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      1. 堅強(qiáng)的作文

        時間:2024-03-22 12:12:40 勵志作文 我要投稿

        堅強(qiáng)的作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的堅強(qiáng)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        堅強(qiáng)的作文

        堅強(qiáng)的作文 篇1

          人生就像一片一望無際的海洋,只有意志堅強(qiáng)的人,才到到達(dá)彼岸。

          今天是周五,我出門上學(xué)的時候天空陰沉沉的,像是要下雨一樣,臨出門的時候母親囑咐我多帶一把傘。走在上學(xué)的路上,我的心里卻隱隱有些發(fā)難,總覺得今天會有什么不好的事情發(fā)生。到教室后,班長向我們宣布了一個消息,上周的月考成績已經(jīng)出來了。我的心“咯噔”一下,開始緊張了起來。上課的時候果不其然,老師抱著一沓試卷走了進(jìn)來。我的心更加緊張了,手心里全是汗。好在一上午的課程過去,我的幾科成績都維持在正常發(fā)揮的水平,我的心稍稍平靜下來,不再像上午那樣緊繃著了。

          下午第一節(jié)課是英語課,英語老師抱著一沓試卷進(jìn)了教室。我的英語一向不錯,這次應(yīng)該不會差的太多。我心想著,嘴角不自覺的上揚(yáng)?墒钱(dāng)課代表將試卷發(fā)到我面前的時候,我整個人都驚呆了,攥著試卷的手不自覺地抖了抖。這是我有史以來,考的最差的一次,原本高興的心情瞬間降到了冰谷。羞愧、難受、自責(zé),充斥著我整個大腦,那一整節(jié)課我都沉浸在那樣的氛圍里。我忍住快要奪眶的淚水,把試卷壓在了書的最底層。我甚至,沒有勇氣去看那上面的數(shù)字。那樣的分?jǐn)?shù),怎么樣都不會屬于我。

          整個下午,我都是在忐忑不安的情況下度過,我害怕老師找我,害怕別人看到我的分?jǐn)?shù)。我知道,此刻的'自己,一點兒都不堅強(qiáng)。回家的路程只有十五分鐘,我卻走了足足有一個小時。書包里背著的英語試卷像是一座大山,讓我感覺吃力無比。我回到家,推開門,母親依舊笑盈盈得看著我。“今天怎么回來的這么晚,是學(xué)校有事嗎?”我搖搖頭,不再說話。母親見我的狀態(tài)不佳,并沒有多問,還是和平常一樣為我盛好飯。我吃著吃著眼淚就不自覺地掉了下來,母親關(guān)切地拍著我的后背問道:“怎么了?”我哽咽著從書包里將壓在最底層的試卷掏了出來。母親看了一眼,便明白是怎么回事了。

          沉默了許久,母親突然問我:“你想不想讓你餓英語成績變得更好?”我抹了抹眼淚,點點頭。“那就一往無前的前進(jìn),軟弱只會讓你的成績更加后退!這次失敗了,那就下次,下次失敗了,那就下下次!所謂的失敗是為了讓你變得更加強(qiáng)大,而不是軟弱,你懂了嗎?”母親的話在我的耳邊久久回蕩著,心中蒙上的一層陰霾似乎也在悄然散去。母親說的對,剛才的我,的確太懦弱了!害怕失敗,不敢接受,那樣的我,才不是真正的我!我的心里似乎鑄起了一道圍墻,銅墻鐵壁,什么困難險阻我都不會放在眼里!

          我要大聲的告訴你,我很堅強(qiáng)!

        堅強(qiáng)的作文 篇2

          生活不會永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的,我們從出生到死亡,都會經(jīng)歷一個漫長的過程,這個過程,是會布滿荊棘的,就像鳥兒生活在天空里,有時也會遇到狂風(fēng)暴雨一樣。印度著名詩人泰戈爾曾經(jīng)說過:“上天完全是為了堅強(qiáng)我們的意志,才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。”苦難,是堅強(qiáng)的`造就者。那一次,我讀懂了堅強(qiáng)。

          “嘀”,計時器的聲音響起,26道藍(lán)色的身影一同出發(fā),飛奔在紅色的跑到上。不一會兒,便分出了前后順序。我飛奔在跑道上,一遍遍地告訴自己:“堅持,堅持!”800米的長跑,兩圈后,還是消耗完了我所有的體力,此時的我,就像個生銹的機(jī)器一樣,緩慢地挪動著腿,強(qiáng)迫自己跑起來。“不能輸,不能輸!跑起來,跑起來!”我一遍遍地在心中默念著,但身子仿佛不再是自己的,變得很沉重。腳,仿佛灌了鉛一樣,怎么抬,也抬不動了。眼前微微發(fā)黑。我晃了晃腦袋,強(qiáng)迫著自己清醒。

          “最后,最后一圈了,加油,你能行的!”我暗自為自己打氣鼓勁。我提起那鉛一樣重的雙腿,一蹬,加速,不顧頭昏眼花,努力向前沖!敖耍俳,更近了,馬上就到了,再堅持一下。”我不住地為自己打氣。一會兒,再次提速,看著體育老師高大的身影出現(xiàn)在我的眼前。再一鼓勁,我終于跑到了終點,癱倒在地上,大口大口地喘著氣。我從地上站起來,抬頭仰望天空,臉上揚(yáng)起了笑容,這是第一次,這么地堅強(qiáng)跑完了800米!

          我讀懂了一本書,它的名字叫堅強(qiáng),我學(xué)會了一本書,它的名字叫堅強(qiáng)。堅強(qiáng)的開拓者,是苦難,磨難與挫折。堅強(qiáng)起來,它會使你變得更勇敢。

        堅強(qiáng)的作文 篇3

          “親愛的老師,在你的窗前有一株紫丁香,我每天為它澆水,愿它快快長大,將微笑與芬芳送到你的窗前,在淡淡的月光下,帶著甜甜的微笑,進(jìn)入夢鄉(xiāng)……”

          古板的面頰,緊閉的雙唇,犀利的眼神,讓人望而生畏。她總是將手交叉于胸前,警惕地環(huán)視著周圍,仿佛要發(fā)生天大的事,她就是我們班的“母老虎”——班主任劉老師。每個人都懼怕她,但她對工作的認(rèn)真,我們每個人都看在眼里,疼在心里。

          劉老師有肩周炎,工作量一大,肩膀就疼的厲害。一次下課后,我到劉老師的辦公室,看到劉老師閉著眼睛,緊緊地皺著眉,抬起頭,肩膀小心翼翼的轉(zhuǎn)動著,一只手輕輕地捏捏頸部,長出一口氣,又低下頭,繼續(xù)工作。我走過去,往電腦上瞟了一眼,是我們上課用的幻燈片……我實在忍不住了,淚水“刷”地一下涌了出來……

          每天早晨,劉老師總是早早地來到教室,督促我們討論物理,數(shù)學(xué)。其實,劉老師是教語文的,為了我們?nèi)姘l(fā)展,她不僅上好自己的課,還主動幫助我們學(xué)習(xí)其他課程,這種關(guān)心,讓我們每個人都深深地感動著。

          有一次,布置教室,我和幾位同學(xué)留在教室加班工作,說是工作,不如說是聚會,我們每個人都帶了一大包好吃的,一放學(xué),都三五成群的坐在一起,吃的吃,喝的喝,一中午,只看到劉老師忙碌的`身影在教室里穿梭,一會兒上,一會兒下,一個人辛苦的布置教室。現(xiàn)在回想起來,心中仍有一些愧疚。

          天下的老師!您為什么總要裝堅強(qiáng)?誰不知道,在堅強(qiáng)的外表之下,一顆柔軟的心在哭泣!

          老師啊,我愿用一株紫丁香,撫平您內(nèi)心的傷痕!

        堅強(qiáng)的作文 篇4

          世界上,有那么一些人,家境不富裕、長得不漂亮、個字不高挑、智商不夠高、成績亦是平平、音體美小三門上也沒有特長,成長的環(huán)境或許也是十分雜亂。這樣的人,可以算是沒有得到上帝任何垂青的人吧。

          可是,請大家再看看——古往今來的成功者、大名人,又有多少曾就是這種人?按比例來說,在某種程度上,這樣的人成功的還多些吧。

          為什么呢?

          原因很簡單,只一句話——就算上帝什么也沒有給你,至少自己還擁有堅強(qiáng)。

          這種堅強(qiáng),不是一兩次考差了而不哭泣,不是少吃一頓飯而不抱怨,不是摔了一跤而不落淚不是,都不是。這些,算不得堅強(qiáng)!

          這種堅強(qiáng),是常年吃了上頓沒下頓,卻去努力拼搏;

          是處于冰天雪地,卻可用自己的溫度取暖;

          是決然無望無門亦無窗時,卻用微笑引到自己走向光明。

          這,才是堅強(qiáng),可以攀上頂峰的堅強(qiáng)!

          在無望的困苦中,沒有絕望,反而磨礪出堅定的毅力;

          在無盡的黑暗里,沒有沉淪,反而篤定著正義的力量;

          在無窮的.打擊下,沒有屈服,反而激發(fā)出熊熊的斗志;

          這,就是堅強(qiáng),可以走向成功的堅強(qiáng)!

          為什么?這就是原因!

          堅強(qiáng)的面對打擊,即使失意、失算、失敗,也倔強(qiáng)的反抗著命運。這樣的人,不會成功?他們或許什么都沒有,卻有著隨時可以翻盤的堅強(qiáng)!缺的,只不過一個機(jī)遇而已。

          而反觀我們自己,或許只不過做一點家務(wù)、掃一下教室、跑幾圈步,便會氣喘吁吁、抱怨連天,甚或累得趴下!

          我自己,沒有經(jīng)歷過那些如此沉重的苦難、遭遇那些如斯艱難的環(huán)境,更加沒有擁有如許的堅強(qiáng)。我在父母長輩的蔭庇下靜靜的成長,在良好的環(huán)境中學(xué)出優(yōu)異的成績。學(xué)習(xí),就是我最擅長的東西。曾經(jīng)我也問過我自己:若就這樣長大,到底是幸還是不幸?迷茫的我只能給自己一個模棱兩可的答案。隨之,它慢慢淡出了我的生命。

          而現(xiàn)在,再度想起這個問題,我已經(jīng)可以給自己一個肯定的答復(fù)——這畢竟是不幸的!在未知的明天,在迷一般的將來,我自己拿什么去經(jīng)歷風(fēng)雨,用什么去面對不知何時會出現(xiàn)的變故!這樣的我,太脆弱、太稚嫩!

          孟子所說的君子之澤,五世而斬?zé)o疑是明智的,外在的、客觀的東西又能禁錮、束縛我們多久呢?堅強(qiáng),應(yīng)是發(fā)乎于本心的力量。不應(yīng)失去而懦弱,不應(yīng)得到而腐朽;蛘哂梅吨傺偷脑拋碚f:不以物喜,不以己悲。這樣的堅強(qiáng)就可以獨當(dāng)一面了。

          所以,請你我記住——

          就算上帝什么也沒有給你,至少自己還擁有堅強(qiáng);就算上帝什么都給了你,也決不能丟掉堅強(qiáng)——真正的堅強(qiáng)!

        堅強(qiáng)的作文 篇5

          夜,深了,但我卻遲遲難以入眠,透過窗戶,望著天上那像眨眼般閃爍著的星星,漸漸地,勾起了我內(nèi)心最深處的回憶……

          一天,我走在大街上。忽然,一個人出現(xiàn)在我的視線中,他戴著一副墨鏡,從他的頭發(fā),衣著,皮膚,我看出了他還年輕。不過,在他的手中出現(xiàn)了一樣與他的年齡不相符的東西——拐杖。一個詞匯瞬間從我的`腦海中冒出:“盲人”!在想過這兩個詞后,我瞬間驚呆了,走著路的雙腳戛然而止,一絲異樣的感覺從心中浮現(xiàn)了出來!班!天呀!他居然這么年輕就這樣了,上天怎么會這樣對他?他真是太可憐了,他應(yīng)該會時不時抱怨上天的不公平吧?”我心想。不過,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己的想法多么幼稚,多么天真。只見那盲人多次在凹凸不平的路上摔跤后卻依舊站起來,繼續(xù)往前走。他不但沒有氣餒,反而還臉帶微笑,神情愈加堅定。剎那間,我似乎明白了生命的奧妙所在,生命不正是要這樣頑強(qiáng)不屈,面對困難不放棄,對生活充滿期望、載滿樂觀嗎?此時此刻,我眼角邊居然冒出了一絲絲晶瑩的液體。是的,我哭了,被感動得哭了,被這位可敬的盲人對生活的樂觀,面對困難不氣餒,敢與命運作斗爭的精神而感動了!良久,我依舊紋絲不動地站在原地,目送著那位可敬的盲人摸索著悄然離開……我,心中仿佛波濤洶涌的大海,久久不能平靜。此時在我的眼中,世界似乎已經(jīng)定了格,只有那位盲人在一步一步地往前走的背影,漸漸地,漸漸地遠(yuǎn)離了我的視線……

          !那位盲人的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?面對困難不會退縮,也不會抱怨,悲觀或者嘆氣,只會迎難而上,用微笑來面對生活。這一切的一切,都是我們常人難以做到的,難以企及的。也只有擁有這位盲人的精神的這一類人,才是我們最值得尊敬的最堅強(qiáng)的生命。

        堅強(qiáng)的作文 篇6

          一說起堅強(qiáng),奶奶或許算是最堅強(qiáng)的一個。雖然不管從哪方面看,都不像。一雙小巧的布鞋子;一身寬松的衣服;一張慈祥的臉上寫滿了笑容,臉上的皺紋是她經(jīng)歷的滄桑歲月唯一留下的痕跡……所有跡象都表明了她只是個普通的奶奶;所有跡象都指向一點——她不過是個普通的老太太。但實際情況也向我們說明了一點——現(xiàn)實生活中的她比看上去堅強(qiáng)多了。我可以證明。

          從我一歲起,奶奶就幾乎一直在干活兒。早上哄我,做飯;上午買菜,帶我出去遛彎兒;中午做飯,哄我睡覺;下午做家務(wù),買明天的菜;晚上做飯,帶我玩兒,哄我睡覺……這樣日復(fù)一日,待我長大些,可以自理了,還要帶我堂妹,接下來是堂弟……

          你可能要問:她老人家身體很好嗎?怎么練得這么厲害?怎么堅持下來的?我要告訴你:這一切可能都要歸功于她小時候的經(jīng)歷吧!

          還記得以前,爸爸對我講過奶奶小時候的`故事。現(xiàn)在回想起來,奶奶小時候那幼小的身影還深深印在我腦海里,一直揮之不去。奶奶的爸爸在奶奶七歲時就去世了。家里窮,由于奶奶的媽媽要一個人養(yǎng)活七個孩子,奶奶在僅上了三個月學(xué)后,不得不回家照顧兩個妹妹和一個年幼的弟弟,同時還要幫她的媽媽干很多重活。小時候生活的艱苦由此磨練了奶奶的意志,塑造了奶奶堅強(qiáng)的性格。

          爸爸也對我講過奶奶工作上的的事情。爸爸小時候家里依然很窮。奶奶一邊上班一邊照顧爸爸、老叔他們兄弟兩個,為了更好的生活,奶奶決定去縫紉學(xué)校學(xué)習(xí)縫紉技術(shù),她們一個班幾十人,只有奶奶不識字,而其他人至少也是小學(xué)畢業(yè),但奶奶并不氣餒,每天通過看圖學(xué)習(xí)縫紉技術(shù),有時還要先學(xué)會字的意思再繼續(xù)學(xué)習(xí)。按說奶奶應(yīng)該是最后一個學(xué)會的,但她僅僅三個月就學(xué)會了做衣服,成了他們班第一個學(xué)會的。后來奶奶就在她們單位的縫紉科,給幾百人做工作服,還做了縫紉科的科長。

          有人說,眼見為實,耳聽為虛,奶奶的堅強(qiáng),你親眼見過嗎?我想說,是的。

          在我兩歲時。有一次奶奶抱著我去遛彎兒,在下樓梯時,奶奶沒站穩(wěn),一個踉蹌,身子一歪——我發(fā)出了尖利的叫聲——“奶奶!”但已經(jīng)晚了,奶奶順勢跌下樓去。天地在旋轉(zhuǎn)。真的在旋轉(zhuǎn)。哦,原來是我們在滾。奶奶把我抱得緊緊的,自己卻結(jié)結(jié)實實的挨了樓梯的“一記重彈”,隨著“砰”的一聲響,我的心也跳的更快了。我們被淹沒在一片煙塵滾滾中。我跌坐在一個軟物上,被樓道里揚(yáng)起的灰塵嗆著,咳嗽著。隱隱的,我聽到濃濃煙霧那頭也傳出一聲聲咳嗽。奶奶從地上吃力地爬起——咦,我居然還在奶奶懷里!奶奶把我好一個安慰,但事后我想,真正應(yīng)該被安慰的其實是奶奶。當(dāng)爸爸媽媽后來得知后問起這事時,奶奶堅持說沒事,依然談笑風(fēng)生。但睡覺時,我偷偷的看到,奶奶的后背早已摔得青一塊紫一塊的。當(dāng)我拿這事問起奶奶時,奶奶總是故意說起別的事來了。最終,奶奶還是沒上醫(yī)院,本來她應(yīng)該在家里休養(yǎng)幾天的,結(jié)果第二天奶奶便精神抖擻地出門去了!

          我在詞典上查到,堅強(qiáng)的意思是強(qiáng)固有力,不可動搖或者不可摧毀。我想,這是奶奶生活中的真實寫照。

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