學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文[精選3篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
也許，堅(jiān)強(qiáng)是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑；也許，堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振；但更也許，它是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè)章，指引著我們?cè)谌松牡缆飞�，勇敢地越過(guò)種種磕磕碰碰，努力去向著未來(lái)沖刺。冰心奶奶說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨�！比绻庥龃煺�，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實(shí)，“痛苦”本不是一件壞事，因?yàn)�，在它的背后�?xiě)著：積極向上，永不放棄。然而，有些人，遭遇痛苦，卻不調(diào)整心態(tài)，重新面對(duì)；而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來(lái)，原本一丁點(diǎn)兒的痛苦，被他放得很大很大。從而，一直沉浸在痛苦中。但是，生活中就有這樣一些智者，別人以為他們的快樂(lè)是以沒(méi)有痛苦為前提的'，可事實(shí)是，他們也有痛苦，或許，會(huì)比你還多的多。然而，他們面對(duì)痛苦，卻與前者截然相反：揚(yáng)一揚(yáng)眉毛，甩一甩頭發(fā)，剛才的不愉快，就會(huì)隨著微風(fēng)，煙消云散。其實(shí)，擺脫痛苦就這么簡(jiǎn)單！不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔術(shù)師幫你解除，只需微微一笑。因?yàn)椋蚁嘈判β曀哂械母腥玖�，是任何藥物都無(wú)法與之相比的。朋友們，當(dāng)你感到痛苦時(shí)，請(qǐng)不要哭泣。相信微笑——這個(gè)能夠使人堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)作吧！相信總有那么一天，你會(huì)看見(jiàn)，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都不可避免地會(huì)遇到各種挫折。證書(shū)這些挫折，使得我們更堅(jiān)強(qiáng)
望著街道上那些學(xué)騎自行車(chē)的孩子，我學(xué)自行車(chē)的那一段記憶便從腦中涌現(xiàn)出來(lái)。那是我第一次主動(dòng)要求想學(xué)的東西，但也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那時(shí)，年幼的`我看見(jiàn)比我大兩三歲的孩子在小巷里騎自行車(chē)，我當(dāng)時(shí)很想把它學(xué)會(huì)，那我就可以在學(xué)校和同學(xué)炫耀。我跑到堂哥的身前說(shuō)：哥哥，我想學(xué)自行車(chē)。堂哥立馬就答應(yīng)了我的請(qǐng)求，不知從哪里弄來(lái)一輛小自行車(chē)，不過(guò)以我這副小身板，足以駕馭。只不過(guò)是少了兩個(gè)輔助的小輪子罷了。我剛想問(wèn)問(wèn)為什么少了兩個(gè)輪子，可還是沒(méi)問(wèn)，我想以我的聰明才智，少兩個(gè)輔助的小輪子能難倒我么。
我來(lái)到堂哥的面前，學(xué)著街上那些孩子上自行車(chē)的動(dòng)作，上了自行車(chē)。還沒(méi)怎么踩，便從車(chē)上摔了下來(lái)。我站起來(lái)，踢了自行車(chē)一腳，我從未受到過(guò)這樣的失敗，我對(duì)著堂哥說(shuō)道：哥哥，好難啊，我不想學(xué)了。隨即堂哥卻說(shuō)道：不行，不學(xué)么，遇到這樣一丁點(diǎn)的挫折就放棄，你就不能堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)么。有誰(shuí)學(xué)自行車(chē)沒(méi)摔過(guò)的，看來(lái)奶奶太由著你了，這點(diǎn)事你就輕言放棄。隨著堂哥的話語(yǔ)，我的眼淚從臉龐滑落。在我的努力下，我學(xué)會(huì)了自行車(chē)。我可以失敗，但卻不能放棄，我會(huì)用這一切來(lái)證明我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
我學(xué)會(huì)了自行車(chē)，但我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我要把懦弱的一面拋棄掉
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
春雨開(kāi)啟了四季的奇妙旅程，我學(xué)會(huì)了帶著夢(mèng)想飛翔；夏天，太陽(yáng)如火，望著海浪，我的未來(lái)如日出般絢爛；秋高氣爽，見(jiàn)波濤洶涌，學(xué)著用夢(mèng)截浪。十年寒窗長(zhǎng)滿翅膀，現(xiàn)在已經(jīng)走上高考的道路。在這奮斗的歲月里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
高考是人生夢(mèng)想的起點(diǎn)。在高考中，如果我們發(fā)揮得好，那么我們就可以為未來(lái)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，步入理想的大學(xué)，借此到達(dá)成功的彼岸，走近人生的輝煌。當(dāng)然，如果高考失利，我們也不是上帝的棄兒。如果上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，他就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。三年來(lái)，我們用最青春的期待，最青春的'激情，寫(xiě)出了輕佻的輝煌：我們有時(shí)沉默，沉默，我們努力奮斗；有時(shí)欣喜若狂，克服問(wèn)題；我們會(huì)記住過(guò)去，也會(huì)流淚。但是在高考的路上，我們從不放棄。
高考?jí)魧?duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。寒窗過(guò)后的十二年，我們已經(jīng)站在了高考的沖刺線上。十二年的人生，與偶爾的煙火相比，顯示出它的構(gòu)圖是坎坷而漫長(zhǎng)的。或許，它承載的不僅僅是閃耀的瞬間，更承載的是人生的藍(lán)圖和夢(mèng)想。我們不能選擇自己的出身和父母，但我們可以選擇高考，因?yàn)楦呖季S系著我們心中最純粹、最珍貴、最絢爛的夢(mèng)想。即使我們的夢(mèng)被風(fēng)雨淋濕，我們也會(huì)風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。
夢(mèng)想主宰高考，高考成就夢(mèng)想。人生可以有幾拍？高三應(yīng)該是奮斗的一天。我們應(yīng)該在自己的生活中掌握指南針。高三的奔波只是表象，深深的追求才是高三的真諦。期待努力，期待追逐，帶著夢(mèng)想看日出日落。追的日子里開(kāi)心，奮斗的日子里開(kāi)心。高三一次次勾起夢(mèng)想。
走在高考的路上，有無(wú)聊也有開(kāi)心。長(zhǎng)期的壓迫把我們磨練成了勇敢的戰(zhàn)士。我們用自己的雙手和智慧與困難決斗，我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝失敗，托起希望。在高中這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們斗志昂揚(yáng)，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
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