勤奮的作文6篇(合集)
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的勤奮的作文,歡迎大家分享。
勤奮的作文1
開學兩周了,時間一分一秒地在我們不經意的學習生活中過去了,我們要學會珍惜時間。俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。世界上沒有后悔藥吃,時光也不可能倒流。我們要珍惜眼前的這一切,不能浪費時間,因為“時間是組成生命的材料!
如果你浪費時間,那也是浪費自己的生命。我們每一個人活在世界上都是有意義的,每一個人活著都有每個人的價值。
爸爸媽媽辛辛苦苦養育了我們,他們不知到受了多少苦,受了多少累,我們要怎樣報答他們呢我們要用自己的優秀成績報答他們,上課時我們要認真聽課,讓成績變得更好。向身邊的榜樣學習,你比我好,我要做得比你更加的好。好好學習,不是為了父母和老師,也不是為他人,是為我們自己,F在我們好好學習,將來就能在社會上找到立足的地方,不在于眼前,更在于未來,我要像雄鷹展翅飛翔,為了我自己,為了培育我的爸爸媽媽,為了辛苦教育我們的`老師,去拼搏,去奮斗!讓自己登上世界上科學的最高峰。
勤奮的作文2
“才能來自勤奮”,這句話真是一點也沒錯。就說我們班的甬勇,同是娘胎里出來的,同時讀六年級,同是一個老師教,可他的成績為什么總是這樣名列前茅呢?這就在于“勤奮”二字。
說甬勇勤奮真是一點也不假。瞧他那看書樣,專心致志的`,推他一下也沒有反應。再看看他做奧數時的樣子,緊鎖著眉頭,神情專注,攻克了一道又一道的難題。
記得有一次,我們班上活動課,大家都去玩了,有的打乒乓,有的踢足球,有的下棋……可是甬勇獨自一人坐在座位上做奧數。他做得是那么認真,那么入神,剛要進教室的同學看見甬勇那個樣子,都不忍心進去打擾甬勇做奧數。突然,甬勇皺起了眉頭,他注視著奧數本子,一副為難的樣子,大概是被難題難住了。他思索了一會兒,還是想不出這道題的解法。甬勇就跑到樓下,去請教數學老師,老師講了好長時間,甬勇也聽了好長時間。經過數學老師的耐心講解,甬勇終于解出了那道題,他高興得手舞足蹈。
甬勇的勤奮好學自然會得到回報,他連獲兩學期六年級奧數比賽一等獎,為我們班爭得了榮譽。
他——就是那么勤奮好學。
勤奮的作文3
我的哥哥是一個勤學好問的人,我和他很少見面,因為他是一名研究生。
這天,我爸跟我說:“你哥高一時成績很差,一直是倒數幾名,但是從高二開始就一直是前三名。”我一聽,就納悶了,成績怎么會一下上去那么多呢?他是怎么做到的?于是,我就在過年的時候“采訪”了我哥。原來,當我哥在高一考倒數幾名時,他就開始急了,下定決心一定要考到前三名。從此以后,他便努力學習。上課時認真聽老師講課,有人找他講話他也不理;下課后認真完成老師布置的作業,不會的就去請教別人;放學后溫習上課時老師講的重點,至少要比別人多花兩倍的功夫;雙休日還要多讀一些課外書,提高寫作水平。曾經他也會想放棄,但是他想到他要報答父母,不能辜負了他們對自己的希望。而當他學習成績已經達到前三名是,他也沒有驕傲,而是繼續努力,保持好成績。就這樣,他便成為了一名研究生。
我的`哥哥,一個勤奮的研究生,我要向他學習。
勤奮的作文4
古語云,勤奮出才能,勤奮出成果,古今中外都是如此。晶晶姐姐就是一位非常勤奮的人。她長著一雙小眼睛,像兩顆黑黑的小葡萄,彎彎的眉毛配上一副眼鏡,簡直就像位博士。
記得有一次暑假我去她家,那時她上初中。我每時每刻看她,她都在盯著題,一會兒咬著筆根,一會兒又在稿紙上刷刷地演算著。我特別佩服她。她學習總是專心致志,絲毫不放。她學到了忘了吃飯,睡覺的程度。她甚至學成了“書呆子”。
還有一次,她生病了;我們都去看望她。去了醫院,我看到了晶晶姐姐的煩惱。我走過去問她:“姐姐,你為什么煩惱啊?”而姐姐這一說,打動了我的心,她說:“在我生病的這兩天,老師一定又講新課了。有的同學一定在認真復習,怎么辦?”我想:晶晶姐姐學習在區里成為第一名了,她卻還在認真的.學,生怕有同學追上她。我真佩服她的這種精神。
那時我從這件事中明白了:事實再次敲響警鐘,天才并不可靠,可靠的是勤奮與刻苦。愛迪生曾經說過這樣一句話:“所謂的天才,就是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!
這種精神激勵著我,感染著我;催我奮發,催我前進……
勤奮的作文5
我們學習了一篇文言文——《傷仲永》。
它講述了從前有一戶人家,世代以耕田為主,他們有一個小孩,五歲時便可“即書詩四句,并自為其名,”但由于他的父親貪圖小利,“日扳仲永環謁于邑人,不使學”導致他從一個天資聰慧的人變成了一個普通人。
為什么傷仲永會變成一個普通人呢?用王安石的話說就是“則其受于人者不至也。”主要問題在于他的父親和鄉親們身上,他的.父親貪圖小利,不讓他學習。從而讓社會上失去了一個難的人才。
愛因斯坦說過——“天才出于勤奮,”愛迪生也說過“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!”可見勤奮和后天教育是同等重要的,是不可分割的,有一句話大家都知道——“臺上一分鐘,臺下十年功,”一個微小的動作就需要十年的磨煉,如果不勤奮,怎么能夠堅持完成呢?
總而言之,從方仲永身上我們知道了勤奮和后天教育一樣重要。
勤奮的作文6
我的表哥今年17歲,長得挺高,有點胖,讓人感覺他不愛說話?刹皇锹,去年表哥就以優異的成績考上了采二,我十分羨慕他。
寒假去他家做客,我一大早就去了,我嚷嚷起來:“哥哥?”沒人應我,我還以為他還在睡覺,于是走進他的房間,發現他還在做練習題,我暗暗高興:前幾年都是你先把作業做完的`。突然,一樣東西使我倒吸了一口冷氣,只見桌子上放著一本書,書上寫著:“數學初二”這是怎么回事?哥哥可是上初一的!我問哥哥:“哥哥,你怎么在做初二的練習題?”哥哥笑著說:“我現在只是在預習初二的課程而以,上午我要做練習題,不陪你了。”說完便又做了起來,我瞪大眼睛望著他。
吃完午飯,我去找表哥打乒乓球,可怎么也找不到他,我問他媽媽。姑姑想了一會兒,說:“你去他爸爸的書房看看!惫唬妥谀莾嚎匆槐竞窈竦臅。”我喊了起來,他才抬起頭,說:“干嘛呢,這么大聲?”我說:“打乒乓球去了唄。”他說:“等一下,讓我把這一章看完!痹谖业能浤ビ才菹,表哥終于答應我了。
我的表哥就是這樣一個勤奮好學的人。
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