堅強的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的堅強的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
在園中園附近，有一個花鳥魚蟲市場。每次路過這兒時，里面都熱鬧非凡，但是我從來沒有進去過�，F在放暑假了，我請求爸爸帶我去那兒一趟。爸爸說：“好吧，我們現在就出發！”“耶！爸爸萬歲！” 我們騎車來到那里，我拉著爸爸的手，一蹦一跳地走進了花鳥魚蟲市場。眼前的一幕讓我驚呆了，因為我看見了一個花的海洋！有艷麗的玫瑰，有嬌羞的含羞，有沁香的月季……“咦！這是什么？”一個滿身長刺，圓滾滾的家伙吸引我的眼球，爸爸說：“那是仙人掌，別碰它，小心被扎到，很痛的�！薄八烧娉蟆薄皠e看他丑，它有很多奇特的地方”，于是，爸爸給我詳細的介紹了仙人掌的特性。原來，仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。雖說它奇貌不揚但它性格卻十分的倔強，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，仿佛疊羅漢一樣，一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手”。
無論身在何處，它都矢志不渝。烈日炎炎的夏日里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌頂著風霜，不懼周圍的環境。它渾身是硬刺，再厲害的野獸見到它也望而卻步。除此之外，仙人掌的生命力還異常頑強，就便是被折斷了，也能落地生根，生長出新的小仙人掌來。聽著爸爸的介紹，我不僅越發的.喜歡上了仙人掌。平時我并不喜歡養花，爸爸媽媽也是，但是為了能夠綠化環境，他們還是從市場里買了幾盆花回來，放在陽臺上。其中自然少不了那不怎么起眼的仙人掌了。至于為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因為它形態各異，像人一樣有“四肢”吧。 每天早上，我都會給那些花隨便澆一點水，因為水澆多了，花就容易死。
我也聽說過仙人掌不怎么愛喝水，所以隔三差五地才給它澆一次水。但它無怨無悔，仍然嬌艷的生長著。也許是因為不被外界入侵，它身上的刺特別的多。為什么別的花都鮮花盛開，它卻依然如我呢。漸漸地我失去了耐心，忘記了那個不起眼的“它”。春去冬天，別的花都蔫了，草枯萎了，葉也變黃了，不再揚起那高傲的頭，而仙人掌還是如傳說中的它一樣，傲然屹立。日日夜夜地在外面與寒風戰斗，最終，它以頑強剛毅的精神戰勝了寒風。它的那種不畏艱難、堅忍不拔的精神深深地震撼了我。這就是我不喜歡的仙人掌嗎？我被它的這種精神深深震憾了。它不圖名、不圖利，默默無聞，當困難來臨時，它從不退縮從不低頭。而這些難道不值得我去學習嗎？回想過去，自己總是一遇到困難就要依賴別人，早上起床，要爸爸媽媽幫著穿衣服，穿鞋子，學習不會的時候，就想著爸爸媽媽，讓他們幫我解決問題……，從沒試過自己獨立解決生活上的難題。對比仙人掌，我感覺自身是那么的渺小。今后，我一定以仙人掌的精神激勵著我前進。現在，我們家里的花，我最愛的是那不起眼的仙人掌。因為仙人掌引導著我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏!
堅強的作文 篇2
幾天前，我們騎摩托車去郊外玩，那天天氣不算好，全世界都是死氣沉沉的一片，在路上我們說說笑笑，不知不覺，下起了蒙蒙細雨，我們停了車，披上雨披，全部武裝完畢，又出發了，快到時，雨停了。我們收雨披時發現了一只小麻雀，全身濕漉漉的，卷縮在馬路中間，大概被車撞了，又下雨，翅膀打濕了，飛不了了，我們撿起這個小生命，又繼續入往前走，我們來到大河準備去游泳，卻發現小麻雀沒有地方放。但是，它的羽毛已經濕了，于是，我們靈機一動，想到了，用衛生紙將小麻雀放在里面，這樣小麻雀就不會冷了。老爸在岸上拿著小麻雀，游了二個小時左右，我們要回家之時，就在爸爸把弟弟接上來時，一不小心滑倒了，手中的麻雀被壓著了，我們當時以為小麻雀死了呢，就在那里小麻雀突然掙開了眼睛，身子動了動，我們高興得幾乎快要蹦了起來，真的按捺不住自己的心情。
小麻雀的生命也不是那么短暫的，它也希望自己要堅強的活下去，我們騎車回家了，到家之后，我們發現小麻雀的嘴角留出了血，我這才知道，小麻雀受了很重的傷，但是，小麻雀挺了過來，它沒有那么輕易的`死去，過了一天，小麻雀死了，它只活了一天，如果，它要是沒被壓，沒有被撞，現在應該活的多好��！
生命，堅強！生命，偉大！
堅強的作文 篇3
今天中午，我打開自己的作文空間一看：有兩個消息，一個好，一個壞。
好消息是我的《人生無壓力，結果會怎樣？》這篇作文成功的發表出去了！可喜可賀。但那個壞消息我也不隱瞞大家，我的另一篇作文《今日copy再起》不幸退稿。
接到了退稿件后，我深思熟慮地想著作文的錯誤，結果終于想出了問題所在：沒有什么大問題，想法也是好的，但主要是在我寫出我為什么要寫這篇作文的答案，才發現寫得不對頭，作文本身就是要傳播真善美，抒發自己的`情感的，而我這樣寫，簡直如魔鬼般狠毒。
沒事，人本生就會有錯誤，如果每次都事事順心，行程都一帆風順的話，那還有什么意義？要知道，失敗是成功之母，錯誤是成長的天梯。只要下次糾正錯誤，發奮圖強，抬頭還能見到陽光。
有一首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”是呀！不遇到在成功道路中的阻礙，你還怎么走向真正的成功呢？
在最后，我想告訴大家，如果你們被一次次人生中的絆腳石所絆倒，我希望你們能堅強，爬起來！
堅強的作文 篇4
“每一次，都在，徘徊孤單中堅強……”張韶涵的歌聲一點一滴地從音響里傳出，腦海中浮現出她的身影，那個正撕心裂肺地笑著的身影……
曾經的她，是我最要好的朋友，我最信任的閨蜜；而如今的她，雖然沒有一點變化，卻成為了我同情的對象，我知道這樣不好，也希望她能夠做回以前的自己，但看著她那一個個違心的笑臉，內心深處的一個聲音在告訴我：我做不到。一貫不會被感動的我，第一次為了別人――哭了。
當我們全班得知這個消息時，她把頭低得很低很低，是在壓制著淚水嗎？也許。老師一遍又一遍地提著她的傷心事，我真想上去捂住老師的嘴，而她卻鎮定自若，沒做什么反應。我們幾個朋友一起帶她出去玩兒，也盡量避開關于母親的'話題，她卻笑著對我們說著她母親的病情。某個星期天，我得知了她母親已病逝的消息，不由得開始可憐她，而第二天見到她的時候，她身邊的小姨已經是哭得眼睛都腫了，她卻若沒事人似的，但可想而知，每一個微笑的背后，都是一陣又一陣撕心裂肺的痛！我曾試想，如果是我發生了這樣的事，我能夠和她一樣堅強的挺過嗎？不可能。
每一個孩子都是善良的天使，每一個天使都擁有自己與眾不同的翅膀，每一對翅膀都是由愛組成的――左邊是母愛，右邊是父愛。可想而知，無論失去哪一邊，天使都會從空中降落，一直落到黑暗的深谷。天使墜落后，必須尋找新的道路。也許可以視壓力與嘲笑為空氣，從容地面對世界，微笑著面對生活；也許被困在黑暗的深谷里再也出不來了；也許走出了深谷，卻再也沒有勇氣面對人生，面對曾經熟悉的一切。他們必須學會把同情和挖苦拒絕與心靈大門之外！她做到了，讓我不由得對她心生敬佩。
“我曾害怕，所以我懂的，難免會沮喪的模樣。我受過傷，所以更渴望，美麗的飛翔……”另一首《有形的翅膀》覆蓋了《隱形的翅膀》，沒錯，你記住，我們都是你有形的翅膀，在你身旁，陪你勇敢唱。我愿意做你另一半的翅膀，陪你一起飛翔，也希望你能堅持這份“隱形的堅強”！
堅強的作文 篇5
我叫王一圳，爸爸媽媽都說我是一個堅強的孩子，我喜歡跑步、游泳和騎自行車。
記的小時候，大約有四、五歲吧，爸爸帶我去廣場跳蹦蹦床。當我玩的正高興時，一不小心把胳膊給摔了一下。當時胳膊疼的很厲害，但是我怕爸爸擔心就沒有告訴爸爸。一會兒，爸爸看我的表情不對，就問我：“你是不是摔倒了？”我說：“是”，爸爸趕緊帶我到人民醫院給我拍了一張片，醫生說：“只是一個小骨折，沒什么大事�！边^了一段時間我的胳膊好了，我又可以歡蹦亂跳了�？�，我多堅強﹗
還有一次，爸爸媽媽帶我去錦繡川練騎自行車。因為我是第一次騎車子，我一上去就摔倒了。我摔倒了好幾十次，終于學會了騎車子，爸爸媽媽都夸我堅強。
我還記的'七歲的那年，我在我家的小區里和小朋友們跑著玩，當時我跑的很快，一不小心被一塊石頭絆倒了，一摔倒把手給搓破了，手上流了血。我回家就讓爸爸給我貼上了一個創可貼，也沒有哭！
看！我是不是很堅強。
堅強的作文 篇6
早在20世紀初，梁啟超在《少年中國說》中說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
20xx年5月12日2點28分，汶川大地震突襲四川。當時我剛走進教室，突然發現：桌子在搖，椅子在搖！心里十分恐懼真的不知道該做什么，就在這千鈞一發的時候，我們的班主任焦老師突然意識到什么，急忙喊：“孩子們，快跑��！”同學們個個像一只只脫韁了的野馬奔向小操場，剛剛沖出教室，我們的主席臺突然垮塌了，我們已經顧不到主席臺了，立刻奔向小操場，當我看到小操場的斑斑裂痕時，我的心真的很痛！很快，我們被安排到大操場去等候家長的到來。同學們有的放聲痛哭，有的仰頭朝天，還有的唉聲嘆氣，全校陷入一片寂靜的恐怖中，當我看到這一幕時，心里真的很痛！過了一會兒，同學們陸續被家長接走了，而我的父母卻沒有來，我的心里真的很痛！
當天晚上，我隨父母趕車回到了老家，當我看見老家里一座座倒塌的房屋時，我的心真的很痛！我們臨時搭起了一個簡陋的帳篷，用刺人的'草墊做成了“床”，整個晚上，我都好像能感覺到還在地震，我的心真的很痛！第二天早上，我的皮膚由于過敏渾身長了包，又找不到醫生來治療，只好用就來緩解一下，每到晚上，我看到媽媽給我擦酒的時候，心里真的很痛！
很快，一個月過去了，我和父母換了個避災的地點：大康！在那里，我可以觀看電視，當我高高興興打開電視的時候，我看到的那一幕讓我感覺到撕心裂肺的痛苦：5月13日中午，救援隊員發現她的時候，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著！”
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發未傷。
隨行的醫生過來準備給孩子做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了……
是啊，地震中所有的事讓我感到心痛！但是，我們90后的人不會在困難面前低頭，新的生活在等著我們，讓我們張開雙手迎接光明的到來！
堅強的作文 篇7
在那個詩情畫意童話般的季節里，似火的晚霞映紅了大半的天空，伴著紅光的照耀，兩只彩蝶在花叢間翩翩起舞，互相追逐，飛揚的秋葉隨風而飄，互相糾纏。連蝴蝶和落葉都如此的不知愁滋味，結伴遨翔，而我卻是如此孤獨，如此迷�！�
每每想起那份回憶，心中總是五味雜糧。曾經恨過，因為他扼殺了一個無憂無慮的孩子那顆向往自由生活的`心，但若不是那份回憶，又怎會讓我學會堅強?
五年級時，因為學校離家較遠的關系，不得不住校，本以為自己有能力、有信心接受這個突變，可以心滿意足的把學校當成自己的家，但是當一切來臨之際，才發現自己有多弱。晚上在寢室里，會感覺十分孤獨，當看到別人成群結隊，隨欲暢談，心中落寞更甚，睡覺時，淚水灑濕了枕巾，想家，很想家。徹夜不眠，導致第二天常常頂個熊貓眼，學習成績也深受影響。孤僻的性格，泛泛的交際，是我原本美麗的人生被涂上了一層層灰色……
周末照常走在回家的路上，斜背書包，踩著沉重的步子，呼吸著足以讓我窒息的空氣，第一次發現自己有多可悲、多可笑，晚飯餐桌上，不顧他人的眼光，埋頭扒飯，突然發現今天的晚飯有所改善，難道是家里有什么好事?還未開口，媽媽便說話了：“是不是在學校里住的不習慣?堅持不住了是吧!現在這點挫折就受不了、就一蹶不振，你怎么能夠走完今后的路呢?我們這個家庭并不富裕，你爸只是一名普通工人，多年的風雨我們都沒有放棄過，因為我們知道，只要堅強、只要不放棄，一定會有柳暗花明的一天，你只不過是換了一個生活環境就如此逃避，你這樣不堅強，對得起誰?”原本不以為意的心好似漏了一個節拍，我怔住了。
是啊!我總是埋怨上天有意捉弄我，讓我這么早就走進學校這個“牢籠”里，現在才明白，囚禁我的不是學校，而是我那顆懦弱的心!媽媽的話終于讓我明白了、領悟了：最美的人生是用堅強鑄就的，最亮的道路是用堅強渲染的!
成雙的彩蝶依舊在花叢中流連忘返，輕巧的落葉依然在盤旋交纏。它們也是在用堅強來掩飾人生中的波折吧?“人生如戲，戲如人生”這場戲因為有堅強的襯托而更加完美，更加多彩……
那一刻，我很堅強!
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