堅強的作文6篇[熱門]
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的堅強的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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堅強的作文 篇1
我讀過這樣一本書，書名叫《假如給我三天光明》，它的作者是誰？對，是既聾又瞎的殘疾女孩海倫·凱勒。我讀了這本書后，才知道世界上還有如此可憐卻堅強的人。
1880年6月27日，一個健康的孩子出生了，她活潑可愛，喜歡在花園的樹蔭下玩耍。但一場高燒奪去了她的聽力和視力，讓她只擁有19個月的幸福生活。海倫的殘疾，逐漸使她變得暴躁、任性，直到莎莉文老師到來。
如果沒有那場高燒，海倫會怎樣呢？她會不會對社會做出更大的貢獻？
如果沒有那場高燒，海倫的童年必定是快樂的，或許她能為社會做出更大的貢獻。她的恩師卻不可能來到她身邊。如果她不是殘疾人，就不一定會如此珍惜光陰，她或許只能做一個平凡的人，不像現實中的她那樣流芳百世。
我是個幸福的孩子，但我沒有好好珍惜自己的`健康�？戳撕惖念~故事我才明白，沒有光明，沒有聲音的世界時多么難熬，而多彩的世界時多么有趣。像她那樣的人都能畢業于哈佛大學德克利夫學院，何況我這樣的健康人，如果我不珍惜我的現在，就是在浪費別人給予我的健康了。
如果我是海倫，我能像她那樣堅強嗎？我不禁捫心自問。如果我是她，我會努力讓自己不發脾氣，這樣，父母和老師就能教我更多東西。如果我是海倫，我會不停地學習；如果我是海倫，我也會十分珍惜那份來之不易的三天光明……
我看了海倫的故事后，才知道自己是在浪費生命。珍惜現在，勇敢地面對現實，為同病相憐的孩子們建立學校，巡回演講，讓更多的人知道殘疾并不可怕，殘疾并不丑陋……這些，都是海倫給我們創造的財富，我們應該向海倫·凱勒學習，學習她的不屈不撓，熱愛生命……
堅強的作文 篇2
在成長的路上有這樣一件事使我記憶猶新。它是我明白了失敗乃成功之母。
記得是去年的一個星期天，一大早姥姥帶著我和妹妹一起到文博廣場教我學騎自行車。為了讓我學車姥姥專門給我買了一輛嶄新的自行車，這輛自行車是金色的`，還有一些火焰的圖案。我好喜歡這輛車子。如果我學會了騎車，每天都可以騎著它出去玩了！我近不急待的騎上車子，姥姥就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕會突然出現一輛車，而且還不時地往后看。我問姥姥：“放手了沒有？”姥姥說：“放了!”聽后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時姥姥笑著地說了一句：“騙你的！”我想：不是吧？姥姥真壞！我往后一看，發現已經放手了，我沒看見前邊的一個花壇，只聽見“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來，摔得我個四腳朝天，自行車也被我弄翻了，我大哭一個勁兒地說：“不學了！不學了......”姥姥怎樣勸也勸不到我繼續�？尥旰笪铱粗牙咽谋砬楹湍禽v嶄新的自行車，我想：我可不能讓姥姥失望啊！于是我自己獨自騎了幾遍，我摔得傷痕累累的，第15次我終于成功了。我試給姥姥和妹妹看，他們都開心的為我鼓掌。
我為自己喝彩，因為我學會了騎自行車，同時也明白了失敗乃成功之母。
堅強的作文 篇3
小女孩一個人躲在家里的某個陰暗的角落，她抱著雙腿，睫毛上還殘留著淚水。她抽泣著，嘴里哼唱著“苦澀的淚在冰冷的血液中滾動，漸漸模糊的影子離我遠去……”一縷陽光透過窗戶照在她慘白而又靜謐的臉上，嘴角努力擠出一抹微笑，彷佛像是一只期待稅變的蝴蝶，那么嬌小，那么無助……
爸爸媽媽有事出去應酬并答應小女孩回來給她帶最心愛的小熊，碩大的家里顯得格外冷清、空蕩。
不知哭了多久，他終于在淚的`洗禮下睡著了。就這樣帶著點怨恨，帶著點憤怒，帶著點委屈走進了一個安靜的地方——夢鄉。夢中她和爸爸媽媽們在一起手中抱著她心愛的小熊，她微笑著，奔跑著跑向開滿櫻花的叢林中，她站在遠處回頭看看爸爸媽媽笑了，深深地酒窩印在那張愛笑的臉上，比陽光還要溫暖，還要燦爛。
天黑了，晚風吹開了窗戶，帶著絲絲的涼意。驚醒了她，打破了那個美麗的畫面。她起身眺望遠方，整個太原市一片燈火璀璨，也該是萬家團圓的時候了，但自己卻孤身一人。
不知道為什么她不再哭泣了，只是用右手輕輕撫摩著自己凌亂的劉海，指尖劃過的一瞬間，她嘴角上揚，微微一笑，呈一個完美的弧度。這是倔強，更是堅強……
堅強的作文 篇4
匆匆忙忙的人海中，誰永遠不懂誰在想什么，即便是最親密的兩個人，即便是心靈相通的母女。
在我的身邊發生了這樣的一個故事：一個小女孩，她恬靜善良，她聽爸爸媽媽的話，所以從她上小學開始，每天不管是春風和煦，還是連天大雨，他的媽媽都會去接她。有一次，他的媽媽因為一些事情來不及接她，在匆忙的忙完了事情之后，沿著她上學的路一路奔跑著去接她。當她看到他媽媽的一剎那間，她笑了，而她的媽媽抱著她對她說：“寶貝，對不起！以后不管怎么樣，媽媽都會去接你的！”就這樣，時間在一天一天的過去，當年的小女孩變成了婷婷玉立的少女，但是他的媽媽卻被無情的歲月奪去了黑發……
小女孩上初三了，初三要加晚自習，剛開始她的媽媽都會去接她，那時候她感到自己就是全世界最幸福的人了�？墒呛镁安婚L，第二周，他的媽媽不再去接她了，不管刮風下雨，熟悉的路口卻再也看不到她媽媽的身影了。小女孩的心在痛，但是她不說，因為她沒有理由說——她已經長大了。可是那一天，下了好大好大的雨，走出教室，走廊里站的都是家長。小女孩用期盼的眼神在人群中尋找，但是沒過多久，那雙明亮的眼睛暗淡了……
小女孩哭了……她想不通，為什么這么大的雨她的媽媽都不肯來接她？于是，她做了一個可怕的錯誤的決定——她沒有回家。她去了和家相反的方向。她邊走邊想：既然我的媽媽都不疼我了，那我就不回去了。可是她哪里知道，在她家里面，她的媽媽正在為她著急。
那天晚上，小女孩就那么走啊走啊，走到一個連她自己都不認識的地方——一片陰暗的樹林。小女孩害怕了，她對自己說：“不怕不怕，我是堅強的。我是最堅強的女孩。”她的媽媽，正在家里焦急的給她的爸爸打電話，給她的老師和同學打電話，她的媽媽哭了。
后來，女孩的媽媽一夜都在外面找她，多么寒冷的夜晚，可那蒼白的額頭上汗珠卻一顆一顆的在往下掉，是淚水還是汗水？沒人會知道。終于，在第二天凌晨的時候，她的媽媽在另一個村子的果林里找到了她。她正在安睡，臉上的淚痕卻是那么明顯！過了一會兒，小女孩醒了，她的`第一句話是：“媽媽，我是最棒的，因為我很堅強。”“嗯，媽媽知道。你餓嗎？”
我一直在想，到底什么才算堅強？那個小女孩她堅強嗎？她明白她的媽媽為什么不去接她嗎？那是因為希望她學會堅強，希望她自己能照顧自己�？墒牵y道身為一個中學生的她不懂得什么叫“媽媽”嗎？難道這樣就算是堅強？既然她堅強，為什么連自己一個人回家的勇氣都沒有？為什么她會那么自私？難道用媽媽的滿頭白發和差點絕望的心就為證明自己是最堅強的？
我知道，那個小女孩，她不是堅強的！普勞圖斯曾經說過：萬事皆由人的意志創造。而我完全可以這么理解：她用自己的自私的感情來證明本來是該由理智證明的事情！也許吧，她的家長是該在作出決定之前告訴她，但是這不是給她機會出走的理由。
她的出走，是證明了她是最堅強的還是證明了她的媽媽是最愛她的？
結論就是——
她不是最堅強的，但是他的媽媽卻是最愛她的！
堅強的作文 篇5
青春，曾經是一個多么遙不可及的詞；沒想到，如今，我正一步一步地靠近它，青春，觸手可及。
我害怕長大，我寧愿自己永遠12歲，去年12歲，今年，后年依舊12歲可我始終要面對，面對屬于我的成功與失敗。
長大了，似乎是一瞬間的事，在我步入中學的校門時，我暗自下定決心，在中學要改頭換面，要讓老師同學刮目相看，要讓父母親以我為榮要抓緊3年里的一分一秒，超越自我，讓我的青春不一樣！
我要讓我的青春在這里飛揚，如今，我們都是青少年了，沒有過多的時間去浪費抓住青春，在這個時候，我們要對生活充滿熱情，充滿希望！要秀出自己的個性，讓我的青春不一樣靈性在這里創造，人格在這里升華。
青春滋味，有酸也有甜，不管前面的路有多么艱苦，有多么難走，我都要用一顆快樂的心去看世界，大風大浪經歷過后，我才會懂得什么是幸福。
太陽每天都是新的，象征著新的'希望我們就如太陽，以嶄新的一切去努力拼搏，我的青春要在這里飛揚，我們都要堅強。
堅強的作文 篇6
一曲《愛的奉獻》，牽動著我們熾熱的心，跟著音符的蕩漾，我們的情緒在愛與愛之間徘徊。
又一次的地動山搖，又一次的家離人散，如果說兩年前的汶川大地震帶給我們無盡痛苦與悲傷，那么如今4。14的災難，又給我們的心頭蒙上了一層灰影。心靈的痛，是沒有傷痕的，肉體的痛，是所能看見的鮮紅的印，雖然痛，也遠不及無形的刺痛。大地母親的喘息，令我們無法呼吸，天災的無情有的只是一幕幕慘景。
汶川大地震讓我掉了無數的眼淚，我欽佩的是人的精神意志，現實證明了人性的無私，也是上天賦予人類最大的禮物吧!玉樹災難降臨后，再一次證明了全國人民一條心，印證了“一方有難，八方支援”的號召。同樣，一輪輪的救援人員，一車車的救援物資，一批批的志愿者，一撥撥的醫療衛生隊……都以最快的速度趕到災區，他們抱有的是只要有一絲希望也不放棄的意愿，生命之花在他們手中一個接一個重新綻放，撕碎的心靈也因他們的努力而慢慢縫合，感人的故事歷歷在目，看著直播新聞，我更多的只有震撼。
我佩服生命的奇跡，72小時，只是理論上的'黃金救援時間，然而，無論汶川大地震中還是在王家嶺礦難救援中，72小時之后的生命奇跡，救援奇跡都在不斷上演。被困在地震廢墟下的同胞們，不會因黑暗和傷痛而昏昏睡去，他們也堅信生命的意義與價值，努力的等待救援人員的到來，鏡頭前的掌聲，我聽到的是最響亮的。
從汶川到玉樹，不期而遇的是天災，相約而至的是無疆大愛。草枯了又榮，花謝了又開，燈火滅了再亮，家園毀了重建，廢墟之上彰顯著重生的力量。無論是廢墟上還是受難中的兄弟姐妹，一定要挺住，請相信每一個生命都與強大的祖國相連。
天災摧毀的是房屋，但永遠也擊不垮一顆堅強的心。
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