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      1. 堅強的作文

        時間:2024-03-20 12:03:40 勵志作文 我要投稿

        堅強的作文

          在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的堅強的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        堅強的作文

        堅強的作文 篇1

          夏天的雨后空氣十分的涼爽,也讓人的心情十分的舒暢?墒乾F在我的心情卻怎么也舒暢不起來——因為這次的數學考試又沒有考好,我十分的沮喪。

          走在放學回家的路上,要經過一所大學。慢慢地走到教學樓前,我看到一堵綠色的墻,走過去仔細一看原來是爬山虎,平時并不怎么注意它,今天仔細一看,原來它這么神奇。

          它的葉子是鴨掌形的',如果不是綠色的話,還真會讓人以為是鴨掌。爬山虎的每一根莖上都有一個小小的吸盤,緊緊的吸在墻上面。每一片葉子都整整齊齊地長在柔韌的莖上,鋪滿了教學樓墻面,不留一點縫隙,像一張翠綠的毛毯似的。

          記得四年級的時候學過一篇關于爬山虎的課文。爬山虎剛剛開始是一顆小小的種子,被人隨意扔到墻角,它忍受著被別人歧視和被別人看不起的目光,憑著堅韌的毅力,一步一步地爬向高處,征服了懸崖與峭壁,展示了生命的尊嚴。不管這個過程經歷了怎樣的痛苦,爬山虎依然奮力往上爬,用血和淚普寫著輝煌的歷程,讓全部人都看見它,登上了令人羨慕的高處。

          回頭想想自己,為什么因為一次考試沒考好,就心灰意冷了呢?只要自己努力了,就一定會成功!難道我連爬山虎都不如嗎?

        堅強的作文 篇2

          今天,我當了一回五星級管理員,我發現一位大哥哥在踩草坪,我好言相勸,但是大哥哥不聽。我在尋找目標時,哦?發現了一位大哥哥漫不經心、重重地踩在草坪上,我見了趕忙跑到他身邊提醒他說:“請你不要踩草坪。”他好像把我的話當作了耳邊風,依舊這樣漫不經心的走在草坪上。我又一次說:“大哥哥,請你不要踩草坪,草坪也有生命的`,你這樣,踩在它們身上,它們會痛的,別踩了,行嗎?”大哥哥火了,生氣地說:“別來煩我!走開!快!快!”我心想:這位大哥哥怎么了?我見又走來了一位大哥哥和這位大哥哥勾肩搭背的,好心地問:“這位大哥哥請你告訴我那位大哥哥的班級、姓名、學號是多少?”大哥哥奇怪地說:“為什么?他干什么了?”我微笑著對大哥哥說:“哦,那個人踩了草坪!

          我本以為我終于找到了知情人,可是大哥哥說:“你一個小屁孩,別管老子的事!”只見一大群人圍了過來,其中一個人說:“你干啥?他們怎么了?”我如實說:“那個大哥哥踩了草坪,我好心勸告,但他們就是不離開,好像腳底被人粘上了502膠水似的。”其中又有一位說:“你一個小屁孩兒,干嘛管那么多?真是自找麻煩呀!”我生氣地說:“我找你們的體育老師,哼!”我發火了,拉著大哥哥就往大隊輔導室走,一下子突然來了很多個大哥哥,一個說:“你干嘛?”一個說:“膽大包天!薄

          我見了老師就像見到了救星,哇哇大哭,哭得很傷心。雖然這場“仗”打得很苦,但是我還是贏了。哈哈哈哈!

        堅強的作文 篇3

          一個拇指大小的女孩睡在核桃做的床上,蓋著花瓣做的被子。有一天,寧靜被打破了:一只癩蛤蟆闖了進來,搶走了拇指姑娘。它企圖讓拇指姑娘成為他的妻子,但是拇指姑娘逃了出來。隨后她遇到了一只凍僵的`燕子。她忘記了自己的痛苦和煩惱,用自己的體溫救活那只燕子。

          曾經的她是那么幸福,被媽媽呵護,我以為拇指姑娘會傷心,但是沒有想到她是克服了種種困難,堅強無比。

          我又想到了另一個姑娘——海倫凱勒。一場意外的大病讓她成為聾啞盲人。世界突然在她面前一片漆黑,一片寂靜,可是她用自己的聰明和智慧,讓大家看到一位聾啞盲的作家、教育家用不屈的靈魂支撐一片更廣闊的天空。

          對了,想知道拇指姑娘最后怎么樣了吧?我告訴你,她遇到了花仙王子,他們幸福地生活在一起……

        堅強的作文 篇4

          昨天,我在電視上看到了這樣一則新聞。

          有一個小女孩,因為腿腳不靈便。父母不知嘆過多少氣,流過多少淚,因此,她也感到十分自卑。

          從她上學那天起,老師就知道她是個殘疾人,就把她調到第一排。她很聽老師和媽媽的話,每天都很用功,努力的學習。經過老師的諄諄教誨和她自己的辛勤努力,她每次在班里的成績都名列前茅。

          盡管她的學習成績好,但也有人在背后給她吹冷風:“學習成績好頂啥用?再好也不過是個殘疾人。”聽了這些話,她心如刀絞。自從她看了書上霍金的故事之后,便把這些悲痛壓了下去,不放在心上,找到了快樂和正確的人生觀。學習了霍金那種堅強的和珍惜生命的精神,她受到了感染,心想:我又不像張海迪、愛迪生、霍金那樣患了不可治愈的病,他們還都堅強的活了下來,跟他們比起來我算是幸運多了。怎么就能失去信心,而為什么不能像他們那樣呢?從此,她不再那么自卑。決定繼續努力學習,絕不辜負老師和父母的期望。爭取做一個對社會有用的.人。

          看后,我深受感觸。這個堅強的女孩,就像小草那樣不向暴風雨屈服,很頑強。我便服你,小女孩。

          賀老師點評:你筆下的這個女孩精神上受到的痛苦我們都能理解,值得欣慰的是,她是一個堅強的孩子,是個懂事的孩子,也你寫出了這樣一篇令人感動的佳作,值得老師驕傲。

        堅強的作文 篇5

          小學已經五年了,也許某一天有個人會問我:面對失敗、痛苦,你有選擇“堅強”嗎?對此,我的回答是:是的,我選擇了“堅強”。

          張海迪癱瘓了,但這并沒有使其失去了生活的希望,反而更刻苦更努力了。期中考試英語的成績出來了。擔任英語課代表的我之前連續三個單元都考到 90分以上,可是這一次卻只考了87分。當賈老師站在講臺上報到我的分數時,我看到同學們們都用驚訝的眼神看著我,似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭,心里在不斷的責怪自己:怎么才只考了這么一點分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上,而這次的期中考試卻考不到呢?豆大的淚珠從我的臉上劃了下來。

          發試卷了,我把自己試卷上錯的題目都看了一遍,其實這些題目都可以答對的,可是卻因為自己的.疏忽而失分。語音的兩個空根本就不應該錯,我只要再多讀一遍就能選出來了,但我卻只是一味的追求快,做好了也不認真檢查;閱讀理解就更不應該了,兩道難的題目都理解了,可是還有三道題目文中都可以找到原句,卻還是錯了;最后一道單詞拼寫就別說了,“出租汽車”我都拼錯了,而且考試之前我還復習過呢,背得滾瓜爛熟,可一到考試的時候就拼錯了。

          我不爭氣的眼淚再次出來了,但我并沒有讓它流下來,因為我覺得張海迪即使癱瘓了也依然和正常人一樣生活,而我呢,不過就是英語考試考砸了,卻覺得天要塌下來似的,為什么張海迪能夠堅強而我卻不能呢?所以,我選擇了堅強,不再哭泣了。

          這是我的回答,那么你對“面對失敗、痛苦,你有選擇‘堅強’嗎?”這個問題的回答是什么呢?

        堅強的作文 篇6

          在今年暑假期間,我閱讀了《假如給我三天光明》這本書,這本書的作者是一位美國著名作家——海倫·凱勒。這本書給我的第一印象就是感人,如同一枚巨型催淚彈,在我心底炸了開來。

          這一本書講了作者童年時期的悲慘經歷:1880年6月27日出生在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮。在出生的次年2月中突然患急性胃充血、腦充血,之后由于病情嚴重,失去了視力與聽力,讓可憐的小海倫在不足2歲時就成為了盲人,并聽不到來自外界的各種美妙的聲音了。這本書還講述了在海倫稍大一些的時候,家庭教師安妮·沙莉文徹底地改變了她的生活,安妮。沙莉文也曾是一位盲人,后經幾番周折,進行大大小小十幾次的手術,終于重見光明。

          沙莉文一點一點地向海倫傳授知識,讓她親近大自然:在草地上打滾,在田野里跑跑跳跳,在地里埋下種子,爬到樹上吃飯。海倫在老師愛的關懷之下,竟然克服了失明與失聰所造成的障礙,藉著導師沙莉文的不懈努力,她終于能開口說話,最終畢業于人人向往的美國哈佛大學!

          1936年,與海倫朝夕相處的恩師離開人間,她心痛欲絕。她決心要將老師的愛發揚光大,于是海倫跑遍了美國大大小小的城市,周游世界,為殘障的人到處奔走,全心全意地為那些不幸的人服務。1968年,海倫去世,享年88歲,一個度過了88個生命的春秋,卻熬過了87個無光、無聲的歲月,有誰能做到?

          這本書給我最終的感想是:一個人可以沒有富裕的家庭,可以沒有美麗的`衣裳,可以沒有美味的食物,可以沒有舒適的住處,可以沒有視力、聽力和說話的能力,但是萬萬不可以沒有堅強的信念。信念,可以陪伴人度過最難熬的那段時光,可以激勵出人活下去的勇氣!

        堅強的作文 篇7

          “歲華搖落物蕭然,一種清芳覺可憐!痹V說的是你的美麗!胺夹膲m外潔,道韻雪中香!痹V說的是你的堅強。古今中外,多少詞人,詩人,為你的美麗,你的堅強而陶醉,為你寫下動人的篇章。

          水仙啊,你在我最傷心時以你的'堅強,給予我安慰,你在我最絕望時,以你的堅強,給予了我信心。

          在這個冬天,我迎來了初中以來的第一次期末考,原本以為考的還不錯的我,成績下來以后,語文的作文只考了十九分,這對在小學順風順水的我無疑是一個巨大的打擊。

          我一個人走在回家的路上,冷風吹來,樹葉沙沙作響,好像在嘲笑我似的,我拉了拉衣襟,想抵御這刺骨的寒冷,但它卻穿透我所有的防御,直抽在我的皮膚上。到了家,父母還沒有回來,在努力工作著。獨自一人,想起了父母對我的期望,終放下了心中的防御,軟弱地啜泣著。忽然看見了因課題要求精心雕刻過的水仙,她像自由的精靈,在遠離世俗的淡泊中,獨守江畔,瀟灑倜儻。瘦瘦的筋骨把生命的詩意一縷縷挑亮。她將野地的清苦和寧靜濃縮成永恒的沉默,醉倒了金風,也醉倒了我。

          看著水仙那還未愈合的傷口,我仿佛讀懂了她的辛酸,痛苦,不解和苦澀。但他好像對我說,想要美麗,想要蛻變,不要避開痛苦,而是要把她揉碎了,咽下,寧可肝腸寸斷,也要噙著淚帶著微笑面對她。

          我拿起作文,與班上的高分作文細細對比,分析。原來,我扣題不嚴,文采不夠,我下定決心,要用寒假的時間,多背一些好詞好句,以此來增加我的文采。要細細研究敘述文結構,增強我的作文框架。訂好計劃,我眼前一片開朗,我知道水仙使我變得更加堅強了。

          我一瞬間好像明白了什么,這就是堅強!我下意識攥緊了拳用手背抹去淚水,堅定的說:“我以后一定不會無謂地哭泣了,我一定會像水仙一樣,痛苦過后,更加堅強,更加美麗!”

          從此以后,我在遇到困難,遇到挫折,就再也不會軟弱的哭泣,而是試著去吸取教訓,變得更加堅強。謝謝你,水仙,因為有你,我更加堅強!

        堅強的作文 篇8

          我們班有許多盆花,有的同學喜歡富貴妖嬈的牡丹,有的同學喜歡婀娜多姿的月季,還有的同學喜歡嬌嫩艷麗的.杜鵑,可是我卻喜歡默默無聞的吊蘭。

          吊蘭的葉子是淡綠的,還帶一些白色的條紋,葉子長長的,細細的,往外長、往下垂。它的花也很漂亮,白色的,羞達達地藏在長長的葉子里面,只有我的小手指甲一半大,散發著淡淡的清香。吊蘭不但美麗,還有很多的作用呢。它是個“空氣凈化器”,只要把它放在家里,不但能吸收有害的空氣,而且還能釋放出新鮮的氧氣。吊蘭還能入藥,它的根可以潤肺止咳,還可以活血接骨、消腫止痛呢!我最佩服的是吊蘭那頑強的生命力。暑假剛過,在教室里干了一個夏天的吊蘭居然還活著,雖然它的葉子卷曲著,已經蔫的打不起精神了,但老師給它澆了一盆水之后,它又神采奕奕了。

          我們把吊蘭的長枝上新長出的小吊蘭栽在花盆里,一星期就長高了。它的生命力真頑強啊!我喜歡吊蘭,我要做一個像吊蘭一樣堅強、無私奉獻的人。

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