堅強的作文

實用的堅強的作文集合[10篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的堅強的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強的作文 篇1

　　如今的我已是一名初三學生，在這三年里我經歷了許許多多的事情，也長大了許多，變得堅強了許多。

　　有一次考試我考的非常差，一個人默默地在大街上走著。心灰意冷，不敢回家，生怕媽媽批評我，姐姐挖苦我。只聽"撲通"一聲我被街上的`石頭絆倒。心情低落的我更加悲傷看著流血的膝蓋我哭了起來。

　　"啊"，我驚奇地叫了起來，原來在這快石頭底下生長著一顆小草。這顆小草不亞于其他生長在草原上的草。他雖小，但堅強，不放棄生的希望是那么堅強，讓人敬仰。這時的我羞愧難當。真想找個地縫鉆下去。想到連小草都不如。更郁悶，但當時，我的心在慢慢轉暖，告訴我你要堅強，要挺住。"不要因為一點挫折失敗而自卑，而樂觀面對，在挫折中學會堅強。"回到家中的媽媽并沒有批評我，而在安慰我。

　　小草就有那么堅強的生命力和毅力，我會輸給一顆小草嗎？不，我不會，我會比它更堅強，瞧！再過99天就要中招考試了，但我并不害怕，因為我學會了堅強。我會在這99天中努力學習。爭分奪秒，敢于和其他同學競爭，并且相互幫助共同進步，一起邁入高中的大門。一起度過人生中最有意義的時光。堅強是一切事業成功的保障，是走向人生路的必讀課程。

　　慢慢人生路--我學會了堅強。在今后的旅途中我會更加堅強。

　　評語:學會堅強，必定成功！

堅強的作文 篇2

　　前不久，我閱讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡· 愛》。

　　在這本長篇小說中，作者注入了她的真情感受。兩人的經歷十分相近。簡· 愛從小失去了父母，住在姨媽家，姨夫死后，姨媽更視她為眼中釘，表姐與表哥也任意欺負她。后來，她的姨媽又將十歲的她送進了孤兒院，巴不得她地瘟疫死掉。離開孤兒院后，她到一處莊園為一個名叫阿黛爾的女孩上課。因緣巧合，她與莊園的主人羅切斯特相愛。但生活總是不完美的，當她得知羅切斯特欺騙了她后，便毅然離開了羅切斯特。她一路乞討，風餐露宿，意外結識了她的`表兄。當她回到莊園時，莊園被毀壞，羅切斯特也成了殘疾人，但他們卻又在一起了。

　　一個孩子失去父母已經狗悲痛了，但小小的簡卻還要被自己的親人虐待，看不起，個中挫折是常人所無法體會的。這使簡從小學會了隱忍，并且使簡對以后的生活有了無限的信心，學會了堅強。當姨媽將年僅十歲的她送進孤兒院是，她沒有吵鬧，反而有些許愉悅。這也可以想象出簡· 愛是在如何痛苦的環境中成長的。十歲，本是一個充滿自由與笑聲的年齡，她卻被送進了紀律嚴謹生活枯燥的孤兒院。這無疑是對孩子天性送我束縛。十年痛苦的生活早已練就了堅強的性格，她在枯燥的生活中也擁有了朋友。當她成為一個家庭教師時，腦海中有了平等的觀念，她堅信人與人之間是平等的。她的這一特點震撼了羅切斯特，兩人的愛情使她初嘗了幸福的滋味。在幸福與金錢的誘惑下，她卻又義無反顧的離開了羅切斯特。她為了個人的尊嚴，為了追求自主獨立的人格而放棄渴望已久的幸福，這也是十分值得尊敬的。當羅切斯特成為殘疾人后，她卻對他不離不棄，守護在他的身邊。兩人的愛情轟轟烈烈，卻是平凡而有美麗的。同時，她也得到了尊嚴、幸福與愛。

　　從簡· 愛的一生中，可以看出在困苦后的她擁有這堅強、樸實、剛柔并濟、獨立自主、積極進取的性格。平凡的她值得我們學習，同時也鼓舞著我們像她一樣追求著理想，活出精彩。

堅強的作文 篇3

　　從小到大，我看過許多書，小到格林童話，大到四大名著。我愛看的書還有很多，有作文書、旅行記、漫畫書……有些看過的書常常又被我翻出來繼續看。我總是如饑似渴的閱讀，媽媽說我是個十足的書迷。她當然不知道，書是我的好伙伴，我不僅可以從書中摘錄一些好詞好句，還可以感悟到許多道理。

　　《假如給我三天光明》是我最愛看的一本書了，它講述了一個女孩怎樣從一個自暴自棄的孩子變成一位偉大的人物的，這個女孩就是海倫·凱勒。馬克·吐溫曾說過：“19世紀出現了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒�！彼�是一個又盲又聾又啞的`女孩，可她不怕艱難，堅持學習，終于成為了一位偉大的作家。她勇敢的接受了上天給她的考驗，并用一場完美的人生，通過了這個幾乎不可能通過的考驗。

　　我閱讀這本書的時候，為她的堅強而感到震撼，她只有19個月的光明和聲音，卻給全世界人民帶來了無窮的光明和希望，她的精神值得我們學習。

　　我要向她那樣，克服學習上的各種困難，勇敢的接受各種難題的考驗。如果你也想讓自己成為一個像海倫·凱勒那樣堅強的人的話，那就努力再努力，最終你一定會成功的！

堅強的作文 篇4

　　人的一生，不會一帆風順，也不會滿是坎坷。

　　一周前的體育課上，我不小心韌帶拉傷，我的知心朋友**宇恒也“身負重傷”——手腕骨折。

　　那個周末，我幾乎整個人都癱在了床上，動彈不得。偶爾能走起路時，卻一瘸一拐的，就連我最親的哥哥也稱我為“傷殘人士”。為此，我不得不請一天的假，在家好好靜養。與此同時，**宇恒也查出手腕骨折，我心想：看來明天班級里又要缺席了。

　　第二天，我在家中如愿以償地養著傷，痛苦并快樂著。本以**宇恒為也要在家休息，可誰知，她竟然上學去了！我不禁被她的一種精神力量所震撼。人們不常說：“傷筋動骨一百天”嗎？她這會兒不趁著休息一會，跑到學校去干什么？但我轉念又想到：到了學校，就是學習。她真勤學啊！如果換做是我，骨折這么“驚天動地”的事情，就算再怎么好學，也應該呆在家里養養，畢竟身體是學習的本錢嘛。可是**宇恒卻截然不同，一人依舊在學校里“艱苦奮斗”著。我想，她能夠如此堅強地來上學，應該還是源于她那份精神的支柱——對于知識的`渴望吧！

　　我開始反省。同樣是受傷，別人的傷比我重，為什么還有強烈的求學的欲望，而我卻沒有？是因為我不夠好學么？不是的。我想是因為我不夠重視學習。記得母親曾說過：“當你重視起一樣東西的時候，你便會不顧一切地想要以最快的速度得到它。”學習亦是如此。當我重視起它時，就會像一塊剛被暴曬過的海綿，隨時隨地準備吮吸足夠多的水分。

　　我的知心朋友——**宇恒，你真堅強！感謝你，讓我學會了該如何在逆境中堅強！

堅強的作文 篇5

　　我們小區的院子里有許多草坪，草坪上郁郁蔥蔥的綠草和錯落有致的.樹木使院子里清新舒適。可是唯一美中不足的是，整個院子竟然沒有一朵鮮艷的花兒，放眼望去只能看到一片茫茫綠色。

　　夏天的某個晌午，我和小伙伴們來到院子里玩耍，在草地中嬉戲。突然，一個小紅點在草叢中若隱若現。那是什么？我小心翼翼地扒開草叢，原來是一朵紅色的小野花。它并不嬌艷，花瓣薄得像一張紙，瘦小的身軀也微微泛黃，花瓣上也只是淺淺的淡紅色，整朵花兒幾乎被茂密的草叢完完全全地覆蓋著，好像隨時會被風吹斷。

　　第二天，下起了傾盆大雨。想起了昨天那朵柔弱的小花，我不由自主地打著雨傘來到了草叢邊。�。∫灰怪�間它竟然長這么高了！雖然雨點無情地打在它身上，但它卻依舊傲然挺立，頂著風雨，驕傲地站立著。這朵無名小花的花語是——堅強、勇氣。它告訴我們，一個人無論在怎樣的境遇里，都要頂天立地，不要低頭折節。一朵小小的花兒都是如此，更何況是人呢？我們要時時刻刻充滿勇氣和力量，就像那朵小花一樣，任憑風吹雨打，永不畏懼！

堅強的作文 篇6

　　世界上有很多很堅強的人，例如海倫·凱勒。她在一歲的時候，因發高燒，導致她失聰，失明，后來連話都說不出來。但她卻很努力，寫出來了很多作品…可是我發現，堅強的不只有人，更還有草。

　　一天，正在下暴雨，我想起了小區里的草，又想起了老師說的話：小草很堅強，既便再大的狂風暴雨，也打不倒它。所以，我立刻跑到門口，穿著雨衣帶著雨傘跑了出去。

　　看，小草正被雨水打彎下腰，像祈禱神的奴婢一樣。我一看，大吃一驚，怎么會和老師所說的不一樣，小草不是不會倒下的嗎，怎么低頭了呢？我對草有了一點點的小失望，之后我便情緒低落的回家去了。到了第二天，我突然想到，現在的小草是怎么樣的`呢？

　　我被好奇心驅使過來了，到了小區，我看得到不是昨天的場景，而是不一樣的景色。小草們一個個都活力滿滿，不在有昨天那副低聲下氣的模樣，我驚呆了。

　　小草們的堅強，是我們少有的堅強！失敗了不放棄，這是我從小草那里學來的精神！

堅強的作文 篇7

　　當我還是個懵懂的小女孩時，我的生活自由自在、無憂無慮。但是從那天起，噩夢奪走了我幸福的童年，我無法面對現實中的自己……

　　這天，我獨自走在彎曲的小路上，淚水模糊了我的雙眼，往事不斷浮現在我的腦海里：

　　20xx年6月1日，我和爸爸媽媽去挑選兒童節禮物。正當我興高采烈地朝馬路對面走去時，忽然，一輛疾馳的小轎車飛速向我沖來。當時我還蒙在鼓里。這時，爸爸、媽媽奮不顧生地跑過來把我推開。霎時間，父母早已倒在血泊之中。眼前的一切使我驚呆了。然而，爸媽因傷勢過重，永遠的離開了我。

　　這件事在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的創傷。我沉浸在哀傷的氣氛中，不能自拔。從此，我變得一發不可收拾。往日開朗的我變得性格孤僻；從前成績優異的我開始不愛學習，甚至頻繁出入網吧。從那天起，我的生活不再充滿陽光。是李老師的淳淳教導，使我變得更加堅強。

　　李老師就像我的再生父母，給我溫暖，給我力量，用希望之火燃燒我冰封的心，當她發現我有所失常時，便于我促膝談心，那動人的話語還不時在我耳邊回蕩：

　　黎靜，你一定要堅強，誰沒有經歷過風雨，經歷過磨難呢？陽光總在風雨后，我們別向挫折低頭。迎難而上，才不會辜負父母的期望。

　　那一刻，我仿佛長大了。我擦干眼角的淚水，重整旗鼓。在以后的日子里，李老師時時陪在我身邊，當考試失敗時，她也不斷的鼓勵我，幫助我；當我成績名列前茅時，她也時刻提醒我，關注我。李老師總是在我的身邊關心我，支持我，讓我撥開生活容著的'陰影，重見天日。

　　李老師啊，您向辛勤的園丁，灌溉祖國的花朵；您想燃燒的蠟燭，無私地奉獻著年輕的生命，默默無聞地照亮我純潔的心靈。是您讓我學會堅強，學會笑對困難。��！您太偉大了。

堅強的作文 篇8

　　我們的祖國是強大的祖國，中華民族是堅強的民族。

　　20xx年春節前夕，狂風呼嘯，暴雪肆虐，五十年不遇的災害入侵了中華大地。大雪無情地吞噬著大地，凜冽的寒風吹痛了人們的臉，冰霜瞬間冰封了寬闊的馬路。一切似乎都變得困難，大雪仿佛是一個白色的妖魔，用肆虐的雪花把我們逼向白雪皚皚的高山，無法尋找到出路。但是，我們不會認輸！在災難面前人們并沒有被嚇倒，各行各業的人們面對天災展開了英勇的抗爭，他們奉獻出汗水、淚水、甚至生命……路邊的救助站，醫療站，沒有停歇的工作人員讓我們不再恐慌，在濃郁的節日氣氛之外，我們分明觸摸到了一個民族強有力跳動的血脈，看到了祖國大家庭不同尋常的凝聚力，體會到了由自然災害所激發出的情懷與活力。如果說嚴寒和暴雪曾經考驗了中國，那么，我們可以說，中國經受住了考驗，中國的經受住了考驗，中國人以勇氣、信心和團結完成了一次莊嚴的天人對話。

　　20xx年5月12日，又一個令人心碎的日子，一個讓所有人為之悲慟的`日子，因為就在這一天的十四時二十八分左右，四川汶川發生了一場前所未有的特大級地震。這場突如其來的災難頓時吞噬了許多鮮活的生命，昔日風景秀美的山區小鎮頃刻間化為一片廢墟。“只要有一線希望，我們就要盡百倍的努力”溫總理如是說。子弟兵、醫護人員、自愿者從四面八方趕來，他們伸出了千萬雙援助之手：奮不顧身地挖掘被埋居民，忘我搶救受傷群眾，一床床綿被，一箱箱的飲用水，一袋袋的食品，源源不斷地被送往四川，這些物質就像新鮮的血液，為災區人民帶來溫暖，帶來希望，讓四川很快地好起來，重新歡快地呼吸。

　　面對這一次次的災難，團結就是力量。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災難都是可以戰勝的！

堅強的作文 篇9

　　我們班有一個女同學小芳，她長著一頭烏黑又長的頭發，一雙明亮的眼睛下面長著一個高挺的鼻子和一個櫻桃小嘴，身高也不是非常高，是個瘦瘦的女孩，但看似柔弱的她又非常得堅強。

　　在五年級上學年剛開學的時候小芳在下樓梯的時候不小心摔倒了，右手有一點輕微的骨折，那可是要寫字的手啊，醫生說她要最多都要三個月才能康復，而在這期間手也不能亂動，可是小芳是一名非常熱愛學習的學生，她每天都堅持來學校上課，也有不少助人為樂的同學幫助她拿書包，她每次都會甜甜地說聲謝謝。小芳雖然右手不能寫字，但她每天都會訓練自己左手寫字，即使字寫得歪歪扭扭，還有一些潦草，但她還是堅持訓練，每天都會按時完成作業，上課也會認真的記筆記即使字跡沒有她以往寫的美觀，但老師還是看得懂的。而且她每次考試都會參加，不會說就因為右手不能寫字就去放棄考試的機會，而且每次考試完，發成績的時候，小芳的成績每次都排在全班的前三名，都讓我們自愧不如啊，過了兩個月多，就快到了期末考試的時候，小芳也更加努力，下課了除了去上廁所就在班里認真地復習，一學期的.語文數學和英語的知識她都非常掌握了。到了期末考試的那一天，小芳也早早的來到了學校里，二話不說就拿起書來認真的復習，就為接下來的期末考試取得一個好的成績，等到了領取成績單的那一天，老師宣布我們班前十名的同學時，當宣布第一名時，老師大聲的說：“第一名就是我們的小芳同學，請大家為她送上熱烈的鼓掌�！鳖D時，班里響起了一陣熱烈的掌聲，大家一齊望向小芳，小芳也害羞地笑了。

　　我們也應該向小芳學習，永遠不向困難低頭，勇往直前，這樣就會收獲到更好的結果。

堅強的作文 篇10

　　人們都說生命是堅強的，我一直不以為然。直到有一天，一盆花告訴了我答案。

　　一個陽光明媚的早晨，我給家里的牡丹花澆水。突然，我發現在牡丹的右側有一株快死的`小草。于是，我趕緊找來一個花盆，把它移到盆里，給它澆澆水，然后就背著書包上學去了。在學校里，老師跟我們說：“植物有無聲的生命！”我立刻想起那棵小草，心想：那我豈不是救活了一條生命？

　　中午一到家，我就迫不及待地看一看這“無聲的生命”。哇！才一個早晨的工夫，它又變得神氣十足，爸爸媽媽也感到很驚奇，不禁贊嘆道：“它的生命力真強�！蔽译[隱有一種預感：也許它不是草，而是某種花兒。帶著好奇心，我經常去看望這株小草，給它澆水，讓它曬太陽。我常�？吹剿�的進步�！班�，不錯，長高了�！蔽易匝宰哉Z。每天我都對它充滿期待，期待它開花，期待它成長，而每次我都有意想不到的發現。有一天，我突然發現，它竟然真的開花了。“原來是紫薇，是紫薇。”我歡呼雀躍。從那以后，我每天都好好照顧它，有時還陪它說話，它生長得越來越茂盛，越來越美麗。

　　我終于領悟到生命的力量——堅強。

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