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      1. 堅(jiān)強(qiáng)作文

        時(shí)間:2024-02-12 16:16:09 勵(lì)志作文 我要投稿

        堅(jiān)強(qiáng)作文

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        堅(jiān)強(qiáng)作文

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

          春雨淅淅瀝瀝,開啟了美妙的四季旅程,我學(xué)會(huì)了用夢(mèng)想飛翔;夏日驕陽似火,望一眼波光瀲滟,我的前程如朝霞般絢爛;秋高氣爽,我看到了波濤洶涌,學(xué)會(huì)了用夢(mèng)想劈波斬浪。十年寒窗豐羽翼,如今我已走在高考的路上,在這奮斗的歲月里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

          高考,人生夢(mèng)想的起征點(diǎn)。在高考中,如果我們發(fā)揮得好的話,那我們就可以為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),步入理想的大學(xué),憑借它我們可以到達(dá)成功的彼岸,接近人生的輝煌。當(dāng)然,如果高考失利,我們也并非是上帝的棄兒,上帝為你關(guān)閉一扇門也會(huì)為你打開一扇窗。三年里,我們用最青澀的期盼與青春的激情寫著輕狂的韶華:我們時(shí)而沉默少言,苦戰(zhàn)題海;時(shí)而欣喜若狂,戰(zhàn)勝難題;我們也會(huì)緬懷過往,揮灑淚水。但高考路上,我們永不言棄。

          高考?jí)粝耄瑸槲覀兊膶W(xué)習(xí)助力。寒窗十二年后,我們已經(jīng)站在了高考的沖刺線上。十二年的人生路,比起時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的煙火,更顯現(xiàn)出它的坎坷與漫長;蛟S,它承載的不僅僅是閃光的那一刻,還有人生的藍(lán)圖,人生的夢(mèng)想。我們無從選擇自己的出生,自己的父母,但我們可以選擇高考,因?yàn)楦呖技耐辛宋覀冃闹心欠葑罴冋,最珍貴,最絢爛的夢(mèng)想。就算夢(mèng)想被風(fēng)雨淋濕,我們?nèi)詴?huì)為遠(yuǎn)方而風(fēng)雨兼程,無怨無悔。

          夢(mèng)想主宰高考,高考成就夢(mèng)想。人生能有幾回搏?高三應(yīng)該是奮斗的日子了,我們要把握住自己生命中的羅盤。高三匆忙的腳步只是一種外在的表象,內(nèi)心深邃的追求才是高三的'真諦。在拼搏中期待,在期待中追逐,懷著夢(mèng)想看著日升日落。在追逐的日子里我是快樂的,在拼搏的日子里我是幸福的。高三將夢(mèng)想一次又一次喚起。

          走在高考的路上,有枯燥也有幸福,長時(shí)間的壓抑把我們磨礪成了一個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂的斗士,我們用自己的雙手和智慧同困難決斗,我們以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝失敗,托起希望。在高三這個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,我們斗志昂揚(yáng),乘風(fēng)踏浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

          堅(jiān)強(qiáng)讓我勇敢自信,積極向上,它是我成長道路上一直具有的精神,它讓我明白了許多人生的哲理,所以,在生活中,我們要選擇堅(jiān)強(qiáng)。

          記得有一次,看著別的`朋友玩滑冰鞋,我也想玩,就吵鬧著讓爸爸給我買一雙,無奈之下,爸爸只好給我買了一雙。剛買了的時(shí)候,我覺得好奇,穿上了它,剛一站起來,就一屁股坐在了地上,真是疼死我了。我心想:別的朋友到底是怎么滑的呢?看著他們滑的那么輕巧自由,到底是怎么滑的呢?于是,我又鼓起勇氣試了一次,這次還好點(diǎn)兒,剛滑了幾步,又重重的摔在了地上。過了一會(huì)兒,媽媽帶我來到了廣場(chǎng)上,扶著我滑,隨后她讓我自己滑,我不敢,怕在摔在地上,媽媽告訴我:“你一定要堅(jiān)強(qiáng),只有堅(jiān)強(qiáng),才能取得勝利,獲得成功,才能成為一個(gè)生活中的強(qiáng)者,你一定要加油,我相信你”。功夫不負(fù)有心人……我終于學(xué)會(huì)了,雖然摔了很多次,但想想,還是值得的。

          通過這件事,我明白了:只有堅(jiān)強(qiáng),才能成功。所以,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們都要堅(jiān)強(qiáng),要成為強(qiáng)者,要記住,勝者為王!

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

          笑有好幾種:一種是開心的大笑;一種是鄙視的冷笑;一種是納悶的苦笑;一種是崩潰的傻笑;但是,你們有沒有聽說過堅(jiān)強(qiáng)的微笑呢?在這個(gè)微笑的背后,有著一個(gè)心酸的故事。

          這個(gè)故事發(fā)生在我們現(xiàn)實(shí)的身邊。有一個(gè)女孩叫蕾蕾,她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、活潑開朗的好學(xué)生。她有著美好的童年,她有著一個(gè)幸福的家庭。雖然并不是很富裕,但是,日子過得甜甜美美的。但是,誰都沒有想到,一個(gè)疾病讓一個(gè)可愛的女孩從此變了。是的,她染上了鼻炎癌,多么可怕的字眼啊,這種病幾乎是絕癥。但是,蕾蕾并沒有倒下,她非常樂觀,她對(duì)傷心欲絕的母親說:“你瞧我這病多好!別的病需要開刀,可是我這病不用開刀!庇浀眠有一次,蕾蕾發(fā)燒了,高燒到了四十二度,母親非常著急,抱著她上醫(yī)院。但是,蕾蕾拒絕了,她笑著對(duì)母親說:“再等等。我想等到四十三度,因?yàn)檫@樣,也許可以把癌細(xì)胞全部殺光啦!”母親笑了,她也笑了。但是,沒有人知道,其實(shí)蕾蕾這時(shí)已經(jīng)很難受了,她的頭痛得快要爆炸了,可是,她仍然保持著堅(jiān)強(qiáng)的微笑。就這樣,直到蕾蕾暈了,才去醫(yī)院。也許,你們認(rèn)為很荒唐,但是,這樣做的目的只是因?yàn)椴蛔屇赣H著急。在蕾蕾的患病期間,她的家人幾乎用去了所有的積蓄,蕾蕾看見眼里,傷心在心里。她從來不喊疼,永遠(yuǎn)在父母的眼中保持著堅(jiān)強(qiáng)的微笑。她從來只把微笑帶給別人,在這繽紛的世界里,只要她活著一天,她就給別人帶來一絲微笑,從來不把他脆弱的一面展現(xiàn)出來,其實(shí),她的內(nèi)心是十分痛苦的。直到現(xiàn)在,她仍然追求著,她仍然向往著未來。每天睜開眼睛,她就十分心奮,因?yàn),她又可以多活一天,又可以微笑一天了?/p>

          也許,明天她將離開這個(gè)世界,但是,她總有著求生的.信念,只要她還活著,她就要微笑對(duì)待每一天了。她的笑是她最后的掙扎,望圖父母的放心,望圖尋找一絲心靈的慰藉。也許那是她的美,美的怪異,美的另類。從今天起,知道了這個(gè)故事,我才明白,世界上有一種微笑叫做堅(jiān)強(qiáng)!輕輕地微笑,將是她給世界最后的禮物。。

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

          20xx年5月12日,四川汶川發(fā)生了大地震,原來那一棟棟漂亮的樓房,如今變成了一片廢墟,那些被埋的大人.孩子他們?cè)诶锩骖B強(qiáng)的掙扎著.都想從新獲得生的希望.當(dāng)聽到一個(gè)個(gè)的人們被埋在廢墟下經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的掙扎,當(dāng)看到人們渴望活下去的眼神,讓人永遠(yuǎn)也忘不了。當(dāng)一個(gè)一個(gè)的生還者被救起,一具一具的`尸體被挖出來,我們都為此而熱淚盈眶。地震后,許多人失去了親人,失去了朋友,他們是多么可憐,他們是多么需要幫助,多么需要大家的支持, 地震過后,他們沒有食物,沒有衣服,沒有被子,他們吃不飽,穿不暖,但是他們并沒有因此而氣餒,并沒有因此而放棄生的希望,他們讓我們感受到活著比什么都好,同時(shí)讓我們體會(huì)到了生命的寶貴,他們堅(jiān)信著,活著就是希望,他們要讓自己變的更堅(jiān)強(qiáng),我們看到災(zāi)區(qū)的人們這般堅(jiān)強(qiáng),我們也應(yīng)該為他們做一些力所能及的事情,他們需要我們的幫助,需要我們的救濟(jì),更需要我們的關(guān)心和支持,只要我們奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心,就會(huì)讓災(zāi)區(qū)的人們感受到全國人民心連心的溫暖,讓他們懂得他們雖然失去了很多,但是唯一剩下的卻是最寶貴的生命。一切都還可以重來。唯獨(dú)生命只有一次。經(jīng)過這次災(zāi)難,讓我領(lǐng)悟到了;大災(zāi)來臨時(shí),我們只有堅(jiān)強(qiáng)才能活下去,只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)讓我們的家園更美好,天災(zāi)無情,人有情,只要大家都獻(xiàn)出自己的一片愛心,災(zāi)區(qū)的人們就能走出黑暗,重建家園,迎來嶄新的一天。

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

          在生活中,有快樂,有悲傷,也有困惑……太多太多的感情融合在一起,在遇到悲傷時(shí)最好的解決方法是什么呢,沒錯(cuò),就是堅(jiān)強(qiáng),在我們生活中難免有一些挫折,堅(jiān)強(qiáng)就能度過這些挫折。

          記的我一年級(jí)的'時(shí)候,一不小心就摔了一跤,頓時(shí)就哭了出來,在老師的安慰下,我才停止了哭喊,可以說是費(fèi)了九牛二虎之力。】涩F(xiàn)在呢,我變得已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。不信?就讓我一一告訴你吧:“現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了,像摔一跤什么的我們都不敢到什么了,可以說不是不疼了,而是我們身板硬了,可我們也是肉做的呀,身板硬了并不代表肉也硬了。一次,我我?guī)椭鷭寢屒胁藭r(shí),一不小心把手切到了,鮮血直流,如果這是以前,我早就一聲哭出來了,可是,我現(xiàn)在長大了,流一點(diǎn)血沒什么關(guān)系,我在醫(yī)藥箱中翻來覆去就是找不到,血還在流,我拿起餐巾紙隨手卷了一下說道”:只要止血就行,找到創(chuàng)可貼還不是這樣卷一下?

          生活就像一本書,既然這本書已經(jīng)開啟,那么在這之后,一定有更多更多的知識(shí)等著你去發(fā)現(xiàn)。他會(huì)叫你更多更多……

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

          留一點(diǎn)微笑給自己,失敗就會(huì)成為催你前進(jìn)的動(dòng)力,留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,流星將會(huì)劃過生命的絕唱,留一點(diǎn)自信給自己,通往成功的路上遍地鮮花……留一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)給自己,你將不再畏懼困難和挫折。

          每年的冬天,家鄉(xiāng)都會(huì)盛開出傲雪的梅花。唯有到千里冰封的冬天才傲然屹立在風(fēng)雪中,堅(jiān)強(qiáng)的迎著風(fēng)雪的挑戰(zhàn),像一只驕傲的天鵝屹立于冰雪間。我透過窗向外望去,呵,好一朵梅花,好一朵傲骨的梅花!

          去年冬末,接近幾日濃云密布,朔風(fēng)呼嘯,鵝毛般的大雪從天而降,下個(gè)不停,刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣刮著,梅花迎著寒流堅(jiān)強(qiáng)的綻放著。又是一陣狂風(fēng)吹過,柔弱的你卻并沒有被吹倒,你死死的抓住枝干,誓死與寒風(fēng)抵抗。又是一片大雪飄落,梅花仍然在枝干上,沒有退縮。我剛在梅花旁邊,聞到一股淡淡的清香,泌人心脾,似乎還帶著些墨香,有似乎有種的甜甜的香味,我不禁想起:不禁一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?

          我愛梅花,它不與別的花在春秋爭(zhēng)奇斗艷,它迎著寒風(fēng)而綻放,它不畏嚴(yán)寒,它堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢和凜冽的寒風(fēng),冰冷的大雪作抗?fàn)帲瑝菙?shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,更是表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品質(zhì)。

          生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的`進(jìn)取之中。就像大樹的美麗,展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中,像雄鷹的美麗,展現(xiàn)在他那搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中,像梅花的美麗,展現(xiàn)在它那不畏嚴(yán)寒,堅(jiān)強(qiáng)不屈的綻放中。

          像梅花一樣,堅(jiān)強(qiáng)不屈。

          所以,讓我們與堅(jiān)強(qiáng)相伴,讓自己有勇氣的面對(duì)生活中的困難和挫折。

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7

          上中學(xué)給我?guī)砹嗽S多與過去不同的變化。在小學(xué)時(shí)成績一向不錯(cuò)的我,上了初中以后,竟出現(xiàn)了急速的下降,特別是數(shù)學(xué),那一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)使我沮喪,不安。但后來的轉(zhuǎn)變,卻是因?yàn)槟莻(gè)夜晚-----又是一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我得了一個(gè)并不理想的分?jǐn)?shù)。

          晚上,我去鋼琴老師家上課,雖然人在彈琴,但心卻不在鋼琴上,早上的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn),使我的心情很沉重。因此,在家里已練得非常熟練的曲子,此時(shí)此刻,卻難以彈好。老師用和藹的笑容原諒了我的.過失,抬起左手,熟練輕巧地為我示范起來。聽著優(yōu)美和諧的琴聲,我的心漸漸平和下來。看著老師的左手,我突然想起,老師每次給我示范都是用左手,甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來演奏,這是為什么?

          回到家,我把這個(gè)疑問告訴了媽媽,媽媽的回答讓我大吃一驚。原來,我的鋼琴老師的在一次手術(shù)后,右手就再也不能抬起來了。眼前閃過老師那親切和藹的笑容,耳邊回響起她那爽朗的笑聲。我的老師,她已經(jīng)五十多歲了,鋼琴是她的生命,而卻因?yàn)橛沂植荒芴,那在臺(tái)上演奏的夢(mèng)已永遠(yuǎn)破碎了?伤]有被困難嚇倒,仍然堅(jiān)強(qiáng),快樂地生活著,把她的夢(mèng)交給一個(gè)個(gè)孩子。她是那樣地堅(jiān)強(qiáng)!

          相比之下,我卻被一時(shí)阻擋我前進(jìn)的石頭絆住了,其實(shí),這暫時(shí)的困難算什么呢?后來,在媽媽的幫助下,我的數(shù)學(xué)成績一點(diǎn)點(diǎn)地有了起色。

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