

          “堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)字,激勵(lì)著我們在困難面前勇往直前,不輕言放棄,這樣的精神支撐著我們跨越重重障礙。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

          這個(gè)暑假,在學(xué)校的推薦下,我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書,其中《禿鶴不是一只鶴》這本書給我留下了深刻的印象。這本書的內(nèi)容節(jié)選于長篇小說《草房子》,主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué),因?yàn)樘焐d頂,被大家戲稱為“禿鶴”。隨著年齡的增長,他介意起眾人的嘲笑,并作出了種種“回?fù)簟,卻被排除在集體會(huì)操的行列。這樣的安排對自尊心很強(qiáng)的陸鶴來說是個(gè)巨大的打擊,他索性用更出格的`行動(dòng)報(bào)復(fù)了他人的輕慢和侮辱,然而這樣一來,自己就被孤立了起來。但最終他爭取到了一個(gè)救贖自己的機(jī)會(huì),慢慢走出了成長的困境,找回了丟失的尊嚴(yán)。

          剛拿到這本書開始翻閱的時(shí)候,我覺得沒什么意思,可看著看著,我被深深地吸引了,我走到了陸鶴的身邊,隨著他被別人恥笑而傷心,又為他最終的成功而欣喜。書中有這樣一幕:大家參加文藝匯演,演的是《屠橋》這一個(gè)劇本,因?yàn)檎也坏胶线m的同學(xué)演偽軍連長,大家想放棄。這時(shí)候,陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師,請求試著演一演,桑校長同意了。這時(shí)候,陸鶴竟然只花了一個(gè)上午的時(shí)間,就順利地完成了表演,在正式演出時(shí),他的表演簡直是把角色演絕了,為學(xué)校獲得了好的名次?吹竭@里,我不禁拍手叫好:“陸鶴,你真是好樣的!”

          陸鶴因?yàn)轭^頂上光禿禿的,所以被大家稱為“禿鶴”,但我卻很欣賞陸鶴,雖然禿頂讓他的外貌丑了點(diǎn),但他是一個(gè)面對困難不灰心、敢于抓住機(jī)會(huì)的孩子;倚氖怯肋h(yuǎn)得不到快樂的,因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),沒有自暴自棄,勇敢地主動(dòng)請求演出,得到了一個(gè)向大家展示自己的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)來之不易,陸鶴認(rèn)真練習(xí),終于演出成功,他變得自信了,雖然作者沒寫他快樂,但我想,大家對他的肯定那就是他最大的快樂,因?yàn)樗罱K成了師生們心中最英俊的少年。我想,我們每個(gè)人身上都會(huì)一些缺點(diǎn),每個(gè)人的成長道路上都會(huì)遇到一些困難和挫折,如果我們能像曹文軒書中的陸鶴一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對,勇敢地戰(zhàn)勝,那么一定能取得成功。我會(huì)永遠(yuǎn)記著陸鶴的故事,我要讓堅(jiān)強(qiáng)勇敢伴我成長。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

          望著初一新生那蹦蹦跳跳遠(yuǎn)去的背影,腦海中又泛起了三年前最熟悉的場景。

          ——題記

          望著眼前初一的新生,忽然意識到了自己的變化,我已不再是那一哭就不管不顧的我了。用”光打雷,不下雨”的形式來詮釋自己敏感,演繹自己脆弱的那個(gè)人已經(jīng)消失了,取而代之的是鏡子中的這個(gè)陌生的人。

          我變得不那么愛哭愛鬧愛撒嬌了,也學(xué)會(huì)了頂著大人的帽子來命令妹妹。但的的確確不可否認(rèn)的是,我還是像以前那么脆弱,那么敏感,那么倔強(qiáng)。但從頭至尾,在我的生命中也沒有出現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)字,或許,在我的字典里根本找不到他的身影。

          而這場突如其來的車禍卻使我清醒,我也只不過是習(xí)慣性的忽略了堅(jiān)強(qiáng),但我骨子里的的確確是有他的存在的。

          在感覺到與大地的猛烈磨擦后,我本能的從地上爬了起來,環(huán)視四周,陰森森的風(fēng)徐徐吹來,夜寂靜的可怕。我才意識到剛剛發(fā)生了什么事。忽然猛地想起了與我同坐一輛車的爸爸和妹妹,心就狠狠的揪起來了。由于從那邊傳來的幾聲抽泣,然后又聽見了大聲的啼哭,使我很快地找到了妹妹,我不斷安慰著驚慌失措的她,把她摟在懷里。然后借著暗淡的月光,我找到了躺在地上的爸爸。地上的一灘血使我不禁打了個(gè)冷顫,我希望爸爸不要有什么事才好。也不知道從哪兒來的力氣,就一把把壓在爸爸身上的重物挪開了,然后慢慢扶起爸爸。

          緊接著我就想喊過幾個(gè)人來幫忙,把我們送進(jìn)醫(yī)院,可是這樣偏僻的地段,也定不會(huì)有多少車輛來往的。我忽然看見遠(yuǎn)方駛過來的一輛車,仿佛看見了希望的曙光,我急忙跑去去攔車,可是當(dāng)我大聲叫喊時(shí),車子卻嗖的一下從我身邊駛過了,緊關(guān)車窗的司機(jī)根本聽不到我的吶喊,我快要絕望了。

          忽然有個(gè)慈祥的老爺爺像個(gè)天使一般來到了我的身邊,以及住在附近的.一個(gè)阿姨也循聲走了過來。這是我好像抓到了救命稻草一般,心也不那么劇烈的跳了。我低聲向他們描述了事情的經(jīng)過,與此同時(shí)阿姨也撥打了急救電話。老爺爺安慰我說救護(hù)車很快就來的,叫我不要著急,耐心等待。阿姨抱起了大哭的妹妹,摟在懷里輕輕拍打著她。阿姨遞給我一些衛(wèi)生紙,我?guī)桶职职杨~頭上和耳朵里的血跡擦掉,然后又輕輕去擦拭妹妹的額頭,不一會(huì)兒,血就染滿了衛(wèi)生紙。自己的左臂好像快斷掉似的,在那兒不斷的顫抖著。救護(hù)車來了之后,我們就上了救護(hù)車,看到白衣服的醫(yī)生和護(hù)士,我仿佛吃了一粒定心丸,好像有他們在,一切都不會(huì)有事的。

          到了急救室之后,推進(jìn)去檢查,還好我只是受了點(diǎn)皮肉傷,但爸爸和妹妹都有不同程度的骨折,聽到這里,我的心又揪了起來。不一會(huì)兒,聞?dòng)嵹s來的媽媽和叔叔們也到了醫(yī)院。當(dāng)護(hù)士替我往臉上擦抹藥膏時(shí),不禁說了一句這姑娘的臉要很難恢復(fù)了,對于愛美的女生來說,這無疑是個(gè)致命的打擊。雖然嘴上說著不疼,說著沒事,但心里,卻已痛到了極點(diǎn)。

          醫(yī)生說我好堅(jiān)強(qiáng),竟然沒哭,我輕聲地回答著“嗯”。還是那稚嫩的聲音,然而與三年前不同的是,稚嫩中多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

          今天我讀了一篇文章:“廢墟上飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”。文章講了在去年的5.2四川大地震時(shí),解放軍叔叔在一所小學(xué)的廢墟上營救被困的小學(xué)生們的事情。里面讓我感動(dòng)的是小女孩們在面對危險(xiǎn)時(shí)的那種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、互相幫助的表現(xiàn),解放軍叔叔在危急時(shí)刻奮不顧身的精神,尤其讓位感動(dòng)不已的是那一條飄揚(yáng)在廢墟上的紅領(lǐng)巾,它在解放軍叔叔們和小女孩們的手中傳遞著,這時(shí)在傳遞的`不僅僅是一條紅領(lǐng)巾,而是一種生命的希望、堅(jiān)強(qiáng)的精神。

          讀完文章,我不禁想起了平日里的自己與紅領(lǐng)巾。

          想起我剛加入少年先鋒隊(duì)時(shí),老師對我們講:“紅領(lǐng)巾是革命的鮮血染紅的,是國旗的一角;少先隊(duì)員是共產(chǎn)主義接班人。大家要嚴(yán)格要求自己!钡也]有很好的領(lǐng)會(huì)理解,掛上紅領(lǐng)巾之后和以前有什么不一樣呢?記得有一次,我在玩的時(shí)候,不小心摔了一下,看著那滲出血絲的傷口,我居然哭了;還有一次,我和小朋友在玩的時(shí)候,為了一點(diǎn)小事而吵了起來,竟然好幾天都互不理睬。我跟那些被埋在廢墟里,面臨著死亡危險(xiǎn)的小女孩們比起來,我的臉頓時(shí)紅了。這時(shí),我的眼睛不經(jīng)意的一瞥,發(fā)現(xiàn)在房間角落里有我的紅領(lǐng)巾。我攤開皺巴巴、臟兮兮的紅領(lǐng)巾,想起以前對待紅領(lǐng)巾的態(tài)度:掛在脖子上時(shí)不管它的歪斜;摘下來時(shí),隨隨便便的一團(tuán)就扔在一邊;找不到時(shí)就再買一條。我跟本沒有把紅領(lǐng)巾放在眼里。想到這里,我的臉更紅了。

          我站在水槽邊,搓洗著那條臟兮兮的紅領(lǐng)巾,心里想著:以后一定要尊重紅領(lǐng)巾,更要以實(shí)際行動(dòng)來尊重少先隊(duì)員這個(gè)稱號。讓紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)激勵(lì)著我要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng)!

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7

          轟,一聲巨響,樓房倒塌,阿曼達(dá)被壓在了廢墟下,在黑暗里,阿曼她和其他同學(xué)都慌亂起來,都害怕的想著,如果我死了怎么辦?如果又發(fā)生地震怎么辦?爸爸和媽媽怎么樣了?這一連串恐懼的想法使同學(xué)們更加害怕了。

          在廢墟下,面對威脅,面對死亡,阿曼達(dá)突然想起父親常對他說的一句話:無論發(fā)生什么,我都會(huì)和你在一起的。想到這里,阿曼達(dá)慢慢的.調(diào)節(jié)著自己緊張的情緒,大聲對同學(xué)們說:“請大家不要慌張,只要我的爸爸還活著就一定會(huì)把大家救出來的!卑⒙_(dá)的話讓許多同學(xué)都安靜了下來,不再慌亂,因?yàn)樗麄兿嘈虐⒙_(dá)、相信他的父親。

          同學(xué)們在廢墟下等了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),許多的同學(xué)因饑餓而昏迷,但是他們心里始終只有一個(gè)信念,就是阿曼達(dá)的父親一定會(huì)來救他們的。等啊等啊,等到第38個(gè)小時(shí)的時(shí)候,突然黑暗里照進(jìn)一縷陽光,之后就看見一個(gè)高大的身影,阿曼達(dá)看到后激動(dòng)地叫道:“爸爸、爸爸是你嗎!?”

          “是的,是爸爸,我的兒子”爸爸用疲憊的但堅(jiān)定的聲音回答道。聽到這句堅(jiān)定的回答,阿蔓達(dá)和同學(xué)都緊張地拉著手互相激勵(lì)。

          五十分鐘后一條安全的通道被開辟出來,同學(xué)們都出來之后,阿曼達(dá)才跟著出來,在溫暖的陽光下,這對了不起的父子,幸福地緊緊擁抱在一起!

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8

          她,是我的朋友,堅(jiān)強(qiáng)的她。她長著一頭亂蓬蓬的短發(fā),一雙瞇成一條縫的眼睛,滿臉雀斑。別看她長得傻乎乎的,但是堅(jiān)強(qiáng)的她非常值得我欣賞、學(xué)習(xí)。

          在一個(gè)驕陽似火的下午,我約了她一起學(xué)習(xí)滑板。我們都穿著裙子,也沒有戴防護(hù)工具。突然,她重重地摔在了堅(jiān)硬的大理石地上……

          殷紅的鮮血從她的膝蓋汩汩淌出,我嚇得失聲尖叫。火辣辣的驕陽直射著我們,皮膚被曬得生疼。晶瑩的汗珠從她的臉頰上滾了下來,臉被曬得通紅,她忍者劇烈的疼痛堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。她的眼神讓我憐惜,于是我焦急的對她說:“讓我把你送回家吧!”她不假思索地答道:“不,我還能繼續(xù)練!”我心中暗暗欽佩道:“她真堅(jiān)強(qiáng)!”

          她氣喘吁吁地開始練習(xí),但是,她又再次摔倒了。太陽公公見她這么堅(jiān)強(qiáng),害羞地躲進(jìn)了云層。就連惱人的知了似乎也被她那堅(jiān)強(qiáng)的行為感動(dòng)了,停止了惱人的歌唱。當(dāng)她再次開始練習(xí)時(shí),我勸她歇一會(huì)兒,她認(rèn)真地對我說:“不努力怎能有成果?”于是,她沒有理會(huì)我的好意,再次跳上了板。過了一會(huì)兒,她的.眼睛里沒有了剛才的痛苦,而是充滿了欣喜。我看了看她的傷口,還在淌血,但是她因?yàn)閷W(xué)會(huì)了滑板而忘記了疼痛。

          頓時(shí),我心里涌起了一陣羞愧感,我不禁為她鼓起了掌。再看看花壇里的花朵,也因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而感到欣喜。

          她,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我為什么不能像她那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?在生活的困境中,只有堅(jiān)強(qiáng),才能勝利!

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