堅強的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的堅強的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
一天，我放學回家，看到這樣的景象：
一只小螞蟻在花壇邊爬著，幾位小同學放了一滴水，落地了。這一滴水對螞蟻而言，相當于一片汪洋大海，小螞蟻在水里漂著，沒過一會兒，它就不動了。我以為它死了，便轉身要離開，突然邊上一個小男孩大叫：“動了！動了！快看，它動了！”這句話又讓我擠進了人群里。
小螞蟻不斷地游著，剛出了水滴他們又放了一滴水，他們說：“看看這次會怎樣�！薄皯摬恍辛税�！”可是，小螞蟻只是被沖回去了一點，它并沒有放棄，而是努力前進。游啊，游啊，也不知過了多長的時間，小螞蟻終于又游出了這“汪洋大�！�。
每一個圍觀的人都很敬佩小螞蟻的這種精神，連我也被深深地折服了，情不自禁地想起那次學溜冰，我怎么也學不會，就放棄了，直到現在也沒有學會�！拔乙惨獙W習小螞蟻的精神�！笨粗∥浵仯野蛋档剜止局�，我到家后，一放下書包就開始學習。媽媽看到了，便對我說：“你怎么又想學了，以前不是拼死拼活都不學了嗎？”我告訴了媽媽事情的來龍去脈。
媽媽便鼓勵我，我開始學了。我先是扶著墻學習，慢慢地，我一次又一次的'試著不扶墻，可是每一次都是摔得特別慘。媽媽對我說：“你先練平衡吧！”我又一次鼓起勇氣，這次我練了平衡，不知練了多長時間，不知不覺地就會了！
什么事情只要努力就能成功，因為水滴就是那一件件困難的事，而小螞蟻就是我們，只要不斷地堅持不懈地努力，最后一定能取得成功。
堅強的作文 篇2
我老家的空地上，種著一片綠油油的草地。
你們看它在地下默默無聞，你們只是認讓它非常的弱小，但我認為它的生命力非常堅強。種小草的'人是我的爺爺奶奶，他們每天都精心培育它，讓它茁壯成長。
暑假的一天，爺爺奶奶來到我家住了一個月，他們在這一個月里玩得非常的開心，完全把家種的小草給全部忘記了，可是卻在第二個月的第一天，奶奶忽然想起了老家里面還種著一片綠油油的小草呢，可是，焦急地對爺爺說：“我們快走吧，家里還種著一片綠油油的小草呢，這一個月里我們沒澆水、施肥、護草、除蟲，說不定現在那些小草已經死了呢�！庇谑牵瑺敔敱愫湍棠桃粔K焦急起來，他們收拾收東西，便給媽媽說了為什么要走，讓我聽見了，我戀戀不舍好像支離弦的箭沖出房間，緊緊地抱住奶奶，奶奶用手推我，想擺脫我，奶奶便讓我和奶奶走，我興奮不已在那里蹦蹦跳跳。
到了老家，這里的小草與奶奶想的截然不同，不是枯萎了，而是在那里安然無事，奶奶立刻給小草澆水、施肥、護草、除蟲。
通過小草這一件事，讓我董得了，連小草都這么堅強，我們人類更應該堅強，不養成依賴的心，遇到困難應該認真克服。
堅強的作文 篇3
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，最讓我感動的是五壯士堅強不屈的精神。
課文描述了七連六班為了群眾和部隊主力的轉移，奉命拖延時間。掩護任務完成了，但敵人還緊跟在后面，他們果斷地走向絕路，想把敵人引向絕路。他們奮勇戰斗著，在他們的身上體會到真正龍的傳人。到了絕路，他們不是向敵人屈服，而是縱身跳下懸崖。敵人來到了他們跳崖處，日軍完全被五位戰士的.犧牲精神所折服了。后來，葛振林和宋學義掛在樹枝，被游擊隊救起，修養了一段時間又回到了部隊。政府又把山后的一個村改名為“五勇村”。
課文把五壯士對祖國的愛和對敵人的仇恨寫得很全面。他們堅強不屈的身影時時浮現在我眼前，他們豪邁的聲音久久回蕩在我耳邊，是多么的氣魄雄偉！是多么的驚天動地！
我知道像這樣的英雄還有很多，如：左宗棠、鄭成功、楊靖寧……他們常常把死的危險留給自己，把生的希望留給別人。他們的行動使我佩服，他們都是民族的脊梁，我們中國就因為有了這么多脊梁，才會有今天的偉大成就。
堅強的作文 篇4
有朋友曾問什么是堅強？我說我們活著的本身就是堅強了。
很迷茫！惶恐！生命的在我們手中恃無忌憚的流逝著，等到突然發現卻顯得很無措。一時不知道怎么辦，就像天上突然掉下的磚塊砸向自己而自己卻挪不開，那般的無奈。
久久沉浸在無奈與無助中。逐漸頹廢、沉淪和墮落。茫然不知所為，徘徊卻不知所向。就像在暗黑的森林漸漸迷失般充滿迷離與恐怖。但縱使迷失也是有歸途的。
有人說那些庸庸碌碌、默默無為的人其實就是現實的奴隸，注定在沉默中死亡。我倒很佩服他們還記得魯迅的那么半句，后面不是還有句什么“就在沉默中爆發”么。對于那些有些小成績就到處用文人的語氣鄙夷誰的人，他們在鄙夷別人的同時卻被更多人嘲笑著。其實他們才是真正的奴隸，被虛榮操控著，就像拿著x還笑別人沒錢的人一樣。
我所認為的活著就在某個時間段里的某個地方有著某個人而死就是他在某時間段的末點在某個地方消失�；钪鴽]有固定的方式，但活下去卻是要莫大的勇氣的。我認為這份勇氣其實就是堅強。
而那些所謂庸庸碌碌、默默無為的人怎么就不可能一鳴驚人呢？誰又能肯定他們不是在安靜的追求著呢？而這些安靜的人也就是所謂的堅強的人�；蛟S現實總是折磨著他，給他披上頹廢的外衣，但怎么能抹滅他心中的夢。他默默的追求著，漠視他人冷嘲熱諷。因為追求的夢想不同、態度不同。所以在別人眼里他或許就是那在沉默中死去的弱者。卻不知道其實是活著的方式不同，但可以肯定那類人是真正的`堅強的，比那些表面信誓旦旦，行為做作的堅強百倍。更可悲的是他們還不知道無論人家結果如何自己還是敗了，精神上、靈魂上的敗北。
安靜的追求是一種看似頹廢的堅強。
而堅強往往都會和生命扯上關系，他堅強的活了20年。他堅強的活了30年。時間的長短似乎已經代表了生命的長短了。時間是個抽象的名詞，我認為我們的存在就是在自己的空間和時間內，因為這個世界存在的這種空間范疇多了便不免彼此交縱著，著就是所謂的接觸吧。可以說時間就是靜止的，只是我們跳躍了這個時間空間來到了那個時間空間。這樣我便大膽把時間看做是物質的。因此時間便沒了代表生命的意義，而堅強并不是以時間衡量。
就像開頭我說的活著的本身就是堅強，沒有時間的干涉。只是一種精神的態度，或者就在選擇的那一刻……
堅強的作文 篇5
一看《星光大道》有感孩子們，你們是祖國的未來，是祖國的花朵，你們在走向成功的道路上會有老師、父母、社會愛心人士的關愛，只有你們你們堅持不懈的努力，必將會走向成功。孩子們就像溫室的花朵，需要我們用心呵護成長。
當我在8月13日在電視中觀看了中央三臺的節目，孩子們從小練習舞蹈艱難的歷程……童聲、唱歌的出彩，魔方表演的嫻熟等節目背后的艱難歷程，我深深的被他們的練習的時候堅強、勇敢，勤學苦練的精神所感染，他們是我們學習的榜樣。其中有一個情節非常令人感動，這個11歲的小男孩，兩歲爸爸出了車禍，成了植物人，媽媽為了幫爸爸掙錢付醫療費，從兩歲把他一個人放在家里，還有60多歲的爺爺奶奶還需他照顧，這個孩子從兩歲開始照顧爸爸九年，喂他吃飯、洗臉等等，精心照顧爸爸，他可真是個孝順、能吃苦的好孩子，榮幸獲得最佳勵志獎的獎項。我比起電視中的這個孩子來說，我比他幸運，雖說我的智力不夠優秀，但是，我有老師、親人的陪伴，大家都給我提供給我努力學習文化知識的'環境我還學會了做家務 ，心想，我也能為祖國貢獻出自己的一份力量。
為早日實現自己心中的夢想。我會加信努力的！我真幸運！加迪吧！孩子們，我深信，只要通過不斷的努力，我們的未來一定不是夢！
堅強的作文 篇6
《簡愛》講述了主人公簡愛的經歷。她從小無父無母，在舅舅家里長大，卻常遭到打罵，脫離他們后過著貧苦的生活，可她堅信：“雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！”是的，她的人生坎坷，但也是豐富的：她親眼目睹了好友的死；與羅切斯特的愛情失而復得；親人的重逢……她努力的學習工作，努力地生活，最終擁有了自己獨立的財產和心愛的人。
簡愛的生活道路雖然曲折，但她始終都堅持維護自己的人格尊嚴：“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！”當她的自尊受到傷害，他會立即出言反駁；她堅強，從來沒有因為挫折而放棄。就是因為她這種獨立的性格，不屈服的精神，令人敬佩的人格魅力，無時不在感動著我。
就像海倫凱勒，在她出生的第18個月，一場重病便無情地奪去了她的視力和聽力。可她，一個近似與世界隔離的人，卻堅強地活下來了，不僅如此，她憑著自己頑強的`個性，在這個黑暗而又無聲孤獨的世界里，竟然學會了讀書和說話，并最終成為了掌握五種文字的著名作家和教育家。是什么支撐著她？是堅強，是不屈！就像瞎子阿炳，一貧如洗，無依無靠，可他堅強啊！他沒有因為自己的先天缺陷而放棄，一把二胡伴他度過了幾十春秋，堅強的他，用他的一生，拉奏出了曠世名曲《二泉映月》。想到他們，我開始懂得了人生的真諦。我也常識著勇敢堅強地生活，雖然忙碌，卻充實美好。
但這又讓我想到了這次的期末考試，歷史性最糟糕的成績讓我有一點茫然也有一點絕望，甚至有過放棄、逃避的做法：盡量不去學校，不見老師，不見同學。讀了《簡愛》后，回想起來，那種想法是那么可笑。比起簡愛，我比她幸運得多，起碼我沒有她那么多曲折的遭遇，沒有她那么多生活的磨難，可是，她卻比我堅強勇敢。簡愛讓我明白了，生活中、學習中，無論遇到多大的困難都要堅韌頑強，從哪里跌倒就從哪里站起來！現在的我，不再是那個容易沮喪的我，而是一個不輕言放棄的堅強的人，我相信，沒有什么困難是不能克服的，只要堅持，只要不向命運低頭，就一定能夠成功！
有一句話說得好：“其實每個人都是在夾縫中求生存，在逆境中求發展的。人生需要挫折的挑戰，那才是完美亮麗的人生！”人生是多變的，也許它猶如瞬間掠過的風，只是頃刻之間，卻給了人們帶來了從未有過的清爽感覺。也許它就如掛在天邊的彩虹，雖然短暫遙遠，卻創造了世界上最美的一刻！但永遠不變的是，我們都需要一顆堅強的心，去應付多變的世事。
就讓我們做一個堅強的人，擁有一個美麗、豐富的人生！
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