堅(jiān)強(qiáng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
人的一生如果平平凡凡，那么他的生活定會(huì)風(fēng)平浪靜。但如果人的一生有磨難有曲折，那么他的生活也定會(huì)有不一樣的美。
——題記
人的一生總不可能是風(fēng)平浪靜的。在我小時(shí)候，記得有一次放風(fēng)箏。我的注意力全部都集中到了風(fēng)箏上，卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)腳邊有一塊石頭，于是我便成了“幸運(yùn)兒”被石頭絆倒了，我就哇哇大哭起來(lái)。我的媽媽想扶我起來(lái)，但被爸爸制止住了。到也奇怪，我哭了一會(huì)兒，又站了起來(lái)，接著去玩別的游戲了。
這是我第一次體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)的味道。
還有就是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)一直優(yōu)異的我卻馬失前蹄，跌出了班里前五的位置。我感受到了無(wú)形的壓力與反面情緒向我涌來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣。那一天我在寬闊的大街上走著，感覺(jué)天仿佛是灰色的.，路邊的花也失去了笑臉。到了家中，關(guān)上房門(mén)，把這股強(qiáng)烈的挫敗感強(qiáng)壓下去，我覺(jué)得心情舒暢了許多。于是我開(kāi)始分析試卷和錯(cuò)題，并且更加努力地學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。終于在下一次的考試中，我又考回了好成績(jī)，重回班里前五的位置。
這是我再一次感受到到了堅(jiān)強(qiáng)的滋味。
還有一次是我知道我的好朋友即將轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。那時(shí)，我們?yōu)樗e辦了一場(chǎng)歡送會(huì)，大家都很傷心，我也一樣，因?yàn)槲抑牢覍?huì)失去一個(gè)好伙伴。打他走了以后，我把心中的那股傷心、失落的情緒趕走，又開(kāi)心地繼續(xù)開(kāi)始下一天的生活。
這使我又一次體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的滋味。
我經(jīng)歷的挫折還遠(yuǎn)不止這些，其他人也一樣。但是我們經(jīng)歷了這些挫折之后，從未發(fā)現(xiàn)自己竟有如此堅(jiān)強(qiáng)，從未發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)離我們的生活這樣近，從未發(fā)現(xiàn)過(guò)原來(lái)堅(jiān)強(qiáng)如此美麗、動(dòng)人……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
“我雖然外表并不美麗，可是我堅(jiān)強(qiáng),正因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以我才美麗�！�
回憶五年級(jí)的時(shí)候，那是我的黃金時(shí)期，黃金時(shí)期雖然精彩，但在這精彩中也有一段曲折漫長(zhǎng)的路。
記得期末考試時(shí)，我大概是因?yàn)轳R虎的緣故，沒(méi)有取得好成績(jī)，我從沒(méi)受過(guò)這樣的打擊，心里很難受，整個(gè)假期我都沒(méi)有好好地過(guò)，只能沉浸在沮喪之中。朋友來(lái)找躲著不見(jiàn)，老師來(lái)問(wèn)不理不睬，親人詢(xún)問(wèn)金口難開(kāi)；撕過(guò)書(shū)，摔過(guò)筆，剪過(guò)頭發(fā)，掀過(guò)桌子，可仍無(wú)法使我的心得到慰籍。也難怪，過(guò)去都由長(zhǎng)輩呵護(hù)著，一路綠燈走來(lái)，哪里經(jīng)過(guò)風(fēng)雨？這下可好了，殘酷的期末考試粉碎了我的夢(mèng)想，無(wú)情地把我卷入了痛苦的深淵，我?guī)缀跸葸M(jìn)去了，無(wú)法自拔了。也許是鬼使神差，多年沒(méi)有來(lái)往的鄉(xiāng)下表姐那年正好路過(guò)我家，送給了我一盤(pán)磁帶，這便是鄭智化的《水手》，還記得先開(kāi)始表姐放給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，渾身無(wú)力的我從床上坐起來(lái)。表姐對(duì)我說(shuō)鄭智化是殘疾人，雖然沒(méi)有道明話中之音，但我從她的眼神里看出了她對(duì)我的期盼。
一遍又一遍地聽(tīng)著音樂(lè)，在不知不覺(jué)中我找回了自己。我該在“第一個(gè)挫折粉碎了我”和“我粉碎了每一個(gè)挫折”中做出選擇了。對(duì)照《水手》的作者鄭智化，我還有理由自甘沉消嗎？是啊，“擦干淚，我們至少還有夢(mèng)。”笑容和歡樂(lè)又重新回到了我的臉上，青春將繼續(xù)燃燒。我又開(kāi)始給老師回信，約朋友聚會(huì)，給長(zhǎng)輩道歉。當(dāng)然忘不了撿起筆，拾起書(shū)本，作起習(xí)題了。的確，漫漫人生路，有風(fēng)雨有彩虹，有的人只盼望能一路走好，使生活理想化。而有些人則經(jīng)歷了眾多風(fēng)雨，面對(duì)挫折的態(tài)度是既來(lái)之，則安之，以實(shí)際行動(dòng)去超越它，跨越它。
我沖出了泥濘，重新踏入了陽(yáng)光地帶，在尋找美麗的夢(mèng)——就像雨后彩虹那樣美麗的.夢(mèng)，我陶醉的哼著心中最美的歌“苦澀的風(fēng)，吹動(dòng)臉龐的感覺(jué)……”
從這件事以后，我找到了我的美麗。以后我每次遇到挫折時(shí)，我總會(huì)想起《水手》，總會(huì)鼓厲我要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，要超越它，跨越它，。
因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，所以我才美麗。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
這節(jié)體育課上，我受傷了，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們九月底要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且這次有趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)兩大部分，這節(jié)課我們就要練蹲踞式起跑。老師做完示范后，我感覺(jué)很簡(jiǎn)單，就自己蹲在地上試。
首先，把左腳放到離起跑線一腳的距離，其次，右腿膝蓋部分放在左腳一半的地方，離左腳一拳距離。然后，把兩只手的四指并攏，虎口朝前放在起跑線上，兩手之間的距離要寬于兩肩的距離。預(yù)備時(shí)，把腿伸直一點(diǎn)，讓身體抬起，重心前傾。太陽(yáng)透過(guò)云彩，把光線灑在碩大的操場(chǎng)上，微風(fēng)陣陣，偶爾有幾只麻雀從頭頂飛過(guò)。老師讓我們四人一組，練習(xí)起跑到足球門(mén)那里。前面幾組都很順利，但到我們組時(shí)，我出現(xiàn)問(wèn)題了。
我按照老師的要求，做好動(dòng)作。在老師喊開(kāi)始時(shí)，我就像一匹脫韁的野馬，沖了出去。用余光看到我是最快的，心中暗暗叫喜。沒(méi)想到，我漸漸感到重心不穩(wěn)，上身往下沉，剛跑了幾步，摔在了跑道上。我下意識(shí)的用手撐了一下，最終只感覺(jué)左邊的'膝蓋有劇烈的疼痛。很多人圍了上來(lái)，我慢慢地掀起褲腿，旁邊的人都嚇著了，我也嚇了一跳。在那一刻我很想哭，但我一直告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，不能再像以前那樣想哭就哭了。其實(shí)并無(wú)大礙，只是擦破了一層皮，面積很大，正好在膝蓋上面，所以看起來(lái)很?chē)?yán)重。
兩個(gè)人陪我去了醫(yī)務(wù)室，但是醫(yī)生下班了。后來(lái)出了很多膿，我都擦干凈了，只是下午騎自行車(chē)時(shí)磨得有些疼�？薏荒芙鉀Q問(wèn)題，堅(jiān)強(qiáng)才是最重要的。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)，是一種人生的精彩，是一種令人欽佩的品質(zhì)，但是堅(jiān)強(qiáng)，仍會(huì)令人誤解！
今天，古城依舊伴著冬日的寒風(fēng)陽(yáng)光在透著芳香，那一束陽(yáng)光就是冬風(fēng)這中的溫暖，但此時(shí)的感覺(jué)，冷冷的，往日的關(guān)懷都不見(jiàn)了。那是一種什么樣的感覺(jué)，也許只有我感受得到。那就是一種讓人不可接近的溫暖。
往日校園的平靜被今天早上的跳繩比賽打破了，雖然說(shuō)寒風(fēng)依舊在耳際回響，但是心中的緊張，那種折磨，只有我們才能感覺(jué)得到的。繩拉開(kāi)了，這種情景不知道重復(fù)了多少遍，但今天的氣氛似乎很不一樣，我沒(méi)有做聲，在旁邊靜靜的看著，預(yù)備練習(xí)之中，也在等待著這場(chǎng)比賽的開(kāi)始。
預(yù)備練習(xí)是為了提前熱身，這本來(lái)簡(jiǎn)單的一兩下步驟，卻對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，不是一場(chǎng)游戲。
哨聲沖破天的吹響了，繩速緩緩地進(jìn)行著，一分一秒恰似都使關(guān)系著集體的榮譽(yù)，屏氣呼吸，望著繩的加速步伐，一切都凝固了，唯一動(dòng)蕩就是我們那緊促的呼吸、繩的落地的`聲音及其我們班那些同學(xué)們的助喊聲。我們盡了全部的力量，練習(xí)這么久，都沒(méi)有看到過(guò)同學(xué)們這樣的表情，這也許是我唯一值得欣慰的。然而，比賽成績(jī)卻不理想，三分鐘，才跳了440個(gè)，當(dāng)看到一個(gè)班看到我們的成績(jī)而為他們的高出歡呼時(shí)，我們各個(gè)垂頭喪氣，靜靜的聽(tīng)著我們的班主任在一旁講話，確實(shí)，我們輸了，但是我認(rèn)為這個(gè)成績(jī)，我沒(méi)有覺(jué)得遺憾，不知情的人面對(duì)這種成績(jī)那肯定是鄙視，嘲笑的。但是他們不知道，我們?yōu)榱私裉爝@個(gè)成績(jī)，流了多少汗水，摔了多少次，但是我們都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累，喊過(guò)一回苦。我無(wú)法不對(duì)這些我們班的好同學(xué)而伸起大拇指，我認(rèn)為他們是光榮的，他們是堅(jiān)強(qiáng)的。老師卻不然，看得出來(lái)，是真的生氣了，這樣的成績(jī)不是他想要的，他是想讓我們超越，大膽、追求的超越，我們沉默了，后面的那幾節(jié)我最喜歡的課，被那一幕幕不可抹去的記憶打亂了，這究竟是為了什么，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)的身體就是輕飄飄的，能勇敢的站起來(lái)那就是一種可贊賞的勇敢，越過(guò)那兩根大繩，已經(jīng)是最讓人欽佩的了，但是，卻讓人看為一種恥辱。我們班的同學(xué)，在我心里，都是堅(jiān)強(qiáng)，都是勇敢，都是熱愛(ài)班集體，勇于奉獻(xiàn)的！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。在經(jīng)歷風(fēng)雨后，留一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)給自己。
——題記
當(dāng)干枯的枝條再次發(fā)芽，當(dāng)?shù)蛑x的花兒再次綻放，當(dāng)考試失利后，我再次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了。
本以為會(huì)取得好成績(jī)，可誰(shuí)知，我付出的辛苦全部付諸東流。我傷心，我難過(guò)，付出了足足兩個(gè)月的汗水，可換來(lái)卻是徒勞無(wú)功�？吹絼e人都取得了好成績(jī)，我心有不甘，有悲痛，豆大的淚珠霎時(shí)間奪眶而出，像斷了線的珍珠，不住地往下流，往下流。
我曾想過(guò)放棄，放棄學(xué)業(yè)，放棄希望，甚至放棄理想。但，這會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我細(xì)心的栽培，父母對(duì)我辛勞的'付出，而最對(duì)不起的是我自己。所以我沒(méi)有退路，只能堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。勇敢的面對(duì)考試，面對(duì)失敗。于是，我振作起來(lái)，再次開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯。一張張卷子已成為家常便飯，手機(jī)電視早已經(jīng)失去了寵幸，每晚，只有一盞小燈，伴我學(xué)習(xí)。眼下出現(xiàn)了濃重的黑眼圈兒。終于，功夫不負(fù)有心人，在期末考試時(shí)，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，因此，落下了激動(dòng)的眼淚。
如果那時(shí)，我選擇了放棄，換來(lái)的，則是一事無(wú)成。但我選擇了“不”，決定站起來(lái)，面對(duì)這一切。困難像成功路上的絆腳石，被它絆倒了，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，不服輸，不氣餒，一腳把他踢到旁邊，成功，就在路的盡頭。
留一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)給自己，讓自己爬起來(lái)，戰(zhàn)勝他！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
此時(shí)外面已是傾盆大雨，無(wú)情的風(fēng)在猛烈的刮著，似乎有著毀滅一切的力量。
因這大雨和狂風(fēng)，行人匆忙的尋找避雨之所。那青翠的竹，在這場(chǎng)災(zāi)難中不斷把它的腰曲下，像在求饒。而那高大而粗壯的青蔥大樹(shù)卻紋絲不動(dòng)，對(duì)于這場(chǎng)災(zāi)難不曾低下它的頭顱，我是不是該贊美它的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢呢？
田間的水稻受到雨水和狂風(fēng)的.猛烈襲擊，它那矮小而瘦弱的身軀怎會(huì)承受得了呢？大風(fēng)來(lái)了，吹得竹子不斷搖擺，大樹(shù)輕輕晃動(dòng)，那水稻呢？自是遭殃了。
大風(fēng)吹過(guò)田間，我不由大吃一驚，那像湖面一般平靜的水稻平面只是在中間稍微凹下了幾個(gè)小孔，之后又迅速恢復(fù)了原來(lái)的面貌。水稻直挺挺的立著，如同保家衛(wèi)國(guó)的士兵一般頑強(qiáng)、堅(jiān)毅。
如果那高大而粗壯的大樹(shù)迎下了風(fēng)雨的襲擊，那并不算什么。因?yàn)樗凶銐虻牧α咳ッ鎸?duì)，去抗衡。而水稻迎下了這災(zāi)難，則因被大大的贊賞。它沒(méi)有大樹(shù)的高大，更沒(méi)有大樹(shù)的粗壯，它既矮小又瘦弱。并且比它高大粗壯的青竹，都無(wú)法戰(zhàn)勝的災(zāi)難，它卻以它驚人的毅力，在大雨與狂風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的去克服，去面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難。
如果竹子也有這份堅(jiān)強(qiáng)，也許它也可豎直它的腰身，
戰(zhàn)勝它以前未戰(zhàn)勝過(guò)的困難�？梢�(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)的作用之大，希望我們每個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)，都有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
那一刻，天塌了下來(lái)，
黑了下來(lái)，
父母見(jiàn)不著孩子，
孩子見(jiàn)不著媽媽、爸爸。
那一刻，莫名的恐懼彌漫了包圍了所有空間...... 天一下子就這么塌了......
失去了孩子的父母
放聲大哭，
我的親人啊，你再不要哭，你們的淚水，
也擋不住我去天堂的路，
讓我們靜靜地走，
靜靜地走......
孩子哭大人喊，
我的親人啊，
你們?cè)谀膬?/p>
我找不著了我的家。
一顆顆愛(ài)心 ，
搭起一座座橋；
一雙雙手，
建起一道道不透風(fēng)的.墻；
有我們你們就再也不用怕。
孩子啊，
我們就是你的父母，
你就是我們的娃。
我們?cè)谝黄穑?/p>
再大的風(fēng)雨，再大的浪，
我們都不會(huì)再害怕��！
我們身上都流著一樣的血��！
經(jīng)歷了這一回，
再有什么我們也不會(huì)再害怕!
因?yàn)橛形覀冊(cè)谝黄?/p>
災(zāi)難只會(huì)讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)�。�！
……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
眼淚是脆弱的，是濕潤(rùn)的，它暈在紙上，疼在心底。初二之后，眼淚是無(wú)形的，它藏在雜亂無(wú)章的草稿紙里，躲在耳機(jī)單曲循環(huán)的歌里�；蛟S眼淚的另一種陪伴方式，總是隱約地在初二、在煩惱的時(shí)候鼓勵(lì)我：堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
好像上了初二，雨天總比晴天少，陰天總比晴天多。就像掙扎于書(shū)海里的我一般，皺緊眉頭，郁郁寡歡，在心情低到塵埃的時(shí)候，只是淚珠點(diǎn)點(diǎn)，連我自己都難以察覺(jué)。
星期三和往常一樣灰沉沉。滿(mǎn)是主科的課表注定今晚的作業(yè)終不易解脫。三兩口吞下晚飯，校卡碰撞著，隨著腳步聲上樓梯、進(jìn)教室。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里輕輕回蕩著喘息聲，我習(xí)慣性抬頭望望夕陽(yáng)，卻發(fā)現(xiàn)，厚厚的烏云層里，月亮早已失了興致。我低頭嘆息，迫不得已回到堆滿(mǎn)教材的座位里，比月亮還疲憊、厭倦。
右手握著踩了油門(mén)的筆，左手的面包片跟著晃動(dòng)。我埋頭寫(xiě)作業(yè)，卻略顯煩躁，總留著只耳朵聽(tīng)廣播里的歌聲。指針牽著時(shí)針兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，廣播也停了。看著自己桌上攤著的似乎永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的數(shù)學(xué)練習(xí)，再看看其他同學(xué)合上一本又一本練習(xí)，我也只能是焦急得無(wú)可奈何，及時(shí)止住鼻間的酸意。
晚讀過(guò)后的晚自習(xí)，我又開(kāi)始在草稿本上掃弦般計(jì)算難題。書(shū)桌上散落的橡皮屑和逐漸褪色的幾何圖終得不到正確答案的`認(rèn)可。教室里，同學(xué)們的頭也都往作業(yè)一邊傾斜，齊刷刷地書(shū)寫(xiě)著煩惱與焦急。當(dāng)下課鈴聲響起，數(shù)學(xué)課代表熟悉的命令矗立在片片嘆息中。手心里的汗捂得筆也熱乎乎的。我盼著組長(zhǎng)走慢些，讓我再思索半刻。終于，在淚眼朦朧之中，空著的題目隨我遠(yuǎn)去。
好不容易能回被窩里拋棄一天的煩惱，昏黑的睡眼間，一陣陣啜泣聲傳到耳畔。
我靜靜地爬下樓梯，下鋪的哭泣聲便清晰入耳。枕頭的濕度刻骨銘心，我也暫時(shí)忘了在教室的沉重的身心。我默不作聲，只是輕輕拍打她的肩膀，此刻的詢(xún)問(wèn)只是多余的傷害。她坐起來(lái)，約莫十分鐘，便開(kāi)始道出她心里的難受與無(wú)助，字字句句訴說(shuō)著脆弱和孤獨(dú)。即便是淚眼模糊，我還是抱住她，任憑她的眼淚肆意揮灑。脆弱的心碎落一地，淚水便是最合適的創(chuàng)可貼，小心翼翼拼接起來(lái)，重新恢復(fù)，變得堅(jiān)強(qiáng)。從嘴里淌出的句句安慰與鼓勵(lì)，讓彼此在令人失望的學(xué)習(xí)生活中重新?lián)炱鹩職狻?/p>
黑夜重重之中，我竟難以分辨滴在肩膀上的是誰(shuí)的淚珠。但心里燃起重新的希望與信心之火，點(diǎn)亮了初二前行的道路。
爬上樓梯，窗外燈火明亮，心里的迷惘不知去向，卻是披上堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲。遠(yuǎn)方的光亮迷人，所以很難抵達(dá)；正是如此，路上定會(huì)嘗盡黑暗波折。有些時(shí)候，脆弱并不是意味著淚水，而是跌倒之后喪盡信心不再前進(jìn)。愿我們彼此堅(jiān)強(qiáng)，互相勉勵(lì)，直抵心里的那抹光亮，照亮前行的道路。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
今年暑假，我參加了雙語(yǔ)學(xué)校組織的為期21天的“綠色軍營(yíng)”訓(xùn)練，這次軍訓(xùn)給我的感受非常深刻，比如：我第一次離開(kāi)了媽媽對(duì)親人的思念之情、去參觀消防隊(duì)、徒步去九龍?zhí)丁@些經(jīng)歷是對(duì)我人生中的最大考驗(yàn)、磨煉和鍛煉。
來(lái)到學(xué)校的第一天，我覺(jué)得自己一定可以玩的很開(kāi)心、很快樂(lè)，不會(huì)想媽媽的，一進(jìn)宿舍門(mén)口，我就按耐不住激動(dòng)的心情，拿起行李飛奔進(jìn)宿舍；可第二天晚上我就很想媽媽了，想得晚上睡覺(jué)的時(shí)候都哭出聲音來(lái)了，我們宿舍的人都勸我不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，可我眼淚還是忍不住掉下來(lái)，因?yàn)槲以诩依锸菋缮鷳T養(yǎng)的小公主，離不開(kāi)媽媽�？晌矣窒耄哼@次軍訓(xùn)要有二十一天，那我天天哭能有什么好處呀！因此我下定決心要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭。我停止了哭泣。后來(lái)，我想媽媽我都用這樣辦法來(lái)勸我自己。
在綠色軍訓(xùn)中，我們六個(gè)排還去參觀消防隊(duì)，給我的印象也非常深刻。到了消防隊(duì)的大門(mén)口，我看到一位士兵筆直的站在大門(mén)口，就像我三年級(jí)學(xué)過(guò)的一篇課文——《一棵像樹(shù)》中的橡樹(shù)那樣挺立在門(mén)口絲毫不動(dòng)。進(jìn)了大門(mén)，我看到十輛消防車(chē)，消防隊(duì)員們?cè)谀且唤z不茍的擦車(chē)，他們的汗水侵濕了衣服，汗水順著臉龐滑下……但他們?nèi)徊活櫲詫?zhuān)心致志的給車(chē)“洗澡“；過(guò)了一會(huì)兒，消防隊(duì)里的叔叔為我們講解車(chē)上的.消防裝備和消防服的種類(lèi)，還參觀了他們的房間和菜地……參觀完消防隊(duì)，我們戀戀不舍的離開(kāi)了。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，給我留下印象最深是應(yīng)該是徒步去了九龍?zhí)�。記得教官告訴我們要徒步去九龍?zhí)稌r(shí)，希望大家都能堅(jiān)持完成任務(wù)。當(dāng)時(shí)心里對(duì)自己非常有信心，因?yàn)樵趯W(xué)校我們?nèi)昙?jí)和五年級(jí)徒步拉練從我們學(xué)校出發(fā)到后山，路程我全部走下來(lái)了，所以徒步去九龍?zhí)逗?jiǎn)直是“小菜一碟”。可是走到半途中，由于當(dāng)時(shí)氣溫高達(dá)38度，我頭發(fā)暈、兩腿發(fā)酸…….真想放棄不走了，這時(shí)我想起電影《沖出亞馬遜》中的戰(zhàn)士們不怕苦不怕累，保衛(wèi)國(guó)家的精神他們使我深深感動(dòng)，所以我又恢復(fù)自信心，繼續(xù)向我的目標(biāo)前進(jìn)。
通過(guò)這幾次的事情，我知道了不管做什么事情都要堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持就一定會(huì)成功的。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，從弱小變堅(jiān)強(qiáng)不是一時(shí)半會(huì)的事，這就是能從我小時(shí)候講起。
有一次，我在老爸的手機(jī)上看到了夏令營(yíng)這個(gè)活動(dòng)，我好奇的點(diǎn)了進(jìn)去。我看到里面有小組比拼，有創(chuàng)意活動(dòng)，有吃的喝的玩的。在小時(shí)候，我的心是如此膽小，一只小老鼠能把我嚇得跳起來(lái)。但我又很想去那所謂的“天堂”一般的地方。但我那弱小的心，不敢一個(gè)人獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)。
可是，老爸看我那么想去，問(wèn)過(guò)我好幾回，我卻還是想和他住一起。“你去試一試，沒(méi)準(zhǔn)還能加強(qiáng)膽量呢�！崩习钟H切地說(shuō)。我決定去試一試！
到了那，再也沒(méi)有爸爸的感覺(jué)，但是，有一種任務(wù)讓我不再弱小，有一種重任在我身上。那就是9人小組里的組長(zhǎng)。因?yàn)橐日l(shuí)先完成任務(wù)，第一個(gè)到達(dá)收尾中心的人獲勝。我再也不是那一個(gè)被老鼠嚇壞的`人了。
我?guī)е?duì)去取那沒(méi)滿(mǎn)100的99元人民幣；還去乘車(chē)買(mǎi)活動(dòng)道具；在人生地不熟的地方詢(xún)問(wèn)那陌生人怎么到達(dá)某個(gè)地方；為了節(jié)約那50元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，去表演才藝。在這些事情中，我不再覺(jué)得我弱小，反而覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)。
在我們不懈的努力下，我們獲得了第一名，而且是我人生中的第一名。我?guī)е鹋坪徒鸨丶�，讓全家刮目相看�?/p>
在這里我從此不再害怕，不再膽小，因?yàn)椋矣X(jué)得我?guī)ьI(lǐng)了全隊(duì)拿下第一，我不能在再因?yàn)橐恢恍±鲜蟀盐覈樀埂?/p>
我覺(jué)得這不是“天堂”，而是人生的“開(kāi)始”。原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)。
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