高中優秀勵志作文:貧困也是一筆財富
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的高中優秀勵志作文:貧困也是一筆財富,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中優秀勵志作文:貧困也是一筆財富
孟夫子曰:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……”可見,貧困也是一筆財富。
貧困催人奮進,使人成功。試想一下當你處于衣食無著之時,你此時心里想的是什么?是奮斗成就一個美好的明天,還是糊里糊涂地過一輩子?記得有一副對聯曾寫過:“有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人、天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”勾踐一代霸主,當他戰敗,被遣吳國當夫差的奴仆時,他立志恢復越國。在貧困中,磨練著自己的意志,過著的是牛馬不如的生活,正是在貧困中讓他體會到了做一個君主所要必須的品質,終于皇天不負苦心人,他終于滅了吳國,一雪前恥。這難道不是貧困帶給他的財富嗎?他之所以成君主,必定倚仗了這筆財富吧。想反的,有人將貧困這筆財富舍棄正如魯迅筆下的孔乙己,在那貧困的境地仍是愛面子,不思進取,最終落得個死不見尸的悲慘結局。
如果說貧困是命運的一場悲劇,那么這場悲劇我愿扮演主角。
貧困是一種境界,使人更堅強。溫室中的花朵因為沒有經歷風雨的磨練,而變得嬌弱不堪;路邊的野花雖體態嬌小,內心卻無比的堅強,正是它經歷了風雨的磨練。與溫室中的花朵相比,正是這種一無所有,鑄就了沁人心脾。2005年感動中國男孩洪戰輝,命運給予他的是那么多不公平,母親離家出走,父親患精神病需大量錢醫治,自己和弟弟又要上學,還需撫養一個妹妹。自己生活上十分艱難,但他沒有放棄,他堅持,終于圓了自己的求學夢。命運給予我們的有辛酸,也有歡樂。辛酸可以磨練我們的意志,歡樂則讓我們體會成功。
歌德曾經說過:“忘懷你貧困的日子吧!不過不可忘記它給你的`教訓。”
貧困能使人銘記歷史,保持一顆上進心。在革命戰爭年代,在那個貧困的年代,紅軍在極其艱苦的環境下向去前進,他們滿懷著希望,覺得前方的道路是多么光明,餓了就吃草根,渴了就啃雪。逆境沒有讓他們倒下,反而更堅定了他們追求革命勝利的信心,給我們留下了珍貴而感動的長征精神,那是一顆顆上進心所凝聚而成的啊!誰敢說貧困無用?《紅樓夢》中的賈寶玉,整日沉醉于富貴生活之中,正是實在的“富貴不知樂業,貧窮難耐凄涼”,賈府衰敗了,只好看破紅塵,遁入空門,伴木魚青燈一生,好不凄涼。我想如果讓他過一段貧困的日子,他也不至于落到這個地步。所以說,人生不可缺少貧困著筆財富。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”要想做到梅花的耐得住風雪,請幾住:珍惜命運賜給你的每一份財富,包括貧困。
拓展:寫作方法
開頭
開頭的寫法:萬事開頭難,寫作文也是如此,但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種:
(1)背景法:說明事件發生的時間、地點、情景等背景。
(2)人物法:交代文章所要描述的主要人物或有關人物。
(3)主題句法:提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4)問題法:用提問的方式來引出文章的內容,以引起讀者的注意力。
(5)驚語法:用令人感到驚奇的句子開頭,激起讀者的興趣。
(6)故事法:以講故事的形式作為文章的開頭,在此基礎上展開文章。多用于記敘文,也可用于議論文。
(7)數據法:引用已經被證實的數字來引起話題。
(8)引語法:引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
(9)定義法:常見于對標題下定義,然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
。10)夸張法:以一個絕對不可能發生的為前提,吸引讀者
。11)側面轉折描寫:從另一個方面來烘托文章主題,引出下文。
。12)設置懸念:激起讀者的興趣,文章格調升華。
正文
(1)演繹法:
從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是對主題句的具體化,是對主題句的具體說明。
(2)歸納法:
從特殊到一般。具體、個別的事例出發,總結出一般的規律。
結尾
(1)簡要評價或作結論:文章的最后幾句概括全文內容,并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
(2)首尾照應句:回到文章的中心思想或主題句上,達到再次肯定或強調的效果。
(3)用反問句結尾:雖然形式是疑問句,但意義是肯定的,具有很明顯的強調作用,能引起讀者的思考。
(4)提出展望或希望:對未來提出展望或希望,號召讀者為此而行動。
(5)引用名人名言、諺語、常用習語結尾。
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