堅強作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的堅強作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強作文 篇1
春雨淅淅瀝瀝，開啟了美妙的四季旅程，我學會了用夢想飛翔；夏日驕陽似火，望一眼波光瀲滟，我的前程如朝霞般絢爛；秋高氣爽，我看到了波濤洶涌，學會了用夢想劈波斬浪。十年寒窗豐羽翼，如今我已走在高考的路上，在這奮斗的歲月里，我學會了堅強。
高考，人生夢想的起征點。在高考中，如果我們發揮得好的話，那我們就可以為以后的人生打下堅實的基礎，步入理想的大學，憑借它我們可以到達成功的彼岸，接近人生的輝煌。當然，如果高考失利，我們也并非是上帝的棄兒，上帝為你關閉一扇門也會為你打開一扇窗。三年里，我們用最青澀的期盼與青春的激情寫著輕狂的韶華：我們時而沉默少言，苦戰題海；時而欣喜若狂，戰勝難題；我們也會緬懷過往，揮灑淚水。但高考路上，我們永不言棄。
高考夢想，為我們的學習助力。寒窗十二年后，我們已經站在了高考的沖刺線上。十二年的人生路，比起時隱時現的煙火，更顯現出它的坎坷與漫長�；蛟S，它承載的不僅僅是閃光的那一刻，還有人生的藍圖，人生的夢想。我們無從選擇自己的出生，自己的父母，但我們可以選擇高考，因為高考寄托了我們心中那份最純真，最珍貴，最絢爛的夢想。就算夢想被風雨淋濕，我們仍會為遠方而風雨兼程，無怨無悔。
夢想主宰高考，高考成就夢想。人生能有幾回搏？高三應該是奮斗的日子了，我們要把握住自己生命中的羅盤。高三匆忙的腳步只是一種外在的表象，內心深邃的追求才是高三的'真諦。在拼搏中期待，在期待中追逐，懷著夢想看著日升日落。在追逐的日子里我是快樂的，在拼搏的日子里我是幸福的。高三將夢想一次又一次喚起。
走在高考的路上，有枯燥也有幸福，長時間的壓抑把我們磨礪成了一個個雄赳赳氣昂昂的斗士，我們用自己的雙手和智慧同困難決斗，我們以堅強的意志戰勝失敗，托起希望。在高三這個人生重要的轉折點上，我們斗志昂揚，乘風踏浪，揚帆遠航！
堅強作文 篇2
堅強讓我勇敢自信，積極向上，它是我成長道路上一直具有的精神，它讓我明白了許多人生的哲理，所以，在生活中，我們要選擇堅強。
記得有一次，看著別的`朋友玩滑冰鞋，我也想玩，就吵鬧著讓爸爸給我買一雙，無奈之下，爸爸只好給我買了一雙。剛買了的時候，我覺得好奇，穿上了它，剛一站起來，就一屁股坐在了地上，真是疼死我了。我心想：別的朋友到底是怎么滑的呢？看著他們滑的那么輕巧自由，到底是怎么滑的呢？于是，我又鼓起勇氣試了一次，這次還好點兒，剛滑了幾步，又重重的摔在了地上。過了一會兒，媽媽帶我來到了廣場上，扶著我滑，隨后她讓我自己滑，我不敢，怕在摔在地上，媽媽告訴我：“你一定要堅強，只有堅強，才能取得勝利，獲得成功，才能成為一個生活中的強者，你一定要加油，我相信你”。功夫不負有心人……我終于學會了，雖然摔了很多次，但想想，還是值得的。
通過這件事，我明白了：只有堅強，才能成功。所以，在現實生活中，我們都要堅強，要成為強者，要記住，勝者為王！
堅強作文 篇3
笑有好幾種：一種是開心的大笑；一種是鄙視的冷笑；一種是納悶的苦笑；一種是崩潰的傻笑；但是，你們有沒有聽說過堅強的微笑呢？在這個微笑的背后，有著一個心酸的故事。
這個故事發生在我們現實的身邊。有一個女孩叫蕾蕾，她是一個品學兼優、活潑開朗的好學生。她有著美好的童年，她有著一個幸福的家庭。雖然并不是很富裕，但是，日子過得甜甜美美的。但是，誰都沒有想到，一個疾病讓一個可愛的女孩從此變了。是的，她染上了鼻炎癌，多么可怕的字眼啊，這種病幾乎是絕癥。但是，蕾蕾并沒有倒下，她非常樂觀，她對傷心欲絕的母親說：“你瞧我這病多好��！別的病需要開刀，可是我這病不用開刀�！庇浀眠�有一次，蕾蕾發燒了，高燒到了四十二度，母親非常著急，抱著她上醫院。但是，蕾蕾拒絕了，她笑著對母親說：“再等等。我想等到四十三度，因為這樣，也許可以把癌細胞全部殺光啦！”母親笑了，她也笑了。但是，沒有人知道，其實蕾蕾這時已經很難受了，她的頭痛得快要爆炸了，可是，她仍然保持著堅強的微笑。就這樣，直到蕾蕾暈了，才去醫院。也許，你們認為很荒唐，但是，這樣做的目的只是因為不讓母親著急。在蕾蕾的患病期間，她的家人幾乎用去了所有的積蓄，蕾蕾看見眼里，傷心在心里。她從來不喊疼，永遠在父母的眼中保持著堅強的微笑。她從來只把微笑帶給別人，在這繽紛的世界里，只要她活著一天，她就給別人帶來一絲微笑，從來不把他脆弱的一面展現出來，其實，她的內心是十分痛苦的。直到現在，她仍然追求著，她仍然向往著未來。每天睜開眼睛，她就十分心奮，因為，她又可以多活一天，又可以微笑一天了。
也許，明天她將離開這個世界，但是，她總有著求生的.信念，只要她還活著，她就要微笑對待每一天了。她的笑是她最后的掙扎，望圖父母的放心，望圖尋找一絲心靈的慰藉。也許那是她的美，美的怪異，美的另類。從今天起，知道了這個故事，我才明白，世界上有一種微笑叫做堅強！輕輕地微笑，將是她給世界最后的禮物。。
堅強作文 篇4
20xx年5月12日,四川汶川發生了大地震,原來那一棟棟漂亮的樓房,如今變成了一片廢墟,那些被埋的大人.孩子他們在里面頑強的掙扎著.都想從新獲得生的希望.當聽到一個個的人們被埋在廢墟下經過十幾個小時的掙扎，當看到人們渴望活下去的眼神，讓人永遠也忘不了。當一個一個的生還者被救起，一具一具的`尸體被挖出來，我們都為此而熱淚盈眶。地震后，許多人失去了親人，失去了朋友，他們是多么可憐，他們是多么需要幫助，多么需要大家的支持， 地震過后，他們沒有食物，沒有衣服，沒有被子，他們吃不飽，穿不暖，但是他們并沒有因此而氣餒，并沒有因此而放棄生的希望，他們讓我們感受到活著比什么都好，同時讓我們體會到了生命的寶貴，他們堅信著，活著就是希望，他們要讓自己變的更堅強，我們看到災區的人們這般堅強，我們也應該為他們做一些力所能及的事情，他們需要我們的幫助，需要我們的救濟，更需要我們的關心和支持，只要我們奉獻出一點點愛心，就會讓災區的人們感受到全國人民心連心的溫暖，讓他們懂得他們雖然失去了很多，但是唯一剩下的卻是最寶貴的生命。一切都還可以重來。唯獨生命只有一次。經過這次災難，讓我領悟到了；大災來臨時，我們只有堅強才能活下去，只有堅強才會讓我們的家園更美好，天災無情，人有情，只要大家都獻出自己的一片愛心，災區的人們就能走出黑暗，重建家園，迎來嶄新的一天。
堅強作文 篇5
在生活中，有快樂，有悲傷，也有困惑……太多太多的感情融合在一起，在遇到悲傷時最好的解決方法是什么呢，沒錯，就是堅強，在我們生活中難免有一些挫折，堅強就能度過這些挫折。
記的我一年級的'時候，一不小心就摔了一跤，頓時就哭了出來，在老師的安慰下，我才停止了哭喊，可以說是費了九牛二虎之力��！可現在呢，我變得已經很堅強了。不信？就讓我一一告訴你吧：“現在我已經五年級了，像摔一跤什么的我們都不敢到什么了，可以說不是不疼了，而是我們身板硬了，可我們也是肉做的呀，身板硬了并不代表肉也硬了。一次，我我幫助媽媽切菜時，一不小心把手切到了，鮮血直流，如果這是以前，我早就一聲哭出來了，可是，我現在長大了，流一點血沒什么關系，我在醫藥箱中翻來覆去就是找不到，血還在流，我拿起餐巾紙隨手卷了一下說道”：只要止血就行，找到創可貼還不是這樣卷一下？
生活就像一本書，既然這本書已經開啟，那么在這之后，一定有更多更多的知識等著你去發現。他會叫你更多更多……
堅強作文 篇6
留一點微笑給自己，失敗就會成為催你前進的動力，留一點夢想給自己，流星將會劃過生命的絕唱，留一點自信給自己，通往成功的路上遍地鮮花……留一點堅強給自己，你將不再畏懼困難和挫折。
每年的冬天，家鄉都會盛開出傲雪的梅花。唯有到千里冰封的冬天才傲然屹立在風雪中，堅強的迎著風雪的挑戰，像一只驕傲的天鵝屹立于冰雪間。我透過窗向外望去，呵，好一朵梅花，好一朵傲骨的梅花！
去年冬末，接近幾日濃云密布，朔風呼嘯，鵝毛般的大雪從天而降，下個不停，刺骨的寒風像刀子一樣刮著，梅花迎著寒流堅強的綻放著。又是一陣狂風吹過，柔弱的你卻并沒有被吹倒，你死死的抓住枝干，誓死與寒風抵抗。又是一片大雪飄落，梅花仍然在枝干上，沒有退縮。我剛在梅花旁邊，聞到一股淡淡的清香，泌人心脾，似乎還帶著些墨香，有似乎有種的甜甜的香味，我不禁想起：不禁一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
我愛梅花，它不與別的花在春秋爭奇斗艷，它迎著寒風而綻放，它不畏嚴寒，它堅強不屈，敢和凜冽的寒風，冰冷的大雪作抗爭，墻角數枝梅，凌寒獨自開，更是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品質。
生命的美麗，永遠展現在它的`進取之中。就像大樹的美麗，展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中，像雄鷹的美麗，展現在他那搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中，像梅花的美麗，展現在它那不畏嚴寒，堅強不屈的綻放中。
像梅花一樣，堅強不屈。
所以，讓我們與堅強相伴，讓自己有勇氣的面對生活中的困難和挫折。
堅強作文 篇7
上中學給我帶來了許多與過去不同的變化。在小學時成績一向不錯的我，上了初中以后，竟出現了急速的下降，特別是數學，那一個個垂頭喪氣的分數使我沮喪，不安。但后來的轉變，卻是因為那個夜晚-----又是一個數學測驗，我得了一個并不理想的分數。
晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的數學分數一遍又一遍地在我腦海浮現，使我的心情很沉重。因此，在家里已練得非常熟練的曲子，此時此刻，卻難以彈好。老師用和藹的笑容原諒了我的.過失，抬起左手，熟練輕巧地為我示范起來。聽著優美和諧的琴聲，我的心漸漸平和下來�？粗蠋煹淖笫郑彝蝗幌肫�，老師每次給我示范都是用左手，甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來演奏，這是為什么？
回到家，我把這個疑問告訴了媽媽，媽媽的回答讓我大吃一驚。原來，我的鋼琴老師的在一次手術后，右手就再也不能抬起來了。眼前閃過老師那親切和藹的笑容，耳邊回響起她那爽朗的笑聲。我的老師，她已經五十多歲了，鋼琴是她的生命，而卻因為右手不能抬起，那在臺上演奏的夢已永遠破碎了。可她并沒有被困難嚇倒，仍然堅強，快樂地生活著，把她的夢交給一個個孩子。她是那樣地堅強！
相比之下，我卻被一時阻擋我前進的石頭絆住了，其實，這暫時的困難算什么呢？后來，在媽媽的幫助下，我的數學成績一點點地有了起色。
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