學會堅強作文
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的學會堅強作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學會堅強作文 篇1
那是特殊的一天,那是莊嚴的一天,那是重要的一天,因為在那天,我學會了堅強。
那天恰逢清明前夕,我隨著全校師生前往烈士陵園,緬懷烈士。在路上,我們路過了老校區,進入了這夢想中的省泰中高中校區。在那里,一位老師慷慨激昂地講起了那棵佇立門前的大樹。
仔細觀賞,那或許是我見過最壯的一棵樹了。我在剛到校門的時候,就已看見上半部分高高的樹枝隨風輕輕搖曳著。正值三月份,樹枝上吐出幾綴綠點兒,像雨滴似的鋪在上面,映襯棕色的枝干,頓時一股春益盎然的生機撲面而來。走進了校園,整棵樹已全部映入眼簾,之前看見的枝丫越來越稀,但靠近樹干處也越來越粗壯。最底部,那支撐整棵樹的樹干最為驚人,目測至少要幾十人才能環抱住。埋在泥土里的根,光從表面看,就已有一個游泳池大小了。樹下仰望,這棵大樹仿佛高聳入云,我不禁心生疑惑,也由衷敬畏,它是整樣的力量支撐生長,長得如此強壯!
在聽老師講解的`過程中,我慢慢得找到了答案。這棵樹是幾百年前教育家胡瑗在泰州建立“安定書院”時栽得,當時還是一棵樹苗呢!在這幾個世紀的變幻中,它經歷了許多困難,它曾被閃電劈過,裂成兩瓣,可樹葉不落;它曾被臺風席卷,折了上半身,可卻頑強的活下來;它曾被日本鬼子用刺刀亂砍亂刺過,可等裂縫合并,又完好如初……我看著那如老人飽經風霜臉的樹皮,那一幕幕場景仿佛又一次重現在我面前。這棵樹究竟有多么強大的信念,堅強的毅力,才能活到今天,還這么強壯。
我陷入了深思,被這棵樹的堅強所折服。我又想起這幾周練習自己的表現,被幾個分數給擊潰,失去信心,而且還有自暴自棄的想法,不想再努力,F在與這棵飽經滄桑的大樹比起來,我顯得多么的渺小!
是啊,這棵樹用它堅強的信念一次次戰勝了惡劣的環境,而我怎么不能用堅強戰勝生活中的困難呢!
一次次生活的經歷,教會我緊強,感謝這棵樹。
學會堅強作文 篇2
在人生的道路上,我們難免會遇到失敗,而這些失敗卻激勵著我們,使我們不放棄,絕續努力。愛迪生曾經說過“失敗也是我需要的,它和成功對我一樣有價值。”
愛迪生其實就是我們生活中典型的例子,他經過無數次的失敗,才成功發明電燈,電話等等。他一生為發明事業做出了很大貢獻,但他往往沒有脫離過失敗帶給他的成功,是失敗激勵著他,使他堅強,找到成功的方法。
有句古話是這么說的.:“失敗乃成功之母!”只有經歷過失敗的人,才是能夠成功的人。
手中拿著考砸的試卷,慢悠悠的走在回家的路上,心中充滿了失落。天空陰沉沉的,仿佛馬上就會有雨水落下來,剛想完,天上就往下潑水,真是雨水毫無征兆,說下就下,不禁止下雨,還刮起了風。我趕快到可以避雨的地方,我探出頭來向上望了望,估計一會就停了。
環望四周,我發現了一片草地,離我最近的地方有棵小草,它在風中搖來搖去,一點也不穩,似乎風再大一些,它就會拔土而去,但它仍然挺拔在風中,雖有些搖晃,但并沒有倒下。
看到這一幕,我覺得連小草都不怕困難,堅強生活,那我呢?我不應該更堅強嗎,只是一次考試失利,算不了什么。小草在面對死亡的情況下都不放棄活著的機會,我能只因為一點小事就放棄嗎?頓時,雨停了,太陽出來了,我頓時明白了,急忙背上書包,朝家跑去。
失敗,總會伴隨我們的人生,只有失敗,才會有成功,我們的人生會因失敗而變得更加有意義。在失敗中,我們應該學會堅強,只有學會堅強,我們才不會被失敗所打倒。
我在失敗學會了堅強。
學會堅強作文 篇3
“人生”是個永恒的話題。自打我們一出生,就踏上了人生的階梯,便開始了人生的旅途!人生的磨難有很多,而只有經歷過這些磨難的人才能取得人生的`果實!而那些遇到困難就退縮的人,是永遠也品嘗不到人生的果實的。
學會堅強是一件很難的事。而學會堅強的人才能攀上勝利的巔峰!
學會堅強就要像我國偉大領袖毛主席那樣,那時中國雖然兵力不多,但是毛主席卻堅持戰斗,無論自己國家的實力多么弱,也不會輕易放棄!而是堅持戰了下去。正是因為毛主席的堅強,我們才有了現在的美好生活不是嗎?
學會堅強就要像動畫片中的灰太狼似的。愚蠢的灰太狼總是被那些機靈的小羊耍。但是灰太狼總是沒放棄,總是說著那句“:我一定會回來的!”雖然是見到的一句話,卻代表了灰太狼的決心!有的人可能會覺得,這部動畫片只是為了逗小孩子玩的,沒有什么深刻意義。錯了,是有重大的意義!而只有掌握了重大意義的人,才能在學習上、事業上,才會取得一次又一次的勝利!
正是因為我們省邊有許許多多這樣的例子,我才會在學習上遇到難題時勇往直前,失敗了不要緊,只要堅持,堅強,肯定會成功!讓我們把“學會堅強”這四個字永遠的銘刻在大腦里!
學會堅強作文 篇4
今天,我想給大家介紹一位朋友,她不是和我一樣的00后,也不是90后、80后,而是一個70后的“女生”。大家是不是很奇怪呢?其實她是我的班主任熊老師,一個教會我堅強的人。
第一次見她,是在9月,那一天我代表全體一年級新生發言。站在主席臺上,我看著下面黑壓壓的人群,有高年級的哥哥姐姐,還有不認識的老師,我緊張得懷里像揣著一只小兔子怦怦亂跳,拿著講稿的手也抖個不停。這時熊老師似乎看出了我內心的慌亂,對我親切地笑了笑,用她那溫暖的手抓著我的手說:“別怕同學,你很棒!”簡短的一句話卻給了我力量,我順利完成了發言任務,聽著臺下的掌聲,我開心極了,也記住了熊老師充滿溫暖和力量的笑容。
每一個人都會遭受挫折,當然包括我,可正因為有熊老師的鼓勵,我才學會了堅強面對挫折,重新調整自己。這次期末考試,我的成績很不理想,我自責、沮喪、懊惱,一度十分消沉。這時是她對我說:“戰場上沒有常勝的將軍,更何況是考場,拿得起放得下,勝不驕敗不餒,這是你該有的姿態,也是一個男子漢的姿態。要相信自己的實力,一次沒考好不會改變你在老師心中的位置,你永遠是我最得意的學生。”我不禁想起自己取得進步洋洋得意時她的告誡,相比之下,這次的失敗更讓我懂得了她的.良苦用心。我下定決心,一定要堅強起來,不因暫時的挫折而氣餒,更努力地學習,永遠做她最得意的學生。
人生需要風向標指引我們走向美好的未來,這個風向標可能是父母、良師、益友,而在我的心目中,熊老師是我情感上的媽媽,學習中的良師,生活中的益友,我想大聲對她說:“熊老師,我愛您!感謝有您!”
學會堅強作文 篇5
人的一生沒有過挫折和失敗是不完美的,俗話說“失敗是成功之母!蓖恳粋成功的人背后必須經歷過挫折和失敗,成功的經驗往往是從失敗中總結出來的,沒有人能一輩子什么事都能順著他的心意,因此,失敗和挫折是我們成長的必經之路。
記得有一次,學校進行了“做有道德的人,講故事比賽”我作為班干,當然要代表我們班參加比賽。預賽的時候,我一飄過關斬將進到了決賽。最后到了比賽的那一天,我心里緊張極了,當主持人念到我的名字的時候,我心里就想有只小鹿在亂撞似的。我走到了話筒前,先做了自我說,然后把我準備了一個星期的故事很流利的講了出來,但是看著臺下的.同學我的心里更緊張了,心里想著這回要是我不拿第一名,我可怎樣和同學們交待!講完了故事,我便回到座位上認真地聽主持人報分,可聽到我的分數的時候我的淚水就忍不住了,我竟然沒拿第一名!我的眼淚就像斷了線的珠子,一向再往下掉,雖然我得了第二名,但是我是一個很要強的女孩子,什么事都要做到最好,而這次我卻輸給了別人。老師走到我身旁說了這樣一句話:“一次的失敗,并不代表你下一次還會失敗,哭是沒有用的,想要成功就務必擦干眼淚繼續前行。”
這句話對我的啟發很大,哭是解決不了問題,我們學會要在失敗中站起來,應對挫折不害怕、不氣餒。記得羅曼·羅蘭曾說過這樣一句話“最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念!蓖高^了上次的失敗,我也總結出了經驗,再一次代表班級參加比賽,最后在所有選手中脫穎而出,奪了冠軍。
同學們,眼淚是用來洗刷心靈的窗戶的,但哭過之后我們要學會站起來,不管遇到多大的困難或者挫折,都不好氣餒,要學會從失敗中吸取教訓,超越自我,取得更大的成功!
學會堅強作文 篇6
史鐵生是中國當代著名作家。
他出生于一個普通的知識分子家庭。童年的他敏感而早慧,政治風暴席卷了他的少年歲月,“不許革命”的宿命將他排斥在政治主流之外,也因此讀了不少書,奠定了文學的基底。后不顧身體疾病,去延安插隊,辛勤勞作,三年后因雙腿突然癱瘓而不得不回北京。
經過一年半的治療,巨大的精神危機之后,他開始了長期在病痛中艱苦掙扎的生活。正如他所說的:“我的職業是生病,業余來寫作!彼洑v的病痛與心理上的巨大壓力怎這句玩笑話了得!他的作品主題由身體疾病到精神疾病,并引申到生命的價值與意義,逐漸建立起自己的信仰。他的作品讓漂泊的靈魂有了一棲之地,獲得了理解和認同。
《午餐半小時》截取了一個時間片段,將底層社會卑微的存在濃縮,以平等的敘事立場來素描人物精神心理,表現出他對生存的獨特敏感。
和同時代的人一樣,對于社會公正的訴求,首先體現在對階級差異的反感,《務虛筆記》解剖同時代人的心理,拷問在追求實現人生價值的過程中,丟棄與迷失了什么。他以個體的存在為圓心,推及到整個人類生存的'精神范圍。《鐘聲》中由教堂的荒廢到人們心中的恐懼,對二十世紀中國的信仰由坍塌到建立,以及所有信仰消逝之后精神的荒蕪進行了轉喻。
在《我與地壇》中,他們不期而遇,彼此等待了多年,密不可分,在荒蕪的精神世界里,憑了自然之神的信仰,走向對人生的執著。輪椅被賦予了神格,這是他對所有生命的禮贊。
他在小說中以普通人的不幸與徒勞的抗爭,發現宿命的人生困境,以及堅韌執著的生命意志。散文則流淌著樸素溫情。在痛苦中升華的寧靜,賦予了他一顆平常心,去面對逐漸失去的生命,唱著生命的挽歌,坦然諦聽死神腳步逐漸靠近的聲音。他近乎一生都在生病,寫作則抒發了他內心最純凈的部分,讓他的信仰深入人心。既得生命,必要執著地活下去。
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