學會堅強作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學會堅強作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學會堅強作文 篇1
那是令我難忘的……那一天，是一個多云的天氣，我還是一如既往去公園散步。邁著沉重的步伐，我走進了公園。走進不久，天空就飄起了零星小雨，可我依然向前走，因為我還有另一個目的`：淋雨。
我一個人走在這人群已散的公園里，雨，是越下越大，是無情地捶打著我。我呆呆地望著好比白紙上潑灑了些淡墨的天空，心中頓時寂寞涌出。我對著天空說：“天空與我也亦是寂寞。天空與我也亦是傷心�！毖劢橇鞒鲆坏窝蹨I，隨后無數，把心中委屈都流出來。這世上好像沒人喜歡我：父母除了除了罵我，還是罵我，罵我學習不認真，其實我已經努力了；朋友們誤會我，不愿和我一起玩。我是否是一個討厭的家伙？我拭了拭眼淚，準備漫步回家。
突然有了一個女人走了走進來，原來是鄰居的張阿姨。張阿姨用傘遮住我頭上的雨珠，語重心長地對我說：“孩子，怎么在你淋雨呢？快點回家吧�！蔽铱嘈α艘幌拢徽f話。張阿姨見我這樣，對我說：“孩子，不管你受了什么委屈，你要堅強，你在這里，只是自暴自棄。堅強吧，孩子，相信自己可以跨過這個坎，不要再自暴自棄。好嗎？”我微笑點了一下頭，張阿姨把她手中的另一把雨傘遞過給我，我接過來，目送她離去。然后走進公園里的小亭里坐下來。
雨停了，陽光從密厚的云叢里透露出來，在北邊的天空，似乎出現了一道彩虹。我邁著輕松的步伐回家，握著雨傘，帶著我學會的。
學會堅強作文 篇2
在這一刻，我任憑淚水在臉上滑落，因為，我已忘記了堅強�！}記。
爺爺的遺像掛著，我的心在滴血，一向最疼我的爺爺走了，我的心空落落的，望著爺爺的笑容，淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽不到爺爺的聲音了，天國是不是太好玩了？以至于爺爺都忘了回來看她的小孫女。我坐在冰冷的地板上，撫摸著爺爺的照片，好冰冷。媽媽在身后叫我；“孩子，爺爺去天國了，他會想你的.……去睡吧！“我輕輕搖了搖頭，望著媽媽微微泛紅的眼圈，嘆了口氣，又點點頭。
門外，傳來媽媽一聲聲沉重的嘆息：“這孩子，得學會堅強�。 蔽毅读艘幌�，眼睛又紅了：爺爺，我怎么才能堅強呢？我做不到啊，雖然爺爺已經去世一年多了，可每次一看到爺爺的遺像，我的心里就有一種莫名其妙的失落。
今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起爺爺以前陪我到陳第公園里玩的情景，不覺得又難過起來，嘆了口氣。轉身正準備起來的時候，看見一個和我一樣大的小男孩，正拄著拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫了一聲，隨即又看到一位婦女拿著一條雪白的毛巾，正為男孩擦汗，男孩望了那婦女一眼，對她說：“謝謝媽媽�！眿D人眼圈突然紅了，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅強啊，雖說你的腿……老師和同學們還等著你回去繼續當班長呢！”男孩笑了，擦去母親眼角的淚水：“媽媽，別哭了，你看，我都這么堅強了，您也要堅強��！”那婦人臉上終于露出了微笑：“好，媽媽答應你，不會再哭了！”然后，母子倆又開始接著訓練。我看了，不由得輕聲說：“那位男孩可真堅強啊，我雖然失去了爺爺，可還有疼愛我的爸爸媽媽�。 �
我抬頭望著藍天，想：“爺爺會在天國默默地看著我，爺爺的目光會伴著我成長，我學會了堅強，也許，這就是爺爺對我的期盼吧！爺爺一定知道了，不然，今天的天空怎么會這么藍呢！”我望著藍天，笑了……
學會堅強作文 篇3
春雨淅淅瀝瀝，開啟了美妙的四季旅程，我學會了用夢想飛翔；夏日驕陽似火，望一眼波光瀲滟，我的前程如朝霞般絢爛；秋高氣爽，我看到了波濤洶涌，學會了用夢想劈波斬浪。十年寒窗豐羽翼，如今我已走在高考的路上，在這奮斗的歲月里，我學會了堅強。
高考，人生夢想的起征點。在高考中，如果我們發揮得好的話，那我們就可以為以后的人生打下堅實的基礎，步入理想的大學，憑借它我們可以到達成功的彼岸，接近人生的輝煌。當然，如果高考失利，我們也并非是上帝的棄兒，上帝為你關閉一扇門也會為你打開一扇窗。三年里，我們用最青澀的期盼與青春的激情寫著輕狂的韶華：我們時而沉默少言，苦戰題海；時而欣喜若狂，戰勝難題；我們也會緬懷過往，揮灑淚水。但高考路上，我們永不言棄。
高考夢想，為我們的學習助力。寒窗十二年后，我們已經站在了高考的沖刺線上。十二年的人生路，比起時隱時現的煙火，更顯現出它的坎坷與漫長�；蛟S，它承載的不僅僅是閃光的那一刻，還有人生的藍圖，人生的夢想。我們無從選擇自己的出生，自己的父母，但我們可以選擇高考，因為高考寄托了我們心中那份最純真，最珍貴，最絢爛的夢想。就算夢想被風雨淋濕，我們仍會為遠方而風雨兼程，無怨無悔。
夢想主宰高考，高考成就夢想。人生能有幾回搏？高三應該是奮斗的日子了，我們要把握住自己生命中的羅盤。高三匆忙的腳步只是一種外在的表象，內心深邃的追求才是高三的真諦。在拼搏中期待，在期待中追逐，懷著夢想看著日升日落。在追逐的`日子里我是快樂的，在拼搏的日子里我是幸福的。高三將夢想一次又一次喚起。
走在高考的路上，有枯燥也有幸福，長時間的壓抑把我們磨礪成了一個個雄赳赳氣昂昂的斗士，我們用自己的雙手和智慧同困難決斗，我們以堅強的意志戰勝失敗，托起希望。在高三這個人生重要的轉折點上，我們斗志昂揚，乘風踏浪，揚帆遠航！
學會堅強作文 篇4
童年的我是一個天真活潑，對世事一概無知的男孩。我從小不喜歡孤獨，卻很喜歡熱鬧的場面。因而我學會了依賴。
黑夜是我的心患，我不喜歡黑夜的降臨，總愛那明亮廣闊的世界；因此堅強離我非常遙遠！
自從上了6年級，我的個性發生了天翻地覆的改變。我學習一向來都不喜歡與他人合作，堅決一意孤行。于是我的成就都來自于認真聽講和智商的聰明。每當我取得優異的成績時，就會沾沾自喜，顯出一副驕傲的樣子；失敗則讓我垂頭喪氣，但從未想過放棄。于是堅強在我的腦海里有較淺的理會。
上了初二，堅強成為了我勇往直前的信心。我漸漸學會了堅強。但是我的`學習成績卻往往不如以往，甚至有些科目都學不來。正因為如此我的腦海里有一個疑問：“在同一環境學習，為什么他們學的來而我卻不如他們？”經過細細的體會后這個謎終于解開了。他們之所以學得來是在于他們勤奮，認真，堅持。而我只具備一部分-認真。由于我的依賴使我變得懶惰，對待事情缺乏耐性，學習也正是如此。由于我經過慢慢的改變后學習成績也隨之上升。
于是，我感悟到面對空前的失敗，堅強是最有力的武器！
學會堅強作文 篇5
記得剛轉到子路小學的時候，因為我們以前學的課程是六年制，而這中的是五年制，所以，我落下了很多課。
上第一堂課的時候，老師講的問題，我幾乎都聽不懂，我坐在那個角落中，像呆瓜一樣在課堂上聽‘天書’。有時，好不容易有一個會的問題，我把手舉得高高的，老師也不叫我。
下課的時候，同學們都三個一群兩個一伙的玩游戲，而我卻一個人在發呆。
又是幾個月的炎熱，馬路上蒸起一陣陣熱氣，路人變得煩躁不安，一段漫漫征途在我腳下，我失去了堅強。
我停在了紅燈前，一塊沒有陰涼的地方，太陽光烤在炙熱的大地上，樹上的果實好似馬上就要爆開，露出鮮紅的汁液。刺眼的紅燈時那樣漫長，一秒，兩秒，都似在地獄煎熬。
突然后面走過來了一名大約二十歲的人，那人可能患了小兒麻痹癥，神情有些恍惚，手中拿著盒飯，整個人卻穿得清清爽爽。他，這個在路上碰到好多次的人。上學，放學，上課，不知道有多少次了，可也只是一眼就瞟過去，畢竟盯著看不那么禮貌。
可是今天，在他那布滿汗珠的臉上，他在笑。微微的笑，充滿了自信。微微的笑，充滿了希望。微微的笑，充滿了對生活的.熱愛。清涼的笑，沒有一點雜質，掃去了夏日的悶熱。這是難得的光彩，讓這個先天不足的人有了優勢。
紅燈滅了，綠燈亮了起來。行人開始向自己的路走去。那個患小兒麻痹癥的人右手蜷縮著，右腳也不平衡地，一顛一顛地向前走去。大家的目光投向了他，不知是因為他的身殘，還是志堅。我認為是后者。他咧著嘴，一步步邁向路的另一邊。轉彎的車輛停下給他讓路，可他卻要證明自己似的，讓車先走。最終，在綠燈結束前走過了馬路。
他的堅強，他的樂觀，對困難的不屑一顧，不就是我們要學的嗎？下一刻，我學會了堅強。
學會堅強作文 篇6
堅強，它帶領我走過了許多坎坷，走過了最傷心難過的時候，也讓我看清了現在的自己。
自從方嘉樂坐到了我后面，我原本平靜的校園生活就開始了變化。以前的下課時，男女同學打鬧是很平常的，我也會，有些男生因為有原因就來找我，這樣我沒意見；但現在方嘉樂給我出了外號之后，我就開始被叫的心里很煩，似乎一刻也沒停過，更可氣的是竟然有人說我打人很厲害，要不然我則么會有這樣一個難聽的外號呢？細細回想一下，我只是罵過他幾回，每次發試卷有些時候到我這里就沒有了，他就開始說我是吃紙的.，我是在忍無可忍了，心里一團火正在燃燒中，我實在受不了了，膽子小的我也不敢跟老師說，只能忍。越來越多的男同學開始騷擾我，我有些時候真的很想自己蹲在一個角落里抱頭痛哭，哭完了，就發泄好了，不行，我不能那么軟弱，我要堅強，現在的我開始習慣了面對男生的難聽話語和打罵，我通常都是以拳腳相加，讓他們記住，現在的我不是好惹的！
要學會堅強，就要自己面對挫折。
學會堅強作文 篇7
在紛繁復雜的社會中，我們學會了選擇；在與人交往中，我們學會了理解；在處理互相關系中，我們學會了謙讓……在與困難斗爭中，我，學會了堅強。
記得有一次，媽媽帶我去了西嶺雪山的學場，幫我找到了一位教練教我滑雪。教練先教我熟悉了滑雪的簡單動作，帶我來到了一條傳送帶面前。我疑惑不解，問教練：“教練，我們來傳送帶這兒干嘛呀？”“當然是練習滑雪咯！”教練回答了我的疑問。我順著傳送帶的方向看去，我的.天哪！這個滑雪坡遠遠不止五層樓高�。�！我不禁冒出了一身冷汗。
被傳送帶送到坡頂時，我往下一看，真高啊！教練拍拍我的背：“沒事兒的，別緊張！”我點點頭，心想：哪兒能不緊張呀,從這么高的滑雪坡上滑下去，不緊張才怪呢！我一撐滑雪桿，尖叫著就滑下去了，我一緊張，竟忘了剎車的動作，索性直接閉上眼睛，滑下去算了。到山腳了，我怕撞著人，便呈大字型趴在了地上。最后，我全身都沾上了白雪，我都快成雪人兒了。爬起來又滑，摔倒又爬起來。
我仍然不甘心，滑到傳送帶面前，讓傳送帶把我帶到了坡頂。我做了好幾次深呼吸，心想：想學會滑雪，總是得經歷一些困難的，我是不會知難而退的！便一撐滑雪桿滑了下去。我先減了一些速，以免下去會剎不了車�？斓降孛媪耍易隽艘淮紊詈粑�，兩腳向外撐開，嘿！我剎住車了！我高興得又喊又叫。繞著滑雪場樂此不疲地滑了好幾圈，欣喜地大叫：“我學會了滑雪了！”
學會滑雪，總是要經歷困難的。而在與困難的斗爭中，我學會了堅強。只要學會堅強，就能克服一切的困難，最終獲取勝利！
學會堅強作文 篇8
不經過一番苦難的人，怎得梅花撲鼻香，人生難免會有許多挫折，脆弱的我們，必須經歷挫拆才能夠學會堅強。
一次的考試失敗，讓我從高高的山頂掉進了萬丈深淵，我絕望到了極點。耳邊回響著父母和老師責備的聲音。眼前一次又一次閃過他們失望的眼神，是我辜負了他們對我的期望�。∶慨斚肫疬@一切的發生，我心中如琴弦撥動，眼前是一片灰色的世界。
一個人悄悄地走在路上，原來是如此的寂靜，冷冷清清的，如同我的心。路兩旁立著滿頭黃發的樹，然而，我卻沒有心情去欣賞。走著走著，一片樹葉從樹上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被吸了過去，一片就要結束生命的樹葉竟會跳出這樣輕松快樂的舞蹈。我走向前去，輕輕地撿起這片飽經風霜的樹葉，它身上被蟲子咬的小洞，數也數不清，經過一年四季的風吹雨打，身上原有光澤都被洗去了，取而代之的是遍體鱗傷。我被它的.堅強所打動了，它沒有因自己的生命將要結束而感到悲傷，而是在這片大地上跳上最后一支舞，因為它沒有少受陽光、雨水給它的愛，它還要報答他們呢！
我離開了這片樹葉，心里想：比起那片小小的樹葉，我的坎坷又算了什么呢？只是一次小小的失敗，還不如那片小小的樹葉嗎？堅強起來吧，不經歷風雨，怎能看到美麗的彩虹呢？人生難免有挫折，但只要你堅強的走下去，就會見到彩虹。你知道，堅強的反義詞是什么嗎？那就是脆弱，我們不能脆弱地走下去，而是要堅強地走下去。在脆弱中，我學會了堅強，在生活中，我學會了堅強！
學會堅強作文 篇9
每當我看見別人輕松自如地騎著自行車從我身旁行駛過時，一種羨慕，甚至有些嫉妒的心情由然而生。
星期六下午，在我的央求下，爸爸答應教我學騎自行車，并對我說：“學騎自行車很難，你會不會因為摔跤很痛而會哭會半途而費呢？”我說：“不，我不會半途而費的，我一定要學好騎自行車�！薄昂�，有骨氣，那我們現在就開始學吧！”說罷，就教起我來。 爸爸先示范騎了一圈，然后讓我扶著龍頭，慢慢地溜，接著讓我上了車，他在后面給我扶著。平時看到別人騎自行車都是那么輕巧，而自己學卻很難。我照著爸爸的樣子，緊緊得握著領頭，眼睛平視前方，腿緩緩得一屈一伸，車輪在地上畫出了一個又一個的圓圈。這時我整個身心都傾注在騎自行車上，傾聽那有節奏的車鏈轉動的聲音。爸爸從我后面說：“丹妮，你騎得還不錯，都學得差不多了。”我一轉頭，才發現自己已經獨自騎車了，都快騎一圈了，我怎么沒發覺到呢？頓時，一種緊張布到我的全身。“��？？”，我連人帶車摔在地上。爸爸慌忙地把我扶起來，揉揉我摔痛的地方，還對我說：“沒什么，學騎車哪有不摔跤的呢？摔了是好事！不摔學不會！”“摔跤是好事？”我百思不得其解。
我爬起來，鼓起勇氣，又踩著腳踏上了車。這回，我分外小心。我騎著車，爸爸在后面小跑，我越騎越快，把房屋、樹木全拋在身后，爸爸快追不上了，我越騎越自如，不由的得意洋洋起來，“啪”我又摔了一跤，呀，膝蓋流血了，肉里面還“鑲著”碎沙，我剛要哭，又折磨 。
想起我答應爸爸的'話，咬了咬嘴唇，感到全身都無力。爸爸追了上來，以父親特有的愛護問我：“不要緊吧？”我的眼淚一下子就涌了出來，又連忙擦了說：“不要緊，沒摔傷！”我再一次躍上車，往家騎去！
我學會了騎自行車，也學會了堅強！
學會堅強作文 篇10
學會銘記，你會變得堅強。在記與忘的兩岸，人們作出不同的選擇。
三千越甲
是誰創造了“三千越甲可吞關”的神話？是誰鑄就了臥薪嘗膽的傳奇？是他，越王勾踐，一個選擇了銘記的智者。他銘記著國恥，銘記著己任，銘記著一個至死不渝的.信念。當他率領三千士兵攻下吳國的時候，也就告誡了世人：學會銘記，你會變得堅強。
樂不思蜀
是誰將天府之國拱手讓人？是誰葬送父業安享富貴？是他，后主劉禪。一個選擇了忘記的愚人。他忘記了父輩含辛茹苦爭取到的立足之地，他忘記了趙子龍大戰長坂坡的赤膽忠心，他忘記了身負的責任，他更忘記了自己是劉備的兒子，蜀漢的國君！在歌舞升平，金樽美酒的日子里安享富貴，讓他落下不肖子孫這一千古罵名！一切的一切都昭示著那個“生于憂患，死于安樂”的箴言！
大江流日月，春秋變古今。歷史的長河在流消。大浪淘沙，唯有那些學會銘記的人被雕琢成璀璨的珠貝，光耀千古。而那些忘記應該銘記的事情的人卻被無情地吞噬，遺臭萬年。
前事不忘，后事之師。學會銘記，你會擁有“行到水窮處，作待方起時”的傲然；學會銘記，你會擁有“悠然見南山”的豁達；學會銘記，你會擁有“揮斥方道”的壯懷……
學會銘記，你會變得堅強。這是汲取前車之鑒的堅強，這是承擔歷史使命的堅強。一個學會銘記的靈魂是一個堅強的靈魂，同時又是一個被銘記的靈魂！
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