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      1. 堅(jiān)強(qiáng)的作文

        時(shí)間:2023-12-30 11:09:19 勵(lì)志作文 我要投稿

        堅(jiān)強(qiáng)的作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

          堅(jiān)強(qiáng)是什么?這是我小時(shí)候?qū)ξ沂掷_的問(wèn)題,在我小時(shí)候覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)是一種奇怪的東西,長(zhǎng)大了幾歲,才漸漸懂得了這個(gè)所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”,認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)之是不要哭,直到有一件事讓我深深地明白了堅(jiān)強(qiáng)是什么。

          那天,我放學(xué)趕回家,無(wú)意間看到了一個(gè)年輕的阿姨抱著一個(gè)小寶寶,我停下了腳步看她們要干什嗎,只看見(jiàn)那個(gè)阿姨將小寶寶放下,然后讓小寶寶跟著她走,我明白了,原來(lái)那個(gè)阿姨是想讓小寶寶自己走路,我心想:“這個(gè)阿姨是怎么做媽媽的?怎么小的寶寶就想讓學(xué)走路!”小寶寶走一步摔一步,每次摔倒了小寶寶正要哭,可那個(gè)阿姨鼓勵(lì)她:“加油,不要哭!”小寶寶似乎聽(tīng)懂了,搖搖晃晃地站起來(lái),慢慢的`走到她的媽媽身邊,摔了站起來(lái),她重復(fù)著一次又一次,我心想:“一個(gè)年僅一歲的孩子怎么會(huì)有這么強(qiáng)的意志?”

          我不禁眼睛濕潤(rùn)了,想起她們母女倆這件事中,我深受啟發(fā),也真正明白了堅(jiān)強(qiáng)是一種無(wú)窮的能量,只要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)就能克服一切困難!這件事給我的視線里亮了許多,在黑暗中點(diǎn)亮了我的人生,點(diǎn)明了我的道路!

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

          他,雖然是個(gè)殘疾人,但他的生命,并不平凡,雖然他嚴(yán)重癱瘓,但他不因此而感到自卑,反而微笑著面對(duì)人生。

          他,就是我們小區(qū)的一個(gè)人,甚至還是個(gè)高中生。在他的殘疾生活里,仍然充滿(mǎn)著陽(yáng)光 與歡笑

          我第一次看到他的時(shí)候,就覺(jué)得他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。那時(shí),他的爸爸正攙扶著他,一步一步艱難地練習(xí)走路,雖走得不算很遠(yuǎn),可是,他的步伐充滿(mǎn)了堅(jiān)定。走著走著,他突然腳下一滑,跌了一跤。我心頭一驚,以為他不會(huì)再走下去了,他爸爸也心疼地說(shuō):“小杉,你今天還是別練習(xí)了吧?”,沒(méi)想到,他強(qiáng)忍疼痛,竟然說(shuō):“爸爸,您別說(shuō)了,我相信,我只要一步步走下去,總有一天,我會(huì)從輪椅上站起來(lái)的!”他的眼睛中,流露出了無(wú)限的渴望。

          我完全被驚呆了,區(qū)區(qū)一個(gè)殘疾人,竟會(huì)有如此的毅力?粗麄兏缸觽z遠(yuǎn)去的背影,我明白了,我們也要像他一樣,面對(duì)重重困難,不向它低頭。不過(guò),像我們健全的.人,有些還不如他,更何況他,他卻有堅(jiān)強(qiáng)信念的心!

          名師點(diǎn)評(píng):

          本文小作者介紹了身邊的一位殘疾人,通過(guò)講述他學(xué)走路的故事,讓讀者看到了他的堅(jiān)強(qiáng),看到殘疾人具備比健全人更堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。故事敘述得很生動(dòng),小作者對(duì)這位殘疾人的動(dòng)作和言行進(jìn)行了生動(dòng)刻畫(huà),由此將人物的內(nèi)在品質(zhì)展現(xiàn)出來(lái)了。本文立意很積極,中心明確,闡述清晰,寫(xiě)得比較好,但也有可以改進(jìn)的地方。文章的題目可以改為《殘疾人——生命的強(qiáng)者》或更響亮一點(diǎn)的題目。 “‘你今天還是別練習(xí)了吧?’,”改為“‘你今天還是別練習(xí)了吧?’” “不過(guò),像我們健全的人,有些還不如他,更何況他,他卻有堅(jiān)強(qiáng)信念的心”建議改為“雖然我們普通人有健全的身軀,但是有些地方還不如他,他有堅(jiān)強(qiáng)的信念,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)”。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

          望著初一新生那蹦蹦跳跳遠(yuǎn)去的背影,腦海中又泛起了三年前最熟悉的場(chǎng)景。

          ——題記

          望著眼前初一的新生,忽然意識(shí)到了自己的變化,我已不再是那一哭就不管不顧的我了。用”光打雷,不下雨”的形式來(lái)詮釋自己敏感,演繹自己脆弱的那個(gè)人已經(jīng)消失了,取而代之的是鏡子中的這個(gè)陌生的人。

          我變得不那么愛(ài)哭愛(ài)鬧愛(ài)撒嬌了,也學(xué)會(huì)了頂著大人的帽子來(lái)命令妹妹。但的的確確不可否認(rèn)的是,我還是像以前那么脆弱,那么敏感,那么倔強(qiáng)。但從頭至尾,在我的生命中也沒(méi)有出現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)字,或許,在我的字典里根本找不到他的身影。

          而這場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍卻使我清醒,我也只不過(guò)是習(xí)慣性的忽略了堅(jiān)強(qiáng),但我骨子里的的確確是有他的存在的。

          在感覺(jué)到與大地的猛烈磨擦后,我本能的'從地上爬了起來(lái),環(huán)視四周,陰森森的風(fēng)徐徐吹來(lái),夜寂靜的可怕。我才意識(shí)到剛剛發(fā)生了什么事。忽然猛地想起了與我同坐一輛車(chē)的爸爸和妹妹,心就狠狠的揪起來(lái)了。由于從那邊傳來(lái)的幾聲抽泣,然后又聽(tīng)見(jiàn)了大聲的啼哭,使我很快地找到了妹妹,我不斷安慰著驚慌失措的她,把她摟在懷里。然后借著暗淡的月光,我找到了躺在地上的爸爸。地上的一灘血使我不禁打了個(gè)冷顫,我希望爸爸不要有什么事才好。也不知道從哪兒來(lái)的力氣,就一把把壓在爸爸身上的重物挪開(kāi)了,然后慢慢扶起爸爸。

          緊接著我就想喊過(guò)幾個(gè)人來(lái)幫忙,把我們送進(jìn)醫(yī)院,可是這樣偏僻的地段,也定不會(huì)有多少車(chē)輛來(lái)往的。我忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)方駛過(guò)來(lái)的一輛車(chē),仿佛看見(jiàn)了希望的曙光,我急忙跑去去攔車(chē),可是當(dāng)我大聲叫喊時(shí),車(chē)子卻嗖的一下從我身邊駛過(guò)了,緊關(guān)車(chē)窗的司機(jī)根本聽(tīng)不到我的吶喊,我快要絕望了。

          忽然有個(gè)慈祥的老爺爺像個(gè)天使一般來(lái)到了我的身邊,以及住在附近的一個(gè)阿姨也循聲走了過(guò)來(lái)。這是我好像抓到了救命稻草一般,心也不那么劇烈的跳了。我低聲向他們描述了事情的經(jīng)過(guò),與此同時(shí)阿姨也撥打了急救電話。老爺爺安慰我說(shuō)救護(hù)車(chē)很快就來(lái)的,叫我不要著急,耐心等待。阿姨抱起了大哭的妹妹,摟在懷里輕輕拍打著她。阿姨遞給我一些衛(wèi)生紙,我?guī)桶职职杨~頭上和耳朵里的血跡擦掉,然后又輕輕去擦拭妹妹的額頭,不一會(huì)兒,血就染滿(mǎn)了衛(wèi)生紙。自己的左臂好像快斷掉似的,在那兒不斷的顫抖著。救護(hù)車(chē)來(lái)了之后,我們就上了救護(hù)車(chē),看到白衣服的醫(yī)生和護(hù)士,我仿佛吃了一粒定心丸,好像有他們?cè)冢磺卸疾粫?huì)有事的。

          到了急救室之后,推進(jìn)去檢查,還好我只是受了點(diǎn)皮肉傷,但爸爸和妹妹都有不同程度的骨折,聽(tīng)到這里,我的心又揪了起來(lái)。不一會(huì)兒,聞?dòng)嵹s來(lái)的媽媽和叔叔們也到了醫(yī)院。當(dāng)護(hù)士替我往臉上擦抹藥膏時(shí),不禁說(shuō)了一句這姑娘的臉要很難恢復(fù)了,對(duì)于愛(ài)美的女生來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是個(gè)致命的打擊。雖然嘴上說(shuō)著不疼,說(shuō)著沒(méi)事,但心里,卻已痛到了極點(diǎn)。

          醫(yī)生說(shuō)我好堅(jiān)強(qiáng),竟然沒(méi)哭,我輕聲地回答著“嗯”。還是那稚嫩的聲音,然而與三年前不同的是,稚嫩中多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)歷程中,我也曾經(jīng)遇到過(guò)像狂風(fēng)暴雨般的挫折和困難,但是我沒(méi)有低頭,而是勇往直前,無(wú)所畏懼,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)在我心中。

          小學(xué)時(shí),我遇到大困難就躲避,遇到挫折也沮喪,但是有一件事,改變了我。

          一次,我遇到了一個(gè)棘手的難題,沒(méi)有仔細(xì)審題,便決定等明天老師上課講或者直接照抄同學(xué)的答案。媽媽在檢查我的作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)這道題我沒(méi)有做,便問(wèn)道:“為什么不做?”我低頭答道:“太難了!庇谑,媽媽給我講解了一遍,我才發(fā)現(xiàn),憑我自己,完全可以做出這道題。我默默地想,如果我再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),就不用勞煩媽媽了。唉,我非常內(nèi)疚。

          幾天后,我將實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)翘炷堑李},我本來(lái)會(huì)做,可是我……”媽媽知道我的意思,心平氣和地對(duì)我說(shuō):“你呀,一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng),這怎么能行,以后遇到困難,想想魯賓遜,想想他在遇到困難后是怎么做的!蔽铱蘖,但是從那時(shí)起,堅(jiān)強(qiáng)走進(jìn)了我的心靈,烙在了我的心上。

          從那以后,每當(dāng)我遇到苦難,我都會(huì)想起媽媽的話和魯賓遜,當(dāng)他孤身漂流到孤島時(shí),他沒(méi)有沮喪,沒(méi)有退縮,而是堅(jiān)強(qiáng)地努力想辦法活下去。想到那里,我就不由得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

          一次次挫折,非但沒(méi)有打到我,還使堅(jiān)強(qiáng)在我的.心里烙得更深,堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)走進(jìn)了我的心靈。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

          微笑是人與人之間最好的語(yǔ)言,一個(gè)自然流露的微笑,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)論是初次謀面也好,相識(shí)已久也好,微笑都能拉近人與人之間的距離,令彼此倍感溫暖。曾記得這樣一句話:“如果您被她的微笑所感染,那么請(qǐng)您也微笑著去面對(duì)別人吧。”記得前年的一個(gè)春季,在我們?nèi)ヂ糜位貋?lái)的小路上,前面的一輛小轎車(chē)突然熄了火,怎么也打不著。爸爸很著急,這一耽誤,不知要多長(zhǎng)時(shí)間。于是爸爸想要超過(guò)去,可路太窄,兩車(chē)又離的很近,打滿(mǎn)了方向也拐不過(guò)去。見(jiàn)此情形,我忍不住埋怨起來(lái),手上還對(duì)那邊指指點(diǎn)點(diǎn)。

          這時(shí)前方轎車(chē)司機(jī)副座上,一位阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),似乎想對(duì)我們表示歉意。不知當(dāng)時(shí)她是什么想法,總之我被她的舉動(dòng)驚呆了。那位阿姨居然親切地對(duì)我們微笑了。我、爸媽都愣住了,也尷尬地笑了笑。這一笑我們所有的抱怨、不滿(mǎn)似乎也消失了。

          一會(huì)兒工夫,前面的車(chē)打著火了,那車(chē)上的'阿姨又對(duì)我們報(bào)以友善的微笑。我們的車(chē)也向前疾駛起來(lái)。這一天,那位阿姨給我們上了生動(dòng)的一課:微笑是人類(lèi)最美好的表情,他可以消除煩躁、可以讓漫長(zhǎng)的等待變得短暫。如果我們?cè)谠庥雎闊┗蚪o他人帶來(lái)不便時(shí),主動(dòng)用微笑來(lái)表達(dá)歉意,我們的社會(huì)將是一個(gè)和諧而文明的社會(huì)!從此以后,每當(dāng)我遇見(jiàn)煩心事想發(fā)怒的時(shí)候、遇到麻煩想哭的時(shí)候、那位阿姨的笑容就出現(xiàn)在我眼前。提醒我息怒,鼓勵(lì)我勇敢。同學(xué)們學(xué)會(huì)微笑吧!從現(xiàn)在開(kāi)始吧!

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