學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
窗外的雨還在下著，而窗內(nèi)的我，呆呆的透過(guò)玻璃窗，望著四處飛濺的雨滴，或許是這樣寂寞慣了吧，我已再一次又一次孤獨(dú)中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再流淚，不再抱怨，靜靜的忍受著一切。
爸爸媽媽一貫的忙碌，是我已經(jīng)麻醉了，每當(dāng)看到別的孩子開(kāi)心的和父母過(guò)生日是，我心里就特別不是滋味，因?yàn)槲业?父母早已不記在心，這種痛苦的滋味，我也在不知不覺(jué)中全都忍受了，所以我也成為了一個(gè)孤獨(dú)的小孩，但我仍抱有希望，我總覺(jué)得總有一天，我會(huì)不再孤獨(dú)，與其他孩子一樣能不孤獨(dú)的成長(zhǎng)著，可是，我至今沒(méi)有等到這一天，但我不在乎，我把幾乎所有時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，使學(xué)習(xí)上有優(yōu)異的成績(jī)，可我知道，這，只是一種發(fā)泄。
慢慢的，慢慢的，我漸漸在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)換種心態(tài)生活，笑容也再次洋溢在我的臉上，因?yàn)槲抑�，即使很孤�?dú)，也要繼續(xù)快樂(lè)的過(guò)好每一天，這樣，我才會(huì)有真正的追求，得到真正的快樂(lè)，我即使很孤獨(dú)，但我的世界不只是有黑暗，更多的，還有光明，我會(huì)快樂(lè)！
是的，孤獨(dú)并不可怕，可怕地因?yàn)楣陋?dú)而封閉自己，現(xiàn)在的我，應(yīng)該帶著孤獨(dú)中得到的那份堅(jiān)強(qiáng)，以樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)生活中的美好事物！
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文六：
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
這幾天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
《魯濱遜漂流記》書(shū)中主要寫(xiě)了魯濱遜的航海歷險(xiǎn)，他被吹到了一個(gè)島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當(dāng)了一回 “ 老師 ” ，他自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個(gè)家。最后，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“ 不管多么困難，也要有活下去的意志！ ” 我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一句話，懂得了這本書(shū)的真諦，窗外涼爽的風(fēng)，伴我讀完了這本書(shū)的最后一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我讀完了這情節(jié)曲折、連綿起伏的故事時(shí)，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，佩服魯濱遜 …… 任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴已經(jīng)成了當(dāng)今社會(huì)許多青少年的`最大缺點(diǎn)，依賴父母，依賴學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。試問(wèn)，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢？這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。
讀完了這本書(shū)，忽然，我懂得了人生的每一分、每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會(huì)遇到不同的困難與艱辛，如果沒(méi)有了困難，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義了 ……
“ 讀本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。 ” 我完全相信、理解了這句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū) , 讀好書(shū)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
我失敗了，為數(shù)不多的直升名額里，沒(méi)有我。
在全市五六百精英面前，我本是充滿自信的，早已想好了考取后的計(jì)劃，然而現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情地將我推進(jìn)了深深的谷底。拿著成績(jī)單，我默默地走出人群，登上了回家的車(chē)。’“怎么會(huì)呢?以我的實(shí)力，本可以輕松地……”我不愿再想，失落如尖刀一般割著我的心。
朋友不知何時(shí)也上車(chē)了。我看到他，更增添了一分失落和酸楚：他考上了，而我沒(méi)有，
“沒(méi)事，還有中考�！彼f(shuō)，顯然。他也不知怎么安慰我。
“你當(dāng)然沒(méi)事，你考上了!”我競(jìng)喊出來(lái)。
他沉默了一會(huì)兒，問(wèn)我：“記得那艘船嗎?你認(rèn)為它怎么樣?”
我當(dāng)然記得，我過(guò)去也用來(lái)安慰過(guò)他，那船1894年下水，138次遇到冰山，117次觸礁，13次起火，28次被吹斷桅桿。卻沒(méi)有沉沒(méi)。
“它是英雄!”我們一起說(shuō)出口。
是啊，為何要在失落中消沉呢?有人說(shuō)過(guò)，“在大海里航行，沒(méi)有不帶傷的船�！蓖瑯樱谌松牡缆飞习仙�，沒(méi)有不受傷的心靈。面前的一切都只是生命中的一個(gè)坎，我必須邁過(guò)它，戰(zhàn)勝失落的痛苦，堅(jiān)強(qiáng)地向前，才會(huì)贏得屬于我的成功。
于是我下了車(chē)，走向?qū)W校，朋友的`船先到岸了，我還要行駛。但一切困難都不會(huì)阻攔我的，我一定會(huì)堅(jiān)持到終點(diǎn)，等著我吧，x中。
堅(jiān)強(qiáng)讓我擁有雄鷹的翅膀，在天空中自由飛翔。我會(huì)飛過(guò)困難的海峽，沖破痛苦的烏云，奔向火熱的太陽(yáng)。失落給了我堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我要用它迎接燦爛的明天!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
夕陽(yáng)漸漸地下沉，湖邊只剩下我一個(gè)人。我慢慢地踱步，輕柔的晚風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，萬(wàn)千的思緒涌上我的心頭……
我怎能相信陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)美好日子的老人就這樣永遠(yuǎn)的離我而去?記憶中，他是個(gè)瘦小卻剛強(qiáng)，笑起來(lái)嘴還有點(diǎn)歪的老頑童。童年時(shí)，多少個(gè)沒(méi)有父母陪伴的日子都是他讓原本孤單內(nèi)向的`我變成了一個(gè)陽(yáng)光、活潑、外向的女孩。想到這兒，我的鼻頭一酸，心中滑過(guò)幾滴豆大的淚珠，不經(jīng)意間，我又想起了那個(gè)悲傷的夜晚。
一家人都在熟睡中，媽媽的手機(jī)鈴聲突然想起，接完電話后，媽媽的情緒立即失控了，平日里端莊大方的她一邊哭著一邊換衣服，在爸爸的再三詢問(wèn)下，她才哽咽的說(shuō)：“我媽打電話來(lái)說(shuō)，爸心臟病又犯了，在醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)可能，可能……”這一刻，一家三口都從夢(mèng)鄉(xiāng)中徹底醒悟過(guò)來(lái)，沒(méi)來(lái)得及換衣服，我們就一起趕往醫(yī)院。
“叮，叮，�！蓖夤呐K跳動(dòng)的每一聲都無(wú)比清楚，只是那聲音好像是越來(lái)越衰弱……全家人都站在病床前，那一刻，時(shí)間如同凍結(jié)了一般，最先打破這靜默的還是外公。“你們都先出去吧，孫女，你留下。”外公費(fèi)力的說(shuō)著�！斑^(guò)來(lái)，孩子。”他嘴角一咧，仿佛讓我看到了平日里的他，我終沒(méi)忍住，滴下幾顆剔透的淚水，他用蒼老無(wú)力的手抹去了我臉上的淚，虛弱的說(shuō)：“孩子，外公的時(shí)間不多了，你爸媽都大了，不需要我煩神，這……最牽掛的還是你�！蔽胰滩蛔〉某槠！翱窗�，我就知道你會(huì)哭，我要走了，你一滴眼淚都不準(zhǔn)淌，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的走下去，即使沒(méi)有外公的陪伴……照顧好外婆，改變從前那個(gè)膽小懦弱的自己，哎!人生苦短，孩子，你無(wú)論遇到什么，都要堅(jiān)強(qiáng)的，微笑著面對(duì)，外公永遠(yuǎn)守護(hù)著你，永遠(yuǎn)……”還沒(méi)說(shuō)完，他就永遠(yuǎn)的睡了過(guò)去……
外公的葬禮，媽媽泣不成聲，淚如雨下，作為男子漢的爸爸也在偷偷抹淚，我安撫著他們，心中是一分澀，二分苦，七分念。堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著我，我一滴淚也沒(méi)流，心里卻在默默地流淚，腦海中永遠(yuǎn)銘記著外公那一番話。
是啊!誰(shuí)的人生總是平坦，誰(shuí)的人生又沒(méi)有跌跌撞撞?外公，已不是一個(gè)離我而去的至親，而是我心靈的導(dǎo)師。
堅(jiān)強(qiáng)伴我成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在我上小學(xué)時(shí)，家里沒(méi)錢(qián)，除了書(shū)本外，沒(méi)有任何其他的課外書(shū)可讀。所以，作文總是寫(xiě)不好，我時(shí)常問(wèn)老師：“怎么樣才能找到素材？怎么樣才能積累到新穎的`故事和文章�！碑�(dāng)時(shí)，學(xué)校條件差，沒(méi)有圖書(shū)館，同學(xué)們大多無(wú)課外書(shū)。
每次看到一本小人書(shū)，總是如獲至寶，反反復(fù)復(fù)讀好幾遍。后來(lái)，老師們想了一個(gè)辦法，給我們講故事，每次講故事，我都聽(tīng)得很認(rèn)真。放學(xué)后，自己會(huì)坐在桌前細(xì)細(xì)回憶老師講的故事，然后自己嘗試講給鄰居小孩聽(tīng)。大家聽(tīng)得很認(rèn)真，還問(wèn)自己很多問(wèn)題。就這樣，有時(shí)候自己也會(huì)編一個(gè)故事講給小朋友聽(tīng)。
再后來(lái)，家里撿到一臺(tái)收音機(jī)，修好后它就成了我的好朋友。好多故事比如《三國(guó)》《岳家軍》等，我聽(tīng)得很入迷。新聞廣播也讓我知道了解了世界。有一次作文，我引用了一遍新聞報(bào)道，寫(xiě)了一篇關(guān)于贊揚(yáng)農(nóng)村新面貌的作文，竟然獲得了老師的贊揚(yáng)。從此，我更加愛(ài)護(hù)珍惜這臺(tái)收音機(jī)。
在后來(lái)的語(yǔ)文考試中，我總是能夠取得好成績(jī)，特別是作文，總是能夠拿到高分。
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