寫成功的作文6篇(優)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的寫成功的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫成功的作文 篇1
我要為自己驕傲,為自己喝彩.因為我擁有自信,是自信使我自治州在走向成功.去迎接生活中的一個又一個挑戰.
“怎么辦?怎么辦?還有兩個人就到我了.”我在臺下急得像熱鍋上的螞蟻.哎!提起這次考試真是一言難盡.上周得知學校要舉辦一次演講比賽,我被“不幸”地列入了名單之中,真是“大難臨頭,命不久已”呀!
第一個演講的是一個男生,只見他邁著沉穩的步伐,鎮定地站在講臺上,神情自若地演講完畢,漂亮地“踢”出了第一球,臺下雷鳴般地掌聲響起.但接下來“接”球的便不那么幸運了.她由于緊張,聲音在顫抖,話說得也不流利.這時,臺下的同學大聲地喧嘩起來,嘲笑聲、議論聲攙雜在一起.使得站在臺下的我,更加沒了著落.
到我了,是該我接球的.時候了,我深深地吸了一口氣,并告訴自己:不要緊張,你一定能成功的!
站在高高的講臺上,望著同學們一雙雙苛刻的眼神,恨不得吞掉自己的樣子,更加使我心神不寧.相信自己,你一定回成功的!我這樣一遍又一遍的告誡自己.終于開始了我的演講……
雷鳴般的掌聲再次響起,大家在為我鼓掌,為我喝彩.是啊,相信自己,你并不差.我一直堅信:世界上沒有解決不了的問題,只要有信心,就一定能取得成功的!這是我第一次戰勝了自己,戰勝了自己的膽怯.向同學們展示另外自己.
我要大聲為自己喝彩,為自己的自信也勇敢喝彩.我要繼續努力去打破一個個“零”的記錄!因為,自信使我走向成功!
寫成功的作文 篇2
我品嘗到了成功的喜悅 每一個人都渴望成功,成功可以給人帶來喜悅、快樂;能增強我們的自信心和自豪感。但成功是來之不易的。有時會經歷無數次的失敗才能取得成功。失敗是成功之母,意思是說一個人在失敗之后只要認真總結經驗,不斷吸取教訓,才會取得成功。我也品嘗過成功的喜悅。
記得那是一年前的'事情了,我正在家寫作業,“嗚…嗚…嗚…,我的娃娃!倍厒鱽磬従蛹业男∶妹玫目蘼暎瑹o論她的奶奶
怎么哄都不行。于是,我來到她家,小妹妹看到我就像見到救星,一邊把我拉到窗戶前,一邊對我說:“姐姐,媽媽給我新買的洋娃娃掉到下面去了,你給我想辦法。”我順著她的手指往下瞧。原來她的娃娃掉在了樓下的房頂上,離我們大約3—4米高,我一邊安慰她,一邊想辦法,終于我想到了辦法,可以用一個鉤子把娃娃“釣”上來。
說干就干,我打來鐵絲,但是鐵絲太軟了。“這用什么好呢,對了,可以用針、老虎鉗和線,我用老虎鉗把針掰彎,但針太硬了,可以用科學課上老師教我們的——用打火機打針加熱,這樣就把針加熱軟了。我找來打火機,把針加熱了,果然,用老虎鉗一掰,這針就像魚鉤一樣了,我在魚鉤尾部穿上線,站在窗戶前,把”魚鉤“放下去,但是,還是碰不到娃娃,我心想:是不是鉤子前部太輕了?于是,我找來小鐵棒,綁在上面,這次比上次好多了,但是怎么“鉤”也“鉤”不到,這一時半會鉤不到,小妹妹的眼淚又快落下來了,我便在心中為自己加油,一次,兩次,三次,終于鉤上來了,我在心中歡呼“我成功了,我成功了”我心中的那塊懸著的大石頭落下來了。我把洋娃娃還給小妹妹,小妹妹終于破涕為笑了。
至今想起這件事,我還頗為得意,我得意于這項發明。是呀,把娃娃鉤上來很難辦到,把自己平時學到過的知識,用到實際生活中去,一件很難辦到的事不就被我解決了嗎?
寫成功的作文 篇3
為生命著色
□衛林麗
當春柳在風雨中悄然蘇醒,綠滿柔枝,青翠欲滴,于是蓬勃的生機吸引了歌唱的黃鸝,這是春柳重生的色彩;當夏荷沖破淤泥的束縛,躍出水面,亭亭玉立,美麗和芳香給人帶來無限的遐想,這是夏荷明麗的色彩;當朝陽綻放了笑靨,打破黑暗的沉寂,徐徐東升,明媚的陽光給萬物帶來了絢麗,這是朝陽繽紛的色彩……
色彩,是的,人的.一生也需要一種色彩。曾幾何時,我也曾羨慕過陶淵明,“開荒南野際,守拙歸園田”,“歸去來兮”的田園生活是他的色彩;我也曾羨慕過蘇軾,“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”,“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”的笑對人生是他的色彩;我也曾羨慕過海子,“面朝大海,春暖花開”的一腔熱忱是他的色彩……每個人都有屬于自己的色彩,而我的色彩究竟是哪一種呢?
我開始沉默,現實曾經給我帶來了絢麗的色彩,而我如今的生活,只剩下一片灰暗,在無數次的失落后,我開始變得懼怕現實,F在的我,心中充滿了迷茫。
此刻,考場里很安靜,像清晨的幽谷,聽得出露水在草間滴落的聲音。聽著窗外淅瀝的雨聲,我找不到方向,我努力地在腦海里搜索為我指引方向的片斷……
我見到了蘇秦,他向我訴說著自己奔走六國,合縱滅秦的抱負,但少不了“懸梁刺股”的毅力;我見到了祖逖,他向我訴說著自己雄才大展北伐報國的偉業,但少不了“聞雞起舞”的勤奮;我見到了曹雪芹,他向我訴說著《紅樓夢》里的故事,但少不了“批閱十載,增刪五次”的執著;我見到了顧城,他向我訴說著“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明”……
瞬間,我似乎找到了方向,我提起筆,開始了我的寫作,我要找回屬于我自己的色彩。
“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》”,他們都是在人生最失意的時候才找到了自己的色彩。
窗外,天空開始放晴,明媚的陽光在我心里燃起了一種色彩,它是充滿生機的紅。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
人生需要一種色彩,那是奮斗的色彩。
特色簡析
作者由自然景物的多樣色彩順理成章聯想到人生的色彩,從羨慕文人墨客的人生色彩到回歸現實,展開對自己人生的思索,最后在古今賢者的啟發下找到了自己的人生色彩。全文結構起承轉合有序,是很典型的構思。作者能結合課文中的人文素材,恰當準確地根據色彩的比喻義寫作,可見作者的寫作實力不俗。
寫成功的作文 篇4
每個人都希望自己成功,哪怕是對一件微小的事或一樁不平凡的事情,從親身的經歷中體會成功的快感,享受成功的喜悅。我的第一次成功,雖然是一件微不足道的小事,但我覺得是一樁不平凡的事情。
事情是這樣的。那是上個月的一個星期三下午,放晚學了,我放我打掃教室衛生后,哼著小曲走出校門,正準備回家。這時我發現一個小妹妹在校門口東張西望,很焦急的樣子!靶⊥瑢W,你在等人嗎?”我有些好奇,隨便問問,沒想到這一問惹出麻煩來了。小妹妹哇地一聲哭出聲來。我頓時一陣緊張,我害怕路過的大人們認為我欺負眼前的這位小女孩。我頓了一下,又問她:“小妹妹,別哭,別哭。能告訴哥哥你為什么哭嗎?”小女孩怯生生地看著我,我看到她的小手有點發抖。“別怕,是不是沒人來接你回家啦?”我亂猜著說,她點點頭,我明白了。我忽然有一種送她回家的念頭。“走,哥哥送你回家!眲傉f完這話,我就覺得很后悔。要是她不愿我送她回家呢,我豈不很尷尬?
果然,她搖搖頭,我感覺到自己的臉刷地紅到耳根。我頓了一神,總覺得還是應該送她回家。我想,她家會不會出什么事了!不行,我得想辦法說服她,把她送回家,我萌生了挑戰成功的欲望。
“小妹妹,你讀幾年級了?”其實我覺得自己這一問很多余,看她這個頭,還不是學前班!“哥哥讀六年級了,哥哥能自己回家。你家就在哥哥家旁邊的!毙∶妹媚樕贤环殴獠,“真的?”“嗯……真的!蔽彝蝗桓杏X到自己說慌而有點語無倫次,因為我從來不說過慌。“那我怎么從來就沒見過你?”我突然緊張起來,不能在說慌了!白,妹妹,到家就知道了!蔽覡科鹦∶妹玫'手回家了。
往哪啊,難道要帶她回我家?不行!懊妹茫綍r都是誰來接你呀?”我在想套出她是住哪的。她說都是奶奶來接的,爸爸媽媽春節過后就去好遠好遠的地方做工了,今天下午等好久不見奶奶來接就哭了。我明白了,她是留守兒童!我心里有一種說不出的滋味!澳棠虂斫幽慊丶,都是從哪里走回去的?”小妹妹往前指了指,“從這走,然后……”我小心地牽著她,邊走邊問。我的天,跟我回家是同路的,只不過是隔我家一條小巷——中山巷,她住中山巷北,我住中山巷南。
推開她的家門,我驚呆了,一位頭發斑白的老奶奶躺在客廳的地板上,哇——哇——小妹妹撕心裂肺地沖向奶奶。我突然很害怕,老奶奶一定是暈倒了……
寫成功的作文 篇5
“成功了!我終于成功地當選為一名中隊長!”那份喜悅之情讓我仿佛置身于歡樂的海洋。這種心情又像長了翅膀似的,傳播給了家里的所有人。
要知道從一年級至今,每年改選班干部時,我最好的成績就是當小隊長,而有時還慘遭落選,中隊長似乎離我特別遙遠。盡管我是那么努力。上個星期二的班會課上,我們班進行了小學階段的最后一次干部改選了,為此我可認真準備了好幾天,決定抓住這個機會實現這個“班中隊長”的愿望。
競選的前一個晚上,我精心準備了自己的競選詞。我看了一遍又一遍,既高興又緊張。
終于到了競選的日子啦!我充滿自信地走進教室,只聽老師說:“競選中隊長的可以開始演講了!”教室里持續了三十秒的`安靜,緊張的氣氛讓人感到空氣也仿佛凝固了一般。所以我的心也在怦怦直跳,隨后軍軍,小婷,小海……一一上臺演講。
當其他同學在演講時,我耳邊一句話也聽不見,只聽到我的心在怦怦直跳。雙手不由地有些發抖,嘴唇也干燥了,我拼命咽著口水也無濟于事。我深深地呼吸,想讓自己激烈跳動的心盡快平靜下來。關鍵時刻老師又發話了:“我數到三,要是再沒有人上臺發言,就沒機會了!毖剑∵@下可慘了,眼看老師就要數到三了,我鼓足勇氣一個箭步沖上講臺,兩眼直盯著后面的黑板看,口若懸河:“同學們,大家好!……”我的演講開始了。當我走下講臺時,同學們熱烈的掌聲讓我緊張的心情稍稍得到緩解,我也更有信心了。
經過激烈的競選后,我終于如愿以償。這時,掌聲再次響起,我坐在位子上,心里比吃了蜜還甜!臉也因為興奮而漲得紅紅的,因為這是我第一次當上我夢寐以求的中隊長了。
寫成功的作文 篇6
從小學到現在,我的數學思維一直很差,只要遇到一些難一點的題,我就怎么也做不了,因此我對數學從此失去了信心,但因為那一次,我又對數學產生了濃厚的興趣。
記得,那是在一個數學午自習,老師因為有事,讓我們獨立研究這道應用題,老師走后,大家都細心的鉆研起來,我也不例外,可是我左思右想就是想不出一點“線索”來,列草稿,計算就用了一頁多,可還是沒有結果,望著我后面的袁越(數學尖子)那算完題后成功的喜悅,自己不免有一絲嫉妒之心,憑什么,他可以我就不可以,哼!我也要和他平起平坐,說著,我又埋下頭細心鉆研起來......我的耳邊不是響起老師說的話“只要云不放棄,沒有什么做不到”......
。〗K于算完了,我伸了一個大懶腰,長長嘆了一口氣抬頭看看,除了幾個數學尖子外,其他同學還在埋頭做著呢!此時此刻的我,好像身上背著大石頭,一下子掉了下去,別提有多輕松了,那種驕傲、輕松的心情此時此刻早已無法用語言來形容了,老師突然進來了,告訴我們這道題研究完的'請站起來,我驕傲的站了起來,那是我第一次和數學尖子在學習上站在一塊,心中別提有多自豪了,老師把我們表演了有表演,那種感覺,別提有多美了!
叮咚!叮咚!呀!怎么下課了,我好想在品嘗一會兒成功的喜悅呢!
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